UNIVERSIDAD AUTNOMA DE

CHIAPAS

FACULTAD DE INGENIERA

Apuntes de la asignatura
PROYECTO TERMINAL

Dr. Martn D. Mundo Molina

Ciclo escolar julio-diciembre de 2007

Tuxtla Gutirrez Chiapas , Octubre de 2007

Redaccin de
tesis
(Versin preliminar actualizada)

DR. MARTN D. MUNDO MOLINA

Tuxtla Gutirrez, Chiapas. Octubre 2007

NDICE GENERAL
NDICE GENERAL ..................................................................................... 2
1 LA REDACCIN A NIVEL SUPERIOR ...................................................... 4
2 OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES ........................................... 6
3 PLANEACIN DE LA TESIS .................................................................... 9
4 EL FORMATO GENERAL ........................................................................ 15
5 FORMATO DE LAS PGINAS Y CAPTULOS .......................................... 16
6 LAS CITAS ...........................................................................................

32

7 LAS NOTAS MARGINALES .................................................................... 40

8 TABLAS Y FIGURAS ............................................................................. 46
9 LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................................. 56
10 LOS APNDICES ................................................................................ 65
11 CORRECCIN Y VALORACIN DEL TEXTO DEFINITIVO .....................

68

Introduccin
Estos apuntes sobre redaccin de tesis fueron elaborados para cubrir una necesidad en la
Facultad de Ingeniera de la Universidad Autnoma de Chiapas debido a que uno de los
problemas fundamentales que enfrentan las universidades de nuestro pas es el rezago
histrico en materia de titulacin ya que de cada 100 alumnos egresados se titulan en
promedio solamente 24. Estudios sobre este tema demuestran una diversidad de factores que
influyen en dicho rezago, entre otros: necesidades econmicas de corto plazo, lo cual obliga
al recin egresado a contratarse y empezar su vida laboral sin ttulo profesional; la falta de
orientacin profesional, as como de programas y opciones de Titulacin en el plan de
estudios de la carrera; la oportunidad de emplearse antes de terminar la carrera; falta de
tiempo para llevar a cabo la investigacin del tema de la Tesis.
De todos estos factores se minimiza el hecho de que, en general, el recin egresado durante la
carrera pocas veces se vio en la necesidad de redactar un trabajo tcnico y al termino de sus
estudios tiene que elaborar la Tesis para obtener el Titulo Profesional o redactar un
documento tcnico en la asignatura de Proyecto Terminal que avale el grado acadmico
alcanzado y se le dificulta escribir ya sea por falta de tcnica, por problemas ortogrficos, de
estilo, etc., es decir, que aun realizando un buen trabajo de investigacin, tiene serias
dificultades al intentar desarrollar el tema seleccionado, tanto en el aspecto de forma como de
fondo.
Por tal razn se elabor estos apuntes que pretender guiar al alumnos en aspectos de forma
para redactar una tesis o un documento tcnico para cubrir la asignatura Proyecto Terminal.

Los apuntes de Redaccin de Tesis cubren los siguientes objetivos de la asignatura Proyecto
Terminal, as buena parte de la estructura acadmica del programa de estudio que se enuncia
a continuacin.
Objetivo general:
El alumno desarrollar un trabajo especfico terminal que le permitir completar los crditos
de la carrera y contar con una opcin de titulacin.
Objetivos especficos:
Estructura del proyecto
Objetivo particular: desarrollar nuevos mtodos y tcnicas, mediante la investigacin
documental y de campo con el propsito de generar conocimientos y aplicarlos en
determinada rama de la ingeniera.
ndice
1. Metodologa de la investigacin
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Objetivos de la investigacin
1.3 Hiptesis de la investigacin
2. Establecimiento del marco terico
2.1 Referencial
2.2 Conceptual
3. Tcnicas de la investigacin
3.1 Seleccin del universo y determinacin de la muestra
3.2 Diseo y aplicacin de los instrumentos
4. Recopilacin y procesamiento de datos
4.1 Tabulacin
4.2 Graficas
5. Interpretacin de resultados y alternativas de solucin
6. Conclusiones
7. Referencias bibliogrficas
8. Anexos

Primera Parte

Consideraciones
preliminares

1.

LA REDACCIN A NIVEL SUPERIOR

TESIS, PROYECTOS DE INVESTIGACIN, TRABAJOS TCNICOS

Consideraciones generales
Culminacin de un documento original desarrollado durante un periodo de tiempo
Pueden utilizar datos obtenidos en otros temas previos, con objeto de comprobar
la exactitud de sus conclusiones o la importancia de las mismas si se aplican a un
medio cultural diferente. Pueden basarse en estudios ya desarrollados con objeto
de sealar nuevas directrices o depurar y detallar las conclusiones de trabajos
anteriores.
Una vez aceptada y encuadernada, pasan a formar parte de los fondos de la
biblioteca de la institucin.
Se publican resmenes de las mismas que pueden ser estudiados por
investigadores del mundo entero a base de un sistema de prstamo entre
bibliotecas.
Se convierten virtualmente en propiedad pblica, pero son un exponente de
prestigio para el estudiante, para la facultad y para el centro mismo de enseanza.
La exposicin, desenvolvimiento y su argumentacin en forma estandarizada
constituye una disciplina que resulta tambin vital para la aceptacin de la tesis.
Una buena investigacin puede perder brillo con una presentacin pobre y
deficiente, ya que la presentacin constituye parte integral de todo su trabajo.
El estilo cientfico no es de ndole personal ni de conversacin; por este motivo
suele hablarse casi siempre en tercera persona en ese tipo de trabajos. Como
norma general deben suprimirse los pronombres personales como yo,
nosotros, usted, para m, para nosotros, y los posesivos, nuestro,
suyo, etctera.
Deben evitarse (en todos los casos), las frases tajantes y las exageraciones.

 Es preciso expresar con exactitud las citas y reconocer a sus autores el crdito que
se merecen.
No debe haber idea de otros escritores que no vaya acompaada de su crdito.
Como en la tesis siempre se refiere a algo que se ha realizado previamente, debe
estar escrita en pretrito (esto no quiere decir que hayan de eliminarse el tiempo
presente y el futuro).
La ortografa es fundamental en un trabajo de este gnero.
- Es necesario consultar un buen diccionario para salir de dudas.
- Hay que prestar atencin particular a las leyes gramaticales y a
la puntuacin.
- De ninguna manera deben tolerarse las abreviaturas corrientes
en el cuerpo de una tesis, aunque son aceptables en las tablas y
documentos grficos que se aporten para demostrar su contenido.
- Cuando una misma palabra puede escribirse de varias maneras,
el autor de la tesis debe seguir una norma fija para cuantas veces
se repita.

2.

OTRAS CONSIDERACIONES IMPORTANTES

LIMITACION DEL PROBLEMA

Se comete frecuentemente en la redaccin de muchas tesis y disertaciones, la

equivocacin de ser demasiado ambicioso y querer abarcar temas
extraordinariamente amplios. La forma de limitarlo es reducir el campo de estudio,
por ejemplo:
1. Enfermedades del trigo.
2. Control de la humedad en el trigo.
3. Progresos ltimos realizados en el control de la humedad en el trigo de la
regin de los Darling Dows.

CONSULTA DE FUENTES DE MATERIAL

Listar las obras ms importantes del tema seleccionado.
Las obras de consulta recomendadas suelen contener otras referencias, y stas a
su vez, si forman parte de su biblioteca.
Examinar directamente los estantes de la biblioteca o los catlogos de libros que
llevan el mismo nmero de clasificaciones que otros a los cuales se hace
referencia.
Consultar enciclopedias, manuales, anuarios,
publicaciones peridicas y artculos de revista.

ndices,

resmenes,

atlas,

Las publicaciones acadmicas y profesionales contienen ms informacin

moderna que la de los libros, por lo cual es esencial leer este tipo de trabajos para
mltiples reas de estudio.

BIBLIOGRAFA DE TRABAJO
1. Apellido e iniciales del autor. (Cuando es una mujer, suele consignarse por
completo su nombre).
2. Ttulo del artculo o del libro o revista.
3. Datos relativos al lugar donde se public el trabajo, editor y fecha de la
publicacin.
4. La asignacin bibliogrfica del libro o revista.
5. La biblioteca donde puede consultarse o se consult el libro o revista.
6. Una frase o sentencia que indique el contenido.
Es recomendable escribir la bibliografa de trabajo en tarjetas de 7.5
centmetros por 12.5 centmetros aproximadamente (3 por 5 pulgadas).
Una
buena tesis abunda (en cantidad y calidad) en referencias
bibliogrficas.

LA TOMA DE NOTAS
Indique si est parafraseado o citado literalmente un pasaje.
Las palabras que se omitan al comenzar la frase citada o en medio de ella, se
indican con puntos suspensivos (...); las que se supriman al final de una frase
deben indicarse (en los pases de habla inglesa) con cuatro puntos suspensivos,
uno de los cuales corresponde al punto final de la cita.
Cuando se aade algo a una cita, debe encerrarse entre corchetes , con objeto de
distinguirlo del objeto citado.
Los comentarios y resmenes siempre deben ponerse entre comillas (la razn es
que fcilmente pueden olvidarse, al pasar el tiempo, las palabras exactas que se
citan, con lo cual est uno expuesto a cometer un plagio).
Aunque se expresen con palabras propias las ideas de otro autor, debe
concedrsele su crdito.
Son seales de categoras acadmicas o escolar las citas bien hechas y las
referencias exactas.

10

EL GUIN
1. INTRODUCCIN
Exponga claramente cual es el tema. Indique los lmites del mismo. Plantee
hacerse de diversas maneras: describiendo el campo del estudio, pasando revista a
las investigaciones anteriores que se hayan hecho sobre el asunto, indicando la
dimensin del tiempo, etctera. Esta seccin debe ser atractiva e inspirar inters.
2. CUERPO DEL TRABAJO
Esta parte debe ser el desarrollo lgico de un argumento o la demostracin de
un punto de vista particular. En ella debe exponerse o intentarse una solucin
eficiente del problema planteado en la introduccin. Sin detenerse en detalles
superfluos o comentarios de relleno.
3. CONCLUSIONES
En esta parte se exponen las conclusiones del estudio, o sea la solucin o la
aproximacin a la solucin del tema formulado al principio. Naturalmente, el
estudio puede plantear otros problemas a la investigacin. As suele ocurrir con
todos los estudios. Pero jams la conclusin debe ser una mera repeticin del texto
previamente presentado. Se sugiere una extensin no mayor a una pgina ya que
siempre se intenta demostrar una hiptesis.

EL PRIMER BORRADOR
Siempre es conveniente dejar pasar algn tiempo entre el primer borrador y
las revisiones posteriores. Porque, el volver a leerlo despus de pasado algn
tiempo, se advierte mejor defectos, omisiones o puntos flacos.

11

3.

PLANEACIN DE LA TESIS
LA SELECCIN DEL TEMA

Contribuye a ampliar los conocimientos existentes en ese campo?

Haba aqu un problema por investigar y la tesis se ha esforzado en resolverlo?
No es vlido proponer temas repetidos.
No es tico copiar tesis.
No es aceptable disertar sobre temas ya resueltos.

Una fuente de problemas para investigar

La mejor manera de aproximarse a ella es estableciendo contacto directo con el
personal de una institucin investigadora (el conferencista, el profesor, el
estudioso dedicado activamente a la investigacin).
Si no se puede establecer este contacto directo a que nos referimos con los
investigadores, lo mejor que puede hacerse es leer sus obras, y la produccin ms
reciente est contenida en la literatura de las revistas.
Es preciso conocer los ltimos trabajos doctorales sobre el tema de estudio
(revisin del estado del arte).

Criterios para seleccionar el tema

1. Hay una supervisin adecuada? Al aumentar cada da ms la
especializacin, puede ocurrir que no haya en la facultad un profesor
interesado o especializado en el tema de la tesis. Pero se observa una
tendencia creciente por parte de los estudiantes posgraduados a acudir
a centros de enseanza en que se desarrollan especialidades.
2. Le interesa verdaderamente el tema? No decaiga su inters.
3. Podr terminar su trabajo en el tiempo requerido? La ndole de
algunos estudios exige que transcurra cierto tiempo para poder reunir

12

los datos necesarios.

