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Pan para todos!

primaria tercer curso

Autor
ngel Ayala Guijaro

EDELVIVES - VERBO DIVINO

ndice
................................................................................................
11 Una visita inesperada .......................................................................
Saludos

22
33

44
55
66

............................................................................
Invitados a una boda ........................................................................
Taller 1. Con las manos en la masa! ...........................................
Tenemos hambre!

................................................................................
Jess celebra la Pascua ...................................................................
Qu susto nos has dado! ...............................................................
Taller 2. Noticia: Dios anda entre nosotros! ............................
Pan para todos!

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Esta coleccin, Biblia y Escuela, est pensada para que los chicos y
chicas de 5 a 17 aos conozcis mejor los personajes e historias que
narra la Biblia y caigis en la cuenta de que tienen mucho que ver
con lo que vosotros vivs.
En cada cuaderno encontraris seis narraciones, cada una trabajada
de forma divertida y amena a partir de la realidad ms cercana, y dos
talleres bblicos. Tambin vuestros profesores y educadores recibirn
otras propuestas didcticas con las que ayudaros en este acercamiento a la Biblia.
Entrad sin miedo en cada historia, es toda una aventura!

Pan para todos!


Te han invitado alguna vez a una fiesta?
Seguro que s.
Los cumpleaos, cuando nos juntamos con nuestros amigos o nuestra familia son momentos de celebracin y alegra: hay comida para
todos y siempre lo pasamos bien.
Las pginas de la Biblia estn llenas de encuentros sorprendentes en
los que hombres, mujeres y nios se encuentran para comer juntos y
compartir su alimento. A Jess tambin le gustaba reunir a sus amigos para comer con ellos y pasar un rato divertido alrededor de una
mesa, y quiso que todos tuviesen pan de sobra para poder vivir en
paz.
En este cuaderno encontrars un montn de historias que hablan de
fiestas, de comidas y de personas que aprendieron algo de Dios
mientras saciaban su hambre y disfrutaban sintindose amigos.
Ests invitado a sentarte junto a los caminantes del desierto disfrutando del man y las codornices, tambin te esperan en Can para
celebrar una boda, ah!... y tienes un sitio reservado al lado de los
amigos de Jess en la cena de despedida.
Te lo vas a perder?
Ven, aqu hay pan para todos.
Queremos recordarte que los textos bblicos son adaptaciones para
que las entiendas bien, por eso encontrars algunas cosas distintas si
las lees en la Biblia.

Una visita inesperada

Queremos
Conocer cmo Dios cumpli la promesa que le hizo a Abrahn.
Valorar lo importante que es acoger bien a todas las personas.

Conectamos
El ao pasado un grupo de segundo de primaria fue a la granja-escuela.
Haban preparado el viaje durante muchas semanas. Haban hecho la
mochila con ilusin. El viaje fue un poco largo pero mereci la pena. Al
llegar, se quedaron algo sorprendidos. Haba una valla grande y la puerta
estaba cerrada. La profesora llam por telfono para ver qu pasaba.
Estuvieron esperando ms de una hora sin saber nada. Al final, lleg un
coche, baj un hombre con barba y les explic que les esperaban al da
siguiente. Pero por fin entraron y disfrutaron toda la semana de la
estancia all!
Cmo nos sentimos cuando llegamos a un lugar y nadie nos recibe?
A continuacin vamos a leer lo que les pas a tres personas que iban
de camino y tuvieron mucha suerte.

Leemos Gn 18,1-15
Haca tanto calor aquel da que Abrahn estaba tomando el fresco a la puerta de
su tienda (pues en aquella poca vivan yendo de un lugar a otro y utilizaban
tiendas para dormir). Haban montado sus tiendas cerca de un encinar llamado
Mambr. De repente, se dio cuenta de que tres hombres se le acercaban. l
pens que era una visita importante y se levant para invitarlos a comer:
Amigos! No pasis de largo! Pedir a un criado que os limpie los pies y os traiga
pan para recobrar fuerzas.
Gracias le respondieron amablemente.

Una visita inesperada

Abrahn fue rpidamente a decirle a Sara, su mujer, que amasara el pan y eligi
un buen ternerito para que lo asaran. Adems les sirvi la comida con un poco de
leche y requesn.
Ummm! Qu bien nos has tratado! Te vamos a hacer un gran regalo.
Ellos saban que Abrahn y Sara tenan de todo pero no eran felices porque no
tenan ningn hijo y ya eran muy viejecitos para poder tenerlo. Uno de ellos le dijo:
Cuando volvamos a vernos, Sara habr tenido un hijo.
Sara, que escuchaba dentro de la tienda, al orlo se puso a rer diciendo:
Pero cmo vamos a tener un hijo si somos dos viejos! Y no paraba de rerse.
Ellos la escucharon y se sorprendieron. Ella negaba que se hubiese redo de algo
tan imposible, por eso le dijeron:
Acaso crees que hay algo difcil para Dios? Pues cuando nos volvamos a ver,
habrs tenido un hijo.
Sara y Abrahn recordaron entonces la promesa que Dios les haba hecho la
primera vez que habl con ellos.

Nos adentramos
Sabas que...
Practicar la hospitalidad. Las personas en Israel viajaban
continuamente, yendo de un lugar a otro (eran nmadas, recuerdas?).
En sus desplazamientos, que a veces duraban meses e incluso aos, se
quedaban en las casas de sus familiares y amigos para pasar all algn
tiempo.
Si estaban en el extranjero buscaban a personas de su mismo pas, que
deban abrirles su casa y ofrecerles comida y un lugar para descansar.
Abrahn y Sara practican la hospitalidad, ofrecen su casa y su comida a
los que llegan de lejos, poniendo a su disposicin todo lo que tienen.

Comprender el texto
Sara y Abrahn reciben a Dios a travs de la visita de estos tres hombres.
En el siguiente cuadro aparecen personajes de la Biblia que han recibido
una visita de Dios y que ya conoces. Cpialo y compltalo en tu cuaderno:
Personaje
Moiss

Recibe a Dios en...


La zarza que arde

Samuel
Mara
Los amigos de Jess
Anota en tu cuaderno los gestos que realiza Abrahn y que demuestran su
buena acogida a los visitantes.

