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Ministerio de Educacin

COLEGIO ESTATAL PILOTO SANTA ISABEL


Institucin Educativa Emblemtica y Centenaria
FUNDADO EN 1851 POR EL SABIO SEBASTIAN LORENTE
Reconocido como Colegio Nacional el 23 de Noviembre de 1852

PLAN CURRICULAR

DE AREA
AO LECTIVO 2015
1.

DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

DRE
UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
AREA
GRADO
ASESOR ACADEMICO
TURNO
AO ESCOLAR

1.9 DOCENTES

: Direccin Regional de Educacin de Junn.


: Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo.
: Colegio Nacional Emblemtico SANTA ISABEL.
: Educacin para el trabajo
: Primero
: Dr. Germn Ccanto Mallma
: Tarde
: 2015

PROFESORES
Lolay Ruiz, Lucio
Peralta Jorpa, Mximo

SECCIONES A CARGO
I-J-K-L-LL-M-N-O
P-Q-R-RR-S-T-U-V

1. JUSTIFICACIN
La I.E. SANTA ISABEL a travs del rea de educacin para el trabajo desarrollara proyectos productivos de las opciones ocupacionales
tcnicas de: venta al detalle en tienda e instalaciones electrotcnicas; con la finalidad de que los alumnos desarrollen competencias
laborales, capacidades y actitudes emprendedoras que permitan al alumno insertarse al mercado laboral para lo cual se desarrollara
proyectos productivos donde, cada `proyecto se programara y ejecutara considerando los seis pasos del proceso productivo: estudio de
mercado, diseo, planificacin, ejecucin, comercializacin y evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto. Demostrando sus
habilidades en el rea.
3.

CALENDARIZACION DEL AO ACADEMICO 2015


Bimestre
I

Inicio / Termino
Del 9 de marzo al 15 de mayo

Numero
semanas

Horas
semanales

Horas
totales

Probables
perdidas

Horas
efectivas

10

03

30

03

27

10

03

30

03

27

10

03

30

03

27

09

03

27

03

24

39

03

117

12

105

Del 18 de mayo al 24 de julio


II
III
IV

ANUAL
4.

Del 10 de agosto al 16 de octubre


Del 19 de octubre al 18 de diciembre
09 de marzo al 18 de diciembre

PROPOSITOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA


4.1 Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo e cognitivo para el logro de su identidad personal y social,
ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y econmicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir
al desarrollo del pas.
4.2 desarrollar capacidades valores y actitudes que permiten al educando aprender a lo largo de toda su vida
4.3 desarrollar conocimientos en los campos de las ciencias, las humanidades, tcnicas, la cultura, el arte, la educacin fsica y
los deportes, as como aquellos que permiten al educando hacer un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologas.

Organizadores
del rea
Gestin de
procesos

Competencias de unidad
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la prestacin de bienes y servicios de la opcin
ocupacionales de ventas al detalle en tienda e Instalaciones electrotcnicas.
Ejecuta los procesos bsicos para la produccin y prestacin de servicios de la opcin ocupacional de ventas al
detalle en tienda e Instalaciones electrotcnicas, considerando las normas de seguridad y control de calidad,
mediante un proyecto sencillo.

Ejecucin de
procesos
productivos
Comprensin y
aplicacin de
tecnologas
5.

Comprende los elementos del diseo, principios tecnolgicos de estructuras y maquinas simples que se utilizan
para la produccin de un bien o servicio.
Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las habilidades del emprendedor.

PROPSITO DEL AREA/CICLO/GRADO

6.- TEMAS TRASNVERSALES


BIMESTRES
Primer bimestre
Segundo bimestre
Tercer bimestre
Cuarto bimestre

TEMAS TRANSVERSALES
Desarrollo de la cultura lectora, planeamiento del conocimiento
Desarrollo de la convivencia armnica y estilo de vida saludable. No al bullying.
Educacin y gestin de riesgos, fortalecimiento del a conciencia medio ambiental, cuidado de la
infraestructura.
Desarrollo de la identidad institucional, intercultural e inclusiva

7.- VALORES Y ACTITUDES


Actitudes

Valores

Ante el rea

Puntualidad,
responsabilidad

Respeto y justicia

Tolerancia , honradez

Identidad , solidaridad

A1. Tiene disposicin y confianza en si mismo.