4. Puede contarse con el equipo necesario? Para muchos estudios, es preciso
un equipo especializado y caro.
5. Tendr a su disposicin los sujetos que va a necesitar?
6. Son suficientes los servicios de biblioteca con que se cuenta? Los
servicios de biblioteca son esenciales para los estudios de investigacin
literaria o analtica. Un tema determinado puede resultar imposible de
investigar por la sencilla razn de que no hay acceso fcil a las fuentes
necesarias de materiales. Por ejemplo, es frecuente que no pueda
disponerse de determinado material durante los aos posteriores a un
acontecimiento, ni ser posible obtenerlos a base de intercambio entre
bibliotecas, precisamente por su valor.
7. Es viable el estudio? Han desarrollado tcnicas investigadoras para
explorar un problema particular.
8. Es importante el problema?

REVISIN DE LA LITERATURA
Como todas las tesis deben aspirar a construir una aportacin al saber, es
necesario averiguar cuidadosamente si el estudio proyectado no se ha realizado
ya por algn otro autor (aunque son raros los problemas totalmente nuevos y
originales, no debe repetirse un estudio anterior a menos que las tcnicas
empleadas en l hayan sido defectuosas, o las conclusiones y averiguaciones
dudosas).
Esta revisin de la literatura se incluye en la tesis como una seccin o captulo
clave.
Hay que demostrar cul es la relacin existente entre el problema que se
investiga y los estudios realizados sobre l con anterioridad.
En algunos campos debe localizarse el problema en un marco terico, en cuyo
caso hay que revisar tambin la teora en cuestin.

13

Fuentes primarias
Entre las fuentes primarias de informacin estn:
-

Las relaciones de primera mano de experimentos y estudios

investigadores (artculos de revistas profesionales, monografas, tesis
doctorales, entrevistas e interrogatorios)

Las
obras originales (cartas, diarios, relaciones de testigos
directos, poemas, novelas, autobiografas)

Los
informes (actividades del parlamento, o sea, legislativas,
testimonios y fallos de los tribunales, reportes de los departamentos y
organismos gubernamentales, informes anuales, minutas).

Fuentes secundarias
Las fuentes secundarias de informacin son resmenes de los datos aportados
por las fuentes primarias. A esta categora pertenecen las traducciones, las
recapitulaciones y revisiones de estudios de investigacin (por ejemplo, artculos de
enciclopedia), los sumarios, los libros y folletos de gua u orientacin prctica, y
otras publicaciones que contengan informacin de hechos, comentarios, etctera.

Fuentes terciarias
Los libros de texto suelen constituir fuentes terciarias de informacin, porque
generalmente se escriben a base de fuentes secundarias.

METODOLOGA
Se requiere fundamentalmente seleccionar los mtodos y tcnicas ms adecuadas
para resolver el problema que se investiga.

Esencialmente, pertenecen a dos grandes categoras: empricos y analticos. Los

empricos o experimentales se refieren principalmente a temas de carcter
cientfico prctico, en tanto que los analticos se refieren principalmente a temas
de carcter cientfico terico.

14

1. Formulacin de las hiptesis

2. Exposicin de los supuestos
3. Reconocimiento de las limitaciones del estudio
4. Definicin de los trminos. Todos los trminos ms o menos
desconocidos
deben
definirse,
es decir, hay que explicar su
significado. La interpretacin de
las conclusiones de un estudio
depende en parte de la acepcin en que se tomen dichos trminos, o del
sentido que se les d.
5. Eficiencia de la organizacin del estudio. En los estudios empricos,
los mtodos estadsticos para comprobar las hiptesis tienen que ser descritos
y examinados en cuanto a su exactitud. Llevan a la aceptacin o al rechazo
de la hiptesis formulada?
6. Descripcin de la poblacin y de la muestra selectiva
7. Control de errores
8. Seguridad y validez

NOTA: Si es un estudio de laboratorio (datos estadsticos) es importante adquirir

un libro de tratamiento de datos estadsticos y otro de metodologa de la
investigacin.

EL GUIN O NDICE
La primera etapa de la presentacin de un borrador debe ser la redaccin de un
guin general de trabajo por captulos.
Hay un captulo que sirve de introduccin y suele haber otro en que se pase
revista a las investigaciones llevadas a cabo.
Los captulos siguientes, cuerpo de la tesis, varan segn sea la naturaleza del
estudio.
En los trabajos de investigacin emprica hay frecuentemente uno o ms
captulos sobre procedimientos y tcnicas (hiptesis, muestras selectivas,
15

pruebas, organizacin del estudio) y tambin uno o ms captulos dedicados a los

resultados del estudio.
El esquema de cada captulo sirve de gua para el planteamiento de la tesis.
Acaso haya que cambiar algn ttulo a medida que avanza la investigacin.

16

Segunda Parte

Redaccin de tesis

17

4.

EL FORMATO GENERAL

Generalmente el formato de una tesis consta de tres partes: los preliminares, el

texto y el material de referencia
1. PRELIMINARES
a) Ttulo o portada.
b) Prefacio, incluyendo los reconocimientos (si se juzga conveniente o
necesario).
c) Contenido.
d) Lista de materias
e) Lista de figuras e ilustraciones.
2. TEXTO
a) Introduccin (uno o varios captulos).
b) Cuerpo central del informe (generalmente dividido en captulos y secciones)
c) Conclusiones (una pgina).
3. MATERIAL DE REFERENCIA
a) Bibliografa.
b) Apndice (o apndices).
c) ndice alfabtico.

PRELIMINARES

1. Portada
TESIS
a) Ttulo de la tesis.
b) Designacin de facultad (opcional).
c) Nombre de la Institucin a que va destinada hacerse constar detrs del
nombre si se cree conveniente.
d) Nombre del autor.
e) Mes y ao en que debe concederse el grado (o en algunos casos, fecha en
que debe presentarse la tesis.

18

 Se recomienda centrar el ttulo del trabajo y escribirlo en letras maysculas, si es

demasiado extenso para caber en un solo rengln, debe escribirse en forma de
pirmide invertida, pero sin dividir las palabras ni las frases.
No es necesario subrayar los ttulos ni encerrarlos entre comillas.
Por debajo del ttulo, el material siguiente debe centrarse en relacin con el
margen derecho y el margen izquierdo de la hoja de trabajo.

2. Prefacio
El prefacio (frecuentemente sinnimo de prlogo) puede contener o hacer
referencia a: la finalidad del estudio, un breve resumen de los antecedentes,
alcances, objetivos y naturaleza general de la investigacin en que se basa el
informe, y los crditos a que haya lugar.
No puede escribirse el prefacio hasta que la tesis o informe haya adoptado su
forma definitiva.
Los agradecimientos constituyen un reconocimiento de las personas a quienes el
autor debe agradecer alguna orientacin a asistencia durante el estudio, y de las
instituciones que le hayan proporcionado fondos para llevarlo a cabo o para
utilizar los servicios de su personal u otro cualquiera.
La dignidad acadmica requiere que se d a conocer la ayuda recibida, siempre
dentro de los lmites de la delicada sencillez.

3. Contenido
El contenido debe comprender las divisiones principales de la tesis: la
introduccin, los captulos diversos con sus secciones y la bibliografa y
apndices.
Debe procurarse que el texto de los ttulos de los captulos y subdivisiones sea
exactamente igual a los que figuran en el cuerpo del trabajo.
Incluir el ttulo o portada, los crditos, la lista de tablas y la de figuras en el
ndice.
19

 El ttulo del contenido debe ir invariablemente en letras maysculas, en el centro

y en la parte superior de la pgina. Dos lneas ms abajo de este encabezamiento,
debe ponerse junto al margen derecho la palabra Pgina.
Despus siguen los agradecimientos, la lista de materias (si las hay). Debajo de
estos renglones debe escribirse la palabra Captulo junto al margen izquierdo.
Los ttulos de los captulos deben ir en letras maysculas, sin puntuacin al final,
y numeradas con ordinales romanos. Los subttulos suelen ir metidos en dos
espacios poniendo tambin en maysculas la primer palabra.
El contenido final de un trabajo escrito no puede hacerse hasta que se tenga el
texto definitivo. Slo entonces puede saberse cules son los nmeros de las
pginas respectivas. Sin embargo, puede irse haciendo a medida que vaya
terminndose cada captulo o seccin.

Ejemplo de contenido de tesis

CONTENIDO

AGRADECIMIENTOS.................................................................................. II
LISTA DE MATERIAS.................................................................................

IV

LISTA DE FIGURAS..................................................................................

VIII

Captulo
I.

INTRODUCCIN

II.
ESTUDIO LINGISTICO-SOCIAL SOBRE EL EMPLEO
DEL LENGUAJE

Modelo de empleo del lenguaje..........................................

20

Lenguaje y clase social.......................................................

12

Elaboracin de claves.........................................................

19

Posibilidad de predecir el mensaje.....................................

24

Facultades lingsticas generales......................................

29

Un modelo de utilizacin del mensaje...............................

33

III CONCLUSIONES........................................................................

108

Recapitulacin y discusin.................................................

112

BIBLIOGFRAFA.............................................................................

126

APNDICES......................................................................................

154

Apndice A: Pruebas de capacidad lingstica..................

154

Apndice B: Instruccin para la administracin de la prueba

y paso de la muestra selectiva....................... 163

4. Lista de tablas
Terminado el contenido, hay que proceder a preparar una lista de tablas que
hagan referencia al contenido de la tesis.
El ttulo LISTA DE TABLA S debe ir centrado en pgina aparte. Dos lneas ms
abajo deben escribirse las palabras materia y pgina junto a los mrgenes
izquierdo y derecho respectivamente.
Cada una de las tablas debe ir precedida del nmero de la misma en cifras
arbigas, y llevar el ttulo exacto de la misma y el nmero de la pgina en que
figura. No hay puntuacin final.

21

Ejemplo de una lista de tablas

LISTA DE TABLAS
Tabla

Pgina

1. Distribucin de la poblacin total de Australia y sus mercados en

El sudeste asitico por millares.............................................................

26

2. Porcentaje de la poblacin trabajadora empleada en agricultura,

forestacin y pesca..........................................................................

54

3. Porcentaje de la poblacin trabajadora empleada en minas y

Manufactureras..............................................................................

63

4. Producto nacional bruto per capita................................................

71

Lista de figuras (o ilustraciones)

La lista de figuras adopta la misma forma que la de tablas.
La pgina lleva el encabezado de LISTA DE FIGURAS, sin puntuacin final, y
los nmeros de las figuras se consigna a la izquierda de la pgina, bajo la palabra
figura . suelen emplearse cifras arbigas para la numeracin.
Bajo el ttulo Pgina, situado junto al margen derecho de la misma, deben ir los
nmeros de las pginas en que aparecen las figuras respectivas.
Cuando hay varias ilustraciones del mismo tipo, por ejemplo, 10 o ms mapas
adems de las restantes ilustraciones , es necesario hacer otra divisin o lista. S
por ejemplo, hubiese 15 figuras, 2 mapas y 4 fotografas, deberan formarse 2
divisiones: LISTA DE FIGURAS (para las 15 figuras) y LISTA DE
ILUSTRACIONES (para los 2 mapas y las 4 fotografas).

22

Ejemplo 1
LISTA DE FIGURAS
Figura

Pgina

1.

El ciclo de exportaciones e importaciones.........................................

10

2.

ndice de exportaciones e importaciones: base 1968 - 1969..............

21

3.

Modelo para analizar los procesos de exportacin e importacin......

26

Ejemplo 2
LISTA DE ILUSTRACIONES
1.

Mapa de las planicies de Nueva Inglaterra en 1839...........................

12

2.

Representacin en diagrama de los primeros caminos del territorio

18

3.

Subdivisin de las reas de colonizacin...........................................

35

Ejemplo 3
LISTA DE LMINAS
I.

Una oficina moderna.......................................................................

II.

Mobiliario esencial de una oficina..................................................

III.

El rodotex: sistema rotatorio de clasificacin de fichas...................

10

IV.

Mquina para copias fotogrficas en seco.......................................

21

V.

Mquina calculadora automtica.....................................................

21

VI.

Mquina grabadora y grabadora de datos........................................

22

VII.

Mquina registradora automtica de datos y dinero.........................

22

VIII. Computadora electrnica................................................................

48

23

IX.

Detalle de consola e impresora de datos..........................................

49

X.

Cuadro de distribucin de telex......................................................

50

XI.

Un sistema terminal remoto............................................................

