TABLA DE CONTENIDO

INVESTIGACION CUALITATIVA.............................................................................. 2
VALIDEZ DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA..................................................3
RECURSOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA..............................................4
CARACTERISTICAS DE LA METODOLOGIA DE CUALITATIVA.............................5
INVESTIGACIN CUANTITATIVA........................................................................... 6
TIPOS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA.........................................................6

Investigacin descriptiva............................................................................. 6

Investigacin analtica................................................................................ 6

Investigacin experimental..........................................................................7

BIBLIOGRAFIA..................................................................................................... 8

INVESTIGACION CUALITATIVA
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como
objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad pero a
partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre todo de la
sociologa y la antropologa
esta metodologa empieza a desarrollarse de forma progresiva.
Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodologa cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas
y estructuralistas.
No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen
como una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay
toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos
mencionar:

La investigacin cualitativa es inductiva.

Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno como
un todo.
Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s
mismos
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad
a la realidad emprica que brinda esta metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de
generar teoras e hiptesis.
No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no se
especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente,
ni suelen ser susceptibles de medicin.
La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza flexible,
evolucionara y recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico

Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto (serendipity)

Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de la
interaccin con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la perspectiva de
los dos ltimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias.

VALIDEZ DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA

En la actualidad todava existe oposicin para considerar la investigacin
cualitativa como cientfica. Se le otorga el carcter exploratorio o subjetivo y no
objetivo. Se le confiere el nivel de crtica y no de teora. Se considera que
opiniones y prejuicios no generen conocimiento porque no recurre a variables, no
se basa en la causalidad, no realiza muestreos aleatorios para generar mediciones
confiables. Se plantea que se escribe ficcin en lugar de ciencia ya que la
interpretacin, los textos y las narraciones generados en este tipo de investigacin
no se reconocen como informacin relevante. Estas opiniones fundamentan el
planteamiento positivista de la existencia de una realidad estable, inmutable,
susceptible de estudio bajo los mtodos empricos (Denzin y Lincon, 2012:58).
Frente a estas crticas y en el centro del debate sobre la cientificidad de los
mtodos cualitativos, han surgido planteamientos alternativos para definir los
criterios de validez cientfica del conocimiento (Anguera, 1986; Kvale, 2011;
Vasilachis, 2009).
Al ser la comprensin e interpretacin de sentido y significado, punto fundamental
en las investigaciones cualitativas, la validez en estos estudios se logra si la
informacin proporcionada por los sujetos referida a sus creencias, significados y
a su actuar en un contexto, se mantiene y es respetada. Esta tarea es difcil de
lograr ya que el investigador debe conservar lo expresado por los sujetos y no
transformar el sentido de acuerdo a sus propias vivencias y experiencias. De esta
manera, la comprensin debe ser integral a partir de la propia visin de los
individuos, (Vasilachis, 2009)
Recurrimos a Anguera (1986) para presentar distintas formas de validez en los
estudios cualitativos. La Validez semntica, referida al reconocimiento del contexto
en la construccin de significaciones para lo cual se debe obtener la mayor
cantidad de informacin posible acerca de ste para una correcta comprensin. Se
debe detallar la forma en que se consigui la informacin as como su
interpretacin. Es adecuado plantear la investigacin como un camino de
constante resolucin de problemas y toma de decisiones. La Validez
hermenutica, al tratarse de situaciones a las que hay que dar sentido y
significado, el investigador debe contar con ideas previas para estar en
posibilidades de comprender las interpretaciones. La Validez pragmtica, se debe

explicar a los sujetos de la investigacin los propsitos, alcance y riesgos del

estudio sin mentirles.
En este sentido la validez en ciencias sociales se refiere a la cuestin de si un
mtodo investiga lo que pretende investigar, (Kvale, 2011:158).
De esta manera, en la medida en que se respete a los sujetos en los distintos
momentos del proceso de investigacin, se les informe de la finalidad del estudio,
se respete su voz y se alcance el objetivo de la investigacin, en ese sentido un
estudio cualitativo ser vlido.

RECURSOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA

A partir de la idea de bricolaje mencionada anteriormente, en las investigaciones
cualitativas existen una gran variedad de enfoques, medios e instrumentos para
realizarse, el investigador puede emplearlos en correspondencia con el objeto de
estudio. A continuacin exponemos distintos mtodos y tcnicas.
No existe un consenso para delimitar desde una sola mirada los mtodos, como
procedimiento a seguir desde determinada perspectiva.