A2. Acta con la verdad en el aula
A3. Presenta sus trabajos en la hora indicada
A3. Presenta sus trabajos puntualmente.
A4. Cumple con las normas de seguridad en sus
actividades.
A5. Considera las indicaciones de realizacin de
actividades.
A6.demuestra solidaridad durante el desarrollo del
proyecto
A7. Se identifica con el rea.
A8.cumple las normas de tolerancia

Bimestre

Comportamiento
C1. Tiene voluntad y auto motivacin
para lograr sus metas.
C2. Cumple su promesa
C3. Llega a la hora indicada a las
actividades de la I.E
C2.Llega a la hora indicada a las
actividades que se convoca
C3. Aplica las normas de higiene en su
presentacin personal
C4. Saluda a las personas que laboran
en la Institucin
C3.actua solidariamente.
C6. Se identifica con la institucin al
participar en actos conmemorativos y
otros.
C7. Respeta las opciones de los
integrantes de la Institucin Educativa

II

III

IV

8.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


8.1 UNIDADES DIDACTICAS DEL COMPONENTE DE INICIACION LABORAL
N de unidad
didctica
N 01

Titulo de la unidad didctica

Tipo de unidad
didctica
Proyecto de
aprendizaje

relacin con
otras reas
Matemtica
Comunicacin

N 02

vendiendo tiles escolares en una librera

Proyecto de
aprendizaje

Matemtica
Comunicacin

N 03

realizando la instalacin de una lmpara


incandescente

Proyecto de
aprendizaje

Matemtica
CTA

N 04

realizando la instalacin de
lmparas incandescentes en serie y paralelo

Proyecto de
aprendizaje

Matemtica
CTA

vendiendo artculos en una bodega

8.2 Unidades didcticas del componente de tecnologa de base

Tiempo

Cronograma

20 horas
(02 horas
semanales)
20 horas
(02 horas
semanales)
20 horas
(02 horas
semanales)
18 horas
(02 horas
semanales)

I bimestre

II bimestre

III bimestre

IV bimestre

N de unidad
didctica
N 01

Titulo de la unidad didctica

Tipo de unidad
didctica
unidad de
aprendizaje

relacin con
otras reas
Matemtica
Comunicacin

N 02

vendiendo tiles escolares en una librera

unidad de
aprendizaje

Matemtica
Comunicacin

N 03

realizando la instalacin de una lmpara


incandescente

unidad de
aprendizaje

Matemtica
CTA

N 04

realizando la instalacin de
lmparas incandescentes en serie y paralelo

unidad de
aprendizaje

Matemtica
CTA

conociendo los elementos y


Procesos del diseo y la metrologa

Tiempo

Cronograma

10 horas
(01 horas
semanales)
10 horas
(01 horas
semanales)
10 horas
(01 horas
semanales)
09 horas
(01 horas
semanales)

I bimestre

II bimestre

III bimestre

IV bimestre

CONSIDERACIONES SOBRE LA ESTRATEGIA METODOLOGICA.


9.1 METODO/TECNICAS/PRCEDIMIENTO
-

Para activar o generar conocimientos previos.


Para orientar los aspectos relevantes de los contenidos (seleccionar)
Para codificar (elaborar) la nueva informacin.
Para organizar informacin nueva .
Para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva informacin que se ha de aprender.

9.2 RECURSOS DIDACTICOS


Del docente: pizarra, papelotes, tizas, plumones, cinta masking y mota.
De los participantes: cuaderno de apuntes, plumones, lapiceros, lpices, tajadores, escuadras, cinta masking, hojas de trabajo,
papelotes, obras de consulta y materiales acorde a cada proyecto.
10