50

CUERPO DE LA TESIS
El cuerpo de la tesis es la parte ms importante de la misma, puesto que en ella
es donde el autor expone sus datos y las razones bsicas de su argumentacin.
1. La introduccin
La introduccin debe escribirse con sumo cuidado, teniendo presentes dos metas
principales:
Exponer el problema en un contexto conveniente,
Despertar y estimular el inters del lector.
La longitud de la introduccin depende de la naturaleza del estudio. El captulo
(o captulos) destinado a la introduccin suele contener los siguientes puntos:
a)

La exposicin clara, completa y concisa del problema que se va a

estudiar, o del objetivo general del estudio.

b)

La justificacin del mismo, encareciendo la importancia del problema.

En algunas disciplinas o materias, conviene aprovechar esta
oportunidad para indicar las limitaciones del trabajo y para explicar los
trminos que en l se emplean y tienen importancia o significado
especial para la investigacin.

c)

Una idea de la organizacin de la tesis, con objeto de ayudar al lector a

captar la relacin que existe entre sus diversas partes.

d)

En muchas materias, suele hacerse una breve historia del problema

(estado del arte), explicando al mismo tiempo su situacin actual,
despus de pasar revista a los estudios anteriores de los problemas
ntimamente relacionados con el actual. Cuando se adopta este
procedimiento, conviene comentar la contribucin en cada uno de
estos trabajos al asunto objeto del estudio, y mostrar cmo surgi la

24

investigacin presente de las contradicciones o deficiencias de las

anteriores.
e)

Una breve exposicin de las fuentes de los datos, del procedimiento

experimental y del trato estadstico que se propone de las conclusiones
suele ir en el captulo o captulos introductorios de los pequeos
trabajos de investigacin. Pero, cuando se trata de una tesis
experimental de grandes proporciones, se dedica frecuentemente un
captulo especial a estos aspectos.

2. Cuerpo central del informe

Existen algunos principios generales que deben seguirse:

a)

Organizar el desarrollo del argumento y de las conclusiones en

forma lgica y ordenada, siguiendo los puntos declarados
implcita o explcitamente en la introduccin.

b)

Sustanciar los argumentos o conclusiones.

c)

Ser exacto en el aparato crtico y en las citas.

Debe procurarse por todos los medios escribir con claridad y fuerza expresiva
dentro de un marco lgico.
Este marco o estructura est representado en las tesis con la divisin del material
en captulos.
3. Conclusiones
La conclusin desempea la funcin importante de articular todo el trabajo,
vinculando sus aspectos y puntos distintos.
El contenido de los captulos previos debe repetirse de manera sinttica,
discutiendo las averiguaciones y hallazgos ms importantes, y deduciendo
conclusiones de todo el estudio.

25

 El autor puede enumerar las cuestiones no resueltas que han ido plantendose en
el proceso del estudio y requiere nueva investigacin, porque rebasan los lmites
del trabajo presente.
La conclusin debe dejar al lector con la impresin de que se ha dado un paso
positivo y de que algo se ha terminado y sacado en limpio.
En una tesis, suele adoptar la forma de
CONCLUSIONES.

un captulo aparte, titulado

EL MATERIAL DE REFERENCIA
La bibliografa debe ir a continuacin del cuerpo central del estudio y constituye
parte integral de la tesis.
Puede indicarse con un ttulo centrado en caracteres maysculos:
BIBLIOGRAFA. Su paginacin debe ser continua, y seguir los nmeros de las
pginas en que se citan las obras.

2. Apndice
Suelen incluirse en el apndice datos originales.
Las tablas que representan pruebas en apoyo de la tesis, los experimentos
llevados a cabo por el estudiante.
Partes de documentos citados o detalles que podran distraer la atencin de la
lnea argumentativa, hacer excesivamente largo el trabajo y quitarle armona.
Los apndices deben estar claramente separados y consignarse en el ndice.

26

3. ndice alfabtico
Cuando el trabajo lleva un ndice de este tipo, debe seguir a la bibliografa y
apndice.
Si se publica en forma de libro, monografa o boletn, es necesario el ndice de
materias (especialmente si la obra tiene cierto volumen y complejidad).

RESUMEN
Va al inicio del trabajo (despus del ndice o contenido).
La recapitulacin debe tener los siguientes elementos:
1.

Una exposicin breve del problema.

2.

Una descripcin somera de los mtodos y procedimientos

empleados para reunir los datos.

3.

Una sntesis condensada de las conclusiones del estudio.

Puede especificarse la extensin de la recapitulacin, reducindola, por ejemplo,

a 200 palabras. Generalmente las recapitulaciones son breves.

GENERALIDADES SOBRE
EL TRABAJO TERMINADO

Desde el principio debe procurar el estudiante producir una de calidad superior.

El texto debe quedar exento de errores y correcciones antiestticas.
Hay que usar papel de tamao corriente y de buena calidad.
El estudiante tiene que enterarse y prdida de tiempo de las reglas y costumbres
de la institucin respecto a las tesis y a su presentacin.
Debe tomar nota de los requisitos en cuanto al nmero de copias que hay que
entregar (encuadernadas y en rstica), el sistema de encuadernacin que tiene
que emplearse, el color de la cubierta y el texto que necesariamente debe figurar
en el lomo y en la portada, el tamao de la tesis.

27

1. Mtodo de reproduccin
OFFSET. Se obtiene un producto muy atractivo imprimiendo la tesis por el
proceso de offset: slo que resulta caro y tambin se requieren facilidades
especiales.
Impresora lser.

2. Lectura de pruebas y cotejo

Deben revisarse cuidadosamente las pruebas de cada pgina.
Es preciso comprobar la ortografa, la puntuacin, las tablas, las figuras y la
presentacin general.
Un buen estudio puede perder mucho con errores que se le escapen al autor en la
etapa de lectura de pruebas.
Debe comprobarse la exactitud de las correcciones.
Se procede al cotejo de toda la tesis y hay que examinar minuciosamente cada
copia para, entre otras cosas, comprobar que las pginas vayan en orden antes de
encuadernar la tesis.

28

5.

FORMATO DE LAS PGINAS Y CAPTULOS

DIVISIONES POR CAPTULOS
Y SUBDIVISIONES

Para facilitar la lectura del trabajo y poder consultar mejor su contenido, los
captulos de las tesis suelen dividirse en secciones y subsecciones:

Tres subdivisiones
Titular centrado
Ttulo lateral
Encabezamiento de prrafo.

Cuatro subdivisiones
Titular centrado
Ttulo lateral
Encabezamiento de prrafo.
Encabezamiento de prrafo.

29

Cinco subdivisiones
Titular centrado
TTULO LATERAL
Ttulo lateral
Encabezamiento de prrafo.
Encabezamiento de prrafo.

Una vez adoptado determinado mtodo para los ttulos y subttulo, debe
observarse invariablemente en todos los captulos.

Ttulos de captulos
Los captulos deben siempre comenzar en una nueva pgina (esta norma debe
aplicarse, aunque la pgina ltima del captulo anterior no tenga ms que dos o
tres renglones).
Los captulos se identifican por su nmero y su ttulo.
El nmero del captulo debe ir en ordinales romanos y sin puntuacin, siguiendo
a la palabra CAPTULO, en el centro del rengln y a cinco centmetros
aproximadamente del extremo superior de la hoja.
El ttulo del captulo debe tambin escribirse en maysculas y sin puntuacin,
ocupando el centro del rengln correspondiente, dos lneas por debajo del
nmero del captulo.
El ttulo siguiente, o la primera lnea del texto, debe empezar tres lneas por
debajo del ttulo del captulo.

30

Ejemplo
(cinco centmetros)
CAPTULO V
(dos lneas en blanco)
TTULO DEL CAPTULO V
(tres lneas en blanco)
En este captulo se exponen...

Titulares centrados
Se utilizan para indicar las divisiones principales de los captulos.
Como para que haya divisin hace falta ms de una unidad, tiene que haber por
lo menos dos titulares centrados en el captulo.
Segn indica su nombre, deben ir en el centro de la lnea y en caracteres
minsculos, excepto la palabra inicial y las que tengan que llevar mayscula.
Pueden numerarse para facilitar las referencias y consultas.
Deben quedar tres espacios simples entre el titular centrado y el texto, u otros
ttulos, si los hay.

Ttulos laterales
Indican las subdivisiones del captulo si se usan con titulares concentrados; si no
hay titulares centrados, los ttulos laterales indican las divisiones principales del
captulo.
Deben ir pegados al margen izquierdo y subrayados. Normalmente so se
numeran. Se escribirn con caracteres minsculos, salvo la letra inicial y las
palabras que tengan que llevar mayscula.
Hay que dejar tres espacios sencillos encima de los ttulos laterales, y uno doble
debajo.

31

Encabezamiento de prrafo
Suelen indicar las particiones a que haya lugar dentro de las subdivisiones.
Los encabezamientos de prrafo deben ir sangrados y subrayados en los prrafos
normales.
Se escribirn en caracteres minsculos, salvo la letra inicial y las palabras que
requieran mayscula, y se cerrarn con punto, quedando separados por tres
espacios sencillos del texto anterior, y por un espacio corriente del siguiente.

Nota sobre los ttulos

Los ttulos no deben formar frases; tienen que ser simples menciones, breves e
informativas, por lo cual adoptarn forma expositiva y no interrogativa, a ser
posible.
No deben constituir piezas esenciales para la continuidad del texto (puede
comprobares, suprimindolos sin que padezca el contexto ni el sentido y claridad
de la exposicin).

LA ESPACIACIN
El cuerpo del trabajo suele ir escrito casi siempre a doble espacio, aunque las
tesis extensas a veces emplean uno y medio.
El uso parece exigir espacios distintos para las citas, notas marginales, tablas,
figuras y apndices

LA PAGINACIN
Las secciones preliminares del trabajo se numeran son romanos (I, II, III,
etctera).

La portada debe llevar el nmero I, aunque no se escriba.

32

 La paginacin de estas partes preliminares normalmente va en el margen inferior

de la hoja sin puntuacin, centrada y a unos dos centmetros y medio del extremo
de la misma.
Todas las dems pginas, a partir de la primera del captulo I, incluso la
bibliografa, los apndices y las tablas y figuras, se paginan con nmeros
arbigos.
Suelen colocarse, sin puntuacin alguna, en la parte superior derecha de la
pgina, a dos centmetros y medio aproximadamente de su borde superior y a esa
misma distancia del extremo derecho.
Se excepta la primera pgina de cada captulo, la cual, lo mismo que la hoja de
la portada, no debe llevar paginacin alguna escrita.

LOS MRGENES
El margen que se recomienda a la izquierda de la pginas debe tener cerca de 4
centmetros, con objeto de que haya lugar para coser o encuadernar el trabajo.
No es posible conservar un margen constante a la derecha de las pginas, pero
con dos centmetros y medio aproximadamente bastar para la facilidad de la
escritura y de la lectura.
Con unos 3 centmetros aproximadamente para los mrgenes superior e inferior,
puede obtenerse una presentacin equilibrada y armnica.
Es muy importante guardar estos mrgenes, porque los encuadernadores
muchas veces llegan a invadir parte del texto!

33

LOS COMIENZOS DEL PRRAFO

Es conveniente que los comienzos de cada prrafo vayan sangrados cinco

espacios.

34

6. LAS CITAS
Se citan primero en cartulinas blancas de 5 x 7.
Durante el proceso de la investigacin, sobre todo mientras se toman las notas, el
estudiante puede copiar fragmentos literales de los libros que lee, con la idea de
incorporar a su escrito estos extractos.
Al ir redactando la tesis es esencial seleccionar cuidadosamente las citas que
vayan a unirse al escrito, sin excederse demasiado en su nmero.
Frecuentemente se considera que el exceso de citas equivale a una
argumentacin deficiente!
La consideracin bsica es la longitud de las citas (las citas demasiado extensas
rara vez estn justificadas y pueden producir el efecto de desorientar al lector
respecto a quin pertenece las ideas que se exponen en el estudio).

CUANDO DEBE HACERSE UNA CITA

Las citas directas slo deben usarse cuando se expresan las palabras del autor tan
concisa y convincente, que el estudiante no puede mejorar su texto. Cuando esto
ocurre, las palabras de la cita corroboran y dan energa al contenido del estudio.
Las citas directas pueden hacerse para fortalecer el argumento principal, a cuyo
efecto no bastara con una nota marginal. En este caso, las citas deben ser de
extensin limitada y referirse nicamente a pasajes esenciales.
Las citas directas pueden emplearse cuando el estudiante quiere comentar,
refutar o analizar las ideas expuestas por otro autor.
Tambin pueden emplearse cuando, alterando o parafraseando el concepto que
en ellas se expresa, pudiera darse pie a confusiones o malas interpretaciones.
Deben hacerse citas directas al referirse a frmulas matemticas.
Cuando se cita material indito, no es necesario pedir permiso. Pero si la tesis va
a ser publicada, pueden surgir algunos problemas respecto a la propiedad

35

intelectual, por o que suele seguirse la prctica de solicitar previamente la

autorizacin del editor y del autor.

