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cultural.
algunas especificidades que hacen, en parte, a la formacin de una tradicin que an, casi
doscientos aos despus, hace sentir su peso frente a los cambios que suponen una
diferente relacin con el estado, con el mercado, con los sectores de la produccin, con las
demandas sociales, con valores que hacen a la misin universitaria.
En los aos que van desde la fundacin de la Universidad de Buenos Aires hasta despus
de la batalla de Caseros, la UBA cumple con una funcin docente que comprende desde la
escuela primaria hasta la universitaria, siendo sta ltima responsable de la formacin de
profesionales que ejercern de manera privada o formaran los cuadros tcnicos del estado
y/o de la lite poltica. Hacia finales de la dcada del 80, el 84% de las bancas en la cmara
de diputados estaban ocupadas por abogados y entre el 10 y 12% correspondan a los
mdicos; ambas carreras eran las seleccionadas preferentemente por los estudiantes
argentinos. Por otra parte, los profesionales extranjeros se destacaban por estar titulados en
carreras tcnicas y cientficas.
universidad profesionalista y universidad cientfica que se hace sentir, sobre todo, en las
facultades de Medicina y Derecho y habr de atravesar la historia de la Institucin.
Lentamente, desde finales del siglo XIX comienzan a crearse institutos y museos como
centros de investigacin: Instituto de Patologa (1887) creado por Telmaco Susini; Museo
de Farmacobotnica (1900) que actualmente lleva el nombre de su fundador, Juan A.
Domnguez; Museo Etnogrfico de la Facultad de Filosofa y Letras (1904), cuyo primer
director Juan B. Ambrosetti trabaj en la organizacin del mismo como as tambin en la de
las expediciones arqueolgicas con carcter cientfico; Instituto de Clnica Mdica (1913)
fundado por Luis Agote; Instituto de Fisiologa cuyo primer director fue el doctor Houssay
(1919) quien no slo se destac por sus investigaciones en el campo de la fisiologa si no
tambin por su voluntad de crear dentro de la Institucin las condiciones adecuadas para la
creacin de conocimiento original, de aqu su lucha por la implementacin de los cargos
exclusivos.
avanzar por un camino de radicalizacin que desemboca en lo que hoy conocemos como
la Reforma. La conquista ms sorprendente de este movimiento es el gobierno tripartito, es
decir, la representacin por claustros de profesores, graduados y estudiantes. Es tambin
en ese momento donde quedan fijados los valores que hoy conforman la tradicin
universitaria argentina en cuanto al gobierno y a las funciones: autonoma y democracia;
docencia, investigacin cientfica y extensin universitaria.
La Reforma trae aires de renovacin para los planes de estudio, para las formas de
transmisin del conocimiento y la creacin de espacios para la investigacin, lo que no es
ajeno al inters de un sector del movimiento estudiantil aliado con los profesores que pujan
por una universidad cientfica, sin dejar de considerar que, por otra parte, la participacin
estudiantil crea fuertes resquemores entre los que ven en este protagonismo ms una
amenaza que una posibilidad de fortalecimiento de las posiciones renovadoras y
modernizadoras, la ruptura del orden jerrquico establecido no es bienvenido con facilidad
Pero nada es claro y distinto, dentro del movimiento estudiantil reformista conviven estas
tendencias con aquellas que acuerdan con la democratizacin, con la responsabilidad social
de la Universidad, con la renovacin pedaggica pero no estn dispuestos a abandonar la
defensa del profesionalismo. Algo semejante ocurre entre los profesores, entre aquellos que
han montado laboratorios e iniciado el camino de la experimentacin algunos se resisten a
defender la concepcin de universidad cientfica.
No resulta extrao que en medio de tantos claroscuros el primer rector elegido segn los
principios del 18 haya sido el doctor Jos Arce (1922-1926), profesional destacado, poltico
y profesor universitario. Perfil muy alejado del de un reformista innovador que apuesta a la
construccin de una universidad cientfica. Es justo sealar que lo sucede en el rectorado el
doctor Ricardo Rojas.
La Facultad de Medicina es por esos aos una de las ms preparadas para el cambio,
porque en su pasado inmediato haba realizado esfuerzos en el sentido de la
implementacin de estudios experimentales, montado laboratorios y formado recursos
humanos. Pero no es este un camino directo al horizonte deseado de la creacin de
conocimientos, ms bien lleno de avances y retrocesos, de puja de intereses marcados por
la vida de la Institucin e incluso por la intervencin del poder poltico.