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION


10.1 Segn el tiempo: ser inicial sobre los indicadores de los esquemas de conocimientos y habilidades pertinentes para las nuevas
situaciones de aprendizaje, ser continua es decir permanente y ser final en funcin a las capacidades, conocimientos y actitudes
establecidas.
10.2 segn la funcin: ser formativa, en los progresos, dificultades y bloqueos que enlacen el proceso de aprendizaje de las
capacidades, conocimientos y actitudes y sumativa, de los tiempos y grados de aprendizaje que estipulan las competencias.
11. BIBLIOGRAFIA BASICA
Para venta al detalle en tienda.
Cowden, Jim. Manual del vendedor. Edit. Folio . Barcelona. 2005
Merino de Souza y otros. La llave del xito para los minoristas. Edit. Inteligencia comercial latinoamxa. Lima 20007.
Sifuentes, Jorge. Tecnicas modernas de ventas. Edit. Palomino E.I.R.L. Lima 2
Para instalaciones electrotcnicas.
Barry, Jean. Esquemas de electricidad. Edit. Marconbo. Barcelona. 2002
Crespo, Ricardo introduccin a diseo elctrico. UNI. Lima 1999
Ortiz , Wilfredo. Electrificacin area, subterratea e interios. Edit. Ciencias, Lima 2001
Rodriguez, Mario. Diseo de instalaciones elctricas en residencias, Edit. Nueva edicin. Lima 2003
Roldan jose, manual del electriciste. Edit. Paraninfo. Espaa 2000
Para tecnologas de base
Ccanto Mallma, German. Educacion para el trabajo. Documenstos de trabajo sobre aspectos bsico de las tecnologas de bases.
Huancayo 2009 http://germanccanto.galeon.com
DOchIvan. Gestion empresarial. Edit. San marcos Lima, 2005
Mendoca, Sebastian ; ortega, F. Pre empresa. Edit, Instituto E.F. Schumacher. Lima 1999.
Neyra y Fernandez. Coleccin de gestin competitiva para una media y pequea empresa. Tomos I al VIII.,Lima 2002.
Huancayo, Diciembre 2014.

_________________________
Lucio Lolay Ruiz
Docente responsable

___________________________
Maximo Peralta Jorpa
Docente responsable

-------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------

V B del asesor acadmico

V B Sub Director de FG-II

Ministerio de Educacin
COLEGIO ESTATAL PILOTO SANTA ISABEL
Institucin Educativa Emblemtica y Centenaria
FUNDADO EN 1851 POR EL SABIO SEBASTIAN LORENTE
Reconocido como Colegio Nacional el 23 de Noviembre de 1852
UNIDAD DIDCTICA N I
PROYECTO DE APRENDIZAJE
VENDIENDO ARTICULOS EN UNA BODEGA
1.

DATOS INFORMATIVOS

1.1.

DRE
UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
AREA
GRADO
SECCIONES
TURNO
HORA SEMANAL
AO ESCOLAR
ASESOR ACADEMICO

1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.

1.11. DOCENTES

: Direccin Regional de Educacin de Junn.


: Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo.
: Colegio Nacional Emblemtico SANTA ISABEL.
: Educacin para el trabajo
: Primero
: A-B-C-D-E-F-G-H
: Tarde
: 02
: 2015

: Dr. Cs. Germn Ccanto Mallma


:

PROFESORES
Lolay Ruiz, Lucio
Peralta Jorpa, Mximo
2.

SECCIONES A CARGO
I-J-K-L-LL-M-N-O
P-Q-R-RR-S-T-U-V

JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes competencias laborales, capacidades empresariales y actitudes emprendedoras en
venta al detalle en tienda se realizara el presente proyecto de aprendizaje. Las actividades de enseanza y aprendizaje que se
desarrollarn se orientan a desarrollar las competencias de gestin y ejecucin de procesos, por lo que en la ejecucin del proyecto los
estudiantes realizarn los procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin, ejecucin, comercializacin y evaluacin del
proceso de ventas como servicio. As como tambin permitir aplicar competencias desarrolladas en otras reas curriculares.

3.

DISTRIBUCION DEL TIEMPO

4.

Bimestre

Inicio / Termino

09-03-15 al 15-05-15

Numero
semanas
10

Horas
semanales
02

Horas
totales
20

Probables
perdidas
02

TEMA TRANSVERSAL
Tema
Desarrollo de la cultura lectora, planeamiento del conocimiento

Estrategia bsica
Lecturas cortas
Lectura de las hojas informativas.

Horas
efectivas
18

5.

PROPSITO DE LA UNIDAD

5.1. Competencias
Organizadores del rea
Gestin de procesos
Ejecucin de procesos

Competencias de unidad
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la prestacin de servicios de la
opcin ocupacional de ventas al detalle en tienda.
Ejecuta procesos bsicos para la prestacin de servicios de la opcin ocupacional de ventas al detalle en
tienda, considerando las normas de seguridad y control de calidad mediante un proyecto sencillo.

5.2. Valores y Actitudes


Valores
Puntualidad,
responsabilidad

Actitudes
Ante el rea
A1. Tienen confianza en s mismo para hacer sus
trabajos.
A2. Muestra autonoma para tomar decisiones para
hacer sus trabajos.

Comportamiento
C1. Tiene voluntad y motivacin para
lograr sus metas.

Bimestre
I

6.

ORGANIZACIN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE


7.
N

8.

