La educacin en el Mxico prehispnico

La educacin y la enseanza es tema que a los espaoles religiosos les interesaba, en

especial a los franciscanos. Ponan inters en sus costumbres y hacan distinciones de clase
en cuestiones de ensear. Algo que caracterizo a las sociedades prehispnicas es que la
educacin tena relacin con la iglesia o sacerdocio y la guerra.
Los nios convivan mucho con sus padres as colaboraban con ellos, aprendan sus oficios
y tareas pero desde ah existi una distincin, las nias estaban destinadas a labores
hogareas as como tejer, hilar, moler en el metate, cocinar y criar a sus hijos, a los nios
por lo contrario les enseaban cosas del campo, pescar, cortar leas y cargar mercancas.
Era esa forma en la que sus padres les inculcaban lo que deban hacer, de la misma manera
les transmitan los saberes artesanales, sus padres esperaban que maduraran para que
pudieran tomar el oficio.
Tambin los hijos de los nobles convivan con sus padres aunque ms con la madre ya que
los padres se dedicaban a su cargo. Esto era distinto porque tenan a su disposicin los ayos
y las ayas, a partir de la edad de los seis aos es cuando quedaban a cargo de ellos. Los
ayos guiaban a los nios nobles por sus andares en la calle, les daban indicaciones de como
saludar para que notaran su excelente educacin y clase. Las ayas se encargaban de las
nias nobles hasta su adolescencia, las acompaaban al jardn y en las pocas ocasiones que
salan a la calle o al mercado, trataban de cuidar su honra y recato.
As como hubo esa distincin entre gneros y clases las hubo tambin para recibir una
educacin aunque los que tenan ms privilegios para recibirla eran los hombres. La
educacin que reciban los nios era fuerte, fuesen nobles o plebeyos, los llevaban por

medio de un palo o una piedra, utilizaban el agua fra, golpes con troncos o bien mantenan
a los nios inhalando chile o acostado sobre piso mojado. Los nios ingresaban a la escuela
cuando eran mancebillos entre los diez y doce aos.
Existan dos instituciones para ensear o bien mantenerlos internados, una de ellas es el
Telpochcalli que significa casa de los jvenes, la siguiente es el Calmcac que significa en
la lnea de la casa o en el linaje de la casa, exista tambin la casa de canto, Cuicacalli y la
casa de doncella, Ichpuchcalli.
En el Telpochcalli acudan los jvenes mexicas y de otras ciudades nahuas, era la
institucin de los macehualti o plebeyos. Reciban una educacin con relacin al
entrenamiento militar, ah formaban los guerreros valientes, tambin reciban prcticas
religiosas pero tenan menor importancia que la militar, trabajaban en obras pblicas como
chinampas y edificios o participaban en la danza. En su entrenamiento implicaba cargar
troncos en la espalda, ayudaban a cuidar a los prisioneros y por ultimo ellos mismos
tomaban cautivos que ejecutaban en equipo para despus hacerlo individualmente. A pesar
de todo esto no era tan duro porque podan salir de la institucin para ir a comer a su casa o
ir a dormir, en algunos casos los muchachos tenan amigas con las que dorman. Los
consideraban vulgares, podan ascender a un puesto militar por su desempeo y propios
mritos as serian un poco mas que cualquier plebeyo aunque no podan tener puestos de
altas dignidades porque esos estaban reservados para los nobles.
El calmcac era un importante lugar de estudio de conservacin y transmisin del saber,
solo acudan los hijos de los nobles. Se preparaban para tener altos cargos en el sacerdocio
y en el gobierno, principalmente tenan obligaciones religiosas as como sus maestros eran

