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Universidad de Montemorelos

Facultad de Psicologa
Programa de intervencin y apoyo
al adulto mayor
Alumna:

Nmero de Matricula:
1090366
Materia:
Psicologa de la adultez tarda
Maestra:

Semestre:
4to

Lugar y Fecha:
Ciudad Universitaria 4 de Mayo del 2012
Programa de intervencin y apoyo

al adulto mayor en algunos


pases.

El Programa de Proteccin Social al


Adulto
Mayor
PPSAM
(Bogot,
Colombia)
Tiene como objetivo fundamental proteger al adulto mayor, que se
encuentra en estado de indigencia o de extrema pobreza, contra el
riesgo econmico de la imposibilidad de generar ingresos y contra el
riesgo derivado de la exclusin social.
Programa de Asignacin Familiar (PRAF) (Tegucigalpa,
Honduras)
El PRAF, es una institucin desconcentrada de la Presidencia de la
Repblica, creada como un mecanismo de compensacin social que
permite mitigar el impacto del ajuste econmico en la poblacin pobre
e indigente del pas y combatir la pobreza estructural en estos grupos
de poblacin.
Para cumplir con lo expuesto anteriormente, el PRAF opera con
personas adultas a travs de un Bono denominado Bono de la Tercera
Edad que consiste en la transferencia directa de ingresos, con un valor
de L.50.00 mensuales durante los 12 meses del ao.
Programa de Salud para Adultos Mayores (PROSAM) (Buenos
Aires, Argentina)
El propsito es trabajar en la prevencin y el diagnstico temprano de
las enfermedades propias del adulto mayor. Adems, el PROSAM
ofrece capacitacin a profesionales de la salud, orientada a la
atencin especializada del adulto mayor y a referentes comunitarios
que deseen.
Programa Vive en plenitud (Chihuahua, Mxico)
Es el Programa Integral Para Adultos Mayores, que tiene como objetivo
principal proporcionar una atencin integral al Adulto Mayor mediante
la generacin de estrategias y acciones concretas que permiten
brindar un sistema de oportunidades y condiciones de vida dignos
para un envejecimiento sano y productivo.
El Programa est dirigido a personas mayores de 65 aos y consiste
en seis importantes lneas de accin:
Apoyo asistencial, Asistencia mdica, Recreacin, cultura y deporte,
Empleo, Vivienda, Acceso preferencial a los servicios pblico.

Programa de Acogimiento Familiar (Madrid, Espaa)


Consiste en el alojamiento y atencin de personas mayores
autnomas o dependientes (que por diversas circunstancias no
pueden continuar residiendo en su propio hogar).
- Proporciona un entorno ms normalizado y unos cuidados ms
personalizados que los que ofrecen otros recursos asistenciales.
- Mejorar la calidad de vida de las personas mayores, ofrecindoles la
posibilidad de que, al tiempo que reciben el apoyo necesario se
desenvuelvan de forma ms independiente.
Programa Asesores Seniors (Chile)
Programa de voluntarios mayores que brinda apoyo escolar a nios y
nias de familias en riesgo social. El Programa consiste en que
personas mayores voluntarias le entreguen apoyo escolar a nios y
nias que cursan entre 1 y 8 ao de educacin bsica . El Programa
contribuye a la integracin social de las personas mayores a travs de
la transmisin de sus conocimientos y experiencia, fomentando el
ejercicio de nuevos roles y el desarrollo de relaciones
intergeneracionales.
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Programa de Intervencin Psicolgica


y Apoyo en Adultos Mayores
Techos Seguros
Yalixha Madrid Amaya
Universidad de Montemorelos, Mxico

INTRODUCCIN:
Adulto mayor trmino o nombre que reciben quienes pertenecen al
grupo etreo que comprende personas que tienen ms de 65 aos de
edad. Por lo general, se considera que los adultos mayores, slo por
haber alcanzada este rango de edad, son lo que se conocen como
pertenecientes a la tercera edad, o ancianos.
El adulto mayor pasa por una etapa de la vida que se considera como la
ltima, en la que los proyectos de vida ya se han consumado, siendo

posible poder disfrutar de lo que queda de vida con mayor tranquilidad.


