6.

Si hay tiempo,
Oraciones de accin de gracias o peticin
Oracin final colecta:
Padre nuestro
A tu amparo
Bendicin a todos (inclinando sus cabezas)

Feliz Navidad!

NB. SOBRE OTROS CANTOS:

En Tercero (y en Segundo, algn ao) hemos introducido el canto "Oh Jess
Emmanuel" e arameo "Yeshu Immnauel": les encanta a los nios.
El saludo "Algrate, Mara", ya desde Primero lo podemos cantar con la la estrofa;
en Tercero entero, corno memoria contemplativa, al final o en momento de oracin,
agradecidos a la Trinidad ya Mara.
Igualmente en Tercero, al filo de la narracin evanglica de la Anunciacin, hemos
cantado tambin "Ave, ave, ave Mara", y la respuesta de Mara "Hgase en m, hgase
en m segn tu Palabra".
E Tercero, como ambientacin de entrada, en las reuniones de Adviento y Navidad,
cantamos "LIega el Seor", en aquellos grupos que les puede ayudar mientras saludan al
Sagrario y se sientan en sus sillas.

B. EPlFANIA
Se pueden tener 6 o 7 encuentros:
l. Reunin de Adoracin y Experiencias, abundando en la Navidad. (pp. 31-33)
2. Reunin de "Los sabios de Oriente, amigos de Jess"
(pp. 34-37)
3. Preparacin de la Celebracin, y Circular a los padres
(pp. 38-42)
4. Celebracin de Adoracin y Regalos a Jess
(pp. 43-45)
5. Reunin para comentar la Experiencia de la Celebracin
(pp. 46-47)
o de Contemplacin de Jess Eucarista (cf 1)
6. Reunin de la presencia de "Jess en sus Pequeos"
(pp. 48-49)
(viene bien enlazarla aqu)
Otra Reunin en 2 y/o 3, referida a la "misin" despus de haber encontrado a
Jess: "Volvieron a su pas por otro camino ...", que aparece en las guas de los Libros de
Oracin.
E incluso, una conclusiva de todo este tiempo de Navidad y Epifana, a modo de
memoria o de contemplacin de Jess Eucarista "Pan Vivo que da la Vida".
En estos breves apuntes, indicamos algunos detalles que pueden ayudar a entender
y aplicar mejor las fichas en el desarrollo de cada Reunin.

1. ADORACION y EXPERIENCIAS
Se trata de enlazar con la ltima Reunin y continuar la experiencia de Adoracin. Y
dejar contar la vivencia de Navidad que han tenido: si han hecho el pequeo Beln, en su
habitacin; si han rezado; qu novedades ha tenido la Navidad; los Reyes que han
recibido...
La parte central sera la Adoracin.
Seguir el esquema general de la Reunin.
Se podra colocar un Niito, junto al Libro, especialmente iluminado, que sirviera de
soporte visual a la llamada a la Adoracin.
Para 2 y 3, sacar el Santsimo, en sencillo ostensorio, y colocarlo en el centro,
sobre una mesita adornada; despus de proclamar la Palabra, se coloca el Libro sobre la
mesita, y a continuacin Jess Eucarista (en este caso, el Niito estara colocado en el
suelo, delante de la mesita).
Orientar la Reunin, ya desde el principio, a la Adoracin.4
Esta se har despus de la Palabra: Le 2,16-20 (subrayar v.20, para pasar a la
Adoracin; para 2 y 3 tambin a la Alabanza y la Glorificacin).
Se har

.respetando la espontaneidad de los nios

.asegurando siempre la uncin
.ayudndoles, con preguntas y reflexiones,
a que expliciten el sentido de "dar a Jess el corazn"
.cada uno expresa en una frase en alto su entrega a Jess,

su alabanza o gratitud, su dar gloria al Seor

.de pie o de rodillas, o postrado -donde quiera.cantando "YO TE ADORO, JESUS", despus de cada intervencin.
En 2 y 3 se puede introducir un nuevo canto:
Re
La
Re
TE DOY, JESUS, MI CORAZON:
La
Re
TU ERES MI DIOS, Y YO TUYO SOY.
(este canto se puede cantar sobre el YO TE ADORO).
Acabada la Adoracin, (tras retirar el Santsimo), en el tiempo correspondiente a 13,
- se comenta la experiencia de Navidad, subrayando su valor en todos
- se les pregunta algo sobre los Reyes (que cada uno diga slo el "mejor
regalo); es interesante preguntarles por qu les han trado regalos los Reyes, para
ayudarles a la verdadera respuesta -que 'nadie conoce-, lejos de las versiones moralistas
familiares que introducen el fantasma del "carbn" para el que "se ha portado mal":
"porque el Seor te quiere siempre, en lo que te ha dado y tambin en lo que no te ha
dado...", sa es la respuesta; >
- se les invita a pensar ya en un regalo para Jess, quizs el juguete que ms
les guste.
Las Contemplaciones del Santsimo en este misterio litrgico de la Encarnacin son
de una gran densidad interior y alegra para los nios.
Prevemos dos contemplaciones en cada curso, a partir de 2, una la al volver de
vacaciones, y otra 2a tras la celebracin de Epifana o al final de este ciclo. Puede ser
una u otra, las dos.
Tienen una cierta gradacin, orientada por la Palabra o los personajes "con quienes
adoramos a Jess, en sus mismas actitudes":
En Segundo: 1, "Adoramos a Jess con Mara y Jos"
2, "Adoramos a Jess con los Pastores"
En Tercero: 1,"Adoramos a Jess con los Pastores"
2, "Adoramos a Jess con los Sabios"