QUE ES LO QUE DEBE CITARSE

Hay que reproducir las palabras exactas de un autor y las de una publicacin
oficial. Por exactitud entendemos la identidad absoluta de palabras, puntuacin,
ortografa, uso de las maysculas, etctera. Debe ponerse sumo cuidado en
reproducir las citas con exactitud. Es algo esencial.
Pueden interpolarse algunas palabras en el material citado, cuando el tiempo
gramatical de la cita no concuerda con el del texto, cuando se emplea un
pronombre especfico, y en otras ocasiones en que parezca necesario hacerlo.
Pero cualquier elemento que se interpole debe ir encerrado entre corchetes, no
entre parntesis, para indicar que se han cambiado las palabras del original o que
se han aadido otras.
Cuando una cita es muy larga, o cuando el estudiante solo necesita unos cuantos
prrafos o sentencias de un fragmento grande, pueden omitirse partes del
original. A este procedimiento suele llamarse elipsis. Debe utilizarse con gran
cuidado, para no alterar el tono, significado o intencin del texto original. Para
indicar la elipsis, basta con tres puntos espaciados.

COMO DEBE CITARSE

1. Citas largas y breves
La forma bsica de una cita est determinada ante todo por la longitud.
a) CITAS BREVES (de hasta cuatro lneas)
I) Incorprese la cita a la estructura de la sentencia o prrafo, sin
quebrantar la fluidez del texto.
II) Encirrese entre comillas.
III) Obsrvese la misma espaciacin que en el resto del texto (o sea,
dos lneas o lnea y media en blanco).
Ejemplo
. . . y la del lingista en cuanto a la palabra con
unidad del lenguaje.

36

Segn este procedimiento, la fuente de la cita va en una nota marginal de pie de

pgina. Segundo, empleando un mtodo breve y ms directo de identificacin:
. . . y la del lingista respecto a la palabra como
unidad del lenguaje (Weaver, 1967, pg. 267).
b) CITAS EXTENSAS (generalmente, cinco o ms lneas).
I) No se encierre entre comillas el fragmento citado.
II) Los espacios deben ser de una sola lnea.
III) Presntese la cita adecuadamente.
IV) Dejar tres espacios a partir del margen izquierdo.

Ejemplo
Al determinar la diferencia principal entre el plan
de estudios de las escuelas primarias T y las escuelas
primarias A, existentes en el territorio de Papua y
Nueva Guinea, se advierte que en el estudio se prescribe
la enseanza del idioma ingls como idioma extranjero, y
en
el
segundo
no.
Esta
norma
obligatoria
queda
claramente expresada en la introduccin al plan de
estudios de 1962.
Al establecer esta norma para cada nivel, hace
obligatorio en principio un procedimiento totalmente
distinto, un material y unos mtodos y tcnicas
completamente diferentes de las empleadas para ensear
a los nios ingleses y australianos cuya lengua madre es
el ingls. Es muy importante que todos los maestros
comprendan esta diferencia fundamental y dominen las
tcnicas necesarias para ensear con fruto (Syllabus for
Primary T. Schools, 1962, Pg. 1).

2. Las elipsis
Para evitar las citas largas que no tengan mucho que ver con el trabajo, o para
tomar las partes principales de un fragmento grande, puede omitirse algo del texto.
Las elipsis se indican por medio de tres puntos suspensivos, y puede hacerse
al principio, al medio o al fin de una cita.

37

Ejemplo
La especificacin de un lenguaje programador de
computadora sencilla consta de tres elementos:
I) un conjunto de primitivos . . .
II) un conjunto de tarjetas de circulacin; y
III) un proceso de computacin . . .
(Alt y Rubinoff, 1967, pg. 19)

Cuando se hace uso de la elipsis, conviene no alterar el significado del texto

original de manera alguna.

3. Las interpolaciones
Cuando el investigador o estudiante estima necesario intercalar una
explicacin o enmienda a alguna cita, requiere que se encierre entre corchetes, nunca
entre parntesis.

a) SIC
Una interpolacin muy corriente es la del adverbio latino SIC (que significa
as) despus de algn error de la cita. Des esta manera el estudiante indica que hay
una equivocacin, o que podra considerar como tal, y que la reproduce a sabiendas
por ser parte del original.
Ejemplo
No
se
ha
elaborado
la
teora
de
los
dominios
ferroelctricos, pero se ha comprendido perfectamente la
de los dominios ferromagnticos, aunque se requiere una
modificacin para lograr la neutralizacin de la carga y
el alto acoplamiento electromecnico
[sic antes de
aplicarla a la ferroelctrica.
En este caso el SIC indica que el estudiante que hace
esta cita ha cado en la cuenta del error cometido al
escribir electromecnico, que en realidad debera ser
electromecnico.

38

b) LOS COMENTARIOS
Cuando es necesario incluir algn comentario dentro de una cita para
esclarecer un concepto, puede tambin hacerse uso de la interpolacin.

Ejemplo
El cobalto, cristal hexagonal, es un ejemplo de energa
anisotrpica. La direccin del eje hexagonal es la
direccin de la magnetizacin fcil a la temperatura de
la habitacin, y todas las direcciones en el plano
basal, perpendicular al eje, son difciles o duras.

c) INTERPOLACIN DE UN ANTECEDENTE
Cuando hay algn pronombre vago e indeterminado en una cita, se permite
aclarar la falta o el sentido, intercalando la palabra o palabras que hagan falta.

Ejemplo
El William Shakespeare fue indudablemente el ms
grande dramaturgo hasta la fecha. Ningn otro a podido
rivalizar con l en talento para describir caracteres
tan llenos de vida y de color.

39

4. Citas especiales

a) CITAS DENTRO DE CITAS

Cuando se hace una cita dentro de un breve fragmento citado tambin el
procedimiento corriente es encerrar ste entre comillas, y aqulla entre apstrofes.
Ejemplo
Hoggart ha descrito con vvidos caracteres es
estereotipo que las clases inferiores atribuyen a las
superiores, como las ideas del grupo, actuando
afectadamente,
dndose
importancia
queriendo
destacar sobre uno . . ..
(Hoggart, 1963, pg. 86).
Cuando las citas son largas pueden ponerse aparte sangrando
el margen, sin comillas, las cuales se reservan para las citas
interiores.
Ejemplo
Al comenzar las deficiencias de la descripcin del
procedimiento experimental, Whitfield ha observado que
las tareas frecuentemente se escriben a
la luz de las teora sociolgica o de
inferencias
de
la
conducta.
Como
ejemplos
podemos
decir
que
las
expresiones descriptivas deberan ser
prueba y error o tambin intuicin.
Pero,
si
consideramos
las
tareas
modificadas por el conocimiento de los
resultados obtenidos en las etapas de la
solucin, hallaramos una forma mejor de
descripcin, que se referira a los
problemas mismos, y no a teora alguna,
ni
siquiera
necesariamente
a
la
conducta. (Whitfield, 1968, pg. 193)

40

c) CITAS DE TEXTOS VERBALES

Quiz convenga citar en algunos casos textos verbales, o sea, por ejemplo, lo
que alguien ha dicho en un discurso o un entrevista personal. Pngase sumo cuidado
en evitar inexactitudes y en no dar margen a malentendidos o falsas interpretaciones.
Si es posible, la cita debe someterse a la aprobacin del autor.

Ejemplo

En el discurso inaugural que pronunci en la

Universidad de Flinders el profesor Arrons, el mes de
abril de 1970, asever: No cabe duda de que la
sociedad moderna est preparada para ampliar las
empresas cientficas y tecnolgicas.

TAMBIN PODRA DECIRSE:

La demanda creciente de personal cientfico est

vinculada a los progresos de la sociedad, como lo
demuestra la siguiente afirmacin: No cabe duda de que
la sociedad moderna est preparada para ampliar las
empresas cientficas y tecnolgicas.1

d) CITAS EN NOTAS MARGINALES

Cuando se hace una cita marginal, debe encerrarse entre comillas, lo mismo si
es una frase incorporada al texto que si se sangra el margen y se separa de la nota.
El profesor de la Universidad de Flinders, J. Arrons,
en un discurso inaugural, abril, 1970. Previo permiso.
1

41

Ejemplo
1

Este mtodo fue empleado tambin por Garibaldi, que

dijo: Qu es la vida sin un sacrificio supremo?

e) CITAS INDIRECTAS O PARFRASIS

Para evitar una cita demasiado larga, conviene a veces parafrasearla. Las ideas no
deben encerrarse entre comillas pero si dar crdito a su autor, es decir, mencionarlo.

Ejemplo
En los matrimonios de los Hopi se intercambian
regalos y se establecen relaciones personales por este
procedimiento, puesto que se supone que surgen nuevas
obligaciones econmicas entre ellos (Mauss, 1966).

42

7. LAS NOTAS MARGINALES

Las notas marginales son procedimientos convencionales para explicar o dar
validez a un texto, que deben utilizarse slo cuando el material presentado
necesita una positiva ampliacin o cuando hay que dar crdito a un autor.
Cuando son demasiado numerosas, se corre el peligro de distraer la atencin del
lector, que tiene que estar fijndose en ellas a cada momento.

EMPLEO DE LAS NOTAS

Suelen emplearse para:
Corroborar algn punto, afirmacin o argumento. Para hacer honor a la dignidad
acadmica, debe mencionarse la fuente o autoridad de una idea en nota marginal.
Explicar, suplementar o ampliar el material que va en el texto propiamente dicho
del estudio. De esta manera se evita incluir datos que no son estrictamente
necesarios para apoyar el argumento principal, aunque s lo suficientemente
interesante para no omitirlos;
Hacer referencias a otras partes del trabajo;
Dar crdito al autor de una cita directa o indirecta;
Proporcionar al lector informacin suficiente para que pueda por su cuenta
consultar las fuentes.
Suele incluirse en notas marginales la siguiente informacin:
La fuente de algn dato, generalmente el nombre del autor;
El ttulo de la fuente;
3. La pgina o pginas exactas de la fuente u obra que se menciona;
La fecha de su publicacin;
El editor y lugar de la publicacin.

43

COLOCACIN DE LAS NOTAS

Las notas marginales pueden colocarse:
Al pie de la pgina;
Al final del captulo correspondiente;
Al fin del documento o trabajo.

Ejemplo
Entre

algunas

abundancia
para

de

tribus

del

recursos

entretenimiento,

labores

de

festivales

que

su

junto

artesana,
en

noroeste

disponibilidad
con

contribuy

distribuan

su
a
y

norteamericano,

talento
la

de

la

tiempo

para

las

celebracin

manipulaban,

de

para

obtener prestigio diversas formas simblicas y valores

de

riqueza.

Se

granjeaba

prestigio

regalando

pblicamente esas riquezas, no acumulndolas2.

_________________________
1

Por ejemplo, los Haida, Kwakiutl, Tlingit y Nootka.

Londres:

La prctica que se recomienda, es sangrar las notas la primera lnea de la nota,

de la misma manera que debe hacerse con los prrafos.

G. Lienhardt. 1966. Social Anthropology.

Oxford University Press, pg. 89.

Las notas marginales que ocupan ms de un rengln van separadas por slo un
espacio entre lnea, y slo el primero debe sangrarse.
Entre nota y nota hay que dejar doble espacio.
44

NORMAS CONVENCIONALES
RELATIVAS A LAS NOTAS
Hay una porcin de normas que suelen observarse en la redaccin de las
notas marginales:
En la primera referencia bibliogrfica o de otro tipo a
una fuente, suele mencionarse el nombre completo del
autor por su orden normal (es decir, primero el nombre
completo o su inicial, y despus el apellido o apellidos).

Ejemplo
1

Nicholas Monserrat. 1953. The Story of Esther

Costello. Londres: Casell, pg. 125.
Al citar los detalles de la referencia, se siguen los
procedimientos bibliogrficos: se subraya el ttulo
completo de la obra; el de los artculos y material por el
estilo se encierra entre comillas.
Despus de haber hecho la primera cita completa en una
nota marginal, no es necesario repetir en las siguientes
el nombre del autor, el del editor, etctera. Hay
abreviaciones convencionales para evitar esas
repeticiones y abreviar as referencias.
a) La abreviatura ibid. Si se cita otra pgina de la
misma fuente mencionada inmediatamente antes,
puede emplearse la abreviatura ibid. (Del latn
ibidem, que significa all o ah mismo, como se
dice en la tabla cuatro del apndice).
Ejemplo
1

Elizabeth Goudge. 1944. Green Dolphin Country.

