Herramientas colaborativas

Ana Villamizar
13.567.167.
En este caso comenzaremos comenzaremos a abordar lo que es la web 2.0 se utiliza con la
finalidad de transferir la informacin de la webs tradicionales a aplicaciones de escritorio como
lectura, paginas, documentos, navegador, entre otras.
la web esta constituida por un cmulo de informacin de textos e imgenes que se pueden
acceder solo con un clip, donde los datos estn colocados en forma o modelo de hipertexto, este mismo
se encarga de brindar informacin y no es tipo lineal.
Un espacio web debe poseer informacin y consistencia, la pagina debe tener presentacin
sencilla ademas debe tener la informacin estructurada en distintos niveles que sta estructura sea
posible de ser conocida con facilidad. As mismo se coloque opciones tiles y de fcil acceso para el
usuario, de esta manera se debe utilizar un lenguaje simple y preciso.
Asi mismo los blogs o bitcoras son sitios en los cuales se basan en estructuras de forma
cronolgica donde uno o varios autores recopilan la informacin, es importante sealar que los lectores
pueden aadir comentarios al articulo y podrn recibir respuestas del autor sobre algunas dudas que
presenten existen tambin los Videoblog la unica diferencia es que el formato es por medio de videos.
El wiki es una sitio sin jerarqua marcada donde las paginas se pueden editar de forma directa con una
sintaxis sencilla.
La web y la educacin son dos espacios que deben estar de la mano de ya que la informacin
puede estar a mucha distancia en el mbito fsico pero la web hace que la distancia se muy corta para el
dominio de la informacin ya sea psicolgicas, sociales, ideolgicas, entre otras. Es por ello que
cuando el estudio-trabajo autnomo es lo primordial en estos programas
educativos, los materiales didcticos especialmente preparados son centrales para la
transmisin organizada de la informacin y para provocar un desafo enriquecedor a travs de
las actividades didcticas y de sus respectivas evaluaciones encomendadas a los estudiantes. donde el
estudiante es participe en su propia formacin la elaboracin de situaciones didcticas y la produccin
de material educativo para estos sistemas mediatizados deber posibilitar cada vez ms el intercambio
multidireccional de significados.

En la educacin a Distancia, abundan los modelos institucionales industriales para la

preparacin de programas y distribuciones de materiales educativos, sin tener en cuenta los contextos
particulares en la propuesta educativa. Si no se tienen en cuenta estos rasgos, la educacin a distancia
corre el riesgo de ser una agencia distribuidora de informacin
las herramientas online que se utilizan son las redes sociales, escritorios virtuales, suite de
oficinas entre otras.