El concurso, quizs por la coyuntura en que se sustanci, dej expuestas muchas de las
dificultades por las que atravesaba la Universidad y que seran una constante en los aos
por venir, ms an planteaba nuevas como la relacin entre docencia e investigacin y la
necesidad de que la Institucin creara las condiciones para la profesionalizacin acadmica.
El otro foco de conflicto y, sobre todo, de resistencia al cambio en los aos de la Reforma,
sera la Facultad de Derecho, quizs la ms sensible por la relacin de muchos de sus
profesores con el ideario poltico dominante en los aos anteriores a la democratizacin
iniciada en 1916. Los conflictos de los sectores conservadores con las autoridades
universitarias y con la dirigencia estudiantil ponen de manifiesto que sus preocupaciones
tienen mucho que ver con la poltica nacional de democratizacin y con el temor que la
Revolucin Rusa ha levantado en las llamadas clases propietarias.
Durante el rectorado del doctor Ricardo Rojas se suceden los conflictos que van desde una
renuncia colectiva de profesores -que apunta a frenar los avances de los principios
reformistas- a la suspensin de los estudiantes de la Agrupacin de Centro Izquierda,
seguida de la renuncia de los consejeros Biagosch, Snchez Viamonte, Sanguinetti y De
Vedia en solidaridad con los sancionados. Finalmente el Rector interviene la Facultad para
convocar a nuevas elecciones que culminaron con la eleccin del doctor Alfredo Palacios
como decano.
El perodo que va de 1918 a 1922 fue de expansin del movimiento reformista y es con el
cambio de gobierno -la presidencia del Doctor Alvear, quien no tiene manifiestamente
ninguna simpata por dicho movimiento- que se inicia un tiempo de retroceso en lo que hace
sobre todo a la democratizacin y a la participacin estudiantil en el gobierno universitario.
Con el golpe de estado liderado por el general Uriburu -1930- y la intervencin a todas las
universidades nacionales el retroceso ya dara lugar a crticas severas de investigadores de
la talla de Bernardo Houssay y Enrique Gaviola.
Un suave renacer de la Reforma trajo la segunda presidencia del Dr. Yrigoyen, y ste dur
tan poco como el gobierno. El gobierno nacional surgido del golpe buscaba restablecer
autoritariamente un orden jerrquico y el interventor elegido para llevar adelante este
programa en la UBA, el doctor Benito Nazar Anchorena, avanz con espritu de cruzado
sobre el movimiento estudiantil e, inmediatamente, sobre los profesores sospechados por
sus simpatas reformistas o por sus pertenencias partidarias.
Nuevamente las facultades de Derecho y Medicina muestran con claridad los efectos de la
intervencin. Derecho reincorpora a los docentes renunciantes por el avance de la Reforma
para convertirse en un foco de la reaccin adicta a la dictadura. Medicina es durante los
aos 30 un foco de corrupcin universitaria, sustentada en la reforma de los Estatutos que
haba abolido la participacin de los estudiantes en el gobierno para darles cabida en el
trmite de nombramiento de los profesores
Los conflictos no resueltos de la Universidad empezaron a tener respuestas desde
organizaciones de intelectuales y cientficos que buscaban crear espacios de encuentro y
realizacin cientfica fuera de la Universidad- alejados de las complejidades ideolgicas
abiertas desde el Centenario y que comenzaron a consolidarse durante la dcada del 20.
Por una parte, en una amplia tendencia anti-moderna en sus variadas y posibles alianzas:
militarismo, nacionalismo, catolicismo ultramontano y, por la otra,
las vertientes
La propuesta de nueva ley universitaria enviada al Congreso por el Poder Ejecutivo (1932)
da lugar a numerosas publicaciones y respuestas de cientficos y universitarios, entre otros
Bernardo Houssay, Enrique Gaviola, Enrique Zappi y Flix Cernuschi. Si hay un motivo
comn que se repite en estos pronunciamientos en relacin al proyecto de ley es la
denuncia de la farsa sobre la investigacin cientfica, refirindose a la falta de voluntad
poltica para crear las condiciones necesarias para que sta fuera posible; la primera
condicin que se invoca es la dedicacin exclusiva.
El fracaso de la salida democrtica para Argentina y el nuevo golpe de estado de 1943 lleva
a la Universidad a sucesivas aventuras segn el interventor de turno, que oscilan entre
proyectos filonazis y de integralismo catlico.