Londres: Hodder y Stoughton, pgs. 58 - 63.
2

ibid., pg. 147

45

b) Loc. Cit., abreviatura cuya traduccin va

tambin en la tabla 4 del APNDICE. Se usa para
citar la misma pgina y obra que en una nota
anterior, aunque no la inmediata, mencionando
antes el apellido del autor.

Ejemplo
5

Houdson, loc. Cit.

C) Op. Cit., abreviatura de opere citalo, se emplea
para hacer referencia a la misma obra citada de una
nota anterior, no inmediata; precede a la mencin
de la pgina pero sigue el nombre del autor de la
obra.

Ejemplo
7

Poole, op. Cit., pg. 238.

La abreviatura pg. para una pgina y pgs.
para varias es, en castellano, el mtodo
corriente de citar este tipo de referencias
concretas.

PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS NOTAS

Las notas que continen en la pgina siguiente deben interrumpirse a mitad de
frase, para que el lector comprenda que va a seguir en la otra pgina.
Las notas marginales de las tablas y de las figuras deben colocarse a slo un
espacio de las mismas. No hace falta lnea divisoria alguna, pero se deja un
espacio debe para separar las notas. Cuando se emplean letras minsculas en
lugar de asteriscos, cruces u obeliscos, la serie debe ser correlativa dentro de la
misma tabla o figura, no para todo trabajo.
Cuando son muchas las notas breves que hay que consignar al pie de una pgina,
pueden citarse en una sola lnea, siempre que se dejen tres espacios entre cita y
46

cita, y que siendo completo cada asiento, no haya que pasar a la lnea siguiente.
Se permite hacerlo as para economizar espacio y para producir un mejor efecto
de presentacin.
Al citar una fuente secundaria puede bastar una sola nota, pero deben incluirse
las referencias primarias y secundarias.

Ejemplo
1

Noel Bennett, The rise and fall of the IBM 650.

The Australian, Noviembre, 1968, citado en Jonathan
Anderson et al. 1968. Efficient Reading: a Practical
Guide. Sidney: McGraw-Hill, pgs. 68-70.
En lugar de citado en, puede decirse citado por.

ADVERTENCIAS QUE CONVIENE RECORDAR

Debe decidirse si las notas marginales corroboran y apoyan algn punto del
estudio.
Comprubese la exactitud y el formato correcto de cada nota.
Una vez adoptado un mtodo para consignar las notas marginales, debe seguirse
a lo largo de todo el trabajo o tesis.
Las notas deben ser breves, pero jams se sacrificar la claridad y legibilidad a la
brevedad.
Todas las notas deben ir a un solo espacio, sea cual fuere la parte del manuscrito
en que figuren, pero debe dejarse espacio doble entre nota y nota.
Sea cual fuere su extensin, todas las notas marginales deben terminarse en un
punto.
Debe dejarse el mismo margen al pie de cada pgina del escrito, ea cual fuere el
nmero de las notas.

47

 Una nota marginal puede continuar en pginas sucesivas, pero cuando alguna sea
excesivamente larga, deber decidirse si no sera mejor un apndice.

48

8. TABLAS Y FIGURAS
SU USO
El objeto de las tablas es proporcionar datos.
No se recomienda su empleo para repetir exactamente la informacin expuesta
en el texto.
La palabra tabla suele significar exclusivamente informacin presentada en
forma tabular, en tanto que las figuras exhiben otro material ilustrativo.
Aunque la tabla o figura no debe limitarse exclusivamente a repetir los mismos
datos que se exponen en el texto, deben contener el detalle suficiente para
respaldar o corroborar el punto de vista que se defiende.

COLOCACIN DE LAS TABLAS Y FIGURAS

Las tablas y figuras siempre debe preceder su anuncio en el texto.
La tabla o figura tiene que ir lo ms cerca posible de la primera vez que se las
mencione.
Ejemplo
Las medias, las desviaciones normales y los errores
estandarizados pueden estudiarse en la Tabla 22.
La Figura 4 muestra el aparato utilizado en el segundo
experimento
Si ocupan menos de media pgina, pueden ir rodeadas del texto o se les puede
destinar una pgina completa.
En la prctica suele ser ms conveniente que todas las tablas y figuras ocupen
pginas aparte, porque supone ahorro de tiempo si hay que volverlas a
mecanografiar.

49

 Por eso la prctica corriente es presentar, por ejemplo, la tabla 22 o la pgina 4

en la pgina que sigue inmediatamente a su mencin primera.
Si las dos se mencionasen juntas en la primera pgina, la pgina inmediatamente
siguiente se destinara a la tabla 22, y la figura 4 ira en otra pgina.

LA NUMERACIN DE LAS TABLAS

Todas las tablas deben numerarse para poderlas identificar fcilmente. De
ordinario se emplean nmeros arbigos (1,2,3...) e ir numerando
correlativamente las tablas a lo largo de la tesis.
Cuando van en el apndice, la serie debe ser continuacin de la ltima tabla
numerada en el texto.
En la hoja, debe ir centrada la palabra TABLA con caracteres maysculos,
seguida del nmero que le corresponde.
Hay que dejar dos espacios o lneas en blanco entre la designacin de la tabla y
su ttulo.

Ejemplo
TABLA 16
doble
espacio

(
(

Ttulo de la tabla

50

LA NUMERACIN DE LAS FIGURAS

Las reglas que hemos dado para la numeracin de las tablas tienen aplicacin al
de las figuras, slo que la palabra figura (en caracteres maysculos y seguida del
nmero correspondiente) va debajo de las misma, a doble espacio.
Dos lneas ms abajo se consigna el ttulo de la figura.
Ejemplo
doble
espacio
doble
espacio

(
(
FIGURA 4
(
( Ttulo de la Figura

TTULOS DE LAS TABLAS Y DE LAS FIGURAS

Cada tabla o figura lleva su ttulo propio.
Debe hacer sentido completo y presentarse en forma expositiva (no con una
frase).
Lleva mayscula inicial la primera palabra, y las que la requieran, y no deben
cerrarse con punto final.
Si el ttulo ocupa ms de un rengln, debe dejarse doble espacio entre las lneas y
centrarse en forma de pirmide invertida. Deben evitarse por innecesarias,
expresiones como Tabla que muestra . . .; o figura en que puede verse. . .
(por ejemplo, Tabla en que se consigna la media de precipitaciones atmosfricas
del ao 1969).
El ttulo de cada tabla y de cada figura debe ser el mismo exactamente que el de
la lista de tablas y de figuras.

FORMATO DE LAS TABLAS

He aqu los elementos que deben figurara en una tabla:
El nmero de la tabla.
Su ttulo.

51

 Las cabezas de columnas, o sea, los ttulos que identifican

las columnas verticales.
Columna taln o matriz, es decir, la primera columna de la
tabla que identifica los asientos o cifras.
El campo, o sea las columnas de los datos.
T

rea de los estados y territorios

Continentales de Australia en millas cuadradas

Estados y territorios
continentales
( 1 )
Australia occidental
Queensland
Territorio septentrional
Australia del sur
Nueva Gales del sur
Victoria
Tasmania
Territorio de la capital
australiana

rea
(millas^2)
( 2 )
975,920
667,000
520,280
380,070
309,433
87,884
26,383
939
Total

2.967,909

En la tabla 1 hay adems una porcin de aspectos o valores que deben figurar
en todas las tablas.
Se consignan las unidades de medida y, aunque alguna de ellas podra expresarse
en abreviatura, debera ser claramente inteligible (por ejemplo, mill.cuad.,
N., S., Territ., etctera).
Las cifras se han consignado por orden descendente de magnitud , porque as se
ayuda a la interpretacin de la tabla.

52

 Los textos van al ras del margen izquierdo, y los del campo, que son cifras, al
derecho.
Los lados derecho e izquierdo de la tabla no se cierran en rayas, pero su extremo
inferior debe cerrase con raya sencilla horizontal.
Las columnas se numeran. Casi no es necesario en una tabla tan sencilla, pero
facilita su referencia en el texto.
Los valores ms importantes que deben tenerse presentes en la organizacin de
las tablas, son su sencillez y uniformidad o lo mejor que puede hacerse, es tener
constantemente presente al lector. Lo entender fcilmente con esta
presentacin?

FORMATO DE LAS FIGURAS

El formato de las figuras debe ser tambin lo ms sencillo que permitan los datos
presentados. En la figura 1 pueden observarse los elementos del trazado mismo
de la figura, su identificacin y su ttulo.

Figura 1.
mediaa.

Variedad

por

edades

de

la

acuidad

visual

Segn Weymouth (1961), quien bas sus clculos en todos

los estudios anteriores.

PREPARACIN DE LAS FIGURAS

La Sociedad Norteamericana de Ingenieros Mecnicos2 ha publicado una serie de
sugerencias prcticas para la preparacin y presentacin de las figuras.
La ordenacin general del diagrama debe proceder de izquierda a derecha.

Informe del comit conjunto de la sociedad Norteamericana de Ingenieros Mecnicos sobre normas para la
presentacin grfica. Se publica previo permiso especial.

53

 Siempre que sea posible, deben representarse las cantidades por medio de
magnitudes lineares puesto que las reas o volmenes se prestan ms fcilmente
a interpretaciones errneas.
Cuando se trata de una lnea curva, la escala vertical, si es posible, debe
seleccionarse de tal manera que la lnea cero aparezca en el diagrama.
Las lneas cero de las escalas de una curva deben distinguirse claramente de las
otras lneas coordenadas.
En las lneas que tiene una escala de porcentajes, suele convenir destacar de
alguna manera la lnea ciento por ciento que se utilice como base de la
comparacin.
No es conveniente exhibir ms lneas coordinadas que las que sean necesarias
para orientar al lector en el estudio del diagrama.
Las curvas de un diagrama deben distinguirse claramente del rayado, o
cuadriculado.
Cuando se trate de curvas que representan una serie de observaciones, conviene
indicar si es posible en el diagrama con toda claridad los puntos que representan
las diversas observaciones.
La escala horizontal para las curvas debe leerse corrientemente de izquierda a
derecha; y la vertical, de abajo para arriba.
Los nmeros de la escala de un diagrama deben colocarse a la izquierda y en la
parte inferior de los ejes respectivos.
Muchas veces convienen incluir en el diagrama los datos numricos o las formas
representadas.
El ttulo del diagrama debe ser lo ms claro y completo posible. Se aadirn
subttulos o descripciones si hacen falta para esclarecer los puntos.

NOTAS DE LAS TABLAS Y FIGURAS

En las tablas y figuras se emplean muchas veces notas marginales para explicar
algn detalle, o para expresar el significado de una abreviatura o smbolo.

54

 Se utilizan las letras del alfabeto o smbolos especiales como *, , etctera, para
este tipo de referencias en lugar de nmeros arbigos, que podran prestarse a
confusiones.
La primera lnea marginal debe ir dos lneas por debajo de la tabla o figura, y
cuando ocupa ms de un rengln, debe escribirse a simple espacio.
Entre nota y nota debe dejarse un espacio doble.

TABLAS Y FIGURAS MUY GRANDES

Mtodo para consignar las tablas o figuras demasiado grandes para caber en un
pgina:
La tabla o figura ser apaisada.
Puede reducirse fotogrficamente a la cuarta parte.
Una tabla puede continuarse en otras pginas (lo cual no puede ser posible con
las figuras).
Puede consignarse la tabla o la figura en un pliego mayor de papel, doblarlo
despus al tamao de la tesis.
El mtodo seleccionado refleja ms o menos el estilo de la tesis, pero deben
tenerse presentes los siguientes puntos antes de formular una decisin sobre
dicho mtodo.
i)

a) Evtese en general adoptar la forma apaisada para la presentacin del

material, para no obligar al lector a alterar la posicin normal del texto
para su lectura.
b) El nmero de la tabla o de la figura y su ttulo van en el lado izquierdo
de la pgina.

ii)

a) Si se cuenta con facilidades y la reduccin de la figura no dificulta su

lectura, la reduccin es la solucin prctica para la incorporacin de una
tabla o figura muy grande a la tesis.
b) Es una buena tcnica, la de trazar las grficas, diagramas, esquemas o
mapas en el papel de mayores proporciones para reducir despus su
tamao, puesto que as se disimulan las faltas e irregularidades, con lo
cual se contribuye a una presentacin ms pulcra.

