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Ciencias del Pensamiento

Es un conjunto de tcnicas y mtodos que permiten organizar el conocimiento


sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. Es
una filosofa que proclama la necesidad de una experiencia directa con el Creador,
sin necesidad de intermediarios. El mensaje central del Nuevo Pensamiento es
que el pensamiento de cada persona da origen a sus experiencias, a su visin del
mundo.

Ciencias Histricas
La

ciencia

histrica

se

construye

sobre

ruinas,

vestigios,

documentos,

monumentos: llamemos reliquias a todas estas cosas. Pero el historiador no


permanece inmerso en sus ruinas. Son los campos de estudio que, sin
identificarse estrictamente con la historia, estn vinculadas a ella porque su
aplicacin en las investigaciones histricas permite a la historia alcanzar su objeto
(el estudio del pasado de la humanidad).

Filosofa
La Filosofa es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes
que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido
de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabidura y todo esto se lograr a
travs de la puesta en marcha de un anlisis coherente y racional que consistir
en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestin se nos ocurra, por ejemplo,

qu es el hombre, qu el mundo, qu puedo conocer, qu puedo esperar de tal


cosa.

Sociologa
La sociologa es la ciencia social que estudia los fenmenos colectivos producidos
por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histrico-cultural
en el que se encuentran inmersos. En la sociologa se utilizan mltiples tcnicas
de investigacin interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas
perspectivas tericas las causas, significados e influencias culturales que
motivan la aparicin de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano
especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hbitat o
"espacio-temporal" compartido.

Lingstica
La lingstica (Del francs linguistique, y este de linguiste, lingista) es el estudio
cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos
relacionados con ellas como de su evolucin histrica, de su estructura interna y
del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto ltimo es
particularmente cierto en el enfoque generativista).

Folklore
Es la expresin de la cultura de un pueblo: artesana, bailes, chistes, costumbres,
cuentos, historias orales, leyendas, msica, proverbios, supersticiones y dems,
comn a una poblacin concreta, incluyendo las tradiciones de dicha cultura,
subcultura o grupo social. Adems se suele llamar de la misma manera al estudio
de estas materias. Sin embargo, hubo muchos desacuerdos referentes a qu
contena exactamente el folclore: algunos hablaban solo de cuentos, creencias y
otros incluan tambin festividades y vida comn.

Numismtica
La numismtica es el

estudio y coleccionismo de monedas y papel moneda

emitido por una nacin con el diseo oficial del pas. Cuando se trata solo de papel
moneda, suele preferirse el trmino exclusivo notafilia. La numismtica es
conocida desde los tiempos del Imperio romano, aunque no puede saberse con
seguridad en qu momento comenz como fenmeno social (coleccionistas). La
numismtica como ciencia comienza tmidamente en el siglo XIX, poca de
modernizacin y apreciacin como tales de todas las ciencias, tal y como las
entendemos hoy.

Herldica
La herldica es la ciencia del blasn (segn la RAE, blasn se define como el
arte de explicar y describir los escudos de armas de cada linaje, ciudad o
persona). Es tambin un campo de expresin artstica, un elemento del derecho
medieval y de las dinastas reales hasta nuestros das. Ms recientemente, ha

sido admitida dentro de las ciencias anexas de la historia junto con la diplomtica,
la falerstica, la sigilografa y la vexilologa.

Etnografa
La etnografa es un mtodo de estudio utilizado por los antroplogos para
describir las costumbres y tradiciones de un grupo humano. Este estudio
ayuda a conocer la identidad de una comunidad humana que se desenvuelve en
un mbito sociocultural concreto. Cabe mencionar que, si bien fue acuado por la
antropologa, tambin es utilizado en otras ciencias sociales de investigacin,
como la sociologa.

Epigrafa
La Epigrafa es una ciencia cuya misin es la de conocer e interpretar las
inscripciones que nuestros antepasados hayan efectuado oportunamente en
alguna estructura o superficie.