10

Una visita inesperada

Imagina la mesa con la comida que Abrahn y Sara preparan para los
visitantes y dibjala en tu cuaderno.

Responde en tu cuaderno tras leer de nuevo el relato:


Qu promesa hace Dios a Sara y Abrahn?
Qu inconvenientes ve Sara?
Cmo reacciona Sara?
Qu le contestan?
Cunto tiempo tardar en cumplirse?

Lenguaje simblico
El nmero tres
El nmero tres aparece muchas veces en la Biblia. Cuando
alguien es muy bueno se dice que es bueno, bueno, bueno, hasta
tres veces. Se utiliza para hablar de algo que ya se ha terminado,
que est completo o que es perfecto; por eso, en muchas
ocasiones se relaciona a Dios con el nmero tres:
Tres hombres visitan a Abrahn y a Sara.
Dios es muy bueno, por eso es Santo, Santo, Santo.
Tienen que pasar tres das desde que Jess muere para que sus
amigos se den cuenta de que vive para siempre.
Lee estas frases y contesta en tu cuaderno:
Cundo se da la salida en una carrera?
Cuntos deseos se le piden a un genio?
Cuntos puestos hay en un podio?
Completa con alguna situacin ms que conozcas.

11

Vivimos
Abrahn y Sara ayudan a los que llegan preparando una comida para ellos.
Escribe en tu cuaderno cmo puedes ayudar t a las siguientes personas
cuando llegan a tu casa:
Cuando llega...
Mi padre

Puedo ayudar...
Dndole un beso

Mi madre
Mis abuelos
Un vecino
...

El pan, la leche y la carne son alimentos bsicos en la dieta de la mayora


de los seres humanos. Selecciona entre los siguientes alimentos cules
son importantes para que crezcas de una manera sana y equilibrada:
Fruta

Huevos

Chucheras

Legumbres

Hamburguesa

Pan

Pescado

Chocolate

Carne

Verdura

Galletas

Leche

Lavar los pies al que llega es la manera juda de saludar y acoger. Escribe
y dibuja en tu cuaderno distintos gestos que utilizamos las personas para
saludarnos y acogernos.
Un abrazo.

12

Una visita inesperada

Con otra mirada


Te has parado a pensar alguna vez en la gran cantidad de cosas que existen a
nuestro alrededor y en las que no nos fijamos?
Observa la clase desde el lugar en el que ests sentado y centra tu atencin
en algo en lo que nunca te habas fijado. Poned en comn la eleccin de cada
uno.
Repite el ejercicio anterior acercndote a una de las ventanas de clase.
Escribe, a continuacin, unas lneas sobre aquello que ha llamado tu atencin
y que nunca habas visto.

Valoracin
De las siguientes palabras escoge las que mejor reflejan el modo en el que
Dios cumpli su promesa a Abrahn. Escribe en tu cuaderno una pequea
redaccin sobre Abrahn con las palabras que has elegido.
Dinero

Hijo

Palacio

Rebao

Trofeo

Tierra

Describe en cinco pasos en tu cuaderno cmo acogeras a un nuevo


compaero o compaera que llegara hoy a clase.

13

Tenemos hambre!

Queremos
Descubrir cmo cuida Dios a su pueblo en el desierto.
Aprender a esperar y a confiar en las personas que nos quieren.

Conectamos
Sofa ha salido de clase esta tarde y se ha ido al conservatorio donde
recibe clases de piano. Al terminar se ha ido a entrenar al baloncesto con
las compaeras de clase. Muy cansada, ya de noche, ha llegado a su casa
muerta de hambre:
Pap, la cena!
Su padre no le contesta, y ella, tras unos minutos, se enfada y vuelve a
gritar:
Pap, jolines! Tengo hambre!
Sofa no se ha dado cuenta de que su padre est acostando a su hermana
pequea, que se despierta por los gritos que ha dado.
Qu podra haber hecho Sofa Qu hubiese pasado si Sofa no hubiera
sido impaciente?
A continuacin vamos a leer lo que le pas al pueblo de Israel, que
parece que perdi un poco la paciencia.

Leemos Ex 16,1-35
Caminar por el desierto es muy pesado. Los israelitas llevaban tiempo hacindolo
cuando sintieron hambre. Empezaron a recordar cmo coman cuando eran
esclavos en Egipto:
All tenamos siempre lo mismo, pero comamos hasta llenarnos! gritaban.

14

Tenemos hambre!

Y protestaban contra Dios y Moiss a todas horas. Llegaron a pensar que Dios los
iba a dejar morir de hambre y sed en el desierto. Por eso Dios dijo a Moiss:
Yo har que os llueva pan del cielo. Cada cual tomar lo que necesite para ese
da y nada ms. El da anterior al sbado tomaris el doble. Y espero que cumplis
lo que os digo.
Y as lo hizo saber Moiss al resto del pueblo. Y les anunci que Dios les dara por
la tarde carne y por la maana el pan.
Tal como prometi, esa tarde lleg una bandada de codornices que pudieron
cazar, y por la maana apareci como una capa de roco y escarcha, a la que
llamaron man, y que saba como el pan. Tras recogerlo Moiss les record:
Este es el pan que Dios os da de comer, para que veis que es vuestro Dios y
cuida de vosotros.
Muchos israelitas tomaban la racin que les tocaba, pero no todos obedecieron y
a los que lo acumularon con avaricia, se les pudri. Todos los das, menos el
sbado, que era el da de descanso dedicado al Seor, recogan el man para
alimentarse. Y hasta llegar a la Tierra Prometida pudieron recoger su alimento
durante los cuarenta aos que dur el viaje por el desierto.

15

Nos adentramos
Sabas que...
El sbado es el da ms importante de la semana en Israel, por eso en
el calendario judo las semanas acaban en sbado, que es para los
hombres y mujeres de la Biblia el da que Dios quiso descansar tras la
Creacin.
El sbado en Israel es da de fiesta y por eso no se puede trabajar ni
hacer tareas; es un da dedicado a Dios y se emplea para descansar,
rezar y estar con la familia.
Esta es la razn por la que los israelitas recogen el doble de man el da
sexto: as pueden comer tambin el sbado sin tener que salir a
buscarlo.