55

iii)

La ordenacin y distribucin de la segunda pgina y siguientes de una

tabla continuada son las mismas que las de la primera pgina, pero debe
aadirse la palabra continuacin sin repetir el ttulo.

iv)

a) El doblado de las pginas tiende a hacer voluminosa la tesis.

b) Si se hace algn doblado, la hoja debe doblarse hacia la derecha
dejando el margen suficiente para poder coser el trabajo. Si no es
absolutamente necesario, debe evitarse doblarla de arriba hacia abajo y
de abajo hacia arriba.

Ejemplo
PRIMERA PGINA DE LA TABLA
TABLA 22
Ttulo de la tabla que va a ocupar ms de una pgina
PGINAS SIGUIENTES
TABLA 22 (Continuacin)

LA PAGINACIN Y LOS MRGENES

El nmero debe ponerse en su lugar normal (en el ngulo superior derecho de la
hoja, a dos centmetros y medio aproximadamente de su extremo superior y
lateral).
Siempre que sea posible las pginas que lleven tablas figuras deben tener los
mrgenes normales (4 centmetros aproximadamente el izquierdo, 2.5
centmetros aproximadamente el superior, y otros tantos el inferior y el derecho).
Sin embargo, hay excepciones:
i)

Cuando las tablas y figuras ocupan una pgina cada una, deben
colocarse en posicin normal respecto al margen superior de la
hoja. En el inferior, puede dejarse el espacio que se quiera.

ii)

Las tablas estrechas, no deben extenderse mucho hacia abajo por

buen aspecto de la pgina.

iii)

Puede haber tablas o figuras que sobrepasen los mrgenes

normales; pero para poder coser o encuadernar el trabajo, el exceso
no debe pasar de media pulgada como mximo, o sea 1.5
56

centmetros aproximadamente (margen mnimo izquierdo, 2.5

centmetros; mnimo para los dems mrgenes, 1.5 centmetros
aproximadamente).

ESPACIACIN Y ALINEAMIENTO
El texto de la tesis debe ser normalmente escrito a doble espacio, pero esto no
siempre cumple con el texto de las tablas. Pueden separarse sus lneas por un
solo espacio o por espacio y medio.
Cuando se trata de columnas de cifras, suele dejarse un solo espacio, y doble
espacio despus de cada cinco o diez asientos.

ABREVIATURAS Y SMBOLOS ESPECIALES

Normalmente no deben emplearse abreviaturas en el cuerpo de la tesis.
Pueden utilizarse en las tablas y en las figuras.
Debe explicarse su significado en una nota marginal o expresarse claramente en
el encabezamiento respectivo.
La norma que debe tenerse presente en general cuando se empleen abreviaturas y
smbolos especiales, es explicar su significado.

LOS NMEROS
La prctica convencional que hemos seguido en este documento respecto al uso
de las cifras, es consignarlas en letra si no pasan del nmero nueve y expresarlas
con guarismos si constan de dos o ms dgitos.

1. La cifra con que se comienza una frase debe ponerse en letra, sea
cual fuere su magnitud.
Ciento veintisiete rboles se plantaron aquel
da.
2. Para los porcentajes hay que emplear cifras.

57

La lista de la clase evidenci que falt el 9

por ciento (o preferiblemente en castellano, 9%)
de los alumnos. Obsrvese que por y ciento
son dos palabras; pero porcentaje una sola.
3. Los nmeros de calles, fechas y horas, se ponen siempre en cifras.
Se traslado al nmero 10 de Dowing Street.
Su cumpleaos era el 6 de octubre.
El tren lleg a las 6 a.m. (Preferentemente en
castellano, a las 6 de la maana).
4. Los nmeros de las tablas y las referencias nunca se escriben con
letra.
5. Los quebrados generalmente se escriben en letra, a menos que sean
parte de un nmero mayor.
Gastaba la quinta parte de sus
vivienda.
La casa tenia 211/2 metros por 8.

ingresos

en

6. Cuando hay una serie de nmeros, unos dgitos y otros de varias

cifras, todos ellos deben de ir en guarismos.
Obtuvo los siguientes resultados en la partida:
41, 62, 7, 19 y 21.

58

9. LAS REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
SISTEMAS DE REFERENCIA
El uso comn incluye en una bibliografa tanto materiales publicados como
inditos.
Hay diversos tipos de bibliografas.
1.

Las obras citadas constituyen una lista de fuentes a que se ha

hecho referencia en el texto o en las notas marginales de la tesis.

2.

Las fuentes consultadas forman un tipo ms amplio de

bibliografas, consistente en una lista extensa de libros y
documentos consultados, incluso algunos que no tengan mucho
que ver con el tema de la tesis.

3.

La bibliografa selecta comprende las fuentes citadas y las obras

ms importantes que se han consultado.

4.

Una bibliografa breve anotada es una lista de obras, algunas de

las cuales, por lo menos, van seguidas de una nota sobre su
contenido y utilidad.

Lo habitual es que slo haya una lista comprensiva, es decir, que no se hagan
divisiones entre fuentes primarias y secundarias, libros, peridicos, revistas
documentos, manuscritos, etctera.

LA INFORMACIN ESENCIAL
Los datos esenciales para cualquier referencia bibliogrfica son los siguientes: el
nombre del autor o de los autores, el ttulo (tomado de la portada, no del lomo
del libro) y los detalles relativos a la impresin (fecha, lugar de publicacin y
editor).

59

Ejemplos
Argyris, C. 1957. Personality and Organization.
Nueva York: Harper.
Guilford,
F.
F.
1965.
Fundamental
Psychology and Education. (4a. Ed.)
Nueva York: McGrawHill.

statistics

in

Price, W. T. 1969. Elements of Basic FORTRAN IV

Programing: as implemented on
the
IBM
1130/1800
computers. Nueva York: Holt, Rinehasrt and Winston.

Cuando se trata de artculos periodsticos, se omite el lugar de la publicacin

del libro y del editor. (Generalmente, son conocidos estos datos, particularmente
cuando se refieren a peridicos o revistas importantes.) Sin embargo, siempre hay
que citar el nmero de volumen y las pginas que ocupen el artculo.

Ejemplos
McIntosh, C.B.G. 1967 Cosmological models containing
both
radiation and matter. Nature. 216, 1297 - 1298.
Turner L.C.F. 1968. The Russian mobilizacion in 1914.
Journal of Contemporary History. 2, 65 - 88.

Debemos advertir que cuando el autor (o uno de los autores) es una mujer
debe mencionarse completamente, no slo con iniciales.

Ejemplo
McBryde, Isabel, 196. Archaeological investigations in
the Graman district. Archaeology and Physical
Anthropology in Oceania. 3, 77 - 93.

60

ESPACIOS, MAYSCULAS Y SUBRAYADO

El apellido del autor arranca del margen izquierdo, para que destaque
claramente.
El segundo rengln y los siguientes de una sentencia van a simple espacio,
sangrado el margen izquierdo unos tres espacios.
Entre los distintos asientos debe dejarse una lnea en blanco.
Cuando acompaa algn comentario o nota, sta debe empezar en otra lnea,
sangrando igualmente tres espacios del margen izquierdo.

Ejemplo
Etzioni, A. 1961. A comparative Analysis of Complex
Organizations.
Nueva York: Free Press.
Presenta un modelo prctico, que proporciona un
medio para analizar los procesos administrativos de
los diferentes conjuntos de estructura organizada.

En toda bibliografa, van con mayscula las palabras principales de los ttulos de
libros y publicaciones peridicas (si no son muy largos); pero el procedimiento
que recomendamos para los artculos, manuscritos, tesis y documentos inditos,
consiste en poner en maysculas nicamente los nombres propios y la primera
palabra del ttulo.
Cuando la obra tiene ms de un volumen de referencia, en el asiento debe
mencionarse su componente total.

Ejemplos
Clapham, J:H: 1951. An Econocmic History of Modern
Britain. (3 vols.) Cambridge University Press.,
Wouk, H 1951. The Caine Mutiny. Garden City, Nueva York:
Doubleday.

61

ORDEN ALFABTICO Y CRONOLGICO

La manera ms sencilla de consignar apellidos, es ordenarlos alfabticamente por
la primera letra del prefijo.
Farraday, N.
Ferguson, W. S.
Ferguson-Smith,
P.L.
Ferguson-Stuar, W.
Fordson, V.
Segn algunos autores, cuando, en una publicacin determinada, es preciso
mencionar ms de un autor, slo debe alterarse el orden del apellido e iniciales
del nombre del primero, o sea, debe consignarse antes el apellido que nombre o
iniciales.
Recomendamos que se haga lo mismo con los de cada uno de los autores o
colaboradores, porque as se sigue una pauta uniforme en toda la bibliografa y
resulta mejor para listar las mismas referencias en su respectivo orden alfabtico.

Ejemplos
Blake, R.R. y Mouton, Jane S. 1964. The Managerial Grid.
Houston, Texas: Gulf.
Coch, L. Y Frtench, J.R:P:, Jr. 1948. Overcoming
resistance to change. Human Relations. 4, 512-533.
Lewis, K.G. y Williams, G.J. 1968. The
nopinone
with
acids.
Australian
Chemistry. 21, 2467-2472.

reaction
Journal

of
of

Mize, J.H. y Cox, J.G. 1968. Essential of Simulation.

Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
Cuando hay un orden que incorporar a la lista varias obras del mismo autor,
deben ordenarse cronolgicamente.

62

Ejemplo
Anderson, J. 1966. The reading difficulty of Australian newspapers. Australian
Journal of Psychology. 18, 80-83.
Anderson, J. 1967. A scale to measure the reading difficulty of childrens books.
University of Queensland Papers. 1, 1-21.
Anderson, J. 1968. Choosing the right book. Papua and New Guinea Journal of
Education. 5,3-6.
Cuando hay ms de una obra del mismo autor en el mismo ao, convienen aadir
inmediatamente a la fecha letras minsculas (a, b, c. . .) por orden alfabtico.

Ejemplos
Tow, P.G. 1967a. Controlled climate Comparisons of a
tropical grass and legume. Netherlands Journal of
Agriculrural Science. 15, 141-154.
Tow, P.G. 1967b. Sowing reste, survival and productivity
un green panicglycine mixtures. Queensland Journal
of Agricultura and Animal Science. 24, 141-148.
Tow, P.G. 1967c. New research findings in tropical
pastures. Queensland Agricultural Journal.
93, 602- 606.
El orden queda marcado por las minsculas iniciales que siguen a la fecha del
libro. Las obras de un mismo autor preceden a aquellas en que es coautor,
aunque sea el principal.
Ejemplo
Dawson,
N.J.
1967.
The
surface
area/body
weight
relationship
en
mice.
Australian
Journal
of
Biological Science. 20, 687-690.

63

Ejemplo
Dawson,
N.J.
1967.
The
surface
area/body
weight
relationship
en
mice.
Australian
Journal
of
Biological Science. 20, 687-690.
Dawson, N.J. y Evans, J.V. 1967. Effect of anaemia on
oxygen transport in sheep with different haemoglobin
tupes. Australian Journal of Experimental Biology
and Medical Science. 20, 687-690.
Dawson, N.J. y Webster, M.E.D. 1967. The thermal
insulation of mouse fur. Quarterly Journal of
Experimental Physiology. 52, 168-173.
Cuando son obras del mismo autor principal con diferentes coautores se ordenan
alfabticamente por el apellido del segundo coautor.
El orden de los nombres debe ser el que figura en la portada de la obra.
Cuando los nombres y el orden de los autores son exactamente los mismos para
dos o ms publicaciones, el orden se determina en la lista bibliogrfica por la
fecha de las publicaciones.
El criterio ltimo para ordenarlas en caso de que tuviera tambin idntica fecha,
debe ser el orden por el cual se cortan las obras en el texto.

Ejemplo
Leng. R.A., Corbett, J.R. y Brett, D.B. 1968. Production
rates of volatile fatty acids in the rumen of
grazing sheep. British Journal of Nutrition.
22, 57-68.
Leng. R.A., Steel, J.W. y Luick, J.R. 1967. Contribution
of propionate to glucose synthesis in sheep.
Biochemical Journal. 103, 785-790.
Leng. R.A. y West, C.E. 1967. Investigations of
metabolic
processes with radio-isotopes. Isotopes and
Radiation Technology. 4, 186.