Sin que mediara un explcito reconocimiento de los errores cometidos el presidente Farrell
decidi normalizar la Universidad y las elecciones dieron por resultado la designacin de
Horacio Rivarola como rector de la UBA, el otro candidato era el doctor Houssay. Poco iba a
durar la voluntad del gobierno de facto en mantener la Universidad bajo el gobierno de los
universitarios, frente a las declaraciones y los hechos de defensa de los principios
democrticos y la convocatoria a la participacin ciudadana, vuelve a ser intervenida un
mes antes de la asuncin del nuevo presidente electo.
La UBA fue puesta bajo un acelerado ritmo de actualizacin cientfica, que abarc desde la
puesta al da de las bibliotecas hasta la creacin de carreras (sociologa, psicologa,
ciencias de la educacin, economa, etc.), la institucionalizacin de equipos de investigacin
en institutos y el reforzamiento de reas de conocimiento poco desarrolladas en Argentina.
Se adopt el rgimen cuatrimestral, se organiz el trabajo en seminarios, laboratorios,
talleres y grupos de estudio, que abrieron, a la vez, la posibilidad de suprimir el examen.
La renovacin pedaggica, la modernizacin cientfica, y el nuevo impulso dado a la
extensin universitaria desde donde la divulgacin cientfica ocupa un lugar de relevancia
con la creacin de la Editorial Universitaria (EUDEBA), ms las creaciones institucionales no
universitarias (Instituto Nacional de Tecnologa Agrcola /INTA/, Instituto Nacional de
Tecnologa Industrial /INTI/ y el Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas
/CONICET/) reforzaron el clima de modernizacin abonado por una ideologa desarrollista
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Esta propuesta choc con la precariedad edilicia donde desarrollaba sus actividades la
Facultad de Ciencias Exactas y la solucin propuesta, que comprometa a toda la
Universidad y cont con el pleno apoyo del rector Risieri Frondizi, fue la construccin de la
Ciudad Universitaria, emblema del proyecto modernizador de los aos 60.
la radicalizacin del
vaciamiento institucional y, contrariamente a lo predicado y actuado por el gobierno militar en cuanto a la necesidad de crear un mbito asptico para el desarrollo de la docencia y la
investigacin que lleva a eliminar el gobierno tripartito y la autonoma universitaria, adems
de prohibir la actividad poltica de los centros de estudiantes- se inicia un proceso de
peronizacin que comprometi a agrupaciones estudiantiles y profesores que, hoy da,
puede ser pensado como la
universitaria.
Indisolublemente unida al devenir poltico del pas la UBA fue, en los aos siguientes al
nuevo intento democrtico que se inicia en 1973 con la presidencia del doctor Cmpora,
uno de los escenarios privilegiados de la contienda de las tendencias de derecha y de
izquierda del movimiento peronista.
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Una vez ms, el vaciamiento de la Universidad fue poltica de la dictadura pero esta vez
alcanz gran eficacia al iniciar un cambio en el Consejo Nacional de Investigaciones
Cientficas y Tcnicas referido a la creacin de institutos dependientes del Consejo, primer
paso dado hacia la ruptura de la hasta entonces privilegiada relacin con la Universidad. A
esta poltica le sigui la creacin de los Centros Regionales, en los cuales se aspiraba a
concentrar los institutos de investigacin y los investigadores, lo cual daba lugar a una
forma distinta de organizacin del trabajo acadmico donde uno de los resultados ms
inmediatos era la separacin de docencia e investigacin.
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CONICET,
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1821-1880
1821
El 12 de agosto se crea la Universidad de Buenos Aires, hacindose cargo la
institucin de toda la educacin impartida en la provincia de Buenos Aires: primaria,
media y superior. La nueva Universidad presentaba el atractivo de ofrecer cursos
ms ilustrados y laicos que los de la tradicional universidad de Crdoba de origen
colonial.
1822
Segn el decreto del citado ao la Universidad se organizara en seis
departamentos: Primeras Letras, Estudios Preparatorios, Ciencias Exactas,
Medicina, Ciencias Sagradas y Jurisprudencia.