2. LOS SABIOS DE ORIENTE, AMIGOS DE JESUS

La Reunin va orientada a que deseen "ser amigos de Jess"
- buscarle
- creer y estar con El
- agradarle, ofrecindole dones
- vivir siempre con Jess dentro
- hablar de l, a los que buscan y sufren
Se desenvuelve segn el esquema general.
Palabra: MI 2,1-11.
Se puede explicar algo, mientras se proclama, pero sin salirse de la objetividad del
Evangelio y de su interpretacin litrgica
(p.ej. la significacin de los dones: oro, como Rey; incienso, como Dios; mirra, como
Hombre. Se quedan con los datos; ms explicaciones o mayor comprensin... "ya os lo
contar ms adelante". p.ej., la mirra, porque haba de sufrir...).
Importante que aprendan "qu significa ser amigo de Jess".
Buen soporte es el canto que aprenden hoy:

EL AMIGO SERE DEL SEOR JESUS...

Comentar la letra.
(En el "La, la, la...", pueden dar palmas, muy silenciosas: "que se toquen los dedos",
y basta;
pero que no dejen de cantar)
En 13 "Aplicacin a la vida", se les pide que piensen en un "regalo para hacer a
Jess": bueno, que a ellos les guste, y que guste a Jess.
Lo tienen que traer la semana siguiente (o cuando les indiquemos), para drselo a
Jess, envuelto en un papel de regalo, para que nadie lo vea, slo Jess.
Se pregunta a cada uno si ya lo ha pensado. Algunos lo dicen, a otros se les puede
preguntar, se les ayuda segn el animador catequista vea, sin miedo a que sean
generosos -tendrn que decirlo a los paps e insistir, y al final obedecerY se les anuncia que vamos a tener una Celebracin la semana siguiente.
Se les dar una circular para los paps.

Narracin del itinerario de los magos en el encuentro de fe y amistad con Jess"

l. Recordarnos con los nios la situacin
pueblos aparte de Israel, el pueblo amigo de
anunciarles el Salvador.
2. Haba unos sabios, buscando y
investigando todas las seales de la naturaleza,

de sufrimiento del mundo, de otros

Dios a quien l envi amigos para

esperando tambin al Salvador,

especialmente el cielo ... (Evitamos la

expresin "mago"; ya la sacarn los mismo nios, y subrayaremos que no tiene nada que
ver con la magia, sino con la Sabidura).
Vieron una estrella especial, con un brillo especial. La siguieron, "con gran obediencia".
Se ponen en camino. (Desarrollamos muy expresivamente este camino: la estrella, por
el cielo; los sabios, por la tierra). Y cantaban, contentos, a lo largo del camino: "EL AMIGO
SER DEL SEOR JESS" (los nios se irn incorporando al canto; y entonces les
explicamos su contenido: amigo... slo para l cantar... estar con l..., todo el tiempo
posible...)
3. Entran en el reino de Judea, en la ciudad de Jerusaln... Desaparece la estrella...
Van a preguntar a su rey, Herodes: "Dnde est el rey de los judos que ha nacido? Pues
vimos su estrella en el Oriente y hemos venido a adorarle."
El rey no lo saba. Llam a sus sabios. Y stos empezaron a buscar. .. Sabis
dnde?.. En el Libro... Aqu se contestan todas las preguntas importantes para vivir... Por
fin (tras haber pasado nosotros las pginas del Libro, iremos "solemnemente" del mismo
Miq 5,1, con algn cambio):
Y t, Beln Efrat, aunque eres la ms pequea entre las
familias de Jud, de ti me ha de salir el que va a salvar a Israel"
Al enterarse el rey Herodes, se puso a temblar en su corazn, por miedo
a que te arrebatara el reino. No saba que era un rey del amor, de los
corazones, no de la fuerza y las armas, ni de las riquezas, ni del poder.
y decidi en su interior, visitar al nio y matarle. Y les dijo a esos
sabios que se lo comunicaran, para ir tambin l a adorarle: pero era
mentira, quera matarle.
4. Les indica a los sabios por dnde se llegaba a Beln. Pero no lo necesitaron,
porque apenas salieron de aquella gran ciudad... Escuchad cmo lo cuenta el Libro:
"Ellos, despus de or al rey, se pusieron en camino, y he aqu que la estrella que haban
visto en el Oriente iba delante de ellos... Al ver la estrella se llenaron de inmensa alegra."
(Y cantaban con ms fuerza y contento: "El amigo ser...")
"Hasta que la estrella lleg y se detuvo encima del lugar donde estaba el
nio" (encendemos un foco de luz sobre el portal).
5. "Entraron en la casa; vieron al nio con Mara su madre...
Jess tos tres magos, con sus dones).

