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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE ING. CIVIL


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura

: DISENO DE ESTRUCTURAS DE ACERO

1.2 Categora

: EE

1.3 Cdigo

: IC263ACI

1.4 Crditos

:3

1.5 Horas Tericas

:2

1.6 Horas Prcticas

:3

1.7 Requisito

: IC254

1.8 Horario y Aula

: T: Ma 15-17 IC-303; P:Ju 14-17 IC-303;

1.9 Semestre Acadmico

: 2014-2

1.10 Carrera Profesional

: ING. CIVIL

1.11 Docente

: NIETO-PALOMINO-DANNY TEOFILO

1.12 Email Docente

: ic262aci.deacero@gmail.com

II. SUMILLA
El presente curso desarrolla los principios bsicos fundamentales del
comportamiento estructural de estructuras del acero, tomando en
consideracin para el diseo su adecuada resistencia ante solicitaciones
reglamentarias.
III. OBJETIVOS
Conocer y aplicar el diseo de elementos de acero, en edificaciones aplicando el
Reglamento Nacional de Construcciones, el AISC.
IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD DIDCTICA I
: EL ACERO Y SUS PROPIEDADES.
UNIDAD DIDCTICA II

: ELEMENTOS A TRACCION Y COMPRESIN.

UNIDAD DIDCTICA III

: FLEXION Y COMPRESION CON FLEXION.

UNIDAD DIDCTICA IV

: CONECTORES, SOLDADURA y CRITERIOS CONTRA RIESGOS.

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CONTENIDOS POR UNIDADES DIDCTICAS.


UNIDAD DIDCTICA I
EL ACERO Y SUS PROPIEDADES
(03 Semanas)
OBJETIVOS ESPECFICOS.
Relacionar y aplicar los criterios de diseo, procedimientos, cargas, en estructuras con material acero.
Identificar tipologas de estructuras de acero.
Identificar las caractersticas del RNC y AISC.
Identificar para su uso o aplicacin de perfiles, pernos y electrodos por su denominacin clasificada.
Usar criterios para la proteccin de la corrosin.
CONTENIDO

INTRODUCCIN
Diseo estructural.- Procedimiento Del Diseo Estructural.- Cargas RNC y
AISC.- Tipos De Perfiles Estructurales.- Tipos De Estructuras De Acero.Las Especificaciones AISC.-Como Reglamento De Diseo
EL MATERIAL ACERO Y SUS PROPIEDADES
Aceros estructurales.- material para pernos.- material para electrodos.resistencia a la corrosin del acero
UNIDAD DIDCTICA II.
ELEMENTOS A TRACCION Y COMPRESIN
(05 Semanas)
OBJETIVOS ESPECFICOS.
Conocer los recursos y tcnicas reglamentarias para interpretar el fenmeno de Traccin, sus efectos y la
aplicacin en elementos ingenieriles.
Conocer los recursos y tcnicas reglamentarias para interpretar el fenmeno de Compresin, sus efectos de
pandeo global y local, aplicar todas las recomendaciones en elementos ingenieriles sometidos a este efecto.
Interpretar y aplicar recomendaciones para el fenmeno de compresin con elementos esbeltos.
CONTENIDO
MIEMBROS EN TRACCIN
RESISTENCIA DE MIEMBROS DE ACERO EN TRACCION.- Relacin de esbeltez
de miembros en traccin.- miembros en compresin axial.- Explicacin del
fenmeno de pandeo.- Idealizacin matemtica de una columna con
rectitud inicial.- Idealizacin matemtica de una columna sin rectitud inicial.
PANDEO FLEXIONAL ELASTICO.- Pandeo inelstico.- Influencia de los
esfuerzos residuales.- Curvas del Comportamiento de Columnas que
incluyen Esfuerzos Residuales.- Curvas de Resistencia de Columnas: (SSRC).
ESPECIFICACIONES AISC-LRFD.- Formulas del AISC-LRFD para columnas
cargadas axialmente.