Comprender el texto
Lee de nuevo el relato y copia en tu cuaderno las respuestas correctas:
El pueblo de Israel protesta porque tiene hambre.
Caminar por el desierto es fcil porque est llano.
Moiss compra comida para todos.
Dios escucha la protesta de los israelitas.
Los israelitas estaban contentos por haber salido de Egipto.
Dios y Moiss dialogan para encontrar una solucin.
Dios hace llover pan del cielo.

Elabora una lista en tu cuaderno con las cualidades de Dios que aparecen
en el relato. Por ejemplo:
Es como una madre que escucha a sus hijos cuando le piden algo que
necesitan.

16

Tenemos hambre!

Algunos israelitas no se acaban de fiar de Dios y recogen ms man del


que necesitan, pero se les pudre. Busca en esta sopa de letras tres
sinnimos de avaricia y escrbelos en tu cuaderno. A continuacin, escribe
tres antnimos (palabras que expresan ideas opuestas o contrarias).
A
E
A
L
A
M
K

F
E
D
M
S
O

A
A

G S D A S T O T A
H S B N R E S T I
T R T S K N H Z A
N M F I E E H S B
E L P A I D T R
T I E M C O D I C
N M A O E E H S
S J O P T E E L L
S E E G O I S M O

C
C
C
G
P
I
B
B
D

A E
U I J
F L D
R E I
N L Y
A I M
G R E
G R E
N K M

R
L
M
T
I
P
S
I
T

M
I
A
I
I
I
N

A
A
H
B
I
C
C
O
O

O
S
Y
U
F
Y
U
C
Y

Dios mantiene al pueblo con este alimento durante cuarenta aos. Calcula
cuntos kilos de man consumir una familia en un mes si cada da recoge
500 g. (Recuerda que el sexto da recogen el doble para no trabajar el sbado).

Lenguaje simblico
El man
Man significa pan del cielo. Es el alimento que el pueblo de
Israel recibe en su camino por el desierto, gracias al cual pueden
avanzar hacia la Tierra Prometida.
El man es un regalo que Dios hace a su pueblo: despus de la
salida de Egipto, l contina cuidando a Israel, le protege y
permanece cercano a los caminantes.
En el man los hombres y mujeres de la Biblia reconocen una
cualidad de Dios: la preocupacin que siente por cada uno de
ellos. El Dios de Israel es un Dios que escucha y atiende las
peticiones de su pueblo.
El man era como una capa de escarcha. Dibuja en tu cuaderno un
paisaje que est cubierto por escarcha.

17

Vivimos
Caminar por el desierto es complicado: no hay comida, es difcil encontrar
agua Por eso es fcil desesperarse. Piensa en situaciones en las que t
tambin pierdes la paciencia, antalas en tu cuaderno y escribe al lado
qu puedes hacer para calmarte.
Situaciones en las que pierdo
la paciencia

Qu puedo hacer

Cuando mi hermano no me deja


jugar con la videoconsola.

Hacer un horario y respetar los


turnos del juego.

...

Pan del cielo es una manera de decir que Dios lo da gratuitamente.


Realiza con tus propias manos (dibuja, recorta, colorea, pega, modela)
un objeto que despus puedas regalar a una persona que quieras.

El relato del xodo nos ensea a compartir y a vivir con lo necesario (ni
ms ni menos). Tres de cada cuatro personas en el mundo no tienen lo
necesario para vivir (comida y agua), mientras que la otra parte tiene de
sobra. Escribe una idea que pueda llevarse a la prctica para intentar
cambiar esta situacin. Ponla en comn con tus compaeros.

Dios escucha la protesta del pueblo y acta. Hoy en da hay muchas


situaciones a nuestro alrededor que son injustas y nadie conoce. Dialoga
en pareja con tu compaero/a: qu reclamaciones podis presentar para
mejorar la vida de las personas que viven con vosotros? Escribidlas y
compartidlas con los dems.

18

Tenemos hambre!

Con otra mirada


Piensa en silencio: Qu personas son pacientes contigo? Por qu lo son? Con
qu personas eres paciente? Con cules no?
Realiza el siguiente ejercicio: toma un lpiz e intenta dejarlo de punta sobre la mesa
sin ningn otro apoyo. Intntalo muchas veces y anota en tu cuaderno lo que vas
sintiendo.
Ahora piensa y contesta: si t fueses ese lpiz y necesitaras sostenerte, quin no
se cansara de ponerte en pie?

Valoracin
Identifica y escribe las acciones que Dios realiza con su pueblo tras la
salida de Egipto que indican cuidado y preocupacin por ellos.

Anota en tu cuaderno qu acciones y situaciones puedes decir que


muestran que confas en:
tus padres
tu profesor/a
tus amigos

19

Invitados a una boda

Queremos
Comprender el valor de la fiesta y el banquete en los relatos bblicos.
Desarrollar la capacidad de estar atentos a las necesidades de los dems.

Conectamos
Hoy la hora del recreo no ha terminado muy bien. El profesor ha tenido
que separar a David y a Gonzalo porque se estaban peleando mientras
Luis lloraba y los dems compaeros mirbamos la escena muy tristes.
Un poco antes estbamos jugando todos juntos al tren, muy contentos.
El profesor intentaba que le explicramos qu haba ocurrido pero
todos hablbamos a la vez y no nos entenda.
Lee la historia e intenta imaginar qu hacen y por qu lo hacen.
Qu les puede haber pasado antes? Qu les diras t a cada
uno?
A continuacin vamos a leer cmo una mujer que conoces se dio
cuenta de algo que pasaba en una boda y decidi actuar.

Leemos Jn 2,1-12
Despus de haber escogido Jess a sus amigos (sus discpulos), fueron invitados,
junto con su madre, Mara, a una boda que se celebraba en un pueblo llamado
Can de Galilea.
Durante la fiesta Mara se dio cuenta de algo y se lo dijo a Jess:
No les queda vino.
El vino era necesario en las fiestas para alegrar a los convidados.