1/

(colocarnos ante

Contaron lo que haban vivido, preguntaron por el nio... Jos dijo y explic sus
nombres: "Jess-Dios-que-nos-salva y "Emmanuel=Dios-con-nosotros".
Entonces los sabios se dieron cuenta de que haban encontrado lo mejor
del mundo, lo que tanto anhelaban y buscaban, el verdadero "Amigo de
los hombres", el ms "Bueno". Y descubrieron que era Rey, que era

Dios, que era un Hombre que iba a amar mucho y sufrir por todos
hasta morir y ser sepultado... (ellos deseaban que viviera para siempre).
6. y creyeron en l.. Y postrndose le adoraron (los postramos): YO TE ADORO,
JESS...

7. Luego abrieron sus cofres y le ofrecieron sus mejores regalos: oro (como Rey
soberano), incienso (como Dios verdadero) y mirra (para su dolor y su sepultura) (Le
entregan los dones... Se puede quemar un poquito de incienso... Y al final darles a los
nios a ver los dones)

8. Permanecieron con l todos los das que pudieron, viviendo como amigos...
9. y se volvieron a sus pueblos. Como saban que Herodes quera matarle, no
pasaron a contarle nada. Se fueron por otro camino... Ya todos los que encontraban les
hablaban del Nio Salvador. Y los que crean, se ponan contentos y empezaban a
amarse y perdonarse en la familia y en el pueblo.
10. (Con los nios recordar todos los momentos de este itinerario de fe y de
amor, que haba arrancado de la esperanza y de la oracin, aguardando un Salvador.
Pero, como central para esta Reunin, subrayar tres momentos:
-adorarle
-darle los mejores regalos
-estar con l.
Y animar en los nios el deseo de esta amistad e identificacin, que se traduce y
expresa en darle "el mejor regalo", de los recibidos en reyes)
(En la Reunin siguiente les ayudaremos a decidir su regalo, en qu
condiciones, cmo obedecer a sus padres, etc...)

3. REUNIN DE PREP ARACIN PARA LA CELEBRACIN DE

REGALOS
Inf3, 1,2,3,4,5.
Esta Reunin hace de puente entre la anterior y la Celebracin. Pretende, pues,
completar aqulla y esperar sta.
El beln est colocado, como memoria visual de la narracin de la Reunin anterior.
Puede ser orientada la Reunin, en su estructura habitual, fundamentalmente a
rezar y a disponer el corazn al amor de Jess y a la generosidad con sus pequeos, y a
la alegra que los mismos nios suelen vivir de esta Celebracin. Salvando este sencillo
objetivo, vivirla con la mxima libertad y obediencia a los nios concretos que tenemos:
ellos llevarn la Reunin!
1. Proclamar, salvo en Inf y 1, la Palabra de la Epifana, MI 2,1-12. Segn los
cursos, invitar a recordar toda la narracin, con la distincin de momentos que se hayan
visto en cada curso. Subrayar los tres que, en la mayora de los cursos, hemos aplicado,
como expresin de amistad con Jess: adorarle y darle el corazn / ofrecerle el mejor
regalo / estar con Jess todo el tiempo posible. Que memoricen tambin el versculo 11:
"Entraron en la casa; vieron al nio con Mara su madre y, postrndose, le adoraron;
abrieron luego sus cofres y le ofrecieron dones de oro, incienso y mirra. "
En Inf y 1, tras recordar con ellos la narracin, se pasa a preguntar quines
quieren ser amigos de Jess y qu tres cosas hay que hacer para parecerse a los sabios
o magos.
2. Completar los aspectos que quedaron menos desarrollados o concretados en la
Reunin anterior, sobre todo en 4 y 5.
3. Se puede recordar tambin la experiencia que tienen de aos anteriores, su
comprensin y experiencia del "ciento por uno" (en alegra, obediencia y fe, amor a
todos... incluso bienes materiales: no les falta nada!), "la vida eterna... con tribulaciones",
la accin en lo oculto y secreto (que tu mano derecha no sepa lo de la izquierda...), el
dilogo con los padres y la obediencia, tambin la generosidad y libertad segn las
fuerzas que cada uno sienta, "ms alegra en dar que en recibir", una manera nueva de
amamos en esta tierra y pasar la alegra que nos da un juguete al nio que lo recibir, el
cambio en los nios y alegra que suponen estos momentos del itinerario del Oratorio (de
amistad sencilla y sin barreras con Jess ...), y otras dimensiones que nos sugerirn las
palabras de los nios ... Que tengan ellos tiempo de expresarse cuanto quieran ...!
4. Pasar a preguntar a cada uno si quiere dar su mejor -o un buen- regalo y si lo ha
decidido ya. Se pregunta por sus cualidades o condiciones (cf. 5), pero no se pregunta
qu regalo es (queda en secreto), salvo en Pre y JO (y algn caso de 2, en que lo
hacemos en plan de ayuda ms concreta Despus pueden en su casa cambiar. Respetar
al nio que no 10 vea o no quiera. A todos invitarles a pedir luz y fortaleza.
5. Recordarles las condiciones del regalo:

 Que sea un "buen regalo ", juguete, propio, en buen estado, prcticamente nuevo,
el que ms aprecien, que les suponga renuncia, de entre los juguetes recibidos este ao
(no comprado para esta celebracin); puede ser tambin material escolar;
Para que quede en lo oculto y evitemos comparaciones y vanagloria, tienen que
empaquetarlo, con papel de regalo.
El da indicado vienen ya con el paquete y, si puede ser, mudados para la
Celebracin;
En la Celebracin, lo pondrn a los pies del Sagrario, donde est Jess;
Nosotros los llevaremos "a los nios que nos diga Jess" (ya lo ha dicho: lo que
hacis a un nio pobre, a M me lo hacis; por eso debajo del Sagrario pondremos la fotoposter de un nio pobre; haremos llegar esos juguetes a nios o familias necesitados,
pobres, enfermos, marginados, por medio de otros colegios, parroquias o instituciones, a
quienes explicamos la procedencia y contexto de fe en que han sido recogidos estos
juguetes).
6. Implorar, rezando, la fortaleza, la alegra propia y de los nios que recibirn los
regalos, la fraternidad que se abre con estos gestos bellos y gratuitos...
7. A lo largo de toda la Reunin, ir cantando alguno de los cantos que,
presumiblemente, cantaremos en la Celebracin, segn el curso: Yo le adoro I El amigo
ser I Te doy, Jess, mi corazn / Hemos visto su estrella / Un nio pequeo / Alabad,
nios del Seor I Corred, nios pequeos I Alegraos I Nios pequeos...
8. A ellos, directamente o por medio del tutor, se les entrega la circular para sus
padres. Y, si quieren, que recuerden a sus padres que estn siempre invitados a nuestras
Reuniones.
[A modo de ejemplo, adjuntamos una Circular a los Padres, sobre la Celebracin de
Regalos]

ORATORIO DE NIOS PEQUEOS

SAN JOAQUN
Escuelas Pas de Valencia, 15.1.2001
A los Padres de Familia de nuestros alumnos
de INFANTIL y PRIMERO

Queridos hermanos:
La Paz del Seor en vuestra familia.
Hemos reanudado las Reuniones del Oratorio, tras las vacaciones de Navidad y la
clausura de este Ao Jubilar de la Encamacin, que fue abierto con el jubileo de los nios
en Roma el 2.1.2000 y que Juan Pablo II quiso cerrar tambin con ellos en un encuentro
el pasado 5 de enero por la tarde.
Hemos puesto a vuestros hijos ante el Misterio de la Epifana: unos sabios
quieren conocer al Salvador Emmanuel y salen a su encuentro. Lo buscan, siguen su

estrella, lo reconocen, lo adoran, le ofrecen dones, se quedan un tiempo con l,

anuncian a otros este encuentro.
"Lo mismo hacen los que quieren ser amigos de Jess", les hemos dicho a vuestros
hijos.
Les sorprende descubrir que tambin pueden dar a Jess un regalo, el juguete que
ms les gusta, como una expresin de amistad: luego, en la Celebracin, les explicamos
que es para nios necesitados. Aunque no todo lo entiendan, el gesto que hacen es
importante ahora, y lo van entendiendo mejor a medida que crecen. Por su parte el Seor
ha prometido no dejar sin recompensa ni un vaso de agua fresca dada a uno de "sus
pequeos" y devolver el ciento por uno.
Nosotros apuntamos, como el Evangelio, a lo mejor, a lo imposible... Por eso no
dudamos en proponerles que sea "el mejor regalo". Es una propuesta. Hay nios que la
entienden y la quieren y pueden; otros, la entienden, la quieren, pero no pueden; otros, la
entienden, pero no quieren., A todos les preparamos igual... Pero no entrarnos en la
conciencia de nadie, ni le preguntamos despus qu ha hecho cada uno (cuando son
mayorcitos nos comentan aveces cundo han podido traer lo mejor y cundo no). Y en
todo caso, a todos bendecimos por el regalo que pueden traer, pues es siempre un
vehculo de amor y de alegra. Vosotros, por vuestra parte, sois los que en definitiva les
ayudis a vivir en la verdad y en la realidad. Apoyadles en su fe e inocencia
As, en concreto, hemos propuesto a vuestros hijos:
que piensen en un "buen regalo", juguete, propio, en buen estado,
prcticamente nuevo, el que ms aprecien, que les suponga renuncia, de
entre los juguetes recibidos este ao (no comprado para esta celebracin);
puede ser tambin material escolar ;
para que quede en lo oculto y evitemos comparaciones y vanagloria,
tienen que empaquetar/o, con papel de regalo;
el da indicado vienen ya con el paquete y, si puede ser, mudados para
la Celebracin; (ayudad les a que no se olviden, pues es muy importante
para ellos ese da y gesto);
en la Celebracin, lo pondrn a los pies del Sagrario, donde est
Jess;
nosotros los llevaremos "a los nios que nos diga Jess" (ya lo ha
dicho: lo que hacis a un nio pobre, a M me lo hacis; por eso debajo del
Sagrario pondremos la feto-pster de un nio pobre; haremos llegar esos
juguetes a nios o familias necesitados, pobres, enfermos, marginados, por
medio de otros colegios, parroquias o instituciones, a quienes explicamos la
procedencia y contexto de fe en que han sido recogidos estos juguetes;
todos quedan sorprendidos de lo que hacen vuestros hijos).
Confiamos, sin ninguna duda, que ayudaris a vuestros hijos, defendiendo el
sentido de este gesto e invitndoles a la mayor generosidad. Cuando un nio tiene claro
dar algo, pero no puede o no quiere, le decimos que rece, que lo comente con vosotros, y