Etap
a del
proy
ecto

9.

Capacidad

10.

Aprendizaje esperado

11.

Conocimientos

Actividad / estrategia

19.

15.
0

17.
16.

32.
0
40.
0

41.

Estu
dio
de
merc
ado

Dise
o

48.
0
49.
56.
0

Realiza procesos de
estudio de mercado
para la prestacin de
servicios sencillos en
la opcin ocupacional
de venta al detalle en
tienda

Planif
icaci
n

42.

Organiza y ejecuta
procesos de diseo,
planificacin y
comercializacin de la
opcin ocupacional de
venta al detalle en
tienda.

Identifica caractersticas de las


bodegas

27.

Identifica formas de venta y


tipos de productos que ofrece
una bodega.

43.

Planifica las actividades del


proceso de venta al detalle en
bodega.

51.

Planifica la distribucin del rea


de trabajo de una bodega

59.

Elabora el presupuesto para el


funcionamiento de una bodega.

68.

Realiza la venta de productos


que se expenden en una
bodega: pan, aceite, arroz
fideos azcar, gaseosas,
cervezas, agua mineral, re
hidratantes y licores
69. .

28.

Formas de venta y tipos


de productos.
44. Procesos y
procedimiento de venta
52.

rea de trabajo.

20.

En un cuadro de doble entrada se


listan las caractersticas de las
bodegas

21.
02

29.

En un cuadro de doble entrada listan


las formas de venta y tipos de
productos de una bodega.

30.
02

45.

Elabora un esquema del proceso de


venta en una bodega

53.
61.

60.

Presupuesto: Costos por


unidad y total

Elabora un esquema del rea de


trabajo de una bodega
Lista los mobiliarios, herramientas,
mercaderas, gastos administrativos,
con sus respectivos costos para el
funcionamiento de una bodega.

Cr
on
og
ra
m
a

22.

1
se
m.

23.

46.
02
54.
02
62.
02

31.

2
se
m

47.

3s
e
m.
.
55. 4
se
m.
63. 5
se
m.
64.

67.

66.
65.
0

75.
0

76.

Ejecu
cin
de
proce
sos

Com
ercial
izaci
n

Realiza tareas y
operaciones con
herramientas sencillas
para la produccin de
proyectos sencillos de
la opcin ocupacional
de ventas al detalle en
tienda, considerando
las normas de
seguridad y control de
calidad
77. Organiza y ejecuta
procesos de diseo,
planificacin y
comercializacin de la
opcin ocupacional de
venta al detalle en
tienda

18.

Bodegas:
caractersticas,
inventario de bodegas,
perfil del cliente, anlisis
de la competencia

12.

14.
13.
Dur

70.

Mercadera. Mobiliario,
herramientas, equipos

71.

Ejecuta la venta de productos


establecidos.

72.
02
73.

81.
78.

Elabora un trptico sobre la


venta en una bodega

79.

Publicidad y ventas.
Modelo de un trptico,
elementos y diseo.

80.

Elabora un trptico sobre la venta en


una bodega.

82.
02

74.

6
se
m.

83.
84. 7
se
m.

86.
85.
0

Evalu
acin
del
proce
so

87.

94.
0

95.

99.
1

100.

Realiza el proceso
bsico del control de
calidad

88.

Realiza la evaluacin del


proyecto.

89.

Evaluacin del proceso.

96.

90. Recopila informacin sobre los


procedimientos anteriores y realiza el
anlisis respectivo.
91. En un cuadro de doble entrada lista los
resultados del proyecto (ganancias,
prdidas, toma de decisiones).

Evaluacin sumativa

92.
02

93.

97.
02

98.

102.
02

101. Retroalimentacin y reajuste

104.
105.

PRESUPUESTO
106.

107. Descripcin

108. Cantidad

109. Unidad de medida

110. Precio unitario

111. Total

112.
0

113. Hojas bond

114. 3

115. Metro

116. 1,00

117. 3,00

118.
0

119. Plumn

120. 1

121. Unidad

122. 1,00

123. 1,00

124.
0

125. Cinta masking

126. 1

127. Unidad

128. 2,00

129. 2,00

130.
0

131. Lapicero

132. 1

133. Unidad

134. 1,00

135. 1,00

136.
0

137. Resaltador

138. 1

139. Unidad

140. 2,00

141. 2,00

142.
0

143. Goma

144. 1

145. Unidad

146. 0,80

147. 0,80

148.
0

149. Tijera

150. 1

151. Unidad

152. 0,80

153. 0,80

154.
0

155. caja

156. 2

157. Unidad

158. 0,20

159. 0,40

160.
0

161. cartulina

162. 2

163. Metro

164. 0,10

165. 0,20

166. Total costo de materiales del proyecto

168.