64

OBRAS RECOPILADAS
La referencia al autor de parte de una coleccin de obras (un captulo o un
ensayo) de distintos autores, recopiladas por l mismo o por otra persona, puede
hacerse de distintas maneras.
El procedimiento bastante aceptado en algunos sectores, es incluir el autor y
ttulo del captulo, y el recopilador y los dems detalles del libro en un solo
asiento bibliogrfico.
Es preferible presentar la misma informacin en dos asientos, uno para el
captulo y otro para el libro. Cada referencia se coloca por orden alfabtico en a
lista bibliogrfica.

Ejemplos
Weaver, W. 1966. The mathematics of communication. In
(Smith, A.G. (Rec.). 1966) 15-24.
Smith,
Nueva

A.G. (Rec.). 1966 Communication and

York: Holt, Rinehart and Winston.

Culture.

Este segundo mtodo es preferido por varias razones. Si se hace referencia a dos
o ms trabajos o captulos de la seleccin no hay que repetir la referencia
completa cada vez

CASOS ESPECIALES
Se presentan algunos ejemplos para que sirvan de gua al formato de las
referencias de publicaciones traducidas, annimas y seudnimas, reportajes de
conferencias, obras cuyo autor es una asociacin o institucin, trabajos inditos y
tesis.
1. Traduccin de una obra de otro autor
Klinchin,
A.I.
1957.
Mathematical
Foundations
of
Information Theory. Traducido por Silverman, R.A. y
Friedman, M.D. Nueva York: Dover.

65

2. Publicacin annima
Las obras annimas se alfabetizan por sus ttulos.
Si se conoce el autor de una obra annima, se coloca su nombre entre corchetes y
despus se incorpora a la lista bibliogrfica con dicho nombre.
Archaeology
Bulletin.

in
Australia.
41, 194-207.

1968.

Current

Affairs

[Wurm, S.A.] 1969. Language in Papua-New Guinea. Current

Affairs Bulletin. 43, 98, 98-112.
3. Publicacin seudnima
Las obras seudnimas se incorporan a la lista bibliogrfica por el seudnimo de
su autor.
Culotta, N. [OGrady, J.] 1957. Theyre a Weird Mob.
Sydney: Ure Smith.
4. Asunto o reportaje de una conferencia
Fletcher, N.H. 1967 Energy bond structure of a twodimensional liquid with nearest-neigbour angular
corrections. Proceedings of Physical Society.
92, 265-267.
5. Obra de una asociacin o institucin
Technical recommendations for achievement tests. 1955.
Washington: National Educational Association.
Official Year Book of the Commonwealth of Australia, No.
54. 1968. Camberra: Commnwealth Bureau of Census and
Statistics.
6. Obras y materiales inditos
Anderson, J. 1969. A psycholinguistic approach to the
measurement of reading comprehensin: the report of
a study in Papua and New Guinea. (Trabajo Ledo en
el Tercer Congreso Lingstico, Port Moresby,
T.P.N.G., octubre 1969)

66

Baker B. 1954. Accuracy of social perceptions of

psychopathic and nonpsychopatic prison inmates.
Manuscrito indito.
Bornuth, J.R. 1966. Factor validity of clize tests as
measures of reading comprehension ability. (Trabajo
ledo en la asociacin Norteamericana de
Investigacin Educacional, febrero, 1966).
Helen, H.A. 1960. Exploration of a growth model for
psychic, biological and social systems. Mimegrafo.

7. Tesis
Gostin,
V.A.
1964.
Tertiary
stratigraphy
of
the
Mornington district. Tesis indita para maestra,
Universidad de Merbourne.
Purser, K.H. 1962. A study of changed particles emitted
in certain fast neutron induced reactions. Tesis
doctoral indita, Australian National University.
(Universidad Nacional de Australia).

67

10. LOS APNDICES

OBJETO DEL APNDICE
La inclusin de alguna prueba o explicacin importante en el cuerpo del texto
podra crear confusiones, haciendo ms difcil su lectura.
Si se dejase esa prueba o evidencia crtica para un apndice, el texto de la tesis se
esclarecera, sin que el argumento perdiese fuerza alguna, porque el lector podra
consultar ese dato o aspecto particular en un apndice detallado.

Ejemplo
El apndice A incluye una copia de las instrucciones de
la prueba
Es necesario un apndice, cuando la completa omisin de algn dato relevante
podra contribuir a debilitar el argumento, aunque no fuese imprescindible por
otra parte incorporarlo al cuerpo de la tesis.
Cuando es conveniente hacer una explicacin detallada de alguna parte de la
tesis, pero no es esencial para el conjunto, esta explicacin debe incluirse en un
apndice, si incorporndola al texto, perturbase su fluidez, o si fuese demasiado
extensa para una nota marginal.
Tambin debera incorporare en uno o varios apndices las notas tcnicas sobre
mtodos experimentales, como el procedimiento seguido para el empleo de
muestras selectivas, los materiales ilustrativos o las copias de los programas de
computadora utilizadas en el anlisis de los datos, etctera.

68

FORMATO DEL APNDICE

Cuando hay un slo apndice, debe llevar en el centro de la pgina, con
caracteres maysculos y sin puntuacin, el ttulo indicador de su contenido: debe
ir en letras maysculas, sin puntuacin en el centro de la lnea que le corresponda
y a tres espacios por debajo del encabezamiento.
Ejemplo
APNDICE A
INTRODUCCIONES PARA LA ADMINISTRACIN
DE LAS PRUEBAS

69

Tercera Parte

Correccin y valoracin del

texto definitivo

70

11. CORRECCIN Y VALORACIN

DEL TEXTO DEFINITIVO
CORRECCIN FINAL
La tesis, debe someterse a una revisin y enmienda minuciosa.
Debe procurar por todos los medios que quede exento de faltas de ortografa y
gramaticales.
Para no errar en la ortografa de las palabras poco corrientes, debe consultarse un
diccionario autorizado.
Los problemas relativos a puntuacin, empleo de caracteres maysculos,
abreviaturas y dems signos deben dilucidarse con un buen texto de la lengua
castellana, al frente de los cuales estar siempre la ltima edicin de la gramtica
de la Real Academia Espaola, con sus ms recientes suplementos.
Para revisar y enmendar debidamente el texto definitivo de la tesis o trabajo,
sera conveniente llevar a cabo una serie de comprobaciones sistemticas
respecto a puntos, como el empleo de ttulos y subttulos, citas, notas marginales,
tablas y figuras, referencias bibliogrficas y apndices.
Las listas siguientes podran ser muy tiles al estudiante para realizar estas
comprobaciones:

El formato general
1,Est claramente dividido el trabajo en parte preliminar, texto central y materiales
de referencia?
2. Estn los preliminares
- ordenados correctamente,
- organizados segn el formato debido,
- numerados con ordinales romanos?
3. Figuran en la portada
71

- el ttulo de trabajo o tesis,

- el nombre del autor,
- el ttulo de la disciplina, departamento y facultad (si es requisito necesario),
- el nombre de la institucin docente a la que hay que entregar el trabajo,
- la fecha de la presentacin,
- el grado al que se aspira con la tesis?
4. Se incluyen en el ndice
- una revisin analtica del trabajo,
- los crditos debidos,
- la lista de tablas,
- la lista de figuras,
- la bibliografa,
- los apndices?
5. Est el texto central
- cuidadosamente organizado con subttulos que responda a los que figuran en
el ndice,
- en un orden perfecto y respondiendo los ttulos de los captulos a los que
figuran en el ndice,
- estructurado en una introduccin bien preparada y una buena conclusin?
6. Est el material de referencia
- claramente subdividido en las secciones correctas,
- clasificado (si es necesario) en la bibliografa,
- con su debido ttulo (si es necesario)?
7. Se han observado los requisitos de la institucin docente, en lo relativo a
- nmero de copias,
- encuadernacin o cosido,
- color de la cubierta,
- texto de la misma?

Ttulos y subttulos
1. Hay uniformidad en cuanto a la preparacin y empleo de ttulos y subttulos a los
largo de la tesis o trabajo?
2. Estn los captulos numerados
- bien centrados,
- a unos cinco centmetros del extremo superior de la pgina,
- en caracteres maysculos, numerados en ordinales romanos?

72

3. Estn los ttulos de los captulos

- bien centrados,
- dos lneas por debajo del nmero del captulo,
- tres lneas por encima del ttulo siguiente o del primer rengln de texto,
- con letras maysculas?
4. Estn los titulares centrales (si se usan)
- bien centrados,
- separados del ttulo del captulo, o de la ltima lnea del texto, por tres
espacios sencillos,
- separados por tres espacios sencillos de la lnea primera del texto siguiente,
- con maysculas iniciales en las palabras que deben llevarlas,
- dos por lo menos para cada captulo?
5. Estn los ttulos laterales
- al ras con e margen izquierdo,
- subrayados,
- en minscula, excepto la inicial de la primera palabra y de las que deben
escribirse con maysculas,
- separados del texto anterior por tres lneas sencillas,
- dejando un aspecto doble antes de la lnea primera del texto siguiente?
6. Estn los encabezamientos de prrafo
- debidamente sangrado,
- subrayados,
- cerrados con punto final,
- en minscula, excepto la inicial de la primera palabra,
- separados del texto anterior por tres espacios sencillos?
Citas
1. Se ha comprobado la exactitud de las citas literales, en cuanto a su
- ortografa,
- puntuacin,
- caracteres maysculos,
- orden de las palabras?
2. Se ha comprobado su
- importancia para el trabajo,
- expresin vigorosa,
- fuerza corroborativa de un argumento,
- base para discusin o anlisis crtico?

73

3. Cuando se ha alterado una cita, se ha indicado por medio de

- interpolacin entre corchetes,
- elipsis?
4. Estas son las citas
- copiadas a simple espacio si son largas,
- a doble espacio si son breves y van incluidas en el texto?
5. Van todas las citas precedidas de la debida introduccin?
6. Se hace a debida referencia a cada cita?

Notas marginales
1. Cada una de las notas marginales
- corrobora algn punto,
- lo ampla,
- da crdito de alguna idea a su autor,
- permite al lector a quien interese profundizar ms en el aspecto que se trata,
- proporciona alguna referencia valiosa,
- reconoce la autoridad de una cita directa o indirecta?
2. Si es una nota bibliogrfica, comprende
- el nombre del autor,
- el ttulo de la fuente,
- la mencin de la pgina o pginas,
- la fecha de la publicacin,
- la edicin y lugar de publicacin, si conviene?
3. Se sigue en todas las notas marginales la misma pauta en cuanto a colocacin
- al pie de la pgina,
- al fin de cada captulo,
- al final de todo el trabajo?
4. Se procuran evitar las repeticiones y la excesiva extensin en las nota,
empleando abreviaturas convencionales como
- ibid.
- op. Cit.
- loc. Cit.

74

5. Van numeradas las notas marginales

- con nmeros arbigos (excepto en los textos matemticos o las tablas),
- con nmeros montados en forma de exponentes o entre parntesis,
- sin puntuacin?
6. Se sigue una pauta uniforme en el sistema de referencias adoptado para las notas
marginales?
7. Precede, al citar a los autores, su nombre o la inicial del mismo a su apellido
8. Terminan las notas marginales con punto final?
9. Estn separadas del cuerpo central del texto?
10. Van escritas a simple espacio y separadas unas de otras por un espacio doble?

Lista de tablas
1. Est justificada cada una de las tablas?
2. Se han comprobado debidamente los datos?
3. Coincide la tabla con su mencin en el texto?
4. Debe esta o aquella tabla incluirse en el texto?
5. Es correlativa la numeracin de las tablas?
6. Se han dado en cada tabla los detalles suficientes para poderla interpretar?
7. Est debidamente detallado el ttulo de cada tabla?
8. Coincide literalmente el ttulo de cada tabla con el que se le da en la lista de
tablas?
9. Se ha utilizado el mismo formato para todas las tablas?
10. Se contienen en el ttulo de cada tabla las palabras indicadoras dela columna
taln y del campo?
11. Se mencionan las unidades de medida?
12. Se explican en cada tabla sus abreviaturas?
13. Podran presentarse las tablas con ms sencillez?
14. Estn correctamente alineados los asientos de las columnas?
15. Se sigue una pauta uniforme en cuanto al empleo de notas marginales?
16. Arranca la parte superior de las tablas apaisadas del margen mismo de
encuadernacin?
17. Se han observado las normas relativas a las tablas que continan en pgina
siguiente?
18. Va la tabla correctamente colocada en la pgina?
19. Se ve el nmero de la pgina?