Arqueologa
La arqueologa es la ciencia que estudia las sociedades antiguas a partir de sus
restos materiales. A travs del anlisis de los objetos y aquellas obras construidas
por los pueblos antiguos, esta ciencia puede arribar a conclusiones en torno a su
cultura y sus formas de vida.

La paleontologa es la ciencia que se encarga de estudiar a los seres orgnicos


desaparecidos, a travs del anlisis de sus restos fsiles. Sus principales objetos
de estudio son la reconstruccin de los seres vivos ya extintos, el origen y la
evolucin de estos, las relaciones entre ellos y su entorno, sus migraciones, los
procesos de extincin y la fosilizacin de sus restos.

La Demografa
Es el estudio interdisciplinario de las poblaciones humanas. La demografa trata de
las caractersticas sociales de la poblacin y de su desarrollo a travs del tiempo.
Los datos demogrficos se refieren, entre otros, al anlisis de la poblacin por
edades, situacin familiar, grupos tnicos, actividades econmicas y estado civil;
las modificaciones de la poblacin, nacimientos, matrimonios y fallecimientos;
esperanza de vida, estadsticas sobre migraciones, sus efectos sociales y
econmicos; grado de delincuencia; niveles de educacin y otras estadsticas
econmicas y sociales.

Geografa
Es aquella ciencia que se interesa por el anlisis de los fenmenos relacionados
con la Tierra, tanto desde un punto de vista natural como humano. Es por esto que
para la Geografa no slo es importante todo lo que tenga que ver con la
superficie, los elementos naturales y territoriales, sino tambin con la poblacin
que habita esos territorios y la adaptacin a diferentes tipos de espacios.

GEOGRAFIA HUMANA
La Geografa Humana est considerada como la segunda gran divisin que posee
la Geografa. A su quehacer corresponde el estudio de las sociedades humanas
desde la ptica espacial, es decir, la relacin que se establece entre las
sociedades, el medio fsico en el cual stas habitan y tambin los paisajes
culturales que las mismas construyen a su paso.

Geografa Fsica
La geografa fsica es la rama de la Geografa que estudia en forma sistmica y
espacial la superficie terrestre considerada en su conjunto y, especficamente, el
espacio geogrfico natural. Constituye uno de los tres grandes campos del
conocimiento geogrfico; los otros son la Geografa Humana cuyo objeto de
estudio comprende el espacio geogrfico humano y la Geografa Regional que
ofrece un enfoque unificador, estudiando los sistemas geogrficos globalmente.

Geografa Econmica
La geografa econmica es una rama se ocupa de estudiar los diferentes tipos de
actividades econmicas que emprenden los hombres y la relacin que las mismas
mantienen con la explotacin de los recursos naturales, es decir, la geografa
econmica se orienta a descubrir cmo vive la gente, las relaciones que establece
con la distribucin espacial de los recursos, la produccin y el consumo, tanto de
los bienes como de los servicios

Que es ciencias y disciplinas


Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la
observacin y la experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y la
formulacin y verificacin de hiptesis y se caracteriza, adems, por la utilizacin
de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin de los
conocimientos.
La disciplina es el mtodo, la gua o el saber de una persona, sobre todo en lo
referente a cuestiones morales. El concepto tambin se utiliza para referirse a una
rama cientfica o artstica.