Usualmente las personas de la tercera edad han dejado de trabajar, o
bien jubilan, por lo que su nivel de ingresos decrece en forma
considerable, lo que junto con los problemas de salud asociados a la
edad pueden traer consecuencias en todos los mbitos de su vida. Esta
situacin hace que las personas de la tercera edad muchas veces sean
consideradas como un estorbo para sus familias, por lo que un problema
creciente en la sociedad actual es el abandono. Otra opcin muchas
veces tomada consiste en los asilos que se especializan en sus cuidados.
En Mxico existe en rpido crecimiento de la poblacin en la edad
adulta. El subdirector de Asistencia e Integracin Social del DIF, Carlos
Prez Lpez seala que existe un incremento promedio anula de 180 mil
adultos mayores y se prev un aumento de 27 millones de este ao y
hasta el 2050. El 80% de dicho aumento comenzar a partir del 2020.
Segn la OMS, las personas de 60 a 74 aos son consideradas de
edad avanzada: de 75 a 90 viejas o ancianas, y los que sobrepasan los
90 se les denominan grandes viejos o grandes longevos. A todo
individuo mayor de 60 aos se le llamara de manera indistinta persona
de la tercera edad.
Actualmente hay 4.86 millones de ancianos en el pas. En 1970 el
porcentaje de adultos mayores de 65 aos corresponda al 4%, con
alrededor de 12.5 de adultos mayores; para el ao 2050, con una
poblacin de
132 millones, uno de cada cuatro habitantes ser
considerado adulto mayor. (INEGI, 2000).
Marcia morales, catedrtica de la facultad de psicologa de la UNAM
seala que en la actualidad, con la ayuda de los avances de la ciencia
medica, la esperanza de vida en Mxico se ha incrementado de manera
considerable: 1900 era de 37 aos: en 1960 de 58, en 1995 de 69, y se
espera que despus poco a poco ira cambiando.
La vejez es una etapa de la vida como cualquier otra. Hay definiciones
cientficas, biolgicas, medica, geritricas, psicolgicas, etc.

OBJETIVOS:
Proveer al Adulto Mayor de un techo digno donde all los cuidado
especiales para el o ella.
Mejorar la calidad de vida de las personas mayores, ofrecindoles la
posibilidad de que, al tiempo que reciben el apoyo necesario se
desenvuelvan de forma ms independiente.
Se le dar una atencin integral al Adulto Mayor mediante la
generacin de intervenciones psicolgicas, estrategias y acciones
concretas que permiten brindar un sistema de oportunidades de
desarrollarse y condiciones de vida dignos para un envejecimiento
sano y productivo.

POBLACION CON LA QUE SE TRABAJARA:


El Programa estar dirigido a adultos mayores de 60 aos.
Trabajando en 7 importantes lneas de accin:
Apoyo asistencial, asistencia psicolgica, asistencia mdica, Recreacin,
cultura y deporte, asistencia espiritual, asistencia alimentaria, entre
otros.