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PANDEO FLEXO-TORSIONAL.- Especificaciones AISC-LRFD para Pandeo Flexotorsional.- Factor de longitud efectiva.- Ajustes a las Cartas de
Alineamiento.- Relaciones de esbeltez mximas.
DISEO DE MIEMBROS EN COMPRESION.-Formados por perfiles unidos por
enlaces, conectores o soldaduras.
EFECTO DEL PANDEO LOCAL.- En la resistencia de miembros en
compresin.- Algunos conceptos sobre el pandeo de placas.- Pandeo
inelstico de planchas.- Especificaciones AISC para las relaciones anchoespesor, para lograr llegar al Punto de Fluencia sin pandeo local en las
placas. Especificaciones AISC para determinar el ancho efectivo en placas
atiesadas.- Especificaciones AISC-LRFD para placas no atiesadas.
UNIDAD DIDCTICA III.
FLEXION Y COMPRESION CON FLEXION.
(04 Semanas)
OBJETIVOS ESPECFICOS.
Conocer los recursos y tcnicas reglamentarias para interpretar el fenmeno de Flexin, sus efectos y la
aplicacin en elementos ingenieriles.
Conocer los recursos y tcnicas para interpretar el fenmeno de Flexin y Compresin, sus efectos y
aplicacin.
Conocer los recursos y tcnicas reglamentarias para interpretar el fenmeno de Flexin Simultanea, sus
efectos de pandeo global y local, aplicar todas las recomendaciones en elementos ingenieriles sometidos a
este efecto.
Propuestas de soluciones combinadas, entre acero y concreto.
Interpretar y aplicar recomendaciones para el fenmeno de flexin - compresin con elementos esbeltos.
CONTENIDO
MIEMBROS CON CARGA AXIAL COMBINADA CON FLEXIN
ECUACION DIFERENCIAL PARA EL COMPORTAMIENTO DE FLEXION y
COMPRESION.- Magnificacin Simplificada del Momento, sin traslacin de
nudos.- Magnificacin de Momentos de miembros.- sujetos a momentos
en los extremos solamente sin traslacin de nudos.- Magnificacin de
Momentos en miembros con desplazamiento de nudos.RESISTENCIA NOMINAL.- Para miembros con inestabilidad en el plano de
flexin
ESPECIFICACIONES AISC-LRFD PARA MIEMBROS EN FLEXO-COMPRESION.Prticos Arriostrados. Magnificador de Momentos.- Prticos sin
Arriostramiento. Magnificador de Momentos.
MIEMBROS EN TRACCION AXIAL CON FLEXION SIMULTNEA.
PROCEDIMIENTOS DE DISEO.- Para seleccionar perfiles por el mtodo de
la carga axial equivalente.
CONSTRUCCIN COMPUESTA DE ACERO Y CONCRETO
Generalidades.- Ancho efectivo colaborante en la construccin
compuesta.- Momento nominal resistente de una seccin compuesta.Conectores de corte.- Especificaciones para el diseo de los conectores:
AISC-LRFD
UNIDAD DIDCTICA IV.
CONECTORES, SOLDADURA y CRITERIOS CONTRA RIESGOS.
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(04 Semanas)
OBJETIVOS ESPECFICOS.
Conocer los recursos y tcnicas para conectar, elementos flexibles, rgidas sus efectos y la aplicacin en
elementos ingenieriles.
Conocer los recursos y tcnicas para interpretar el fenmeno de conectividad de elementos estructurales,
sus efectos y aplicacin.
Conocer los recursos y tcnicas reglamentarias para interpretar el fenmeno de Flexin Simultanea, sus
efectos de pandeo global y local, aplicar todas las recomendaciones en elementos ingenieriles sometidos a
este efecto.
Propuestas de soluciones combinadas, entre acero y concreto.
Interpretar y aplicar recomendaciones para el fenmeno de flexin - compresin con elementos esbeltos.
CONTENIDO
CONECTORES ESTRUCTURALES
TIPOS DE CONECTORES.- PERNOS.- Descripcin de las conexiones
soldadas con Pernos de Alta Resistencia.- Trasmisin de Esfuerzos en
Uniones empernadas tpicas.- Estados Lmite en una Unin Empernada.Juntas Contacto.- Juntas sin deslizamiento.- Juntas con pernos en
traccin.- Pernos en accin combinada de corte y traccin.- Pernos en
Conexiones con corte excntrico.
CRITERIOS UTILIZADOS CONTRA RIESGOS:
Diseo Sismo resistente.- Corrosin.- Incendio
V. METODOLOGIA
Los mtodos de enseanza sern utilizados de acuerdo a la naturaleza de
cada una de las unidades didcticas de la asignatura, se aplicarn clases
expositivas mejoradas, aplicndose procesos inductivos deductivos, segn
los requerimientos de los variados temas que se desarrollan en la
asignatura.
El contenido de cada unidad requiere una estrategia especial orientando
actividades para lograr los objetivos del proceso, en general puede
describirse mediante la siguiente secuencia:
- Motivacin mediante contraponer los criterios desde la perspectiva fsica
vs la perspectiva ingenieril, proyeccin de videos, fotografas y otras
actividades referidas a temas de ingeniera.
- Clases expositivas mejoradas, para el desarrollo terico de contenido de
la unidad, cuidando que el proceso enseanza aprendizaje mediante la
participacin de los seores alumnos.
- Realizacin de trabajos de investigacin bibliogrfica encomendada a los
estudiantes, con referencia al tema de mayor importancia de cada
unidad, los mismos que se entregan a travs de la Internet, cuidando la
puntualidad.
- Solucin de ejercicios y problemas numricos orientados a mostrar
diversas metodologas de solucin que permitan al estudiante enfrentar
problemas nuevos que plantea en el mundo real.
- Problemas propuestos en clase cuya solucin es encomendada, acerca
de temas desarrollados en cada unidad, los mismos que son entregados
por Internet, tambin cuidando la puntualidad.