167. 11,20

8s
e
m.

9s
e
m.
103. 10
se
m.

169.
170.
171. 8.-EVALUACION
172. 8.1. DE LAS COMPETENCIAS
173.
174.
175. 8.2. DE LAS ACTITUDES ANTE EL AREA

180. E
l
c

176. Cr
it
er
io
s

181. G
e
st
i
n
d
e
pr
o
c
e
s
o
s
202. Ej
e
c
u
ci

n
d
e
pr
o
c
e
s
o
s
214.

178. Tcnica

188.
189.
190. Anlisis
de
tareas.
191. Trabajo.
192. Exposici
ones
orales
auto
evaluaci
n.

182. Identifica las caractersticas de las bodegas de su localidad.


183. Identifica formas de venta y tipos de productos que ofrece una bodega
de la localidad
184. Planifica las actividades del proceso de venta al detalle en bodega de la
localidad.
185. Planifica la distribucin del rea de trabajo de una bodega de la localidad.
186. Elabora el presupuesto para el funcionamiento de una bodega de la
localidad.
187. Elabora un trptico sobre la venta en una bodega de la localidad.

203. Realiza la venta de productos que se expenden en una bodega: pan,


aceite, arroz fideos azcar, gaseosas, cervezas, agua mineral, re
hidratantes y licores.
204. Realiza la evaluacin del proyecto.
205.
206. .

227. A7. Muestra


disposicin para
trabajar en equipo.
228. A8. Tiene disposicin
para el logro de
metas en equipo.

217. T
cn
ic
a

s
f
c

193.
194.
195. Ficha de
exposicin
oral y de
presentaci
n de
trabajos(an
lisis de
tareas)
196. Prueba
escrita(test
)

197.
198.
199.
200. F
m
iv
201.

218. Instr
ume
nto

229. C4. Muestra disponibilidad para


aceptar ideas o actitudes
diferentes al suyo.

230.
O
bservacin

179. Instrument
os

209.
210. Ficha de
presentaci
n de
trabajos( a
nlisis de
tarea)

207.
208. Presenta
cin de
trabajos

216. Indicadores de Evaluacin


221. Ante el rea
222. Comportamiento

215. Cr
ite
rio
s
226. Pu
nt
ua
lid
ad
,
re
sp
on
sa
bil
id
ad

177. Indicadores de evaluacin

219. Evaluaci
n
segn
su
funcin
232.
233.
Formativ
a

231.

Fich
a de
observacin

234.
235. 8.3. MATRIZ DE LA EVALUACIN SUMATIVA
236.
237. Cri
teri
os
251. Ge
sti
n
de
pr
oc

238. Indicadores de evaluacin


252. Identifica las caractersticas de las bodegas de su localidad.

253.
260. Identifica formas de venta y tipos de productos que ofrece una bodega de la
localidad

261.
268. Planifica las actividades del proceso de venta al detalle en bodega de la
localidad

239.
N

240.
Pes

241.
N

242.
Punt

254.
2

255.
10

256.
1

257.
2

258. 2

10

264.
1

265.
2

266. 2

270.
15

271.
1

272.
3

262.
2
269.
2

263.

243. Punt
aje
total

273. 3

211.
212.
213. S
m
i

275. Planifica la distribucin del rea de trabajo de una bodega de la localidad.

277.
2

276.
283. Elabora el presupuesto para el funcionamiento de una bodega de la localidad.

es
os

278.
15
286.

279.
1

280.
3

281. 3

290. 5

284.

285.
2

287.

288.
1

289.
5

292. Elabora un trptico sobre la venta en una bodega de la localidad.


299. Total

293.
2
300.
12

25
294.
25
301.
100

295.
1
302.
6

296.
5
303.
20

307. Realiza la venta de productos que se expenden en una bodega: pan, aceite,
arroz fideos azcar, gaseosas, cervezas, agua mineral, re hidratantes y
licores.

309.
1

310.
50

311.
1

312.
10

316.
1
323.
2

317.
50
324.
100

318.
1
325.
2

319.
10
326.
20

297. 5
304. 20

305.
306. Eje
cuc
in
de
pro
ces
os

308.
315. Realiza la evaluacin del proyecto
322. Total
328.