20

Invitados a una boda

Jess le contest:
Y qu quieres que haga yo?
Pero bien saba su madre de lo que era capaz. Por eso se volvi a los sirvientes y
les dijo:
Vosotros, haced lo que l os diga.
Haba por all seis tinajas, de unos cien litros de agua, que utilizaban los judos
para lavarse segn sus costumbres. Jess les pidi a los sirvientes que las
llenaran de agua y que le llevaran al mayordomo un poco para que la probara:
Umm! Este vino est buensimo. Es mejor que el anterior dijo sin saber que era
el agua convertida en vino.
El mayordomo fue a decrselo al novio, pues lo normal era servir vino malo cuando
la gente ya haba bebido mucho:
Te doy la enhorabuena. Has sabido guardar vino bueno hasta el final de la boda.
De esta manera se dio a conocer la primera seal sorprendente que hizo Jess.
Todava estuvieron unos das ms celebrando la boda, hasta que termin y se
marcharon a otro lugar.

21

Nos adentramos
Sabas que...
La boda en Israel supona una gran fiesta que duraba varios das, en
los que se reunan las familias y amigos de los novios para acompaarles
en un momento tan importante.
Comenzaba el da del desposorio, en el que todos los invitados asistan al
compromiso de los novios, ste tena lugar meses antes de la fecha de la
boda. Tiempo despus se celebraba la boda, en la que la novia y sus
amigas, por un lado, y el novio y sus amigos, por otro, celebraban su
fiesta, hasta que todos se reunan para conducir a los nuevos esposos a
su casa, entre bailes y cantos.
Unas comidas abundantes, mucho vino y msica acompaaban la
celebracin de la boda: era el comienzo de una nueva vida para los
novios y deseaban que no les faltase nada.

Comprender el texto
Explica con tus palabras o ayudndote del diccionario el significado de los
siguientes trminos:
discpulo

costumbre

tinaja

mayordomo

judo

convertir

Ordena las siguientes frases del relato:


Has sabido guardar vino bueno hasta el final de la boda.
Jess les pidi a los sirvientes que las llenaran de agua y que le llevaran al
mayordomo un poco para que la probara.
Se dio a conocer la primera seal sorprendente que hizo Jess.
Vosotros, haced lo que l os diga.
Mara se dio cuenta de algo y se lo dijo a Jess.

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Invitados a una boda

Vuelve a leer el texto y selecciona las palabras que tienen que ver con una
fiesta. Antalas en tu cuaderno. Por ejemplo: amigos...

Dibuja las partes del cuerpo que Mara utiliz para darse cuenta de todo lo
que pasaba en la boda.

Jess y sus amigos han sido invitados a la boda junto con Mara. Elabora
en una cartulina una invitacin a la boda de Can de Galilea.

Lenguaje simblico
El banquete
Abundancia y fiesta son signos de la presencia de Dios en medio
del pueblo. Las historias antiguas de la Biblia, las predicciones de
los profetas y los relatos del evangelio hablan muchas veces de
fiestas, donde todos se alegran y celebran un banquete. En l no
falta de nada, todos disfrutan de la mejor comida que, adems, es
abundante.
El momento central de esta fiesta es la comida: es apetitosa y
est bien preparada, es un momento de alegra compartida; la
misma que sentimos al saber que Dios est en medio de nosotros
y nos acompaa.
Coge folletos de propaganda de supermercados y recorta los alimentos
que piensas que no deben faltar en una buena fiesta. Pgalos en tu
cuaderno haciendo un collage de un banquete.

23

Vivimos
Piensa y anota en tu cuaderno qu momentos de la vida de una persona
vale la pena celebrar. Imagina y explica cmo lo celebraras:
Un momento que vale la pena
celebrar es

Yo lo celebrara

El nacimiento de un hermano

Regalndole flores a mi madre

...

...

Si utilizas bien tus sentidos, podrs percibir las necesidades de las


personas que viven cerca de ti. Relaciona cada uno de los sentidos de la
columna de la izquierda con las acciones de la derecha y escrbelas en tu
cuaderno.
Tacto
Gusto
Olfato
Vista
Odo

Escuchar a alguien.
Dar un abrazo.
Ayudar a cruzar la calle.
Dar parte de mi bocadillo.
Avisar que se quema la comida.
Agradecer un postre.
Ayudar a un compaero en matemticas.
Compartir mi dinero con los pobres.

Mara aconseja a los sirvientes que hagan lo que Jess diga. Qu


consejos daras t en las siguientes situaciones?
Una compaera se ha dejado la merienda en casa.
Un compaero molesta en clase.
Dos amigos empiezan a pegarse.
Tu hermano no quiere decir que ha roto algo.
En clase anuncian que se recogen en el colegio alimentos para los pobres.
Escribe en tu cuaderno las fiestas que se celebran en tu pueblo, ciudad o
pas de nacimiento. Ponlas en comn con tus compaeros y elaborad
juntos un calendario para recordarlas y tenerlas en cuenta.

24

Invitados a una boda

Con otra mirada


Sitate en el lugar de Mara, trasladndote con tu imaginacin a la boda de Can de
Galilea. Cierra los ojos y siente como ella lo hara:
Qu vera
Qu escuchara
Qu olera
Qu gustara
Qu tocara
Puedes escribirlo o compartirlo con tu compaero/a.

Valoracin
Recuerda y enumera pasajes de la Biblia en los que aparezcan fiestas,
banquetes o comidas.

Seras capaz de citar cinco cosas que necesitan algunos de tus


compaeros de clase? Antalas en tu cuaderno.

25

Taller 1

Con las manos


en la masa!
Queremos
Acercar a los alumnos al mundo de la cocina y la elaboracin de alimentos.
Resaltar la importancia de las comida en los relatos bblicos.

Conectamos
Has visto alguna vez un campo de trigo? Del grano de trigo crecen las
espigas que se convierten en harina para hacer, entre otros productos, el pan.
Seguro que alguna vez has ido a comprar pan. Has visto cmo lo hacan?
Sabes cmo se hace? En este taller vamos a aprender a hacer pan.

Hacemos...
Pan
Material que necesitas:
Harina de trigo.
Levadura.
Sal.
Agua.
Investiga:
El pan es un alimento bsico en la alimentacin de muchas personas. Es el complemento ideal que acompaa muchos platos en nuestra dieta. No obstante, hay
muchas personas que no comen pan pues, en su modo de comer, este alimento
es sustituido por otros elementos como el arroz (en Asia) o la yuca (en algunos
pases de frica o Latinoamrica).
Pregunta y busca informacin sobre:
Los tipos de pan que existen: segn su forma y elaboracin (barra, chapata, hogaza...) o sus ingredientes (de centeno, con pasas...).
Otros alimentos que sustituyan al pan como acompaamiento a la alimentacin en otras culturas.