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-

Solucin y discusin de los exmenes y trabajos encomendados luego de


que son entregados para su calificacin.

Los trabajos de Investigacin y Solucin de ejercicios, se extender las


metas hacia el desarrollo de destrezas en el uso de un editor de texto, editor
grfico, como un editor de ecuaciones, as como el uso de la Internet en las
meta-bsquedas, y su entrega en fecha y hora exacta.
Se desarrolla tambin la tica, al cuidar que no existan copias, u otras
formas lesivas en su desarrollo.
Las entregas son personales y otras grupales de acuerdo a la complejidad de
los temas encomendados.
VI. EVALUACION.La evaluacin es entendida como un proceso continuo mediante el cual se
analiza en qu medida se han producido las modificaciones conceptuales en
el alumno, de acuerdo a los objetivos y competencias de la asignatura.
Comprendiendo que las funciones de la evaluacin son de diagnstico,
pronostico y estimulo se emplearn los siguientes tipos de evaluacin:
- Evaluaciones de proceso (trabajos encomendados)
- Evaluaciones escritas de salida (Exmenes Parciales).
-Exposicin oral de uno de los trabajos de investigacin, en la cual se
estimula la adecuada expresin oral y precisin en la terminologa tcnica.
La prueba de entrada ser administrada al inicio de la segunda clase, con
preguntas generales referidas a los conocimientos adquiridos en asignaturas
anteriores de la lnea y el presente slabus (que es proporcionado en la
primera clase).
Los exmenes parciales se toman al final de cada unidad didctica e
incluirn preguntas objetivas (de respuesta corta) de ndole terico que
debern ser respondidas sin hacer uso de consultas, estas tienen el objeto
de abarcar una mayor cantidad de conocimientos de la materia, y se
complementan con preguntas tipo ensayo (de respuesta larga o de
desarrollo) de ndole prctico en la que los estudiantes tendrn que realizar
clculos y resolver ejercicios acerca de los temas ms importantes de cada
unidad didctica; en esta parte se permiten consultas escritas.
Las evaluaciones de prcticas sern de acuerdo a la naturaleza de cada uno
de los temas que se desarrolla. Pueden ser escritos, ejercicios a resolver, o
exposicin oral de un Tema encomendado.
La asignatura ser evaluada mediante tres notas parciales, coherente con el
reglamento de evaluaciones.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
CALIFICACIN DE TRABAJOS ENCOMENDADOS (TAREAS)
En la evaluacin de trabajos encomendados para casa se tomar en cuenta
los siguientes aspectos: Calidad tcnica, Precisin de los clculos y resultados,
Originalidad del trabajo, Presentacin y Puntualidad.
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Calidad tcnica.- Se refiere al uso de las expresiones algebraicas (formulas)
adecuadas y el reemplazo de los valores numricos en las mismas, as como
la adecuada interpretacin de los resultados, hasta alcanzar las metas
especficas indicadas en el trabajo. As mismo se valora el espritu crtico para
comentar los resultados, el aporte adicional en el anlisis del problema
planteado. Se tomar en cuenta la ortografa, gramtica, construccin y
precisin de trminos
Precisin de los clculos y resultados.- Es la necesaria o adecuada, desde
el punto de vista tcnico, normalmente se estableci trabajar con un decimal.
La precisin de los resultados debe ser un indicador de la calidad de los datos
empleados en el clculo, normalmente cuatro cifras significativas es
suficiente.
Originalidad.- La originalidad del trabajo ser verificada principalmente en
cuanto a que los trabajos encomendados sean elaborados en forma individual