329.
-

9.- BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA


CcantoMallma, Germn. Educacin para el trabajo. Documento de trabajo sobre aspectos bsicos de las Tecnologas de Base.
Huancayo. 2014. http://germanccanto.galeon.com y http://germanccanto.blogspot.com
DOch Ivn. Gestin empresarial. Edit. San Marcos. Lima. 2005
Mendonca, Sebastia; Ortega, F. Pre Empresa. Edit. Instituto E.F. Schumacher. Lima. 1999.
Neyra y Fernndez. Coleccin de gestin competitiva para una mediana y pequea empresa. Tomos I al VIII. Lima 2002.
Cowden, Jim. Manual del vendedor. Edit. Folio . Barcelona. 2005
Merino de Souza y otros. La llave del xito para los minoristas. Edit. Inteligencia comercial latinoamxa. Lima 20007.
Sifuentes, Jorge. Tecnicas modernas de ventas. Edit. Palomino E.I.R.L. Lima 2

330.
331.
332. Huancayo, diciembre del 2014
333.

334. _________________________
335.
Mximo Peralta Jorpa
336. Docente responsable

___________________________
Lucio Lolay Ruiz
Docente responsable

337.
338.
339.
340.
341. ------------------------------------------------------Dr. Cs. Germn CcantoMallma
343.

342.

------------------------------------------------------V B Sub Director de FG-II

344.

345.
346.
347.
348.
349.

PRIMERA UNIDAD
DIDACTICA
350.
351.
352.

TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA:


Conociendo el diseo y la
353.
354.
355.
356.
357.
358.
359.
360.

I. DATOS INFORMATIVOS
1.2.DRE
1.2.UGEL
1.3.INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4.AREA
1.5.GRADO

361. 1.6. ASESOR ACADEMICO


362. 1.7. DOCENTES

365.
367.

: Direccin Regional de Educacin de Junn.


: Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo.
: Colegio Nacional Emblemtico SANTA ISABEL.
: Educacin para el trabajo
: Primero

: Dr. Cs. Germn Ccanto Mallma

363. PROFESORES
Lolay Ruiz, Lucio
Peralta Jorpa, Mximo

364. SECCIONES A CARGO


366. I-J-K-L-LL-M-N-O
P-Q-R-RR-S-T-U-V
368.

369.
2.

JUSTIFICACIN
370. La unidad de aprendizaje se orienta a desarrollar capacidades para la estimulacin laboral, para comprender y adaptarse a los
cambios e innovaciones tecnolgicas, para aplicar principios cientficos y tecnolgicos y gestionar una microempresa, esta unidad

313. 10
320. 10
327. 20

pretende que los estudiantes recojan informacin sobre los aspectos del Diseo y la metrologa, para mejorar los servicios que prestaran
y comercializaran en la comunidad respectivamente. As como tambin aplicar competencias desarrolladas en otras reas.
3. DISTRIBUCION DEL TIEMPO

371.
Bim

372. Inicio
373. Termino

379.
I

380. 09-03-15 al 15-0515

376. H
o
r
a
s

374. N
u
m
er
o
se
m
an
as

375. Horas
seman
ales

381. 10

382. 01

t
o
t
a
l
e
s
383. 1
0

377. Pro
babl
es
perd
idas

378. H
or
as
ef
ec
tiv
as

384. 01

385. 9

386.
4. TEMA TRANSVERSAL
387. Tema

388. Estrategia bsica

389. Desarrollo de la cultura lectora, planeamiento del


conocimiento

390. -Lecturas cortas


391. -Lecturas de las hojas informativas

392.
5.

PROPSITOS DE LA UNIDAD
5.1. Competencias
393. Organizadores
del rea
395. Comprensin y
aplicacin de
tecnologas

394.

Competencias

396. Comprende los elementos del diseo, principios tecnolgicos de estructuras y maquinas simples
que se utilizan para la produccin de un bien o servicio.
397. Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las habilidades
del emprendedor.

398.
5.2. Valores y Actitudes
400. Actitudes
399. Valores
402. Ante el rea
404. Puntuali
dad
Respon
sabilida
d

405. A1. Tienen confianza en s mismo para hacer sus


trabajos.
406. A2. Muestra autonoma para tomar decisiones para
hacer sus trabajos.

403. Comportamiento
407. C1. Tiene voluntad y motivacin para
lograr sus metas.

6.
408.
N

ORGANIZACIN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE


409.

Capacidad

412.
410.

