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RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO

Por qu ensear
teoras de
conjuntos? Y
Para qu ensear
teoras de
conjuntos?
HUAMN CALDERN
BEATRIZ

Por qu ensear teoras de conjuntos? Y Para qu ensear

teoras de conjuntos?

1. El alumno establecer diferencias y semejanzas entre

distintos objetos o diversas situaciones que enfrente en
su vida permitindoles dar solucin a distintos
problemas.
2. Lograremos que los alumnos entiendan y logren
aprender de las matemticas dejando as que los
alumnos la vean tan complicada, para que un
estudiante pueda aprender los distintos temas matemticos primero debe
aprender y saber toda nocin sobre conjunto, pues las matemticas
empieza desde la enseanza de la teora de conjuntos.
3. Permite que el alumno adquiera la nocin de seriacin al clasificar los
elementos u objetos en un orden establecido segn el tipo de conjunto.
4. El alumno comenzar a aprender sobre los distintos conceptos
matemticos, adquiriendo trminos, ya que la teora de conjuntos es una
herramienta elemental del lenguaje matemtico y su presentacin debe
comenzar desde el primer grado de primaria para que logren familiarizarse
con todos y cada uno de los trminos que se utilizan en este tema de gran
importancia.
5. El alumno lograr tener una nocin sobre lo que es agrupamiento
clasificndolos as segn las caractersticas que puedan tener, esto le
permite aplicarlo en situaciones de su vida diaria.
6. Porque el alumno aprender a realizar comparaciones de objetos u
elementos estableciendo en ellos un orden segn las cualidades o
caractersticas que puedan tener, esto permite que los estudiantes en cada
objeto o situacin que observen hagan comparaciones para lograr
diferenciar sus caractersticas.
7. El estudiante adquirir lo que es el concepto de cantidad segn como
agrupe los elementos ya que puede decir en el conjunto de manzanas hay
pocos elementos y en el conjunto de elefantes hay muchos, segn la

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cantidad de elementos que el estudiante observe va a diferenciar cuando es
de mayor cantidad o menor cantidad.
8. Porque esto lo aplica en su vida diaria, ya que al observar los objetos con
los que se encuentre los relacionara con conjuntos u otros conceptos
utilizados en la teora de conjuntos, esto lleva a que el alumno utilice la
matemtica en cualquier situacin de su vida o en el entorno en el que se
encuentre.
9. Es un tema que se aplica en los dems temas matemtico as como
tambin en otras ramas de la matemtica y otras ciencias, debido a la
importancia de sus trminos como es la unin, inclusin, pertenencia, etc.
10. Ayuda a que el estudiante establezca orden, permitindoles as establecer
una serie de elementos pero teniendo en cuenta el orden en el que se
desarrolle, por ejemplo las estaciones del ao tendr que clasificarlo y
ordenarlo segn el tiempo en el que se dan, as mismo las letras del
abecedario, etc.

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teoras de conjuntos?

1. Para desarrollar la capacidad de solucin de problemas.

2. Para adquirir conceptos lgico-matemticos de orientacin y estructuracin
espacio-temporal necesario para aumentar nuestro lenguaje matemtico y
as poder comprender otros temas relacionados con la matemtica.
3. Para que el estudiante utilice al aprender matemtica lo que es el material
concreto pues con esto el alumno podr aprender lo que es realmente un
conjunto, esto lleva a que sea el propio alumno quien forme conjuntos y
clasifique estos conjuntos segn sus semejanzas.
4. Para que el estudiante adquiera conceptos de unin, pertenencia, inclusin
interseccin, que le permitirn comprender otros temas relacionados con la
matemtica.
5. Para que en cada situacin matemtica reconozcan y hagan uso de
smbolos, variables, letras que les permita clasificar los conjuntos segn las
caractersticas y semejanzas que puedan tener los elementos.
6. Para que adquiera la nocin del nmero, pues los nmeros son
propiedades de los conjuntos, entonces al ensear teora de conjuntos
llegara a reconocer cada uno de los nmeros.
7. Con la enseanza de la teora de conjuntos los alumnos lograran establecer
la relacin que existe entre los distintos objetos y elementos, esta relacin
en teora de conjuntos se conoce como la interseccin las distintas
cualidades que los elementos puedan tener.
8. Para que tenga una idea grfica de lo que es sumar, restar o dividir esto se

lograra con el estudio de los conjuntos, esto permitir que comprendan

problemas de adiccin y sustraccin sea en algn problema matemtico o

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alguna situacin que se presente. El nio aprender mejor la adicin y
sustraccin cuando all aprendido la unin de conjuntos y la diferencia de
conjuntos.
9. Para que adquieran la idea de agrupar objetos de la misma naturaleza para
clasificarlos en colecciones o conjuntos es parte de la vida diaria de los
seres humanos. Por ejemplo, el conjunto de libros de una biblioteca, el
conjunto de rboles en un terreno, el conjunto de zapatos en un negocio de
venta al pblico, el conjunto de utensilios en una cocina, etctera. En todos
estos ejemplos, se utiliza la palabra conjunto como una coleccin de
objetos.
10. Para que aprenda a clasificar objetos segn sus caractersticas y
cualidades, as mismo establezcan las relaciones en comn que pueden
tener, la teora de conjuntos es de gran importancia para ayudar a los
alumnos de primaria a entender la matemtica que muchas veces se hace
tan complicada, es as que el inicio de un buen aprendizaje de las
matemticas esta en aprender la teora de conjuntos.

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teoras de conjuntos?

Chevallard, Y, Bosch, M.y Gascn, J. (1997).Estudiar matemticas: el eslabn

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