evitando que sea presentada informacin copiada, en bsqueda de sembrar
criterios de tica y pelear contra la corrupcin, en estos casos se proceder:
aceptar el primer trabajo que llegue por la Red, los dems sern sancionados
con la nota CERO, con una nota de llamada de atencin al(os) responsable(s)
estudiantes involucrados. Esto evita el copiado, atacando desde la raz el
hecho de corrupcin estudiantil, pues se deja en claro que la elaboracin de
los trabajos debe ser de naturaleza individual. Los trabajos pueden ser
resueltos en grupo pero la redaccin y presentacin final del cada trabajo es
individual. Con referencia a la informacin colectada de fuente bibliogrfica
esta deber ser citada con precisin y de preferencia parafraseada evitando
que extensiones mayores a 10 palabras sean copiadas y todo concepto que
requiera sea copiado literalmente (en forma idntica) debe aparecer entre
comillas y la referencia de donde se tom.
Presentacin.- La presentacin que se espera de todos los trabajos es
fundamentalmente tcnica, sobria y ordenada; evitando el abuso de
ilustraciones o elementos que no sean estrictamente necesarios. As mismo el
uso de colores, en los trabajos debe estar de preferencia en blanco y negro
hacindose uso de colores solo en imgenes o en trazos que no puedan ser
diferenciados con texturas o lneas discontinuas en blanco y negro; se exige
que los textos y nmeros vayan en blanco y negro. Por motivos de
conservacin ambiental se omite el uso del papel, siendo todas entregadas
por internet, en aquellos dispuestos que sean entregados en forma fsica, se
puede usar la reutilizacin de papel as como las instrucciones especficas
de entrega, (tamao de papel, formato, espaciamiento, tipo de texto, y
extensin mnima). En procurar tambin desarrollar las habilidades
manuales, mediante presentacin de trabajos escritos y dibujados a mano,
que sea clara y legible.
Puntualidad.- La puntualidad se considera importante, establecida por la hora
de la RED, nicamente por causas justificadas se recibir trabajos fuera de
tiempo, con la disminucin de 5 puntos. Los trabajos correspondientes al
ltimo periodo lectivo no se aplicara la excepcin anterior.
CALIFICACIN DE EXMENES.
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Los exmenes son escritos y generalmente constan de 4 5 preguntas
referidas a conceptos desarrollados en la asignatura, se aplicar una parte
terica y la otra orientados a la ejecucin de clculos. Las preguntas que son
tericas sern respondidas por los estudiantes sin hacer uso consultas de
ningn tipo. Los problemas son resueltos con el uso de calculadoras.
Generalmente las preguntas tericas alcanzan aproximadamente hasta 30%
del puntaje y los problemas el 70%.
En la parte terica de las pruebas escritas se evaluar la precisin tcnica de
la respuesta y el uso adecuado del vocabulario tcnico, la inclusin de
comentarios innecesarios o inadecuados as como el desorden o letra ilegible
pueden disminuir el puntaje a cada pregunta.
En la parte de ejercicios de los exmenes se recomienda que el procedimiento
de clculo se muestre en forma completa y ordenada, que se presente los
datos empleados, las frmulas o expresiones algebraicas utilizadas y los
resultados, debiendo estar estos ltimos resaltados de alguna manera.
REQUISITOS DE APROBACIN
Para la aprobacin de la asignatura coherente al reglamento vigente de
evaluaciones, la nota final deber ser igual o mayor a 10.5 obtenida del
siguiente modo:
-

Exmenes Parciales:
EP1, EP2
Promedios de Tareas:PPt1, PPt2
Promedios Parciales
PP1, PP2
Nota Final NF:

1
PPi= ( 2 EP i + PPt i )
3
2
1
NF= PP i
2 1

Se tomar un examen sustitutorio al final del semestre que reemplazar


al examen parcial correspondiente al periodo de menor promedio parcial. El
contenido de este examen ser de la parte a la que reemplaza, esto implica que
se elaborar un examen sustitutorio para cada parte del curso.
VI. BIBLIOGRAFIA
Diseo de estructuras de acero. Bresler, Lin y Scalzi. Limusa-Wiley.
Estructuras de acero, comportamiento y diseo. Oscar de Buen Lpez de
Heredia. Limusa.
Diseo bsico de estructuras de acero Johnston, Lin y Galambos. Prentice
Hall.
Diseo de Estructuras de acero. A. J. Rokach. McGraw-Hill.
Construcciones metlicas. y. Zignoli. Dossat.
Diseo de estructuras de acero (Mtodo LRFD). McCormac. Alfaomega.
Manual de perfiles angulares. E. Beyer y A. Gutirrez. Ediciones Sidetur.
Clculo de estructuras de acero. Vicente Cuds Samblancat. H. Blume
Ediciones.
Diseo de estructuras de acero. Edwin y Charles Gaylord. CECSA.
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Diseo Prctico de Estructuras de Acero. Delfino Rodrguez Pea. Limusa.
La estructura metlica hoy. Ramn Argelles Alvarez. Librera Tcnica
Bellisco.
Estructuras metlicas de edificios. J. Batanero y otros. Altos Hornos de
Vizcaya.
La Construccin metlica. STAHLBAU. Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid.
Ejercicios de estructuras metlicas. Rafael Martnez Lasheras. Escuela
Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid.
Instruccin EM-62 para estructuras de acero, Normas y Manuales del
Instituto Torroja de la Construccin y del Cemento.
El clculo de los elementos metlicos en la construccin. Luis Andrs Mir
y R. Gonzlez Martn. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos
Canales y Puertos de Madrid.
Publicaciones ENSIDESA. Manuales para la construccin con acero.
Estructuras metlicas. Francisco Quintero y otros. Universidad Nacional
de Educacin a Distancia, Escuela de la Edificacin.
Dimensionado de construcciones de acero, hormign armado y madera.
Galgczy. Revene.
Diseo de acero estructural. J. E. Bowles. Limusa.
NBE-EA-95. Estructuras de acero en edificacin. Ministerio de Obras
Pblicas, Transpones y Medio Ambiente.
NBE-MV-103. Clculo de las estructuras de acero laminado en
edificacin. Ministerio de Obras Pblicas y Urbanismo.
La construccin metlica. Luis Martnez Prez. Colegios Oficiales de
Peritos e Ingenieros Tcnicos Industriales y Aparejadores y Arquitectos
Tcnicos, Universidad de Alicante.
Eurocdigo 3. Proyecto de Estructuras de Acero. AENOR.
La flexin en estructuras metlicas. Anlisis de esfuerzos y control de
secciones. J. E. Millanes Mato. Departamento de Mecnica de Medios
Continuos y Teora de Estructuras. Escuela Tcnica Superior de
Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Madrid.
Proyectos estructurales de acero. Mara Graciela Fratelli. Colegio de
Ingenieros de Caracas (Venezuela).
Scalzi, J. E., J. F. Fleming, y K. H. Chu, Analysis of Circular Steel MultiStory Frameworks, Journal StructuraI Divison, ASCE 93, N ST. 1, Proc.
paper 5095 (feb. 1967). Chapter 12, Horizontally Curved Girder,
Highway. Structures Design Handbook, Vol. 1, U.S. Steel Corporation
(1965).
Note Book: de Anderson, George C. y Roland It Graham. The
Manufacture and Use of Hot-Rolled Carbon Steel Hollow Structural
Tubing, artculo presentado en la Junta General de la American lron and
Steel Institute (mayo 24, 1961)
Bouwkamp, J. C., Bebavior of Tubular Truss Joints under Static Loads,
Report N SESM-65-4, Departrnent of Civil Engineering, University of
California. Berkeley.
Bouwkmnp, J. G., Concept of Tubular-Joint Design, Joumal Structural
Division, ASCE 90, 5T2 (abril 1974).
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Cusco Setiembre de 2014

Ing Danny Nieto Palomino

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