Aprendizaje esperado

411.

Conocimientos

415.
0

417.

Identifica los procesos generales del


diseo

418.

El diseo: concepto e importancia

422.
0

424.

Diferencia los campos de aplicacin


empresarial del diseo

425.

Arte, diseo, y artesana.

429.
0

431.

Identifica los elementos bsicos del


diseo.

432.

436.
0

438.

Diferencia los elementos bsicos del


diseo de la cultura wanca.

443.
0

445.

Identifica los instrumentos del dibujo


tcnico

452.

Aplica las tcnicas y procedimientos del


dibujo geometrrico, bocetos y croquis

416.

444.

Conociendo el dibujo tcnico

458.
0
459.

Du
rac
in

414.

Cron
ogra
ma

419.

Lista las caractersticas del diseo, esttica y


antropometra en cuadros comparativos

420.

02
hor
as

421.

1
sem.

426.

Elabora cuadros comparativos sobre arte, diseo y


artesana.

427.

02
hor
as

428.

2
sem.

Elementos bsicos del diseo, escala


lineal, natural, ampliacin y reduccin

433.

Traza figuras geomtricas utilizando el material


respectivo.

434.

02
hor
as

435.

3
sem.

439.

El diseo de lo objetos en la poca pre


hispnica. Iconografa.

440.

Lista las caractersticas del diseo de los objetos de


la cultura wanca en cuadros comparativos.

441.

02
hor
as

442.

4
sem.

446.

Instrumento y tipografa del dibujo


tcnico

447.

Lista los instrumentos , grafica figuras de trazos


esquemticos.

448.

02
hor
as

449.

5
sem.

453.

Tcnicas de dibujo a mano alzada e


instrumental. Boceto, croquis y dibujo
delineado o instrumental. Dibujo
geomtrico

454.

Dibuja croquis con slidos geomtrico.

456.

02
hor
as

457.

6
sem.

455.

Elabora dibujos delineados de objetos cotidianos.

462.

Desarrolla en cuadros comparativos los sistemas de


medicin lineal.

463.

02
hor
as

464.

7
sem.

469.

Lista los instrumentos que se utilizan en la medicin


lineal, desarrolla hojas de trabajo sobre conversiones
de las medidas

470.

02
hor
as

471.

8 sem

474.

02
hor
as

475.

9 sem

478.

02
hor
as

Conociendo los elementos del Diseo

450.
0

465.
0

413.
Estrategia/Actividad

460.

Identifica los sistemas de medicin lineal

461.

Sistema de medicin lineal

467.

Aplica los instrumentos de medicin


lineal

468.

Instrumentos de medicin

Conociendo el sistema de medicin


lineal.

472.
0

473.

476.
1

477.

480.
486.

01

492.

02

498.

03

504.

04

510.

05

516.

06

522.

07

528.

08

tem

481.
487.

Retroalimentacin y reajuste

Descripcin

482.

Cantidad

483.

Unidad de medida

484.

Precio unitario

479.

485.

488.

10

489.

Unidad

490.

0,05

491.

0,50

Plumn

494.

01

495.

Unidad

496.

1,00

497.

1,00

Cinta masking

500.

01

501.

Unidad

502.

1,00

503.

1,00

505.

Lapiceros

506.

03

507.

Unidad

508.

0,50

509.

1,50

511.

Resaltador

512.

01

513.

Unidad

514.

1,00

515.

1,00

517.

Goma

518.

01

519.

Unidad

520.

0,20

521.

0,50

523.

Tijera

524.

01

525.

Unidad

526.

1,00

527.

1,00

Madera, arcilla, plsticos, papeles

530.

04

531.

Unidad

532.

0,20

533.

0,80

499.

10
sem

Total

Hojas bond

493.

529.

Evaluacin sumativa

534.

09

535.

542. 7.PRESUPUESTO

Caucho

536. 01
537. Unidad
540. Total costo de materiales de la unidad de aprendizaje

538.

539.

0,80

541.

7,80

0.50

543. 8.EVALUACION
544. 8.1. DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

545. Criterios

550. Compre
nsin y
aplicaci
n de
tecnolog
as

546. Indicadores

551.
552.
553.

Identifica los procesos generales del diseo


Diferencia los campos de aplicacin empresarial del diseo
Identifica los elementos bsicos del diseo. que se
encuentran en su entorno
Diferencia los elementos bsicos del diseo de la cultura
wanca.
Identifica los instrumentos del dibujo tcnico
Aplica las tcnicas y procedimientos del dibujo geomtrico,
bocetos y croquis

554.
555.
556.