26

Manos a la obra:
1. Asegrate de que un adulto est contigo y supervisa la actividad.
2. Toma un poco de harina, forma un montculo con ella y despus haz un
pequeo hoyo en el centro.
3. Deposita en el hoyo un poco de agua, una pizca de sal y una porcin de
levadura.
4. Mezcla todos los ingredientes con la harina hasta formar una masa
blanca.
5. Deja reposar la masa tapada en un cuenco hasta que doble su tamao.
Moldea entonces la masa, dndole la forma que quieras.
6. Pide al adulto que te acompaa que cueza el pan en el horno caliente
(240) una media hora. Dejad enfriad y a comer!

En la Biblia:
El pan es muy importante en la Biblia.
Muchos relatos hablan de l: de camino
por el desierto el pueblo siente hambre y
pide a Moiss que les d de comer, es
entonces cuando Dios enva el man. La
multitud que acompaa a Jess puede
comer abundantemente porque el pan se
multiplica. Los discpulos aprenden que el
Reino es como un banquete donde hay
pan de sobra para todos.

Por qu piensas que el pan ocupa un


lugar tan destacado en la Biblia? Lee al
apartado Lenguaje simblico de la
unidad 4 que habla de este alimento.
All tienes algunas pistas que pueden
ayudarte a responder esta pregunta.

27

Pan para todos!

Queremos
Aproximarnos a los relatos de milagros de Jess.
Potenciar comportamientos solidarios en la clase para que puedan ser
vividos tambin en otros lugares.

Conectamos
Dividos en dos grupos. Un grupo recordar y dialogar sobre
imgenes que habis visto en la televisin de nios pobres y
necesitados. Qu les pasaba? Cmo eran? Dnde estaban? En
qu se notaba que eran pobres?...
El otro grupo recordar y dialogar sobre personas que les ayudaban.
Qu hacan? Cmo eran? Parecan felices? Por qu piensas que lo
hacan?
Escribid unas conclusiones y compartidlas con el resto de la clase.
A continuacin vamos a leer algo que le ocurri a Jess y donde tuvo
que tomar una decisin con la que ayud a mucha gente.

Leemos Jn 6,1-15
Jess se haba hecho famoso porque curaba a los enfermos y haca grandes
seales. Muchas personas lo seguan para ver lo que haca y escuchar lo que
deca. Un da se reuni muchsima gente en una montaa y se hizo la hora de
comer. Jess, al verlos, le pregunt a Felipe:
Dnde podemos comprar pan para que coman todas estas personas?

28

Pan para todos!

Felipe se qued boquiabierto y se apresur a decirle:


Ni con el dinero de medio ao de trabajo bastara para dar un pedazo a cada
una!
Andrs, uno de los discpulos de Jess, andaba buscando comida. Haba por all
un chiquillo que, tras conocer a Jess, haba hecho su mochila con comida para
varios das y se haba ido tras l. Andrs le pidi lo que llevaba (cinco panes de
cebada y dos pescados secos). Saba que era todo lo que tena para comer en
varios das, pero el nio se lo dio. El discpulo se los present a Jess y le dijo:
Esto es todo lo que hay, es ridculo para tanta gente! Son ms de cinco mil!
Jess no se impacient y mir al nio con cario. Pidi que se sentara todo el
mundo y, tomando los panes, dio gracias a Dios y los reparti entre la muchedumbre junto con el pescado. Y todos comieron hasta que se llenaron! Despus
les pidi a sus discpulos que recogieran los pedazos sobrantes para que no se
desperdiciase nada. Y sobraron hasta doce canastos de pan.
Al ver aquello, todos estaban agradecidos y queran que Jess fuese su rey, pero
l se march solo a una montaa cercana.

29

Nos adentramos
Sabas que...
La muchedumbre que sigue a Jess. Los relatos del evangelio
muestran a una gran cantidad de personas que va detrs de Jess
deseando escuchar su palabra y ver los milagros que realiza. No tienen
nombre, se trata de una muchedumbre que sigue a Jess.
Sin embargo, poco despus de la multiplicacin de los panes y los peces,
Jess pide a sus seguidores un compromiso ms grande: aquellos que
vayan con l han de permanecer a su lado en todo momento. Algunos se
asustan y le abandonan, y la muchedumbre se transforma en un pequeo
grupo de discpulos y discpulas dispuestos a vivir como Jess.

Comprender el texto
Copia estas frases en tu cuaderno y di si son verdaderas o falsas.
La muchedumbre sigue a Jess porque es muy rico.
Los discpulos reparten el pan y recogen lo que sobra.
El muchacho esconde su comida porque no quiere compartirla con nadie.
Jess ayuda a calmar el hambre de la gente.
La gente, despus de comer, est contenta y quiere agradecrselo a Jess.
El milagro se hace posible gracias a la colaboracin de muchas personas.
Vuelve a leer el texto, copia estas frases y compltalas indicando qu hace
cada uno de estos personajes.
El muchacho ______________________
Los discpulos _____________________
Jess ____________________________
La muchedumbre ___________________
Dios _____________________________

30

Pan para todos!

Relaciona las cifras que aparecen en el relato con lo que corresponda y


escrbelas en tu cuaderno.
12
5
2
182
5000
1

Nio
Peces
Personas
Canastos
Panes
Das de trabajo

Vuelve a leer el relato y descubre en qu momentos se dan las gracias y


quin o quines lo hacen. Por qu dan gracias?

Lenguaje simblico
El pan
En el mundo antiguo, el pan designaba no solo un tipo de
alimento concreto (el que se elabora con harina y sirve para
acompaar la comida) sino todo lo que la persona necesita para
vivir. As es tambin en la Biblia; por eso, cuando en el
padrenuestro pedimos nuestro pan de cada da, ponemos en
manos de Dios toda nuestra vida y lo que nos hace falta.
Pedir el pan y decir que es nuestro es recordar lo importantes
que somos para Dios y procurar que todos tengan lo necesario
para vivir.
Escribe en tu cuaderno dos columnas con los objetos del siguiente cuadro.
En una escribe lo que es necesario para vivir y en otra lo que no es
necesario. Despus dialogad en grupo sobre lo que realmente hace falta
para vivir y lo que es accesorio.
dentfrico - pan - bufanda
cama - chocolate - pizza
telfono - leche - agua
chuches - saber leer
internet - t - juguetes
hospital - televisin - libros
videoconsola - dinero

Es necesario
...