sacerdotes o algunos guerreros veteranos del telpochcalli. Deban de saber los cdices o los
libros, el arte pictogrfico y los tres tipos de libros, uno era con relacin al calendario
adivinatorio, un libro parecido al de historia y por ultimo el libro de los sueos a este
tambin deba hacer referencia al mbito de la adivinacin que era practicada por el
sacerdote. Para mantenerlos ocupados salan al bosque a recoger lea que les servira para
ofrendas de fuego, eran sometidos a autosacrificios con la intencin de hacerlos
disciplinados, durante la noches se mantenan despiertos en la montaa para vigilar a la
ciudad y tomaban baos con agua fra. Aqu era todo lo contrario al telpochcalli, ellos no
podan visitar a su familia, tenan una forma de hablar muy apropiada, se les exiga una
conducta ejemplar que se comportaran de acuerdo a su cargo y actuaran bien, algo que los
caracterizaba era la abstinencia que tenan, su autocontrol aunque podan tener varias
mujeres antes de escoger a las que serian sus esposas, su vida tenia limites porque si no
eran castigados estrictamente.
De alguna manera se hace referencia que en el calmcac exista la presencia de las mujeres
y se convertiran en sacerdotisas, esto perteneca a la casa de doncellas o bien tambin se
deca que iban a una casa comunal.
Algunas mujeres estaban recluidas en determinados templos y se dedicaban a barrer,
encender fuego y hacer ofrendas, nada de lo que hacan los hombres formaba parte de las
obligaciones de una mujer que estaba recluida, eran una minora.
Las casas de canto eran una especie de club social donde todos los jvenes acudan desde
temprano hasta el anochecer cuidando que la conducta de las muchachas no fuera mala y no
tuvieran ninguna distraccin. Los plebeyos participaban en los ensayos de canto y danza y

al finalizar los jvenes se retiraban, la mayora de las jvenes se iban a su casa y los
hombres a sus telpochcallis, mientras todos danzaban los calmcac vigilaban la ciudad
desde las latas montaas a las que se iban toda la noche. Ellos tocaban sus trompetas y
flautas, producan sangre para poder hacer sus ofrendas y ya en las madrugadas realizaban
sus baos en las lagunas y ros.
En la sociedad mexica o nahuas los puestos de sacerdocio ya los tenia reservados al igual
que la judicatura, la milicia y el gobierno, todos estos estaban destinados solo a los varones
como mencionaba en un principio, exista una desigualdad ante la mujer porque no tenia las
mismas oportunidades, incluso tomaban el termino mujer para ofender a los guerreros
porque decan que era un contraste de un buen guerrero si no era valiente era femenil.
Al llegar la conquista espaola se quebrantaron muchas cosas y sobre todo la civilizacin
mesoamericana, incluyo interrumpir prcticas institucionales, pero para la colonizacin
tambin era importante conservar algunas costumbres y conocimientos indgenas.
Les convena que los indgenas se acogieran a la religin cristiana para poder educarlos en
la nueva fe pero esto tuvo mayor impacto cuando llegaron los primeros frailes franciscanos.
Se encargaron de dar clases de catecismo a las nias y nios, los reunan en un convento en
la maana, cada convento tenia diferentes talleres, los indgena realizaban pinturas y
esculturas. Pero no solo eso hicieron los frailes sino que tambin fundaron instituciones
nicamente para instruir de manera especializada a los indios. En la ciudad de Mxico en la
capilla de san Jos de los Naturales abrieron la escuela de artes y oficios y el encargado fue
fray pedro de gante, se hizo cargo el porque deca que conoca las artes anuales que se
practicaban en Europa, se enseaba oficios manuales como forjar hierro y dibujar. Abrieron

nuevamente un colegio de altos estudios de la santa cruz ubicado dentro el convento de

Santiago Tlatelolco, este era una institucin de estudios superiores en donde podan
continuar con su educacin porque ya saban leer y escribir, la base de esto era la gramtica
adems de que seguan la lgica, retorica, msica, teologa medicina y filosofa.
Fray Alonso de la Veracruz creo un colegio en Tiripetio que funciono como una escuela de
artes y oficios.
El propsito de todo esto es que los indios aprendieran oficios que no conocan pero
tambin que se mejoraran en los oficios que ya tenan desde la antigedad, la importancia
que tenia de formar una comunidad indgena humanista para que se arraigaran a la nueva
religin que conocemos como la nueva cultura entre los indios. Sobreviviendo algunos
saberes y tcnicas ante la conquista.