Nuestros sueos

Un egipcio retirado en medio del desierto en el siglo III. Tres siglos despus, otro
hombre ensea que la vida religiosa exige orar y trabajar (ora et labora). Personas
alumbrando oscuros caminos; biblias deteniendo espadas. Y en el siglo XX, un conjunto
de hermanas en medio de villa Ftima con fe, humildad y esperanza se brindaron a todos
nosotros. La vida monstica se basa en la imitacin de Cristo. Alejarse del primer ncleo
familiar para servir al prjimo; dirigirse a las periferias existenciales. Lo que comenz
como una orden monstica se fue realizando como se realiza un sueo, con compromiso,
mucho trabajo y sobre todo, amor. Ellas guan nuestro colegio y tienen muchos sueos
para el futuro.
(DEBEN SER 7 PUNTOS)
Soamos un bachillerato tcnico-humanstico existencialmente significativo. Dios
nos regala a cada uno la capacidad de brindarse al prjimo segn sus propias
capacidades. As que soamos con un bachillerato tcnico-humanstico que haga crecer
las capacidades de cada estudiante. Que tengan manos muy hbiles, que tengan mentes
potentes; que todos sean buenos de corazn. Nuevas cosas, nuevas ideas y crecimiento
espiritual. Queremos que todos sean creativos y produzcan en comunidad segn sus
capacidades.
Soamos un proyecto socioproductivo ejecutable en 5 aos. La nueva ley educativa
nos impulsa a seguir con un trabajo de impacto en nuestra sociedad. Nuestra zona
necesita muchos cambios. Soamos con una Villa Ftima ms verde. Soamos con un
ro limpio donde las familias se renan. Queremos que todos los avemarianos con apoyo
de la Alcalda, la Gobernacin y el Estado realicen una transformacin profunda.

Soamos avemarianos crticos. Queremos hacer campaas de lectura para nios,

jvenes, padres, maestros, para la tercera edad. Queremos clubes de debate. Queremos
ciudadanos sensibles ante los argumentos de los otros. Queremos personas que luchen
con argumentos y no con puetes. Queremos campeonatos deportivos que hermanen a
todos los estudiantes de la zona. Queremos formar un espritu que discierna el mal del
bien y que entre lo bueno sea capaz de elegir por lo mejor. Dios nos da luz natural y
nosotros debemos alumbrar con ella nuestros actos, nuestros hbitos. Lectura,
argumentos, hermandad y un espritu elevado son la base para una verdadera postura
crtica ante los males de la sociedad y, ante todo, para una postura autocrtica. Soamos
con avemarianos autocrticos que cambien su realidad.
Soamos ms contacto con la naturaleza. Lo artificial nos est inundando. Pensamos
que todo depende del botn que apretemos. Todo gira en torno a la responsabilidad de
apretar un botn. Huimos de la responsabilidad y nos ahogamos en ms falsedad
artificial. Pero soamos con jvenes que retornan a la naturaleza. Contemplar la
naturaleza te recuerda que no todo depende de ti. Que hay cursos naturales, que hay
etapas. Con la naturaleza aprendemos que la paciencia es necesaria y que la belleza es
propia de todas las criaturas. Queremos un ecopedagogo en Achocalla, queremos
jvenes acampando bajo las estrellas. Manos que dejen de apretar el celular y se abran
para plantar un rbol, para ayudar a construir un hermoso futuro. Si tu mundo es
completamente artificial es difcil que puedas tener un contacto con lo divino.

Soamos con nuevos caminos para la fe. Sin lo divino es fcil caer en la desesperanza.
Necesitamos volver a la naturaleza, ella es la expresin de lo grande que nos reserva el
Seor. La naturaleza y el trabajo pastoral. La pastoral es un nuevo camino dentro del
colegio para avivar la fe de nuestros jvenes. La fe no solo te levanta cuando ests
postrado, tambin te da la fuerza necesaria para ayudar al prjimo; por ello ora et
labora. La fe es la mano que se tiende al prjimo para ayudar y para ser ayudado; la
mano que ayuda siempre es la mano de Cristo, aunque parezca la de un desconocido, la
de un extranjero, la de alguien ms. La fe nos religa en la esperanza y en la caridad con
los otros. Trabajar juntos es un regalo de Dios. Por eso todos en el trabajo conjunto, nos
volvemos uno; ah el lema avemariano, que todos sean uno (Fil. 2, 2).
Soamos un colegio para el pueblo. La comunidad cisterciense erigi el colegio como
una labor monstica. Por eso el colegio est al servicio del pueblo. Pero se mantuvo con
la ayuda caritativa de muchos amigos en Alemania. Muchas manos lejanas aparecen en
cada ladrillo del colegio. Pero ahora vemos que el colegio debe autosustentarse con las
pensiones. Ahora las manos bolivianas deben sostener cada ladrillo, pagando las
pensiones a tiempo, cuidando el inmobiliario, amando cada parte del colegio como parte
de un gran cuerpo al que todos pertenecemos. Solo as un colegio para el pueblo es
tambin un colegio del pueblo. Un colegio como monasterio, donde se trabaje y se ore;
en el que muchas manos trabajen con corazn alegre, valorando la nacionalidad de cada
uno. Un colegio plurinacional, nutrido por latinoamericanos, europeos, norteamericanos,
africanos, asiticos, ocenicos. Soamos con un colegio y monasterio internacionales,
que hablen espaol, alemn, aimara, quechua, etc. As soamos con un colegio de
excelente calidad humana, acadmica y productiva.
Soamos con una educacin cristiana de calidad en Bolivia.

