Está en la página 1de 4

Estrategias para primer grado

Con mucho cario establecer las normas del saln junto con ellos.
Trata de hacer juegos, canciones pero que los motiven a la escritura y lectura
como por ejemplo, que canten una cancin y tu se las escribes en la pizarra.
Desde el primer momento realiza dibujos para que ellos coloquen la vocal, la letra
inicial, en la pizarra y que ellos copien en sus cuadernos, para que se adapten
rpidamente., reptelos durante varios das los mismos pero en diferentes
posiciones.
Da a da, evala, ensale, conversa o sintate individualmente con 3 o 4 nios
diferentes para que exista una interaccin mas cercana .
No utilices tantos cuadernos, con dos o tres basta, el de tareas y el de proyecto
preferiblemente de doble lnea y uno cuadriculado de matemticas para que desde
el primer momento les indiques la funcin de cada cuadrito, que cada uno es para
cada nmero.
Todos los das coloca alguna actividad significativa para la casa, como por ejemplo
dibuja lo que tienes en tu cuarto cocina, juegos, juguetes, y coloca la inicial vocal o
slabas, ayudados por los padres.
Realiza un pequeo taller con los padres y representantes y ensalos a orientar
a sus hijos cuando se estn iniciando en la lectura y escritura.
Enfoca las actividades en familia, juegos, juguetes, canciones, programas de tele,
cosas que para ellos tengan significado.
Recuerda escribir en la pizarra todos los das, divide el pizarrn en dos, y haces
una actividad que quepa en su hoja de cuaderno, explcales que cada una va en
su hoja de cuaderno.
Todo lo que escribas en la pizarra se lo lees.
Lee todos los das cuentos tradicionales, inventados de situaciones presentadas
en el aula, creados por los padres, preferiblemente cortos para no aburrirlos.
Todos los das realiza sumas y restas con dibujos, que lleven objetos para contar,
es importante que sepan que esos nmeros tienen un significado.
Y mucho amor, cario pero con sus normas y reglas establecidas por ti y por ellos,
colcalas en un lugar visible y si hay fallas recurdaselas que es un compromiso.
Inicia con proyectos que sean significativos, familia, juegos, juguetes, animales, y

siempre, siempre con nfasis en los valores, Dios, realiza una oracin siempre y
abrzalos cuando lo necesiten
Los proyectos deben ser cortos de un mes o dos, es aburrido para ellos hablar del
mismo tema durante mucho tiempo.
Recuerda que la temtica que escojan los nios podemos con inteligencia
enamorarlos de algo que tambin sea de su agrado y que sepan que les va a
gustar a todos
La temtica( animales, plantas, juegos, juguetes )es una herramienta que te a
servir para hacer todo en base a eso, como por ejemplo oraciones, descripciones,
narraciones, cuentos, conversaciones, adiciones, problemas matemticos, sern
relacionados con el tema.
Recuerda que es los primeros grados , ellos son como la esponja todo lo
absorben.

Nuestros Proyectos
Conociendo el mundo de los animales vertebrados 1ero A
El estudio de los animales es uno de los temas ms interesante para los nios de esta edad.
La curiosidad e inters por saber acerca de ellos, los llev a investigar sobre el tema.
Logrando el aprendizaje de estos contenidos y mostrando una actitud de respeto y
proteccin hacia los animales y al medio en el que viven.

La vida bajo el agua 1ero B

El proyecto fue realizado tomando en cuenta el inters que los nios en diferentes
oportunidades mostraron por el tema. La vida bajo del agua. Estos se involucraron de
diversas maneras investigando y a travs de experiencias vividas y significativas; logrando
as un resultado enriquecedor tanto para alumnos como representantes y docente, ya que
permiti conocer sobre los animales acuticos, todo visto desde el punto de vista ldico y
motivador.

Conociendo y compartiendo con los animales 1ero C


El proyecto surgi de las inquietudes que los nios manifestaron en diferentes
oportunidades sobre sus mascotas. En el desarrollo del mismo se involucraron
investigando, consultando cuentos, visitando el zoolgico, una clnica veterinaria y
narrando las experiencias vividas. Logrando de esta manera conocer las caractersticas de
algunos animales, as como cuidarlos y protegerles su hbitat.

Mi amigo el corazn 1ero D


Es importante que los nios conozcan su cuerpo y lo exploren; no slo sus partes externas
y visibles, sino tambin aquellas que no ven, pero que sienten y que algunas veces
desconocen casi en su totalidad. Por esta razn en este proyecto los alumnos conocen
Dnde est su corazn? Qu hace? Cmo cuidarlo?