Flick (2012), ubica como mtodos para la obtencin de datos a la

observacin y las entrevistas. Es comn plantear coinciden en plantear
cmo mtodos de la investigacin cualitativa a la etnografa,
fenomenologa, etnometodologa y teora fundamentada. Se integran otros
mtodos como el estudio de caso, el biogrfico narrativo, adems del
interaccionismo simblico y la investigacin-accin. En este sentido, el
concepto de mtodo est relacionado con los enfoques y perspectivas para
realizar investigacin.

En cuanto a las tcnicas para obtener informacin:

Bolvar, (2001) las denomina, modo de recoger informacin, instrumentos o

estrategias cualitativas para la recogida de datos y los ejemplifica:
Cuestionario biogrfico
Entrevista biogrfica
Auto-informe
Observaciones
Anlisis de documentos
Notas de campo
Diarios
Transcripcin de entrevistas

Observaciones
Relatos
Cartas
Escritos autobiogrficos
Carpetas de aprendizaje o
portafolios
Y
Otros documentos personales.

Por su parte para Bisquerra, (2012) son.

Observacin participante
Entrevista
Grupos de discusin
Documentos personales
Historias de vida
Anlisis documental
Sistemas de registro de informacin
notas de campo.

Tjar (2006) seala a los diarios, documentos, observacin participante,

entrevista, tcnicas biogrfico-narrativas, tcnicas visuales, grupos de
discusin, tcnicas participativas.

Es posible emplear diversos mtodos provenientes de diversas disciplinas de

acuerdo a la investigacin a realizar. Podemos concluir que los mtodos
corresponden a la forma en que se realizar la investigacin y las tcnicas,
instrumentos y estrategias son los recursos que posibilitan la obtencin de
informacin, los cuales deben estar en correspondencia con el objeto de estudio y
el paradigma de investigacin.

CARACTERISTICAS DE LA METODOLOGIA DE CUALITATIVA

Las caractersticas de la metodologa cualitativa que podemos sealar a modo de
sinopsis son

Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia

para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su
totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus elementos. La
misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un
carcter nico a las observaciones.
La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos
comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales, es decir, este mtodo busca menos la generalizacin y se acerca
ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico.
Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se
refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas
involucradas en el proceso de investigacin, para entenderlas.
El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su
trabajo durante el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los

conceptos que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayora

de los casos no estn peracionalizados desde el principio de la
investigacin, es decir, no estn definidos desde el inicio los indicadores
que se tomarn en cuenta durante el proceso de investigacin. Esta
caracterstica remite a otro debate epistemolgico, muy candente, sobre la
cuestin de la objetividad en la investigacin social.

INVESTIGACIN CUANTITATIVA
La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
cientfica, o ms especficamente en forma numrica, generalmente con ayuda de
herramientas del campo de la Estadstica.
Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigacin exista una relacin cuya naturaleza sea representable
por algn modelo numrico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya
claridad entre los elementos de investigacin que conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en
cual direccin va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.
1.-Su naturaleza es descriptiva.
2.-Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor.
3.-Los mtodos de investigacin incluyen: Experimentos y Encuestas
4.- Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.

TIPOS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Investigacin descriptiva
Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientfico que permita ordenar el
resultado de las observaciones de las conductas, las caractersticas, los factores,
los procedimientos y otras variables de fenmenos y hechos. Este tipo de
investigacin no tiene hiptesis exacta. Ya que se fundamenta en una serie de
anlisis y prueba para llevar acabo la valoracin de la fsica.
Investigacin analtica
Es un procedimiento ms complejo con respecto a la investigacin descriptiva, que
consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre
grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando

stas segn se dan naturalmente en los grupos. Adems, se refiere a la

proposicin de hiptesis que el investigador trata de probar o negar.

Investigacin experimental
Es un procedimiento metodolgico en el cual un grupo de individuos o
conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y
son analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce
para estudiar y evaluar.

BIBLIOGRAFIA
http://metodologiaeconomia2011.blogspot.com/2011/05/investigacioncuantitativa.html
https://www.prospera.gob.mx/Portal/work/sites/Web/resources/ArchivoContent/135
1/Investigacion%20cualitativa%20y%20cuantitativa.pdf
http://www.monografias.com/trabajos81/importancia-investigacioncualitativa/importancia-investigacion-cualitativa2.shtml
http://xn--caribea-9za.eumed.net/investigacion-cualitativa/