que os obedezca, contento siempre de hacer lo que hoy le sea posible (otro ao har
ms).
La Celebracin ser en la hora habitual de Oratorio: para Infantil A, el lunes 29
de enero; para Infantil B, el mircoles 31 de enero; para los de Primero A, B Y e, el
lunes 29 de enero. (Podis acompaarnos, si queris. Gracias)
Acabo ya, dndoos las gracias por vuestra colaboracin. El Seor os bendecir
abundantemente, con el ciento por uno. Os saludo, de parte de los educadores y de los
catequistas, con el aliento y visto bueno del P. Francisco Montesinos, Director.
Hasta pronto. Fraternal y cordialmente
VB: P. Francisco E. Montesinos Ort, director

P. Gonzalo Carb Balta

4. CELEBRACION DE ADORACION y ENTREGA DE REGALOS A

JESUS
l. Monicin y Canto de Entrada (EL AMIGO SER, ALEGRAOS...)
2. Entrada, Saludo y Oracin (bendicin, accin de gracias, peticin) Invocacin del
Espritu Santo
3. Preparacin a la Palabra
Vamos a escuchar una Palabra de Jess, en su Evangelio:
Jess nos habla: los amigos le escuchamos
A ver quin recuerda todo fielmente despus
A ver qu os dice y qu significa para vosotros.
4. PROCLAMACIN DE LA PALABRA
Mt 25,31-40
5. Comentario, explicacin, homila
. Que recuerden Con fidelidad
(Libremente, quien quiera, completando el relato; o bien preguntando)
. Jess est en el Libro,
En-medio-de-nosotros (en ~I Oratorio, reunidos en su nombre)
En el Sagrario
En el Presbtero;
. Hoy nos ha revelado una nueva Presencia...
Cul es? Dnde ha querido estar tambin?..
. "En sus hermanos ms pequeos" quines son?
.los que tienen hambre... sed.
.los que no tienen vestidos... casa...
.los que estn enfermos y encarcelados...
.los que necesitan amor y ayuda
.para Calasanz los "pequeos de Jess" eran principalmente los "nios
pobres"
Aterrizar esto en sus vidas y experiencia
"Lo que hacis a uno de estos hermanos mos a M me 10 hacis"
Hoy vamos a hacer un gesto de amor a Jess ya sus pequeos
.le dimos el corazn
.hoy le damos algo que nuestro corazn ama Jess nos devolver el
100/1, no en juguetes (tambin puede hacerlo) sino en alegra, gracia,
sabidura, felicidad... y nos dar la vida eterna.
.vuestra vida cambiar, seris felices
. Vuestros regalos los daremos a los nios que Jess nos diga; y en adelante
sabis que
Siempre que veis a un "hermano pequeo de Jess", all est l para
que le acojis, amis, sirvis, ayudis, le deis cuanto tengis
. Vamos a tener ahora unos minutos de oracin para
Hablar con Jess,
Decirle nuestro amor,

Ofrecerle nuestra amistad,

Escucharle
Pedirle ayuda para hacer lo que l quiere de cada uno de nosotros
Prepararnos para darle nuestro regalo.
6. Oracin personal (dirigida, tienen el regalo sobre las rodillas) y canto (EL SEOR
JESS... o TE DOY, JESS, MI CORAZN)
7. Adoracin y ofrenda de regalos
. De tres en tres, se colocan ante el Sagrario,
se postran y adoran y entregan su regalo
. Mientras se canta (YO TE ADORO...
TE DOY, JESS, MI CORAZN...)
8. Oracin de Accin de Gracias
Personalmente, si queda tiempo
Colecta
Padrenuestro, A tu amparo...
9. Bendicin y Despedida
Canto final: NIOS PEQUEOS (o EL AMIGO SER)
[NB.: En la Celebracin de Tercero, se subraya una mayor conciencia experiencial del
Amor de Jess y una mayor riqueza bblica en la explicacin de los "hermanos pequeos
de Jess". Tambin algunas indicaciones sobre el significado de la celebracin litrgica y
del proceso vivido por los nios]