75

Lista de figuras
1. Contribuyen todas las figuras a la exposicin del tema?
2. Se ha comprobado su exactitud?
3. Responden todas las figuras a su mencin en el texto?
4. Siguen una numeracin correlativa?
5. Pueden entenderse sin necesidad de explicaciones?
6. Estn suficientemente detalladas?
7. Corresponde el ttulo de cada figura al que se le da en la lista de las mismas?
8. Llevan la leyenda debida los ejes verticales y horizontales?
9.Se ve la posicin cero en el eje vertical?
10. Se indican y muestran claramente en los ejes las unidades de medida?
11. Comprenden las observaciones separadas los aspectos grficos marcados?
12. Llevan su leyenda respectiva todos los componentes de las figuras?
13. Se explican en cada figura las abreviaturas que haya en ella?
14. Procede todo el orden de las figuras de izquierda a derecha?
15. Se mencionan, aunque no necesariamente con la figura, los datos numricos a
base de los cuales se traza?
16. Pueden leerse fcilmente las figuras?
17. Estn colocadas correctamente en la pgina respectiva?
18. Llevan su nmero de pgina?

Lista de referencias
1. Est el ttulo
- centrado y con caracteres maysculos,
- en la parte superior de la primera pgina,
- sin puntuacin,
- sin subrayar?
2. Se ha numerado cada una de las pginas de referencias?
3. Se ha incluido en la bibliografa cada una de las obras citadas?
4. Se ha seguido uniformemente una pauta para la ordenacin alfabtica y
cronolgica de las referencias?
5. Se han cumplido los requisitos de la institucin correspondiente sobre el formato
de las referencias?

6.Contiene cada referencia bibliogrfica

76

- el nombre de su autor o autores,

- la fecha de su publicacin,
- el ttulo del libro (tomado de la portada),
- el lugar de la impresin,
- el editor?
7. Contiene todas las referencias a artculos de publicaciones peridicas
- el nombre de su autor o autores,
- la fecha de su publicacin,
- el ttulo del artculo,
- el de la publicacin,
- el nmero del volumen,
- el nmero de sus pginas?
8. Se han observado uniformemente las reglas relativas a la espaciacin, empleo de
letras maysculas y subrayado?
9. Ests colocada la bibliografa en su sitio?

Lista de apndices
1. Ha quedado innecesariamente abigarrado o confuso el cuerpo de la tesis?
2. Que material o materiales del texto de la tesis deberan ir en un apndice?
3. Queda debilitado algn argumento por incorporar a un apndice determinado
material que debera ir en el texto?
4. Est justificado el apndice o apndices?
5. Se hace referencia en el texto al apndice o apndices?
6. Se hace referencia a cada apndice en el pasaje ms prximo de la tesis a aquel
en que se expone el punto de vista correspondiente?
7. Conviene hacer otra referencia al apndice?
8. Se ha formado uno o varios apndices con los datos en bruto del estudio?
9. Se han reproducido en uno o varios apndices las letras de trmite y
comprobacin, as como las copias de los documentos para recoger los datos?
10. Se han consignado en un apndice las notas y explicaciones tcnicas de los
procedimientos experimentales?
11.Se ha comprobado la exactitud de cada apndice?
12.Se proporcionan los detalles suficientes para interpretar cada uno de los
apndices?
13. Pueden leerse los apndices fcilmente?
14. Comienza cada uno en pgina independiente?
15. Van ordenados correlativamente por las letras del alfabeto?

77

16. Coincide el ttulo de cada apndice con el que se le da en el ndice?

17.Estn colocados debidamente y sin puntuar los ttulos de los apndices?
18. Van los apndices en su lugar?
19. Se ha numerado cada una de las pginas de los apndices?

VALORACIN DEL TEXTO DEFINITIVO

Durante el proceso de revisin y nueva redaccin de los diversos textos de una
tesis, es necesario examinar con ojos crticos la propia obra, enfocndola
impersonalmente y vindola como podran verla los dems.
La necesidad de una valoracin minuciosa de sus mritos y defectos fue
encarecida con acierto y claridad en un estudio indito de la Asociacin
Norteamericana de Investigacin Educacional (American Educational Research
Association) citado por Wandt3 .
En dicho estudio se pasa revista a una muestra selectiva estratificada al azar de
125 artculos, tomados de un total de 827 publicados en 41 revistas durante el
ao d 1962.
La muestra selectiva de los artculos de puso en manos de jueces altamente
calificados y experimentados en el campo de la investigacin para que los
valorasen.
Slo un 7% de los artculos fueron juzgados dignos de publicarse sin cambio
alguno.
El 41% necesitaba revisado antes de su publicacin, y el 52% restante fue
considerado no publicable.
Este estudio constituye una censura grave de muchas investigaciones publicadas
y subraya la necesidad de valorar sistemtica y objetivamente todas ellas.!
A continuacin se dan recomendaciones. La primera se acomoda mejor a las
obras de carcter emprico y experimental, y la segunda a los estudios analticos
y literarios. No todos los criterios pueden aplicarse a cada uno de los estudios,
pero estas listas son adaptables a las necesidades particulares.

E. Wandt (Rec.) A Cross-Section of Educational Research. Nueva York: David

McKay, pginas 1-6.

78

Lista de puntos para valorar los estudios

de investigacin emprica y experimental.

A) EL PROBLEMA
1. Est claramente expuesto el problema?
2. Es un problema importante, y los resultados van a contribuir a la solucin de
alguna dificultad prctica o terica?
3. Estn claramente formuladas las hiptesis?
4. Se deducen lgicamente las hiptesis de alguna teora o problema?
5. Se ha explicado claramente su relacin con las investigaciones anteriores?

B) LA ORGANIZACIN DEL ESTUDIO

6. Se ha supuesto claramente los supuestos del estudio?
7. Se determinan sus limitaciones?
8. Se explican los trminos importantes del estudio?
9. Se describe detalladamente el plan de la investigacin?
10. Es adecuada la organizacin del estudio?
11. Se describen la muestra selectiva y la poblacin?
12. Es adecuado el mtodo de seleccin de muestra?
13. Se describen los controles y son adecuados?
14. No hay puntos fijos especficos en el plan u organizacin del estudio?

C) LOS PROCEDIMIENTOS
15. Se explican los mtodos para recoger los datos?
16.Son adecuados esos mtodos?
17.Estn aplicados con exactitud?
18.Se ha comprobado el valor y seguridad de las pruebas?

79

D) EL ANLISIS
19. Son adecuados los mtodos analticos y se han aplicado como es debido?
20. Se exponen con claridad los resultados del anlisis?

E) LAS CONCLUSIONES
21. Se formulan claramente las conclusiones?
22. Quedan demostradas con las pruebas presentadas?
23. Se limitan las generalizaciones a la poblacin de que se ha tomado la muestra
selectiva?
24. Est el trabajo lgicamente organizado y escrito con claridad?
25. Es objetivo y cientfico el estilo del informe?

Lista de puntos para valorar los estudios

de investigacin analtica y literaria
I
M
R
B
E

Inaceptable
Mediocre
Regular
Bueno
Excelente
I

A
A
A
A

b
b
b
b

c
c
c
c

d
d
d
d

e
e
e
e

a
a
a

b
b
b

c
c
c

d
d
d

e
e
e

a
a

b
b

c
c

d
d

e
e

A) LOS OBJETIVOS
1. Explicacin de los fines del estudio.
2. Contribucin del estudio al saber actual.
3. Exposicin de los antecedentes del estudio.
4. Valoracin de los estudios sobre el tema.

B) LOS PROCEDIMIENTOS
5. Explicacin de los supuestos.
6. Declaracin de las limitaciones del estudio.
7. Explicacin de los trminos importantes.
8. Descripcin de los mtodos para localizar
las fuentes.
9. Seleccin de las fuentes.

80

10. Calidad de las mismas.

11. Cita de las fuentes utilizadas.
12. Demostracin de la autoridad de las
pruebas.

a
a

b
b

c
c

d
d

e
e

a
a
a
a

b
b
b
b

c
c
c
c

d
d
d
d

E
E
E
E

a
a
a
a

b
b
b
b

c
c
c
c

d
d
d
d

E
E
E
E

C) EL ANLISIS
13. Anlisis de los datos.
14. Valoracin crtica del material.
15. Lgica de la argumentacin.
16. Claridad de la interpretacin.
D) DE LAS CONCLUSIONES
17. Explicacin de los hallazgos y
conclusiones.
18. Demostracin de las conclusiones.
19. Organizacin lgica del trabajo.
20. Calidad de la redaccin.

REVISIN DEL TEXTO

MECANOGRAFIADO DEFINITIVO
Despus de tener mecanografiada la tesis , es necesario proceder a la lectura
escrupulosa de cada pgina.
Un error particularmente extendido, es el de invertir las letras dentro de una
palabra. La mejor manera de descubrir esta falta, es leer cada rengln de derecha
a izquierda.
Tambin debe efectuarse una comprobacin especial de la divisin de las
palabras de los renglones.
Todas las correcciones de las tesis deben siempre hacerse a mquina (no a pluma
ni a lpiz).
Si hay ms de una o dos enmiendas en una pgina, suele resultar ms prctico
volverla a mecanografiar totalmente.

81

 Los signos especiales que no pueden escribirse a mquina deben trazarse con
tinta china.
Es importante comprobar la correspondencia de las pginas de ttulos, tablas y
figuras con las que se consignan en el ndice y en las listas de tablas y figuras.
Finalmente, antes de encuadernar o engrapar o sujetar de alguna manera las hojas
de la tesis o trabajo, conviene comprobar el orden de la paginacin.
Los signos especiales que no pueden escribirse a mquina deben trazarse con
tinta china.
Es importante comprobar la correspondencia de las pginas de ttulos, tablas y
figuras con las que se consignan en el ndice y en las listas de tablas y figuras.
Finalmente, antes de encuadernar o engrapar o sujetar de alguna manera las hojas
de la tesis o trabajo, conviene comprobar el orden de la paginacin.

CORRECCIN FINAL
Antes de pasar a mquina el texto definitivo del trabajo de tesis, debe
someterse a una revisin y enmienda minuciosa. A su autor cumple procurar por
todos los medios que quede exento el texto de faltas de ortografa y gramaticales.
Para no errar en la ortografa de las palabras poco corrientes, debe consultarse un
diccionario autorizado.
Los problemas relativos a puntuacin, empleo de caracteres maysculos,
abreviaturas y dems signos deben dilucidarse con un buen texto de la lengua
castellana, al frente de los cuales estar siempre la ltima edicin de la gramtica de
la Real Academia Espaola, con sus ms recientes suplementos.
Para revisar y enmendar debidamente el texto definitivo de la tesis o trabajo,
sera conveniente llevar a cabo una serie de comprobaciones sistemticas respecto a
puntos, como el empleo de ttulos y subttulos, citas, notas marginales, tablas y
figuras, referencias bibliogrficas y apndices. Las listas siguientes podran ser muy
tiles al estudiante para realizar estas comprobaciones.

El formato general

1,Est claramente dividido el trabajo en parte preliminar, texto central y materiales

de referencia?

82

2. Estn los preliminares

- ordenados correctamente,
- organizados segn el formato debido,
- numerados con ordinales romanos?
3. Figuran en la portada
- el ttulo de trabajo o tesis,
- el nombre del autor,
- el ttulo de la disciplina, departamento y facultad (si es requisito necesario),
- el nombre de la institucin docente a la que hay que entregar el trabajo,
- la fecha de la presentacin,

83

BIBLIOGRAFA
Anderson, J., Durston, B.H., Poole, M. (1970).Thesis and assigment writing. John
Wiley and Sons Australasia Pty.
Baena, G. (1996). Instrumentos de investigacin. Editores Mexicanos Unidos,
Mxico. D.F.
Sabino, C. (1994). Cmo hacer una tesis. Ed. Panapo. Caracas, Venezuela.
UNACH. (2000). Plan de estudios, licenciatura en Ingeniera Civil. Universidad
Autnoma de Chiapas. Tuxtla Gutirrez, Chiapas.
ACC. (1985). Metodologa del conocimiento cientfico. Academia de ciencias de
Cuba. Ediciones Quinto Sol. La habana, Cuba.

Este documento es un apgrafo [aunque incluye muchas experiencias del autor en los cursos que sobre el tema ha impartido en diferentes
universidades del pas] de la versin en ingls denominada Thesis and Assignment Writing de Anderson, Duston y Poole (1970).

84