1838
Durante el gobierno de Juan Manuel de Rosas (1829-1852) la Universidad qued
sujeta al poder poltico, exigindose de sus integrantes demostraciones de adhesin
al rgimen. La situacin poltica y la reduccin presupuestaria que prcticamente
dej sin presupuesto a la UBA, daaron a la casa de estudios. Los profesores, cuyos
salarios quedaron sujetos al pago de los alumnos, migraron. Los estudios de ciencias
naturales desaparecieron.
1852
La Facultad de Medicina adquiere autonoma en relacin a la Universidad.
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1865
Tras la batalla de Caseros (1852) y Pavn (1862), la Argentina logr, en un frgil
equilibrio poltico, la unificacin nacional. La pacificacin nacional signific para la
Universidad iniciar un camino de rehabilitacin acadmica e institucional. En 1865, el
rector doctor Juan Mara Gutirrez (1861-1873) redact el reglamento Universitario
que acordaba la organizacin de la UBA como federacin de facultades e institua el
concurso docente como forma de provisin de las ctedras.
1873
Al reunirse la Convencin Constituyente para dictar la Constitucin de la provincia de
Buenos Aires, se acord la organizacin de la Universidad en Facultades.
1874
El Departamento de Jurisprudencia se transforma en Facultad de Derecho y se
modifica el plan de estudios.
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1880 - 1916
1880
La presidencia del general Julio A. Roca (1880-1886) sintetiz la voluntad de las
Provincias y Buenos Aires de llevar adelante el compromiso de conformacin del
Estado Nacional. Se federaliz la ciudad de Buenos Aires, se nacionaliz la Aduana
y la Universidad.
1881
Por decreto se entrega la UBA al gobierno nacional y se designa una comisin
constituida por Avellaneda, Alberdi, Quesada,
El mismo decreto
1883
El Hospital de Clnicas es entregado a la Facultad de Medicina.
1885
Se promulga la Ley Avellaneda que defini institucionalmente, y de manera flexible,
el perfil de las universidades nacionales (de Crdoba y de Buenos Aires)
estableciendo la autonoma universitaria, la designacin de profesores por parte del
Poder Ejecutivo y la creacin de un fondo universitario.
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1886
Segn la nueva ley universitaria se aprueba el Estatuto de la Universidad de Buenos
Aires.
1891
Con la reforma de los Estatutos se convierte a la Facultad de Ciencias FsicoMatemticas en Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales donde se ensea
matemtica, fsica, qumica, historia natural, ingeniera y arquitectura.
1896
Se crea la Facultad de Filosofa y Letras por decreto del Poder Ejecutivo, siendo
presidente Jos E. Uriburu quien design a los miembros del Consejo Acadmico de
la flamante institucin: Bartolom Mitre, Bernardo de Irigoyen, Ricardo Gutirrez,
Rafael Obligado, Joaqun V. Gonzlez, Paul Groussac, Carlos Pellegrini y Lorenzo
Anadn.
1900
Se crea el Centro de Estudiantes de la Facultad de Medicina.
1901
La carrera de Arquitectura se convierte en escuela.
1903
La Facultad de Derecho se agita con huelgas estudiantiles, clausuras y renuncias de
docentes y autoridades.
1905
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la
formacin de Consejos
1906
El triunfo del movimiento del ao anterior signific la puesta en vigencia de un nuevo
estatuto para la UBA que, al dar mayor representacin a los profesores,
democratizaba el gobierno de la Institucin.
1908
Se crea el Centro de Estudiantes en la Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y
Naturales.
1909
En mayo por decreto del Poder Ejecutivo se decide la anexin a la universidad del
Instituto Superior de Agricultura y Veterinaria. En julio del mismo ao, el Consejo
Superior reconoce la incorporacin.
1911
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1913
El Colegio Nacional de Buenos Aires pasa a depender de la Universidad.
1916 - 1930
1918
Las elecciones de 1916 llevaron al gobierno a Hiplito Yrigoyen y a su partido la
Unin Cvica Radical, inicindose un proceso de democratizacin del pas y de
ampliacin de las bases sociales del estado. La Universidad mantuvo una relacin
emptica con el nuevo gobierno.
Las propuestas del movimiento estudiantil de Crdoba (1918) que dieron origen a la
Reforma como movimiento radicalizado, se impusieron con celeridad incluso en la
UBA, donde ya se haban iniciado a partir de 1906 con los cambios acordados al
Estatuto. Las demandas estudiantiles comprendan a toda la compleja estructura
universitaria: libertad y periodicidad de ctedra, impulso a la
investigacin,
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1923
Se dicta un nuevo estatuto para la UBA.