reas a Trabajar:
reas
Cognitiva

Adultos Mayores
La atencin: con tareas simples que ayuden a reforzar la activacin mental
(ejemplo: series numricas concretas, nombres de los meses del ao en
sentido directo e inverso).
La orientacin temporal, espacial y de la persona: con tareas bsicas de
situacin en el momento temporal y espacial, biografa personal y de su
entorno ms inmediato (amigos, familia), para mantener al enfermo en
contacto con la realidad que le rodea, objetivos bsicos de la Terapia de
Orientacin a la Realidad.
La memoria: potenciando la memoria inmediata con ejercicios de
repeticin de series, reforzando la memoria reciente con ejercicios cortos
que faciliten la fijacin y el recuerdo (me llamo como su hija),
manteniendo el mayor tiempo posible la memoria remota (mediante la
repeticin continuada de los ejercicios).
El concepto numrico y el clculo: tareas de clculo mental, resolucin de
problemas aritmticos, operaciones aritmticas y juegos numricos.
El razonamiento: con ejercicios que trabajen la capacidad de clasificar
caractersticas de los objetos.
El lenguaje escrito: con tareas de redaccin de un texto, escritura de una
frase o palabras, al dictado y/o copia.
El dibujo libre o guiado (copia), optimizando las praxias constructivas.
La pre-escritura: en esta etapa, la escritura no es posible, recurriendo en la
mayora de los casos, a tareas de pre-escritura y coordinacin visualmotora.
El reconocimiento visual mediante ejercicios en los cuales los objetos son
reales, o son fotografas con un contenido emocional elevado para el
enfermo por pertenecer a su propia biografa.
El reconocimiento de las caractersticas fsicas de los objetos: por ejemplo,
el color mediante tareas de coloreado de figuras geomtricas sencillas
(crculo, cuadrado, tringulo) u objetos muy simples (p. ej., un rbol, una
casa, un vaso); tambin se realizar la estimulacin sobre las formas
simples de los objetos.
El reconocimiento espacial bsico: mediante tareas de dentro, fuera.
La manipulacin de los objetos reales de uso habitual por el enfermo
resulta esencial para mantener el mayor tiempo posible una mnima
independencia en tareas cotidianas (usar el tenedor o cuchara, uso del

Fsicarecreativa

Psicolgica

Relaciones
sociales
Familiar

Salud

Espirituales

peine). En este tipo de tareas la imitacin es una primera fase de


facilitacin.
Involucrar al adulto mayor en actividades de ocio y recreacin.
Diagnosticar las principales patologas del adulto mayor.
Fomentar la prctica de actividad fsica utilizando tcnicas de relajacin.
La prctica de actividad fsica especficamente la de ejercicios pasivos.
Disear e implementar grupos de apoyo que favorezcan la calidad de vida
del adulto mayor.
Desarrollar estrategias de afrontamiento que le permitan al adulto mayor
enfrentarse a problemticas cotidianas.
Reconceptualizar el significado de la vejez y de la calidad de vida en las
residencias.
Fomentar el desarrollo de una alta autoestima y autoconcepto.
Prevenir y/o intervenir sobre sintomatologa depresiva.
Promover la expresin de sentimientos hacia los compaeros de
residencias.
Desarrollar la comunicacin asertiva.
Entrenar al adulto mayor en tcnicas de autocontrol emocional.
Facilitar estrategias para la solucin de problemas en los diferentes
contextos en donde se desenvuelve el adulto.
Acercamiento del adulto mayor a la muerte.
Promover las vistas de voluntarios para los adultos mayores o ya sea que
ellos visiten otros asilos.
Fomentar la interaccin con adultos de diferentes residencias, ayudndose
unos con otros en cualquier circunstancia.
Incorporacin en actividades brindadas por la caja de compensacin.
Establecer contactos frecuentes con familiares.
Entrenar a los familiares en estrategias de resolucin de conflictos.
Educar al adulto mayor con relacin a los cuidados que deben tener frente
a las diversas patologas.
Desarrollar hbitos saludables en el adulto mayor.
Acompaar al adulto mayor en procesos de rehabilitacin, enfermedad
crnica y cuidados paliativos.
Entrenar en habilidades de relajacin y respiracin para hacerle frente a
situaciones que producen tensin.
Evaluar la salud mental del adulto mayor.
Promocionar y prevenir la enfermedad.
Fomentar el crecimiento espiritual. Realizando actividades grupales
expresando todo aquello que les atormenta y que sepan como dejarlo en
manos del Creador. A travs de pequeas oraciones grupales. Y lecturas
matinales durante las maanas de cada da.

Capacitacin a cuidadores:
Entrenamiento en habilidades para el manejo del paciente.
Desarrollar una comunicacin asertiva entre el cuidador y el adulto
mayor.

Fomentar una relacin estable entre el adulto mayor y su cuidador.


Prevencin de sntomas de cualquier sndrome presente en los
pacientes.