En el prefacio de la revista de los 40 aos preguntan: Cules fueron los fundamentos y

fuerzas que han originado y construido la obra?.

Lneas ms abajo afirman que el fundamento es la fuerte y viva fe en Dios, citan el

salmo 126 (Si el Seor no construye la casa, en vano se cansan los albailes).

Dicen estar convencidas de que su deseo es contribuir a una sociedad, un pas y un

mundo mejor, confiando tambin en este sentido en una expresin bblica: El Seor es
nuestra fuerza y energa (Salmo 117)

Los principios del colegio son:

Ser un buen colegio para la sociedad con menos recursos.

Un colegio para todos, sin mirar la raza, situacin familiar, clase social o
confesin religiosa.

Un colegio de orientacin cristiana-catlica con acentuacin en todos los

valores humanos.

Nuevos desafos:
La juventud ha cambiado mucho.
La inclinacin hacia la fe ya no es tan grande como antes. Una misa al mes, la pastoral.
Muchos de nuestros estudiantes es ya gente con posibilidades. Queremos abrir las
puertas a quienes no pueden pagar.
Queremos que el colegio est econmicamente estable.
Algn da este convento ser de puros bolivianos.
Sr. Johanna: Ojala el Convento sea ms internacional. El futuro de la iglesia es
internacional, como orden ya somos internacionales. Tenemos dos nacionalidades.
Tendremos que estudiar aymara. Queremos hacer una pgina web. Debemos buscar
nuevos caminos para explicar la fe. Este tiempo es de un avance cientfico que relega la
fe y la religin. Ya no podemos ensear como antes.

A orillas del lago Titikaka, soamos: Proyectos socio-productivos: con la municipalidad,

convertir a Villa Ftima en una zona ms verde. Una accin social con muchos grupos.
Masetas en botellas plsticas. Queremos mejorar la vida del barrio. Nos gustara
fomentar el turismo: tracking. Peregrinaje (con ayuda de la iglesia), un camino del Per
a Copacabana; al lado de todo el lago Titikaka. Un peregrinaje ecoturstico.
Un proyecto socio-productivo.
CHRISTINE: Debemos mantener una crtica al presente. La conexin con la naturaleza
se logra el contacto con la divinidad. Nuestros deseos se unen, la lectura desarrolla la
fantasa, la imaginacin,
Quiero ir con los profesores de knder a Achocalla, con los de bsico,

Me gustara hacer un pesebre.

Me gustara ir un fin de semana con estudiantes para leer y producir dibujos, etc.
IMAGINACIN, NATURALEZA se fomentan uno a otro, AH LA DIVINIDAD.
Las excursiones se pueden realizar en el marco del proyecto socio-productivo.
Nosotros a pesar de las renovaciones, no queremos bajar en nivel acadmico. Queremos
que los estudiantes sean capaces de rendir en la universidad, en el exterior y en su vida.
Yo no quiero tener una semana al bimestre el proyecto.
Que los profesores hagan lijar nuevamente los bancos. Podramos hacer lo del proyecto
en el galpn, as tambin en el colegio.
JOHANNA: debemos fomentar la creatividad de nuestros estudiantes. Novalis: del caos
ameno surge todo. Debes formar algo que no tiene forma todava. Un megaproyecto: 4
aos (tierra, agua, fuego, aire) y el quinto, el espritu. El quinto elemento. Quisiramos
cuidar de nuestro ro que huele tan feo.
CHRISTINE: eso ya tendramos que comenzar a planificar este ao.

Discutimos por tanto sueos que tenemos, pero somos pocos en el convento
Al ao queremos tener muchos nuevos y buenos profesores
Eso nos quita sueo
Queremos disminuir la cantidad de alumnos
(CHRISTINE) Los jvenes de hoy necesitan mayor atencin

JOHANNA: El espritu democrtico es muy importante porque los estudiantes aprenden

a escuchar a sus compaeros. Escuchar la argumentacin del otro. Entrar a una discusin
con argumentos y con razones. En una democracia hay una pluralidad de opiniones que
deben ser escuchadas. Luchar con argumentos, no con puetes. Queremos hacer un
campeonato intercolegial, barrial
Lo ms importante es amor por los alumnos y amor por la naturaleza.
Un trabajo de dos o tres das a la semana.
CHRISTINE: Debemos reflexionar sobre nuevos caminos de la educacin. Los
profesores estn acostumbrados a la educacin vertical Tenemos formas muy buenas
de tratar con los jvenes Nos gustara hacer talleres con los profesores. Me gustara
usa Achochalla para hacer ms talleres. Nos gustara que los profesores tengan un
momento de charla y comunicacin con los jvenes Con los voluntarios
Tenemos caracteres distintos Debemos aprender de las faltas y las decepciones Hay
muchas cosas que me gustara hacer con los estudiantes, pero no siempre podemos por el
fsico.
Debemos estimar al colega con sus habilidades, cada profesor puede ser l mismo.
TALLERES DE LECTURA/CLUB DE LECTURA crear libros para jvenes.
TRABAJAR JUNTAS ES UN REGALO DE DIOS