1925
Albert Einstein visita la Argentina y da una conferencia en el Colegio Nacional
Buenos Aires. Los doctores Coroliano Alberini y Enrique Butty son sus interlocutores
en nuestro pas.
1928
Las huelgas universitarias inician un perodo de recuperacin de las polticas
reformistas, situacin que
1930
El golpe de estado de 1930 dividi al movimiento estudiantil entre aquellos que lo
apoyaron decididamente y quienes lo repudiaron, proponiendo el alejamiento del
Presidente y el recambio constitucional.
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1930 - 1943
1930
El golpe de estado del general Jos Flix Uriburu no significa en lo inmediato la
intervencin de la Universidad, sta llegara pocos meses despus cuando ante la
renuncia del rector ingeniero Enrique Butty es designado interventor el doctor Benito
Nazar Anchorena, encargado de restablecer el orden jerrquico y la disciplina que
el movimiento de la Reforma haba trastocado.
1932
Se dicta un nuevo Estatuto que recorta la representacin estudiantil y le hace perder
el voto en las instancias de gobierno, otorgndosele para la aprobacin de las
designaciones docentes.
1937
El doctor Carlos Saavedra Lamas recibe el Premio Nbel de la Paz.
1941
La Facultad de Medicina es intervenida por actos de corrupcin ligados a las
designaciones docentes con la participacin del voto estudiantil.
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1943-1955
1943
El golpe de estado del mes de junio abre un enfrentamiento entre el Gobierno y la
Universidad que se profundiza a lo largo de todo el perodo.
En octubre, por disposicin del gobierno militar son dejados cesantes los profesores
de la UBA firmantes de un manifiesto antioficialista, como por ejemplo el doctor
Bernardo Houssay, entre otros.
1946
El triunfo electoral de Juan Domingo Pern significa una derrota para los
universitarios comprometidos con la Unin Democrtica en la oposicin al gobierno
de junio y a Pern.
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1947
El gobierno promulga la ley 13031. La nueva ley universitaria sujeta las instituciones
de educacin
estudiantil.
1950
Se crea la Confederacin General Universitaria (CGU), una organizacin estudiantil
pro-gubernamental .
1953
Se suprime el examen de ingreso.
1954
Se clausuran los locales de los centros estudiantiles de la Federacin Universitaria
de Buenos Aires (FUBA).
1955
La FUBA mantiene ocupada la Universidad bajo la consigna La Universidad somos
nosotros, despus del triunfo del golpe de estado de septiembre.
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cargo).
interventor).
1955 - 1966
26
1955
Producido el golpe de estado conocido como Revolucin Libertadora, la FUBA ocupa
inmediatamente la Universidad y eleva una terna de nombres como posibles
candidatos al rectorado de la UBA, entre los que se encuentran Vicente Fatone, Jos
Babini y Jos Luis Romero. Este ltimo es elegido y juntamente con su sucesor
dejan sentadas las bases institucionales de la UBA segn los principios reformistas:
autonoma universitaria y
universitaria.
1958
De acuerdo con la puesta en vigencia de la Ley Avellaneda, se restituye el Estatuto
de la UBA.
1962
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1963
El Consejo Superior dispone la realizacin de un censo de estudiantes cada cuatro
aos.
1966 - 1973
1966
El golpe de estado del general Juan Carlos Ongana se inscribe en el contexto de
una nueva funcin para las Fuerzas Armadas: ser custodias del orden interno y
atender al desarrollo econmico. La Universidad aparece como una preocupacin
central en tanto deba acompaar y ser parte del proyecto desarrollista-autoritario.
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1967
Se promulga la ley 17.245 para el ordenamiento jurdico de las universidades
nacionales. El gobierno de las mismas queda constituido por el rector y los decanos,
dando fin al gobierno tripartito.
1970
La Academia Sueca otorga el Premio Nobel de Qumica al doctor Federico Leloir.
1971
Desde la Secretara de Ciencia y Tcnica, presidida por el doctor Alberto Taquini, se
lanza el llamado "Plan Taquini" que contempla la descentralizacin y regionalizacin
universitaria. Entre 1971 y 1973, se crean 16 universidades nacionales en el interior
del pas.
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1973 - 1976
1973
El 25 de mayo de 1973 asume la presidencia de la Nacin el doctor Hctor Cmpora
como resultado del triunfo electoral del 11 de marzo. Al da siguiente de su asuncin,
varios edificios pblicos son ocupados por tendencias en puja del partido gobernante.