No es necesario
...

31

Vivimos
Qu necesitara cada una de estas personas? Relaciona las dos
columnas:
Una mujer viuda sin trabajo

Casa

Un abuelo sin familia

Medicinas

Una familia que vive en una chabola

Trabajo

Una nia enferma de sarampin

Ropa

Un hombre analfabeto

Compaa

Un nio desnudo

Educacin

Los refranes son frases cortas que transmiten una enseanza. Aqu tienes
algunos ejemplos. Podras explicar su significado? Dialoga con tu
compaero/a y escribe con tus palabras qu piensas que quieren decir.
Quien da lo que tiene se queda sin ello.
Obras son amores y no buenas razones.
El movimiento se demuestra andando.
Quien parte y reparte, se lleva la mejor parte.
A barriga llena, corazn contento.

El comportamiento solidario del nio del relato hace que muchas


personas puedan comer. Tambin t puedes cambiar cosas de tu
alrededor. Ponte de acuerdo con tu compaero/a y escribid alguna accin
que podis hacer juntos para cambiar algo de la clase.

32

Pan para todos!

Con otra mirada


Imagina que te encuentras con el muchacho que entreg su almuerzo a los
discpulos. Qu le diras? Escribe en tu cuaderno algunas de las preguntas que te
gustara hacerle.
Qu piensas que te respondera?
Si t estuvieses en su lugar, qu haras?

Valoracin
Dibuja, utilizando tres vietas, el relato de la multiplicacin de los panes.

De las acciones que se describen a continuacin, cul de ellas realizas


habitualmente? Seleccinalas y ordnalas despus en tu cuaderno por
orden de importancia.
Ayudar a un compaero con los deberes.
Preocuparme por el compaero que est solo en el patio.
Colaborar en la limpieza y el orden de la clase.
Ayudar en las tareas de casa.
Colaborar en las campaas solidarias.
Separar los residuos para reciclarlos.

33

Jess celebra la Pascua

Queremos
Sealar la importancia que tiene para los cristianos la cena pascual de
Jess con sus amigos.
Darnos cuenta del valor de comer juntos para vivir unidos.

Conectamos
Observa esta fotografa y responde a las preguntas:
Qu estn haciendo? Quines piensas que son? Por qu estn
juntos? Has vivido algn momento parecido? Cundo? Por qu os
reunisteis?
Hay comidas y fiestas que recordamos durante mucho tiempo. A
continuacin vamos a leer una cena que no olvidaron nunca los que all
estuvieron.

Leemos Mt 26,17-30
Los judos celebran una vez al ao la fiesta de Pascua con una cena. Al llegar ese
da, los discpulos le preguntaron a Jess:
Maestro, dnde quieres que vayamos a cenar la noche de Pascua?
Jess les dio las seas de un amigo que tena en la ciudad de Jerusaln y fueron a
prepararlo todo.

34

Jess celebra la Pascua

Al atardecer, se sent Jess con sus doce amigos a cenar. Mientras cenaban
coment que alguno de ellos acabara siendo un traidor y todos se miraron
sorprendidos preguntndose quin de ellos sera.
En un momento de la cena, Jess tom el pan, dio gracias a Dios y lo parti;
luego lo pas a sus amigos dicindoles:
Tomad y comed; esto es mi cuerpo.
Un poco ms tarde, tom una copa llena de vino, dio gracias a Dios y se la pas
dicindoles:
Bebed todos de la copa, porque esta es mi sangre, la sangre de la alianza, que
se derrama por todos para el perdn de los pecados.
Todos estaban sorprendidos y no entendieron casi nada. Adems, Jess les avis
de que no volvera a tomar vino hasta que lo tomaran juntos en el Reino de su
Padre.
Pero como era la noche de Pascua, siguieron celebrndolo cantando y dando
gracias a Dios por todo lo que haba hecho con el Pueblo de Israel.

35

Nos adentramos
Sabas que...
La cena de Pascua. Jess se despide de sus amigos celebrando una
cena. No es una cena cualquiera, sino la cena de Pascua, que todas las
familias celebraban en Israel para recordar la salida de la esclavitud de
Egipto y el inicio de la gran aventura del xodo.
Esta cena era una verdadera fiesta:
Se celebraba todos los aos en la misma fecha: el da 14 del mes de
Nisn (comienzo de la primavera).
El men era comn para todos: cordero asado, verduras, pan, vino y
algunos dulces.
Tambin se cantaban canciones religiosas y se recordaba a los amigos
ausentes.

Comprender el texto
Vuelve a leer el texto. Escribe a continuacin por qu sabemos que estn
celebrando una fiesta y copia la frase que as lo indica.

Fjate en las palabras que Jess pronuncia en la cena. Repartid las letras
de las frases entre los compaeros. Escribe las tuyas en una hoja,
decralas y recrtalas. Componed entre todos un letrero para decorar la
clase.

Copia y completa las siguientes frases.


En un momento de la cena, Jess tom el pan __________________
Un poco ms tarde, tom una copa llena de vino ________________

36

Jess celebra la Pascua

Recuerda el relato de la multiplicacin de los panes que has ledo en la


pgina 28. Qu gestos de aquel momento repite Jess en la cena de
Pascua? Escrbelos en tu cuaderno.

Muchos artistas importantes han ledo este relato y lo han pintado.


Investiga quines han sido y escribe en tu cuaderno tres nombres.
Imagina t la escena y dibjala.

Lenguaje simblico
Partir el pan
Durante la cena Jess tom un trozo de pan, lo parti y se lo dio
a sus amigos y amigas. Con este gesto quiso decirles cunto les
quera: estaba dispuesto a entregarles su vida, igual que les daba
aquel trozo de pan.
Beber de la copa
Jess invit tambin a los suyos a tomar su bebida: una copa de
vino. Beber de la copa de Jess es querer compartir su vida. Los
discpulos y discpulas de Jess quieren vivir como vivi l, por
eso estn dispuestos a partir el pan y beber de la copa.