5. COMENTAR LA EXPERIENCIA
En el marco de Oracin, invitar a cada nio a que exprese libremente lo vivido en
casa, en la celebracin...
Explicar de nuevo el 10011. Lo dice Jess (MT 19,29 Y paralelos):
recibir el ciento por uno y heredar vida eterna."(Mt)
nadie... quedar sin recibir mucho ms al presente
y, en el mundo venidero, vida eterna. "(Lc)
El "ciento por uno" es muy expresivo para los nios. Lo entienden, lo traducen
enseguida.
Y hay que catequizarles: Jess lo puede dar "materialmente", si quiere y lo
necesitas;
Recibirs ms en el futuro, ms de los que has dado (Lc);
Recibirs ciertamente la alegra que tendras de poseer cien juguetes, el
ciento por uno en alegra...
Y la vida eterna.
Lo cual no supone que nos vas a sufrir nunca: ciento por uno... "con
tribulaciones"
Es esto lo ms importante.
"Si quieres tener vida eterna...ve, vende lo que tienes, dala a los pobres, ven y
sgueme.
Y tendrs un tesoro en el cielo, donde...
Todo esto es verdad, lo dice Jess, y lo hemos experimentado...
Y los nios mismos lo intuyen, en lo profundo de ese espritu tocado por el Espritu
de Dios; no dudan. '
Y de ao a ao desean esta celebracin, donde dar "su mejor juguete" (as
muchos), aunque "les da pena", y lloran: "Al ir, van llorando; al volver, vuelven cantando"
(Lo hemos comprobado).
En muchos nios se hace visible un cambio a partir de esta celebracin.
Y algo tiene que ocurrir en todos, en la medida de su fe y su amor a Jess:
Jess acta en ellos, sobre todo atrayndoles a su Persona (estar con l, fiarse de
su Palabra, orar, obedecer). Aparece una nueva alegra en los nios.
Es tambin, por otra parte, una primera experiencia de renuncia a los afectos, tanto
por lo que supone dar algo a lo que tienen pegado su corazn, como por el dilogo y
combate que a veces entablan algunos nios con sus padres, para dar "su mejor juguete".
[Sobre la Adoracin Eucarstica, recordar lo dicho de ella en el n. 1]

6. LA PRESENCIA DE JESUS EN "LOS PEQUEOS"

Es una Reunin para escuchar de nuevo y acoger la misma Palabra de la
Celebracin tenida (MI 25, 31-40).
Se sigue el esquema general de las Reuniones.
Despus de la proclamacin de la Palabra,
.aprender bien el versculo clave:
"En verdad os digo que lo que hicisteis a uno de estos hermanos
mos ms pequeos, a m me lo hicisteis" ...
"A M me lo hicisteis" (es la palabra clave de la vida de
Calasanz, de Teresa de Calcuta, de tantos...)
.ayudar a descubrir "los hermanos ms pequeos de Jess"
(cf. Celebracin de Epifana-Regalos)
- quines son los "hermanos ms pequeos de Jess"
+ Discpulos, servidores, enviados por l (Mt 10,40-41)
+ Los nios y los que se hacen como ellos (MI 18,1-10)
+ Los descarriados, pecadores, hermanos (Mt 18,10-35)
+ Los pobres, especialmente nios (Calasanz y tantos santos)
- por ello, sin obsesiones, preferimos hablar de "pequeos", no evitamos
pobres
- (atencin a los juicios-envidia de clases "ricos-pobres":
los pobres de Jess lo son antes en el corazn que en el cuerpo;
me ha sorprendido escuchar a. adolescentes, que nos han
ayudado a recoger los regalos,
la expresin inimaginable "Qu suerte tienen los pobres con
tantos juguetes! ")
.que narren experiencias que tienen de ayuda a los pobres y posibilidades que
ven o imaginan para ayudarles
.recordarles que lo que hacen con Jess
en el Sagrario (saludarle, adorarle),
en el Libro (escucharle, besarle)
y En-medio-de-nosotros (atenderle, esperarle, respetarle),
lo pueden hacer tambin con los pobres-en-quienes-est-El.
.de los pobres, Calasanz preferenci los nios...

EL MISTERIO DE LA REDENCIN LA PASCUA DE JESS

Llegada la hora de pasar al Padre los am hasta el colmo del amor

EL MISTERlO DE LA REDENCIN - LA PASCUA DE JESS

"Sabiendo Jess que haba llegado su hora de pasar de este mundo al Padre,
habiendo amado a los suyos que estaba en el mundo, los am hasta el colmo del amor"
PASIN - MUERTE - SEPULTURA - RESURRECCIN - ASCENSIN - PENTECOSTS

