ACTIVIDAD APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

YOLANDA ADRIANA ANDRADE CASTILLO

LUIS EDUARDO BENAVIDES MORALES
NGEL MARA GMEZ
MARIA ELENA PARRA

DOCENTE
CIELO MUOZ MUNOZ

TIT@
SANTIAGO DE CALI
2014

Actividad Aprendizaje Basado en Proyectos (AbP)

1.

Elabora una conclusin sobre proyecto de aula.

R/ El Proyecto de Aula es una propuesta metodolgica en el Aula que permite

incorporar los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el ciclo escolar a la
solucin de un problema, a partir de un proyecto, aplicando a travs de todo el proceso
de enseanza-aprendizaje estrategias didcticas que permitan a los estudiantes no
solamente adquirir la informacin necesaria, sino tambin habilidades y actitudes.

2.

Cul es el papel del docente en los proyectos de aula?

R/ El profesor no puede seguir siendo el

monopolizador del saber y transmisor de
conocimiento (modelo tradicional), sino que
cobra nuevo protagonismo, en cuanto a
competencias sobre todo, por la interaccin
entre las instituciones educativas y formativas.
Buscando aportar en el desarrollo profesional
docente desde aprendizajes virtuales,
autodidactas, interactivos y dinmicos.
3.
En qu consiste el Aprendizaje basado en Proyectos y como se aplica
en el aula?
R/ Consiste en el que los estudiantes planeen, implementan y evalan proyectos que
tienen aplicacin en el mundo real, preferiblemente que las actividades sean
interdisciplinarias, de largo plazo y centrada en el estudiante, en lugar de lecciones
cortas y aisladas.

Es muy importante que los estudiantes encuentran los proyectos divertidos,

motivadores y retadores para que desempeen un papel activo en todo el proceso de
planeacin y desarrollo..

El estudiante asume un protagonismo en lo que va a aprender, cmo lo va hacer

(estrategias de solucin), con quin y cmo lo puede compartir con sus pares. Adems
de la solucin de problemas, de la adquisicin de competencias siglo XXI y de la
creatividad de cada estudiante para desenvolverse frente a un problema planteado.
4.

Claves y beneficios del AbP.

Desarrollan la autonoma de los alumnos

Nos permiten (obligan) a trabajar de forma cooperativa.

R/


tanto.

Parten de los intereses de los alumnos/as y son motivadores por lo

Implican el desarrollo de las llamadas competencias bsicas.
Permiten el trabajo de las diferentes inteligencias descritas en los

trabajos de H. Gardner.

Permiten el uso de diferentes estrategias de aprendizaje.

5.
Realizar un mapa conceptual con las diferencias entre proyecto de aula y
Aprendizaje basado en Proyectos (AbP) a partir de la herramienta cacoo. Subir a
PID.

6.

Realice un ejemplo de proyecto de aula.

R/
Nombre del Proyecto:Izadas de bandera un espacio de encuentro
Justificacin
En la institucin educativa Manuel Mara Mallarino se est perdiendo el inters en las
izadas a la bandera, por lo cual la propuesta se centra en hacer que los docentes
programen las izadas una por mes apoyados de las tecnologas de informacin y
comunicacin como instrumentos tanto de sistematizacin, como de proyeccin y
socializacin.
Problema:
Cmo recuperar el inters de los estudiantes y maestros por la izada de bandera?
Objetivos
-Objetivo General
Promocionar en la Institucin, un programa de izadas de bandera, con el fin de
recuperar el sentido patrio, el respeto por los smbolos y reconocer los mecanismos de
participacin como elementos fundamentales en los sistemas democrticos.
Objetivos Especficos.
- Establecer prcticas democrticas que permitan el aprendizaje de los principios
y valores de la participacin ciudadana.
.
-

Plantear actividades que permitan a los estudiantes una formacin autnoma, libre,
que les permita tomar decisiones de orden moral y tico.

Implementar herramientas TIC para conocer y evaluar lo interiorizado y

apropiado por los estudiantes a travs de la ejecucin de las actividades del proyecto y
los temas tratados.
Referentes Conceptuales
Es el momento de recuperar ese espacio de encuentro y de fortalecimiento de valores
en comunidad. Las actividades colectivas son la oportunidad de observar para corregir
o reafirmar comportamientos que generan dichos momentos por su euforia o
solemnidad.

7.
En qu consiste trabajar por proyectos?
R/ Es una forma de trabajar en la que se construye el aprendizaje entre todos
buscando la participacin en las ideas principales del mismo, en la forma de afrontarlo,
en los retos que nos vamos planteando, en los resultados que vamos obteniendo y en
todo el proceso.
La planeacin y
organizacin de todas
las tareas y actividades
necesarias para
alcanzar algo.
-

Qu tiene que
hacer un profesor
para disear un
recurso educativo o
una secuencia
didctica basada en
la tecnologa PBL?

R/ Un proyecto de
aula diseado teniendo
en cuenta cada uno de
los pasos, especficos
para su desarrollo nos
permite dinamizar nuestro proceso de enseanza aprendizaje, acto que permitira

alcanzar logros extraordinarios con los estudiantes mediante el disfrute de cada

actividad que se desarrolle.