557.

547. Tcnic
a

548. Instrume
ntos

549. Evalu
acin
segn
su
funci
n

558.

563.

566.

559. Trabaj
o
560. Exposi
ciones
561. Orales
562. Autoev
aluaci
n

564. Ficha de
exposici
n oral y
de
presenta
cin de
trabajos
(anlisis
de
tareas)

567. Forma
tiva

Identifica los sistemas de medicin lineal en el Per

568.

565. Prueba
escrita
(test)
569.
571. Indicadores
572. Tcnic
as

573. Instru
mento
s

570. Criterios
576. Ante el rea

586. Honrade
z

592.
593.
Respons
abilidad
594.
595.

577. Comportamiento

587. A5. Muestra


autonoma para
tomar
decisiones
actuar

588. C5. Tiene voluntad


y automotivacin
para el logro de sus
metas

596. A6. Presenta


sus trabajos
puntualmente.
A7. Cumple
con las normas
de seguridad
en sus
actividades

597. C6.Llega a la hora


indicada a las
actividades que se
provoca C7.Aplica
las normas de
higiene en su
presentacin
personal

578. Observ
acin

589. Observ
acin

598.
599.
600.
601. Observ
acin

574. Evaluaci
n
segn
su
funcin

579. Ficha
de
observ
acin

580.

590. Ficha
de
observ
acin

583.

581.
582.

584.
585. Formativ
a

602.
603.
604. Ficha
de
observ
acin

606. 8.2. DE LAS ACTITUDES ANTE EL AREA


607.
608. 9.- MATRIZ DE LA EVALUACIN
609. Criter
ios

610. Indicadores de evaluacin

611. N
de
hor
as

612. Pes
o
(%)

613. N

d
e
t

614. P
u
n
ta
je

615. Pu
ntaj
e

e
m
s

623. Com
prens
in y
aplic
acin
de
tecno
loga
s

p
o
r
t
628. 2

629. 2

624.

Identifica los procesos generales del diseo

625. 01

626. 11.
1

627. 0
1

631.

Diferencia los campos de aplicacin empresarial


del diseo

632. 01

633. 11.
1

634. 0
1

635. 3

636. 3

638.

Identifica los elementos bsicos del diseo. que


se encuentran en su entorno

639. 01

640. 11.
1

641. 0
1

642. 3

643. 3

645.

Diferencia los elementos bsicos del diseo de la


cultura wanca.

646. 01

647. 11.
1

648. 0
1

649. 3

650. 3

652.

Identifica los instrumentos del dibujo tcnico

653. 01

654. 11.
1

655. 0
1

656. 2

657. 2

659.

Aplica las tcnicas y procedimientos del dibujo


geomtrico, bocetos y croquis

660. 01

661. 11.
1

662. 0
1

663. 2

664. 2

666.

Identifica los sistemas de medicin lineal en el


Per

667. 01

668. 11.
1

669. 0
1

670. 2

671. 2

673.

Aplica los instrumentos de medicin lineal en


objetos

674. 01

675. 11.
1

676. 0
1

677. 3

678. 3

681. 08

682. 100

683. 0
8

684. 2
0

685. 20

680. Total
686. 10.- BIBLIOGRAFA BSICA

687.
688. CcantoMallma, German. Educacin para el trabajo. Documenti de trabajo sobre aspectos bsicos de las tecnologias de base.
Huancayo. 2009
689. Http://germanccanto.galeon.com
690. D1Och ivan. Gestin empresarial. Edit. San Marcos. Lima. 2005
691. Mendonca, Sebastia; Ortega, F. Pre Empresa. Edit. Instituto E.F. Schumacher. Lima. 1999
692. Neyra y Fernandez. Coleccin de gestin competitiva para una mediana y pequea empresa. Tomos I al VIII. Lima. 2002
693.
694.
695.
696.
697.
698.
Huancayo, diciembre del 2014
699.
700.

701.

704.
705.
706.

702.
703.
___________________________
Mximo Peralta Jorpa

___________________________
Lucio LolayRuiz
Docente responsable
Docente responsable
707.

708.
709.
710.
711.
712.
713.
714.
715.
716.

___________________________

____________________________

717.
718.
719.
720.
721.
722.
723.
724.
725.
726.
727.
728.
729.
730.
731.
732.
733.

V B del Asesor Acadmico

V B Sub Director de FG-I

734.