Muchos equipos deportivos se unen para cantar un himno comn.


Tambin tienen frases que los identifican. Piensa cul podra ser el lema
de los discpulos de Jess y escrbelo en tu cuaderno.

37

Vivimos
Jess en esta cena expresa a sus amigos lo que siente. Hablar de lo que
sentimos no es fcil. Expresa a continuacin sentimientos que has tenido
en los ltimos das. Aqu tienes una lista que puede ayudarte:
Amor
Ternura
Rabia
Compasin
Generosidad
Cansancio
Bondad

Confianza
Agresividad
Paciencia/ Impaciencia
Respeto
Envidia
Gratitud
Tranquilidad/ Nerviosismo

Te ha resultado fcil? Cul ha sido el sentimiento que ms veces has


vivido?
Comer juntos nos ayuda a vivir unidos pero, para ello, todos debemos
respetar unas normas. Escribe qu normas vives en tu casa a la hora de
las comidas. Poned en comn lo que has escrito y redactad en grupos un
declogo (diez reglas) que contenga lo que pensis que os ayuda a
comportaros correctamente.
1. Lavarse las manos antes de sentarse a comer.
2.
Piensa a qu personas (de tu familia, clase, colegio, pueblo, pas,) te
gustara sentar juntas en una mesa a comer para ayudarles a conocerse y
a vivir ms unidos. Copia este esquema en tu cuaderno y escribe sus
nombres en los recuadros y el tuyo en el centro.

Escribe de qu temas podran hablar durante la comida.

38

Jess celebra la Pascua

Con otra mirada


En clase podemos aprender a vivir juntos. Cierra los ojos y repasa mentalmente
cada uno de los lugares que ocupan tus compaeros recordando sus nombres.
Evita abrir los ojos si no te acuerdas. Despus escoge mentalmente a doce e
imagnate cenando con ellos alrededor de una mesa: Cmo estis sentados? Qu
estis comiendo? De qu hablis? Quin se re? Quin est callado?...

Valoracin
Observa el cuadro de esta pgina e identifica elementos que aparecen en
el relato.

Escribe un texto en tu cuaderno donde expliques a tus padres la


importancia que tiene comer juntos todos los das. Da razones.

39

Qu susto nos has dado!

Queremos
Conocer un relato de apariciones de Jess resucitado.
Desarrollar la capacidad de ser pacificadores en nuestro entorno.

Conectamos
Una gata domstica, Lynx, desapareci en 1997. Diez aos despus de
su desaparicin fue encontrada a unos 90 kilmetros de su antigua casa.
El microchip que llevaba hizo posible la identificacin del animal y el
reencuentro con su duea. Es increble, siento algo maravilloso. Si Lynx
pudiera hablar, seguro que tena una gran historia que contar, declar su
duea. Todo el personal del centro donde se identific al animal qued
impresionado al descubrir que haba permanecido perdida tanto tiempo.
Esta noticia nos habla de un feliz reencuentro. Cmo se sentira la
duea durante la desaparicin? Mantendra la esperanza? Conocis
algn caso similar?
Los discpulos de Jess, cuando muri en la cruz, se sintieron como si
hubiese desaparecido para siempre. Lee y te dars cuenta de lo que
pas.

Leemos Lc 24,36-52
Los discpulos empezaron a hablar de que Jess, tras su muerte haca tres das, se
haba aparecido vivo a algunas mujeres y a algunos discpulos. Pero tambin
pensaban que poda ser una ilusin.
Mientras varios de los discpulos estaban hablando con tristeza de todo lo que
haba pasado, Jess se apareci en medio de ellos y les dijo:
La paz est con vosotros.
Socorro! se alarmaron unos.

40

Qu susto nos has dado!

Un fantasma! dijeron otros, y muchos intentaron huir.


Pero Jess volvi a decirles:
De qu os asustis? Por qu os entra ese miedo y tenis dudas? Mirad, tocad
mis manos y mis pies (que tenan las huellas de los clavos); soy yo en persona.
Pero ellos seguan sin fiarse demasiado
Tocadme y convenceos. Un fantasma tiene huesos y carne como yo?
La cara de los discpulos era un poema. Unos asombrados, otros comenzaban a
alegrarse, otros no podan ni moverse Por eso les dijo de nuevo:
Tenis algo para darme de comer?
Le acercaron un pez asado, que l comi con toda normalidad. Mientras ya se
serenaban los nimos y comenzaban a sentir gran alegra, Jess aprovech para
recordarles que ya les haba avisado de que todo lo que deca el Antiguo
Testamento del Mesas deba cumplirse. Por ello les fue diciendo:
Estaba escrito que tendra que morir y resucitar al tercer da. Pero tambin que a
partir de ahora me anunciaris en todos los pases para que vuestra alegra la
compartan todas las personas que quieran creer. Por eso prometo que os enviar
a quien os ayude y os d fuerza para esto.
Y con esta promesa se march.

41

Nos adentramos
Sabas que...
Jess hace realidad las promesas del Antiguo Testamento. En
Jess se cumple todo lo que Dios haba prometido a Abrahn, a Moiss y
a todos los personajes del Antiguo Testamento que ya conoces: l es el
Mesas prometido.
Sus palabras, sus milagros y las comidas con la gente dejan ver que con
Jess comienza un tiempo nuevo, aqul en el que las promesas se hacen
realidad.

Comprender el texto
Divide el relato en tres partes. Resume el contenido de cada una de ellas
en tu cuaderno.
1 parte: Jess se presenta ante sus discpulos y les da la paz, pero ellos
2 parte: ___________________________________
3 parte: ___________________________________
Explica con tus palabras o ayudndote del diccionario el significado de los
siguientes trminos:
aparecerse
paz
fantasma
dudas

42

serenar los nimos


mesas
resucitar
promesa

Qu susto nos has dado!

Copia las siguientes frases y compltalas con las palabras del recuadro.
Los discpulos estaban hablando con ___ por todo
lo que haba pasado.

miedo

De qu os ___? Por qu os entra ese ___ y tenis dudas?

carne y huesos

Un fantasma tiene ___ como yo?

enviar

Tenis algo para darme de ___?

comer
tristeza

asustis

Por eso prometo que os ___ a quien os ayude.


