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Danza de la edad del barroco

Danza barroca es el arte coreogrfico cultivado durante el periodo histrico


conocido como Barroco, aproximadamente entre 1600 y 1750.
Estrechamente ligada a la
msica barroca tanto por
cronologa como por estilo, la
danza barroca evolucion en
el marco del ballet cortesano,
la tragedia musical o la
pera-ballet. Llamada en su
poca la belle danse, se ci
al
gusto
de
los
investigadores
y
los
historiadores de la danza que
rehabilitaron un arte y un
estilo de danza que el ballet
clsico y el romntico haban
simplificado y uniformado.

Danza en el romanticismo
Con el Romanticismo se tom el ballet como un buen medio de expresin de
la nueva ideologa. De acuerdo con este movimiento, muchas de las obras
trataban sobre temas de la cultura popular de cada pas.Heredera de la
belle danse practicada en la Europa occidental desde el siglo XVII, la danza
clsica se fundamenta, principalmente, en los dehors, el equilibrio, el rigor y
la precisin de los ejercicios. Su tecnicismo no deja de desarrollarse desde la
fundacin de la Academia Real de Danza, y
su
vocabulario
va
enriquecindose
continuamente
utilizando,
siempre,
palabras francesas. Con La Slfide (1832)
se oper un gran cambio: el ideal
romntico inunda la escena y la danza se
torna area, precisa, elaborada y
esencialmente femenina.

Danza contempornea
La danza contempornea surge como una reaccin a las formas clsicas y
probablemente como una necesidad de expresarse ms libremente con el

cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a travs del


bailarn , una idea, un sentimiento,
una emocin, al igual que el ballet
clsico,
pero
mezclando
movimientos corporales propios del
siglo XX y XXI.Su origen se remonta
hasta finales del siglo XIX. En los
inicios se buscaba una alternativa a
la estricta tcnica del ballet clsico,
empezaron a aparecer bailarines
danzando descalzos y realizando
saltos menos rgidos que los
tradicionales en el escenario. Con el
tiempo, fueron apareciendo variaciones en las que la tcnica clsica brillaba
por su ausencia e incluso se introducan movimientos de otros estilos de
baile, como movimientos aflamencados, movimientos tribales, acrobacias,
contacto fsico. Hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, este renovado
estilo de danza se llam danza moderna, pero su evolucin desde finales de
los aos 1940 en adelante llev a que se prefiriese a partir de entonces
emplear la expresin danza contempornea. Hoy en da, las tcnicas
modernas dejan paso a un torbellino de mezclas de estilos, llegndose
incluso a no dejar claro a qu estilo se asemeja o qu patrones se siguen. Se
dice[quin?] que en la danza contempornea (hoy da) "todo vale

Uso la letra mayscula

Las letras maysculas suelen ser de un tamao mayor y, en ocasiones, de una


forma ligeramente distinta a las letras minsculas.Por ejemplo:
A-a, B-b, D-d, E-e,G-g, R-s
Sirven para distinguir y jerarquizar las palabras, tambin clarifican y
facilitan la comprensin de lo que se lee. En general las minsculas iniciales
se usan en los nombres comunes, con los que nos podemos referir a todos los
individuos de una especie, por ejemplo:
hombre, perro, gato, ciudad.
En cambio, la mayscula inicial sirve para identificar los nombres propios,
los que hacen referencia a una persona o cosa particular, por ejemplo:
Juan, Luisa, Toluca, Pikach.

Mencionemos sus reglas ms importantes, se pone mayscula inicial:


Cuando se inicia un escrito y despus de punto, despus de los signos
de interrogacin o admiracin, si con ellos se termin la frase. Por
ejemplo:
No es increble! Sali ileso.
No era cierto? A m siempre me lo pareci.

Uso de los signos de puntuacin

Los signos de puntuacin tienen como objetivo que las ideas plasmadas
contengan estructura y un orden que distinga las ideas principales de las
secundarias sin perder la relacin de las mismas.
Los diferentes tipos de puntuacin son:

La coma. Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en voz alta o
al escribir; tambin se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones con un
mismo sentido y separar expresiones como: estos es, es decir, por
consiguiente.
El punto y coma. Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma,
separa oraciones que estn precedidas por una coma y separar enunciados
que puedan tener significados diferentes.
El punto. Dentro de los usos del punto se pueden destacar tres acciones:
Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo prrafo.
Punto y aparte. Seala el final de un prrafo.
Punto final. Seala el fin de un texto.
Los dos puntos. Detienen el discurso para centrar la atencin en lo que
sigue. Si se redacta una carta, los dos puntos se ponen en el saludo; tambin
antes de enumerar algo o alguna cita textual.
Signos de interrogacin. Son utilizados para preguntas y deben ir al
principio y al final de la interrogativa.
Signos de admiracin. Se utilizan en oraciones que son imperativas o
exclamativas.
Parntesis. En cuestiones de dilogos, sirve para saber las intervenciones
de cada uno de los personajes. Tambin se utilizan para aislar aclaraciones;
datos, pginas, fechas, pases o aadir alguna cantidad ya sea en nmero o
letra.
Puntos suspensivos. Se usan cuando se deja una oracin incompleta; para
indicar alguna duda, inseguridad o temor dentro de una oracin, o cuando se
deja incompleta una enumeracin.
Las comillas. Se utiliza en texto con ndole investigativo, cuando se quiere
citar algo al pie de la letra o se quiere resaltar con algn sentido irnico y para
indicar que otra palabra pertenece a otro idioma.