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1 ao medio
Prueba de Diagnstico
Lenguaje y Comunicacin
1 ao medio
Prueba de Diagnstico
Puntaje
obtenido:
Calificaci
n:
_____/40
Nombre:______________________________________ Curso: _________ Fecha:________________
Objetivos:
- Reconocer caractersticas y elementos de la comunicacin.
- Reconocer las funciones del lenguaje.
- Identificar los gneros literarios.
- Extraer informacin implcita y explicita de un texto.
Lenguaje y Comunicacin
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Prueba de Diagnstico
Instrucciones:
- Lee con atencin cada texto que se te presente.
- Utiliza solo lpiz pasta, no se aceptarn correcciones, por eso debes estar muy seguro a la hora de
contestar.
- Se debe marcar solo una alternativa.
a) Metalingstica.
b) Ftica.
c) Potica.
d) Referencial.
7. En una noticia escrita, la parte de la estructura 8.- En una noticia escrita, la parte de la
de la noticia en que se escribe la sntesis de lo estructura de la noticia en que se escribe la
ms importante del texto se llama:
sntesis de lo ms importante del texto se llama:
a) Epgrafe.
b) Titular.
c) Cuerpo.
d) Bajada.
9. La funcin potica se relaciona con el:
a) mensaje.
b) Cdigo.
c) Contexto.
d) Receptor.
a) Epgrafe.
b) Titular.
c) Cuerpo.
d) Bajada.
10. La tcnica de Produccin de textos llamada
Reportaje pertenece al:
a) Gnero literario.
b) Gnero potico.
c) Gnero dramtico.
d) Gnero periodstico
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Prueba de Diagnstico
indiferente y dcil hasta la casa. Ah se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Mir la puerta sin
entenderla. De pronto baj la cabeza, grit, atraves corriendo el zagun y los dos largos patios y se meti en
la cocina. Sin vacilar, hundi el brazo en la ennegrecida campana y sac el cuchillo de mango negro que
haba escondido ah cuando chico. Los ojos le brillaron de alegra y los padres lloraron porque haban
encontrado al hijo.
Acaso a este recuerdo le siguieron otros, pero el indio no poda vivir entre paredes y un da fue a buscar su
desierto. Yo quera saber qu sinti en aquel instante de vrtigo en que el pasado y el presente se
confundieron, yo quera saber si el hijo perdido renaci y muri en el xtasis o si alcanz a reconocer, siquiera
como una criatura o un perro, los padres y la casa.
(En Prosco de Jorge Luis Borges, argentino)
11. El fragmento ledo corresponde a un texto de
carcter:
a) Narrativo.
b) Descriptivo.
c) Comparativo.
d) Explicativo.
a) Omnisciente.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) De conocimiento parcial.
14. Qu personaje fue quien entreg informacin
acerca del chico desaparecido?
I.
Los padres demostraron inters por encontrar
a su hijo.
II.
El indio tena un espritu libre.
III.
El joven reconoci su lengua de origen.
a) Un indio.
b) Un soldado.
c) Un hombre que trabajaba en el desierto.
d) Ninguna de las anteriores.
a) Slo I.
b) Slo II y III
c) Slo III
d) Ninguna de las anteriores.
15. La aseveracin trabajado por el desierto y por la
vida brbara quiere decir
a) Que el hombre se embruteci por la vida en el
desierto de forma precaria.
b) Que el hombre se hizo ms fuerte en el desierto,
alejado del mundo.
c) Que se volvi ermitao.
d) Ninguna de las anteriores.
17. Qu hecho clarific que el hombre encontrado
era el que se haba perdido?
a) Que tena los ojos azules.
b) Que tena el mismo color de piel.
c) Que tena la misma personalidad.
d) Que encontr un cuchillo olvidado aos atrs.
19. Por qu el hombre perdido no poda vivir entre
paredes?
a) Porque ya se haba acostumbrado a la vida
precaria en el desierto.
b) Porque le recordaban su doloroso pasado.
c) Porque no saba comunicarse con el resto.
d) Ninguna de las anteriores.