El Sermn

Se denomina sermn u homila al gnero de la oratoria

que consiste en un discurso de tema religioso, por lo
general pronunciado durante la misa cristiana. El sermn se
pronunciaba, en la primera liturgia cristiana, en latn, pero
despus, en vista de que el pueblo ya no entenda el latn
culto, empez a pronunciarse en lengua verncula,
mientras que el resto de la liturgia continuaba
pronuncindose en latn. Algunos autores piensan que ese
fue el origen de cierto transvase de voces, proverbios y
cuentecillos cultos a la lengua vulgar, dando origen a buena
parte de la literatura folclrica.
El
sermn
podra
ser dogmtico, mstico, asctico o parentico.
Era
dogmtico si trataba sobre de dogmas; los que explicaban
los misterios, eran los sermones msticos; los que trataban
sobre las prcticas religiosas, se denominaban ascticos y
los que versaban sobre cuestiones morales, parenticos.
Estos ltimos se subdividan a su vez en homilas, plticas y
sermones propiamente dichos. Tambin existe el fervorn
(antes de comulgar), la oracin fnebre (glosando las
virtudes de un difunto) y el panegrico (en honor de un
santo).
Es entonces una tcnica que representa gran utilidad, casi
exclusiva o de mayor trascendencia, para exponer
conocimientos de pasajes bblicos. Es por ello que a
continuacin se muestran los pasos y las caractersticas en
la elaboracin y la ejecucin de sermones, con enfoques, en
su gran mayora, bblicos.
Como disear sermones narrativos
El sermn narrativo es un tipo de predicacin muy sencilla
que apela a todos. Tanto grandes como chicos se involucran
en la historia, prestndole ms atencin al sermn. Sin
embargo, el diseo de sermones narrativos puede ser muy
difcil, especialmente para aquellas personas que no estn
acostumbradas a prepararlos.

A continuacin presentamos doce consejos prcticos que

podrn ayudarle a disear este tipo de sermones.
1. Aprndase bien la historia: El primer paso para
predicar un sermn narrativo en forma efectiva es aprender
la historia que vamos a narrar. Para lograr este objetivo
podemos seguir el siguiente mtodo. Primero, lea la historia
varias veces. Segundo, encuentre las secciones principales
de la historia (marco escnico, trama, punto culminante y
desenlace) e identifique sus episodios ms importantes.
Tercero, identifique cada seccin por medio de una palabra
clave. Cuarto, haga un corto bosquejo siguiendo las
palabras claves. Finalmente, memorice el bosquejo.
2.
Identifique
a
los
personajes
de
la
narracin: Recuerde que una historia puede tener hasta
tres tipos de personajes. Las sombras son los personajes
que apenas se mencionan en la historia. stos, ms que
personajes, son parte del trasfondo de la historia. Los
tipos son los personajes que representan a una clase de
persona o a un grupo social. Es comn que los tipos
carezcan de nombre, por lo cual se les denomina por sus
profesiones (un fariseo, un sacerdote, etc.). Muchos
personajes secundarios pertenecen a esta clasificacin. Los
caracteres son aquellos personajes que se desarrollan a
plenitud. En unin a la profesin que puedan tener, tambin
tienen caractersticas personales que les distinguen. La
mayor parte de los personajes principales de las historias
son caracteres.
3. Estudie el contexto social, poltico e histrico del
texto: El conocimiento del contexto donde se desarrolla las
circunstancias, no slo puede darle ms vida a la historia
sino que puede ayudarle a relacionar la narracin con la
vida diaria. Por ejemplo, en el caso de la Biblia, en Israel las
mujeres no podan hablar en pblico con hombre alguno, ni
siquiera con sus esposos. Tambin estaba prohibido el
contacto fsico en lugares pblicos entre personas de sexos
opuestos. Estos detalles le ayudarn a comprender cmo la
conducta de Jessquien hablaba pblicamente con
mujeres y hasta permita que le tocaran los pies o le
ungieran la cabezaera escandalizante para el liderazgo
religioso de la poca.