Vuelve a leer el texto y selecciona las palabras que tienen que ver con la paz.
Antalas en tu cuaderno. Luego haz lo mismo con sus antnimos. Por ejemplo:
Serenar los nimos

Se asustaron

Los discpulos se asustan al ver a Jess porque piensan que es un


fantasma. Escribe qu pruebas les da Jess para que le reconozcan:
Les habla.

Lenguaje simblico
Shalom
Este es el saludo que Jess dirige a sus amigos y amigas despus
de resucitar. Es una palabra hebrea que traducimos por paz.
El shalom de la Biblia habla de paz, pero es mucho ms que
ausencia de guerra e invita a:
Construir relaciones de amistad con todos, incluso con los que
no nos caen bien.
Que todos tengan lo necesario para vivir.
Que sea posible vivir en paz, tener salud, tranquilidad,
respetndonos los unos a los otros.
Y tambin la bendicin de Dios, que l nos cuida.
Shalom es la expresin de una vida plena y feliz para todos.
Dibuja algn smbolo relacionado con la paz.

43

Vivimos
Repasa lo que has vivido durante los ltimos das. Contesta:
Cundo me he enfadado?, por qu?, he sentido rabia?, de qu maneras
he mostrado mi enfado o mi rabia?, contra quin?
Una vez escrito, piensa y responde: si me vuelve a suceder, qu puedo hacer
para evitarlo?
Compartid vuestras respuestas en grupo y daos consejos que os sirvan para
vivir en paz.

Piensa en el mundo: guerras, atentados, violencia, injusticia Son


realidades que escuchamos todos los das en los telediarios. Imagina que
tienes que hablar en el Parlamento para explicar tus razones para vivir en
paz: escrbelas. Exponed por turnos las razones escritas. Resumid en un
Manifiesto por la paz las mejores ideas.

Coloca un folio bajo tu pie y dibuja la silueta. Recrtala y escribe dentro


un deseo de paz. Pegad las siluetas formando un camino (como si fueran
huellas de pisadas) en la pared exterior de vuestra clase para que puedan
verlo todos los que pasen por all. Al final del camino podis hacer un
cartel grande donde ponga PAZ.

Imagina las siguientes situaciones y selecciona aquellas que sugieran paz


y tranquilidad. Razona tu respuesta.
Un control militar.
Un campo de flores.
Una playa.
Una pelea en un campo de ftbol.
Un cielo lleno de estrellas.

44

Un atasco.
Una reunin de amigos.
Una discusin.
Un atentado terrorista.
Un oasis.

Qu susto nos has dado!

Con otra mirada


En el relato aparece en varias ocasiones el sentido del tacto para comprobar que es
verdad que Jess est con ellos. Has pensado la gran cantidad de cosas que se
sienten a travs del tacto?
Realiza la siguiente actividad: pasa tu mano por las distintas superficies que puedes
tocar en tu sitio (mesa, patas de la silla, mochila, tu ropa, el cabello del
compaero). Hazlo lentamente y presta atencin a lo que sientes. Te puede
ayudar cerrar los ojos.
Comenta con tu compaero algunas de las cosas que has sentido.

Valoracin
Describe, segn el relato que hemos trabajado, cmo te imaginas a Jess
resucitado.

Un compaero de 3 de otro lugar acaba de llegar al colegio. Suele ser


muy violento porque piensa que as nadie le har nada. Escribe tres
razones para convencerle de que no hace falta que siga siendo as.

45

Taller 2

Noticia: Dios anda


entre nosotros!
Queremos
Desarrollar capacidades de sntesis y exposicin escrita a travs de la
elaboracin de un diario.
Reconocer la presencia de Dios en algunos textos de la Biblia.

Conectamos
Mira las portadas de varios peridicos recientes (puedes mirar en los
quioscos, la biblioteca, internet...) y fjate en los titulares de las noticias.
Contesta a las preguntas:
A qu noticia hacen referencia los titulares?
Una noticia debe ser de algo malo que ha pasado? Por qu?
Qu tipos de noticias suelen darse en las informaciones escritas y
audiovisuales?
Se podra hacer un peridico solo de noticias positivas?

Hacemos...
Un peridico
Material que necesitas:
Diarios y revistas de los que se puedan recortar fotografas.
Papel para escribir.
Bolgrafos, rotuladores y pinturas.
Una buena racin de optimismo.

46

Grupos y reunin
Dividios en grupos. Uno de vosotros ser el redactor-jefe.
Acordad las secciones que va a tener vuestro peridico (deportes, familia, salud, ocio...) y cmo se va a llamar el diario.
Una seccin se llamar Dios nos visita: se presentarn las maneras en
las que Dios se hace presente en las narraciones de este cuaderno
(Abrahn, Moiss).
Todas las noticias han de ser positivas, bonitas o agradables.
Manos a la obra:
1. Cada cual ha de escribir e ilustrar (con fotografas o dibujos) su seccin
para componer una pgina del diario.
2. Se leen y se corrigen todas las noticias entre los miembros del equipo.
3. Se ordenan las secciones y se prepara la portada con los titulares y el
nombre del peridico.
4. Se grapan todas las hojas y se presenta el peridico al resto de la clase.
5. Se pueden dejar en la biblioteca de aula para leerlos o presentarlos a
otros cursos.

En la Biblia:
En la poca en la que se escribi la Biblia
no existan los peridicos. Las noticias se
conocan por el boca a boca, es decir, lo
que se contaban unos a otros. As tambin
solan guardar memoria de los
acontecimientos importantes de una
persona, una familia o un pueblo.

distintas versiones de la noticia y a


veces se copiaron todas las versiones
seguidas. Al unir todos los escritos se
ordenaron por temas, fechas o nombres
y compusieron el libro de la Biblia, que,
como sabes, es un conjunto de libros
muy diferentes.

En un momento dado, esas noticias que


se guardaron durante aos en la
memoria y se transmitan de padres a
hijos, las pusieron por escrito. Haba

La diferencia entre la Biblia y otros


escritos o libros es que en ella se quiere
hablar ante todo de buenas noticias,
especialmente en el Nuevo Testamento.

47