La Pascua de Jess hace presente en el Oratorio el amor del Padre por medio del
Amor de Jess en el Espritu.
"Jess, sabiendo que haba llegado su hora de pasar de este mundo al Padre,
habiendo amado a los suyos que estaban en el mundo los am hasta el colmo del Amor".
A los nios presentamos este misterio desde la celebracin de la ltima Cena de Jess
(su Pascua litrgica) hasta su regreso al padre. Es este Misterio de la Ascensin de Jess
el que orienta toda la vida de Jess, volver al Padre, subir al Padre, arrastrando consigo
toda una nueva generacin de hijos adoptivos, que 10 son por la accin del Espritu y
viven el "Abba, Padre" de Jess.
Jess vino para tomar nuestra humanidad, que haba nacido en el' seno de la
Trinidad, en el corazn del Padre. Jess, tras vencer definitivamente el pecado y la
muerte y al Satn que las dominaba, nos devuelve al padre, no slo criaturas a imagen y
semejanza de Dios sino "hijos del Padre" (nos llamamos y lo somos).
No todos estos misterios se desarrollan igualmente en todos los cursos, pero en
todos aparecen al menos insinuados, para la fe de los nios y para abrir a una relacin
completa con Dios y su Obra en el hombre.
Presentamos tres partes:
I. La ltima Cena, tal como la presentamos en 3, 4 y 5
(pp. 3-7)
Il. La Pasin, Muerte y Sepultura de Jess
(pp. 8-20)
(con presencia y anuncio ya de la Resurreccin)
III. La Resurreccin hasta Pentecosts: Jess es nuestra Pascua. (pp. 21-26)

Todo, desde la perspectiva del Amor de Dios. y todo tambin, en el intento de

actualizar por la fe y la oracin (y los sacramentos) los frutos de estos Misterios,
presentes al hombre de una vez para siempre.

I. LA LTIMA Y DEFINITIVA PASCUA DE JESS

1. Narracin de la ltima Cena. (para 3,4 y 5)
1.1. Se trata de crear una actitud contemplativa de reconocimiento y admiracin del
amor de Jess, que lleve a la accin de gracias y a la identificacin con l.
Por eso, aun a costa de mucha Palabra y de cierta pasividad en los nios,
fundamentalmente la Reunin va a consistir en una lectura larga del Evangelio, apoyada
con el canto.
Los nios escuchan, y lo fundamental lo entienden y recuerdan: eso da pie al catequista a
comentar el misterio del amor pascual de Jess.
1.2. La asamblea, el oratorio, se presenta de la siguiente manera:
- La mesa del altar est en el centro de la alfombra; y alrededor, en los lmites de la
alfombra estn las sillas (los nios hoy se van a ubicar sobre la alfombra).
- Sobre la mesa, una patena con el Pan, una forma grande, no un pan ordinario), un cliz
lleno de Vino, doce lamparitas (que representan los doce apstoles), y el Libro. Todo, de
modo exttico, sin hacer gestos ni manipularlo, nos recuerda el entorno de la Palabra de
la ltima Cena. La mesa, bien iluminada.

1.3. A los nios se les prepara, diciendo que mientras van de la clase al oratorio van
orando, acompaando las palabras con el caminar de los pies: "Jess, ensame como
me amas... que yo pueda hoy conocer tu amor", u otras por el estilo. Luego, en el
oratorio, despus de saludar a Jess, mientras esperan, siguen haciendo la misma
oracin.
1.4. Una vez sentados, tras un tiempo de silencio y de calma, se les advierte que
hoy van fundamentalmente a escuchar, y apenas a intervenir: slo al final, podrn
preguntar, recordar, comentar. Por eso necesitan una actitud de calma, de reposo, de
escucha...durante toda la reunin.
1.5. Servir de apoyo, ambientacin y oracin el canto:
la mi
la

HE DESEADO CON GRAN ANSIA

Fa
Do
Sol
COMER ESTA PASCUA CON VOSOTROS
la
Mi7 la
ANTES DE PADECER.
la
Mi
la
l. Tomad y comed: Esto es mi Cuerpo.
La
Mi
la
Tomad y bebed: Esta es mi Sangre.
Sol
la
Haced esto en memoria de M.
2. Quien come mi Carne y bebe mi Sangre
Tendr vida en m, Vida eterna:
Vivir en m, yo vivir en l.
A veces, cantando slo la antfona (repetida tres veces). Otras, cantando una o las dos
estrofas.
1.6. Desarrollo de la reunin.
l. En el nombre...
Salmo 112.
Oracin.
2. (Todos sentados, menos el catequista, ante la Mesa, de pie, para leer el
libro, permanece sobre el altar)
Se les invita a la calma, postura tranquila, escuchar la larga lectura del libro.
Mientras escuchan, que estn atentos a ver en qu palabras o gestos (acciones) de Jess
sienten que Jess nos ama, hace las cosas por amor Cuando acabe el relato, cada uno
va a decir en qu Palabra o en qu accin ha visto que Jess le quiere.
3. Antfona del canto, varias veces, basta que se vayan cogiendo todos, en
ritmo y tonos contemplativos. (Todava no se cantan las estrofas).
4. Lectura del evangelio (expresiva, pero sin afectacin, con uncin, mirando a
los nios en los momentos importantes, que se quieren resaltar)
Lc 22, 1-6
Conspiracin contra Jess
Lc 22, 7-12
Preparativos para la Cena Pascual
Lc 22, 14-18
La Cena Pascual
CANTO
(Slo la antfona, varias veces)
Lc 22,24-27
Quin es el mayor?
Jn 13, 2-16.20
El lavatorio de los pies
Lc 22, 19-20
Institucin de la eucarista
CANTO
(las dos estrofas)
Lc 22, 21-23
Traicin de Judas
Lc 22, 28-30
Recompensa prometida a los apstoles
Jn 13,33-35
El mandamiento del Amor
CANTO
(entero)