Importancia de la Historia
La historia es considerada como una de las ciencias humansticas que ms
utilidad le ha dado al ser humano no slo para conocer el acervo cultural de las
diferentes civilizaciones que han pasado por la historia sino tambin para
permitirle construir su propia identidad, buscando y tomando datos de tiempos
pasados que le faciliten ms la elaboracin de su propia idiosincracia.
Para muchos, la historia tiene un rol fundamental como conjunto de
conocimientos, legados, realidades histricas compleja del ser humano a lo largo
del tiempo y a travs de las regiones. Conocer no slo la historia propia si no la
historia de otras civilizaciones, culturas y sociedades (por ms lejanas que puedan
ser) contribuye a nuestro crecimiento como personas capaces de conocer, de
comprender, de racionalizar la informacin y de tomar esos datos para seguir
construyendo da a da una nueva realidad.
Para llevar a cabo cualquier estudio histrico es necesario realizar investigaciones
o anlisis de diferentes tipos de material: documentos escritos, trabajos ya
publicados sobre diversos temas, fotos o imgenes, obras de arte, canciones o
cuentos populares, etc. Todos estos elementos nos permiten construir diversos
aspectos histricos de una sociedad como por ejemplo la vida cotidiana, el tipo de
vestimenta, la alimentacin, las tradiciones, las actividades econmicas, el legado
cultural de esa sociedad, los eventos histricos que sucedieron en una poca
determinada y el resultado que los mismos tuvieron en la conformacin de esa
sociedad, etc.

Consecuencias del conflicto armado interno


El Conflicto Armado Interno - o guerra en Guatemala- (1960 - 1996) fue la guerra
civil interna ocurrida en Guatemala, entre el Ejrcito de Guatemala y civiles
subversivos organizados en una guerrilla, y cuyo enfrentamiento durante 36 aos
dej 250 000 personas muertos o desaparecidos.
Con el estallido del enfrentamiento armado interno en 1962, Guatemala entr en
una etapa sumamente trgica y devastadora de su historia, de enormes costos en
trminos humanos, materiales, institucionales y morales. En su labor de
documentacin de las violaciones de los derechos humanos y hechos de violencia
vinculados al enfrentamiento armado, la Comisin para el Esclarecimiento
Histrico (CEH) registr un total de 42.275 vctimas. Combinando estos datos con
otros estudios realizados sobre la violencia poltica en Guatemala, la CEH estima
que el saldo de muertos y desaparecidos del enfrentamiento fratricida lleg a ms
de doscientas mil personas.
Con gran consternacin, la CEH concluye que, en el marco de las operaciones
contrainsurgentes realizadas entre 1981 y 1983, en ciertas regiones del pas,
agentes del Estado de Guatemala cometieron actos de genocidio en contra de
grupos del pueblo maya. La estrategia contrainsurgente no slo dio lugar a la
violacin de los derechos humanos esenciales, sino a que la ejecucin de dichos
crmenes se realizara mediante actos crueles cuyo arquetipo son las masacres. En
la mayora de las masacres se han evidenciado mltiples actos de ferocidad que
antecedieron, acompaaron o siguieron a la muerte de las vctimas.
El terror sin precedentes, provocado por las masacres y la devastacin de aldeas
enteras en el periodo comprendido entre 1981 y 1983, desencaden la huida
masiva de una poblacin diversa, cuya mayora estaba constituida por
comunidades mayas. Las estimaciones sobre el nmero de desplazados va desde
quinientos mil hasta un milln y medio de personas en el periodo lgido (1981 1983), incluyendo las que se desplazaron internamente y las que se vieron
obligadas a buscar refugio en otro pas. Aquella poblacin desarraigada se ubic

de diversas formas: a) refugiaron en Mxico; b) desplazamiento interno a altas


zonas del pas, incloso en la capital; c) Comunidades Populares en Resistencia.
Hasta la fecha, ningn alto mando ni autoridad ha comparecido ante la justicia por
su papel a la hora de ordenar, planificar o ejecutar las violaciones de Derechos
Humanos generalizadas y sistemticas que tuvieron lugar en Guatemala. Las
pocas investigaciones que se iniciaron fueron deplorablemente lentas e
inadecuadas.
Las autoridades guatemaltecas tienen el deber legal y moral de garantizar que se
investigan los delitos cometidos durante el conflicto armado interno del pas,
muchos de los cuales constituyen crmenes de lesa Humanidad, y que los
responsables comparecen ante la justicia. "Sin justicia, Guatemala no podr
avanzar y dejar atrs su oscuro pasado".