I.E.P.

SANTA RITA DE
ATE

SESIN DE APRENDIZAJE
1.1. DATOS GENERALES:
INSTITUCIN EDUCATIVA: Santa Rita de Ate
GRADO

: 3 A yB

REA

: Comunicacin

NOMBRE DE LA SESIN

: La silaba Tnica y atona

PROPSITO DE LA SESIN : Identifiquen la silaba tnica y atona en sus escritos.

FECHA

/03/15

DOCENTE

: Lis Minaya Meza y Cindy Veliz.

DURACIN

: 2 horas

1.2.APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

TCNICA E
INSTRUMENTO
Observaciones

Comprende textos narrativos de

Aprende a identificar
su estructura sencilla, a partir
las silabas tnicas
de sus experiencias previas,
en sus escritos.
los reconoce como fuente de
disfrute y conocimiento de su
entorno inmediato.

ACTITUD

Escriben y subrayan Hojas de

palabras
aplicacin
reconociendo
la
silaba
tnica
y
Trabajo grupal
atona.

Participa en dilogos y conversaciones, demostrando inters por

los temas presentados.

1.3. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

INICIO

MOMENTOS

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS

Se motivara recordando la clase sobre la clasificacin

de silabas (monoslabas, bislabas, trislabas,

Papelotes

tetraslabas , pentaslabas)
Se presenta el ttulo: la silaba tnica
La slaba tnica: es aquella slaba que se pronuncia

Pizarra y plumn

DESARROLLO

con mayor fuerza de voz o entonacin en una palabra y

CIERRE

que algunas veces se le marca la tilde.

Cuadernos

Fichas
aplicacin

Se evala y pega en sus cuadernos la ficha de aplicacin.

Se les deja una hoja de extensin para la casa.

SESIN DE APRENDIZAJE

1.1. DATOS GENERALES:

Cuadernos
Lpiz

de

INSTITUCIN EDUCATIVA : Santa Rita de Ate

GRADO

: 3 A y B

REA

: Comunicacin

NOMBRE DE LA SESIN

: Las vocales abiertas y cerradas

PROPSITO DE LA SESIN : Identificar las vocales abiertas y cerradas en sus escritos.

FECHA

/03/15

DOCENTE

: Lis Minaya Meza y Cindy Veliz.

DURACIN

: 2 horas

1.2. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

TCNICA E
INSTRUMENTO

Produce textos cortos

de tipo narrativo y
descriptivo a travs
de
los
cuales
comunica
sus
experiencias,
intereses, deseos y
necesidades
utilizando
los
elementos
lingsticos
adecuados y expresa
satisfaccin, con lo
que escribe.

ACTITUD

Identificamos las
vocales abiertas y
cerradas en
diferentes escritos.

Reconocen
en
las palabras con
mucha facilidad
las
vocales
abiertas
y
cerradas.

Observaciones
Hojas

de

aplicacin
Trabajo grupal

Participa en dilogos y conversaciones, demostrando inters por los

temas presentados.

1.3. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

INICIO

MOMENT
OS

MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Se

realizara a
traves de
imgenes

Papelotes
Pizarra.
Pizarra y plumn

DESARROLLO

Las vocales

Son 5
vocales

Fichas de aplicacin
Abiert
as

CIERRE

Cuadernos

Son

Cerrad
as

A,E,
I ,de
U aplicacin.
Se evala y pega en sus cuadernos la ficha
Se les deja una hoja de extensin para la casa.

Cuadernos
Lpiz