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BLOQUE IV
Diversos insumos para el
diseo
de
situaciones
didcticas por competencias
TAXONOMA DE
BLOOM
TAXONOMIA DE
MARZANO
Conocimiento
Conocimiento
Comprensin
Comprensin
Aplicacin
Anlisis
Anlisis
Sntesis
Metacognicin
Evaluacin
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Aprendizaje basado en
problemas (ABP)
Mtodo de caso
Proyecto
Portafolio
Mapa mental
Mapa conceptual
Video o cortometraje
Programa radiofnico
Debate
Cartel
En este punto es necesario sealar que las posibilidades son infinitas, las formas, metodologas y procedimientos pueden ser muy variados, el punto es que
cumplan con los tres requisitos que deben tener las
actividades para considerar que son acordes al enfoque por competencias:
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