Realizacin de Tardeada:
La realizacin de la Tardeada se llevara acabo una vez al mes.
Teniendo como propsito trabajar en las reas mencionadas
anteriormente pero de una manera divertida y que los adultos mayores
puedan disfrutar de una tarde agradable pero sobre todo llena de
aprendizaje.
1. El adulto mayor tendr la libertad de invitar a cualquier persona ya
sea su familia, su amigo, conocido, etc.
2. Se dividirn en equipos a los adultos mayores ya sea incluyendo a las
personas invitadas.
3. Se realizara una serie de actividades donde ellos puedan desarrollarse
pero de una manera divertida. Los grupos estn divididos y se
comenzara la actividad tomando en cuenta que hay un tiempo y
premios al final a quien ser el ganador.
4. Primero: los grupos saldr corriendo todos dentro de un costal hasta
llegar a la siguiente actividad, no empezaran hasta que el ltimo de
sus integrantes llegue al siguiente punto. (Tienen que ayudarse unos
con otros porque no todos llegaran al mismo tiempo). (Aqu se
trabaja el rea Fsica)
5. Segundo: llegaran donde esta un rompecabezas, este lo pegaran en
un pared ya que el rompecabezas es de un tamao medio. (Aqu se
trabaja lo cognitivo).
6. Tercero: cuando ya hayan de armar el rompecabezas saldrn
corriendo y pasaran saltando unas llantas que estarn antes de llegar
a la tercera actividad que consiste en que habrn 3 cajas grande de
colores rojo, amarillo y azul y un buen numero de objetos con los
colores de las cajas. Cada equipo pondr los objetos en la caja que
corresponde al color que el objeto tiene.
El equipo que termine primero avanza a la siguiente fase. (Aqu se
trabajo el rea Fsica cuando pasaron las llantas y lo
cognitivo).
7. Cuarto: en el camino para llegar al punto cuatro habrn en una hilera
conos en zig-zag el propsito es que vayan andando y haciendo zigzag entre los conos. Para llegar a la siguiente actividad: donde
llegaran a la realizacin de una tarjeta de amistad o de amor cada
integrante tendr que realizar una, tendrn los materiales suficientes
para la realizacin de la tarjeta, le pondrn en nombre a quien va
dirigida y porque le agrada esa persona a quien le regalara la tarjeta,
algunos necesitaran ayuda, se apoyaran entre ellos. Al terminar cada

integrante del grupo pasaran a la siguiente fase. (Aqu se trabajo el


rea Fsica y social).
8. Quinto: pasaran a donde hay unos aros de colores que tendr que
introducir en una botella grande los aros que estar a una distancia de
ellos. Al terminar esta actividad se premia al ganador. Algunos
necesitaran ayuda. (Fsico-cognitivo)
9. Luego se les pide que pasen a todos a sentarse en forma de circulo
aqu tendremos la actividad de entrega de tarjetas, se le pide a cada
persona que se pare y que exprese a quien le dar la tarjeta que
elaboro, dando cualidades de esa persona y como le ha ayudado.
(Social- familiar).
10.
Sexto: luego se dejara un espacio de 15 minutos para ensearle a los
participantes a como solucionar problemas cotidianos. Hacindolos
pensar cual es su problema y que haran ellos para resolver ese
problema. Luego se les dar unos minutitos para que entre ellos mismo
se den ideas de como solucionar problemas. (Seccin psicolgica).
11.
Al terminar esta actividad se pasara a una pequea reflexin
espiritual no ms de 15 minutos. (Espiritual)
12.
Luego finalizando estas actividades ellos tendrn tiempo para
compartir con los dems ya sea amigos, compaeros, familiares, etc. Y
donde habrn alimentos saludables que pueden degustar. (Salud).

Recomendaciones para Tener un centro de apoyo:


1.
2.
3.
4.
5.

Velar por el bienestar de las personas a quienes se les dar el apoyo.


Elegir un lugar donde ellos se puedan sentir cmodos y seguros.
Proveerles de todas las necesidades bsicas.
Capacitar al personal de apoyo.

Auxiliar a los adultos mayores para que: Cuiden de s mismos con la menor
ayuda posible, lleven una vida en condiciones lo ms satisfactorias, se
sientan acompaados y socialicen con sus familiares y compaeros.
6. Tener en cuenta de las enfermedades que se presentan en el adulto mayor.

7. Tener el conocimiento de estrategias para darle una atencin integral


al adulto mayor.
8. Cumplir con los requisitos