Contribuciones de la Pragmtica

El texto Aportaciones de la Pragmtica es presentado por M. Victoria Escandell Vidal,

del Departamento de Lengua Espaola y Lingstica General de la UNED. En ste, la
autora brinda de manera general, a travs de 7 puntos, la importancia del enfoque
pragmtico. A continuacin se explica lo que ella desarrolla en cada uno de ellos:
La comunicacin humana, aqu Escandell dice que la comunicacin no solo debe de
concebirse como la transmisin de informacin por medio de un cdigo, porque esta
transmisin es solo una finalidad ms de la comunicacin humana. Ella explica que le
proceso de descodificacin no es la nica fuente para obtener contenidos, sino tambin
tiene un papel decisivo la inferencia, que es el razonamiento que permite deducir
nuevas informaciones a partir de otras ya existentes. Asimismo, en la comunicacin se
debe contemplar la intencionalidad, es decir, la intencin de comunicar. Esta autora
define comunicacin como un tipo de comportamiento por el que un individuo intenta
que se originen determinadas representacin en la mente de otro individuo.
Los objetivos de la Pragmtica, de acuerdo a Escandell esta disciplina trata de
establecer los factores que determinan sistemticamente el modo en que funcionan los
intercambios comunicativos. Para esto, la Pragmtica toma como objeto de estudio el
conjunto total de enunciados de una lengua, desde un enfoque ms amplio, que toma
en consideracin a los usuarios y su entorno. Desde este enfoque pragmtico la clave
es la adecuacin, y ser adecuado es una propiedad relativa, por lo tanto, se debe
evaluar en relacin con un contexto de emisin.
Los factores pragmticos: Elementos y relaciones, Escandell presenta cuatro elementos
bsicos: Emisor (E), Destinatario (D), Situacin (S) y Enunciado (e). Las relaciones a
considerar que la autora describe son la intencin y la distancia social. La primera es el
propsito o meta que el emisor quiere conseguir a travs de su enunciado. Esta
funciona como un principio regulador de la conducta porque gua al emisor a utilizar los
medios ms adecuados para alcanzar sus fines. Se concibe como la relacin dinmica

entre E y S. La segunda es la relacin entre los interlocutores de acuerdo a los patrones

sociales de cada cultura.
El enfoque cognitivo, en este punto la autora explica que para comprender como
funciona un intercambio concreto se debe ver cmo interactan los factores unos con
otros. Desde el enfoque cognitivo los stos se contemplan segn como son percibidos y
manejados por los participantes. Por lo tanto, los factores que intervienen en la
comunicacin se reducen al conjunto de representaciones internas con que cada
individuo entra en el proceso comunicativo. Tambin ella menciona que el contenido de
la competencia pragmtica (o estilo de interaccin) es el conjunto de representaciones
interiorizadas al uso de la lengua que comparten los miembros de una comunidad.
Las implicaturas, Escandell expone que la Pragmtica explica cmo es posible
comunicar ms all de lo que se dice literalmente, y esto es porque en la interpretacin
intervienen procesos de descodificacin y adems de inferencia (tomando en cuenta
que la inferencia es el proceso por el cual a partir de dos o ms premisas se extrae una
conclusin). Estos procesos toman premisas de las representaciones de tipo lingstico
(externas) y de las no lingsticas (internas), y de la combinacin de ambas se extraen
nuevos contenidos llamados implicaturas.
Los actos del habla, la autora dice que los actos del habla catalogan las intenciones y
analizan los medios lingsticos que se usan para expresarlas. Los actos del habla son
unidades bsicas de la comunicacin, haciendo nfasis en que comunicarse es una
forma de actividad. Estos son: asertivos (representativos), directivos, compromisivos,
expresivos y declarativos. Adems hay que agregar tres componentes bsicos para
interpretar un enunciado: el ncleo, los apelativos y los apoyos.
La cortesa, Escandell explica que los estudios de cortesa son sobre la relacin entre E
y D, es decir, la distancia social, y las repercusiones sobre el modo en que se usa la
lengua. La distancia se mide por: jerarqua y familiaridad; esta a su ves determina la
distancia lingstica la cual permite la eleccin de formulas de tratamiento: formal o

informal. Adems, tambin se contemplan cuatro acciones en funcin del impacto que
puede tener sobre las relaciones sociales: las que apoyan la relacin social, las
indiferentes, las que entran en conflicto y las dirigidas frontalmente contra la relacin
entre los interlocutores.
En conclusin, como es posible ver la Pragmtica implica muchos conocimientos que
explican la lengua de diferente modo.