La UBA es ocupada por la Juventud Universitaria Peronista (JUP).
Presionado
por
las
movilizaciones,
las
ocupaciones
de
facultades,
los
30
como interventor de
Villanueva.
1974
Con acuerdo de radicales y peronistas es sancionada la Ley Universitaria nmero
20.564. Para llevar adelante la normalizacin de la UBA, de acuerdo a la citada ley,
se designa como interventor al ex-vicepresidente Vicente Solano Lima y
posteriormente al doctor Ral Laguzzi.
1976 - 1983
1976
El 24 de marzo un nuevo golpe de estado denominado "Proceso de Reorganizacin
Nacional" derroca al gobierno de Mara Estela Martnez de Pern.
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1977
Entre 1976 y 1977, en relacin al ao 1974, la matrcula de ingreso a la UBA
desciende un 104.8%.
1980
La Ley 22.207 retrotrajo el modelo de universidad a un
pasado prerreformista,
Se abren concursos para cubrir los cargos docentes. Las mltiples prohibiciones y la
intervencin de los servicios de inteligencia para la aceptacin de los candidatos abre
nuevos conflictos y desvirta aun ms- el intento de normalizacin.
1982
Se implementa el arancelamiento universitario, fijndose una cuota mnima de cinco
dlares.
1983
Una gran marcha estudiantil en contra del arancelamiento de la Universidad culmina
con la quema de las libretas para el pago del mismo.
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militar).
12-07)
Tecnologa a cargo).
cargo).
cargo).
rector).
1983 a la actualidad
Por decreto del Poder Ejecutivo, se intervienen las universidades nacionales con el
fin de lograr su normalizacin y se ponen nuevamente en vigencia los respectivos
estatutos.
33
1984
Se crea la Secretara de Extensin Universitaria y el Centro Cultural Ricardo Rojas.
La carrera de Sociologa es separada de la Facultad de Derecho donde haba sido
localizada en tiempos de la dictadura.
1985
El rector normalizador doctor Francisco Delich inaugura el Ciclo Bsico Comn
(CBC.), unidad acadmica dependiente de Rectorado, en la cual los ingresantes
cursan materias comunes e introductorias antes de su incorporacin a la facultad
elegida.
Se realizan las elecciones para representantes por claustro a los Consejos Directivos
de las Facultades. Se eligen los miembros del Consejo Superior.
1986
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1987
Se inauguran los Centros Regionales Universitarios en Avellaneda y San Isidro
como parte de la poltica de descentralizacin y regionalizacin de la UBA.
1988
La Asamblea Universitaria aprueba la creacin de la Facultad de Ciencias Sociales
con cinco carreras: Sociologa, Ciencia Poltica, Trabajo Social, Cinecias de la
Comunicacin y Relaciones de Trabajo.
1990
El rector Shuberoff es reelegido por la Asamblea Univesitaria.
1991
Se crea la empresa UBATEC S.A. junto con la Unin Industrial Argentina, la
Municipalidad de Buenos Aires y la Confederacin General de la Industria; con el
objetivo de promover transferencia y cambio tecnolgico.
1992
El Consejo Superior acuerda la realizacin de un censo general de docentes cada
cuatro aos.
1993
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1995
La UBA suscribe el acuerdo de Coln (Entre Ros) bases para la reforma de la
universidad.
2000
Se presenta Encrucijadas, revista mensual de la UBA.
2002
La Asamblea Universitaria elige rector al doctor Guillermo Jaim Etcheverry.
Se crean las Becas Sarmiento de Ayuda Econmica, para los estudiantes de grado.
2003
El rector doctor Guillermo Jaim Etcheverry resolvi prohibir el uso de tabaco en
Rectorado y Consejo Superior con delimitacin de sectores para fumadores.
Se aprueba el reglamento para la provisin y renovacin de cargos de profesores
regulares.
El Consejo superior estableci las normas para designar directores de
departamento y de carrera de grado en las facultades.
El Centro Cultural Rojas inaugura las reas de Ciencia y Tecnologa y de
Comunicacin.
2004
Se crea el Centro Germano - Argentino.
Se crea el Centro de Estudio Coreano-Argentino.
Adolfo Prez Esquivel Premio Nobel de la Paz- recibi el diploma de Doctor
Honoris Causa de la UBA.
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2005
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