(NB: En el momento de relatar la Institucin, es preferible no tomar ni el pan ni el vino,

para evitar en los nios confusiones con la Celebracin de la Eucarista; en todo caso,
una indicacin con la mano ya a la patena, ya a la copa)
5. Unos minutos de recuerdo y contemplacin del amor de Jess.
Ahora, uno a uno, van diciendo:
"Yo he visto el amor que me tiene Jess,
cuando ha dicho ...
o ha hecho ..."
Y se resalta en cada caso el sentido profundo de la Palabra o del gesto.
"Y si Jess nos ha amado as, Qu haremos nosotros?
Cmo nos amaremos?"
Recordemos las Palabras de Jess:
"El mayor entre vosotros sea el menor"
"Yo el Seor y Maestro, os he lavado los pies, tambin vosotros debis lavaros los pies
unos a otros"
"Os doy un mandamiento nuevo: que os amis los unos a los otros"
"Amaos los unos a los otros como yo os he amado"
Pidmosle, despus, que podamos amamos as.
6. Anuncio de la Semana Santa y Triduo Pascual:
Dentro de unas semanas vamos a celebrar en las iglesias este amor de Jess:
Un da, el Jueves Santo, la ltima Cena, en que Jess nos am, con la institucin de la
eucarista y del Sacerdocio, dndonos su Cuerpo y su Sangre, para quedarse con
nosotros, antes de que su Cuerpo muriera y su Sangre se derramara en el Calvario.
Al da siguiente, Viernes Santo, celebramos la Muerte de Jess en la Cruz, por nuestra
salvacin.
Y en la noche del Sbado Santo, su Resurreccin.
Son celebraciones muy importantes, y muy hermosas, en las que nos reunimos
todos los cristianos.
Los que vais a comulgar este ao (y alguno ms si quiere) es necesario que vengis aqu
(o a otras iglesias, o en el pueblo) a vivir estas Celebraciones. Tenis que decirlo a
vuestros padres. Y venir con ellos. El Jueves Santo se celebra la Eucarista que hizo
Jess: de ah arrancan todas las Misas y la Eucarista que vosotros vais a recibir este ao
Cmo podis faltar? Tenis que venir toda la familia junta (y si los paps no van,
Vosotros s.
Y lo mismo el viernes. Y sobre todo la noche del sbado, que es la Fiesta ms
extraordinaria y bonita que celebramos los cristianos (y que en algunos lugares dura toda
la noche).
Os esperamos! Rezad, y convenced a vuestros padres.
7. Oraciones vocales
Padre Nuestro. A tu amparo.
Bendicin final.

II. CONTEMPLACIN DE JESS EN SU PASIN Y MUERTE

NARRACIN DE LA PASIN
1. Ambientacin de la asamblea
En medio, una cruz de talla (o escayola), expresiva, pero no cargada de dramatismo
(sobre todo si es para nios pequeos). La acompaan dos velas, que recuerdan
o significan a Mara y a Juan al pie de la Cruz.
Colocada de modo que se puedan acercar a contemplarla, arrodillados o sentados
en tomo a ella; o a adorarla individualmente.
2. Cantos
1. (a partir de Infantil)
Te amo, Jess,
cuando te veo sufrir por m.
Te amo y quiero estar junto a Ti.
vivir junto a Ti.
que vivas en m.
2. (a partir de 2)
Yo te amo y te adoro, mi Jess,
*cuando te veo
sufrir por m:
quisiera estar muy cerca de ti.
(*este verso lo can/a solo el cantor;
o lo dice, para que lo canten todos:
esto gusta ms a los nios)

*cuando te veo

atado por m
azotado por m
llevar la cruz
llorar por m
clavado en cruz
rezar por m
sediento por(de) m
morir en cruz.

3. (a partir del 3)
1. Al pe de la Cruz
mranos como hijos:
Madre de Dios, acgenos!
Desde aquella hora
la Virgen Santa
por hijos nos tom.
2. Al pie de la Cruz
somos, Madre, tus hijos:
Madre de Dios, acgenos!

Desde aquella hora

todos los hombres
su casa te abrirn.
4. (para acompaar las siete Palabras, en 4 y 5
Yo te amo y te adoro, mi Jess:
*T me perdonas
desde la Cruz
*T me prometes
el Paraso
Me das tu Reino
ah en la Cruz
*Me das tu Madre
junto a la Cruz
*En tu abandono,
solo en la Cruz
En tu abandono,
por mis pecados
*Cuando T gritas
tu sed de m
Cuando te veo
sediento de m
*Siempre obediente
hasta la Cruz
*Me das tu Espritu
desde la Cruz
*De tu costado
brota la Vida
De tu costado
me haces nacer
*Cmo es grande
tu Amor por m!
4. Otros cantos:
"Los ojos puestos en Ti"
(Como final a partir de 4, "esperar con Mara y de Ella ")
"Mara, T eres mi Madre"
(Estrofas relacionadas con el seguimiento de Jess y su pasin;
en 3 y 4)