4. Considere el contexto literario de la historia: Quien

predica un sermn narrativo debe tener presente los
eventos que han ocurrido antes del pasaje o la historia que
se desea exponer. De otro modo, podra cometer graves
errores.
5. No aada detalles a la historia: En ocasiones, debido
a la brevedad de las historias, algunos predicadores o
expositores se sienten tentados a alargar las narraciones
inventando episodios que no aparecen en el texto. Este es
una prctica que debemos evitar pues tiende a confundir a
los oyentes y a fomentar interpretaciones equivocadas.
6. No elimine detalles: La mayor parte de las historias
son tan breves y trascendentes que, si se salta un episodio,
se pierde el sentido de la dicha historia.
7. Evite los anacronismos: El anacronismo ocurre cuando
se dice que un evento ocurri en una fecha que resulta ser
equivocada.
8. Mantenga el orden de la historia: Si por alguna razn
se salta un episodio o cambia el orden de la historia,
detenga su sermn para explicar cual es el orden correcto
de la historia. De otro modo, su pblico podr retirarse
pensando que su versin equivocada de los hechos es la
correcta.
9. Apele a los sentidos de sus oyentes: Es decir, utilice
sistemas metafricos para sorprender y cautivar la atencin
de sus espectadores. Por ejemplo, es til decir que cuando
un barco se desplazaba a travs del mar las inmensas y
devastadoras olas rompan el alma del barco.
10. Use gramtica activa: Dle ms importancia al verbo
que al adjetivo: El exceso de adjetivos y adverbios recarga
los sermones, restndole agilidad a la expresin. Por el
contrario, los verbos le dan movimiento a la narracin.
Digamos que deseamos caracterizar a Judas Iscariote.
Quienes dependen de adjetivos dirn: Judas Iscariote era
un hombre deshonesto, infiel, pusilnime y traicionero. Por
el contrario, quienes prefieren el verbo se expresarn de la
siguiente manera: Judas Iscariote traicion a Jess. Lo

delat a cambio de un poco de plata. Y us un beso, signo

de compaerismo y amistad, para identificarle ante la
polica del templo. Como se ve, la segunda descripcin es
mucho ms amplia y gil que la primera.
11. Dle sabor contemporneo a la historia: Salpique
la narracin con alusiones a elementos comunes en la vida
de su audiencia. Hay dos maneras de incluir estos
elementos. La primera es comparando la situacin del
mundo antiguo con la actual. La segunda es usando el
anacronismo en forma responsable, es decir, presentando al
personaje como si viviera en nuestro barrio.
12. Preste importancia a los encuentros: Las narrativas
que narran encuentros, sobre todo los encuentros con Jess
en los relatos evanglicos, son excelentes fuentes para la
predicacin. Considere hacer una serie de sermones sobre
este tipo de historias. Por ejemplo, puede predicar dos
sermones sobre encuentros con Dios en el Antiguo
Testamento; o cuatro sobre confrontaciones entre los
profetas de Israel y la corte real; o tres sobre las mujeres
que tuvieron encuentros transformadores con Jess.
Caractersticas de un sermn expositivo
A) Definicin: Un sermn expositivo presenta un aspecto
del mensaje de una unidad literaria de la Biblia, tomando en
consideracin su contenido, forma y funcin. La porcin
bblica puede ser tan corta como un versculo o tan larga
como un libro.
B) Funcin: La funcin del sermn expositivo es ayudar a
la audiencia a interpretar sus vidas a la luz de los ejemplos
bblicos. Su meta es provocar un encuentro entre el mundo
que propone el texto y nuestra experiencia actual. Quien
predica el sermn expositivo desea ayudar a la audiencia a
experimentar la verdad y el poder del mensaje del
Evangelio.
C) Formas deductivas: El sermn expositivo puede
presentar
su
mensaje
de
manera
deductiva:
Homila (un sermn corto que comenta el texto versculo
por
versculo)

El
sermn
de
la
triple
apelacin
Lectura Bblica (comentario profundo verso por verso).
D) Formas inductivas: Veamos algunos bosquejos
inductivos que nos permitirn disear sermones mucho ms
interesantes.
Bosquejos de dos partes
El problema La solucin
Lo que es Lo que no es
Esto O esto
Esto Y esto tambin
La promesa El cumplimiento Ambigedad Claridad
De mayor A menor
De menor A mayor
Bosquejos de tres partes
Preguntas claves (use tres de las siguientes preguntas:
Qu?, Cmo?, Cundo?, Dnde?, Por qu?, etc.
Ver Pensar - Actuar
Retrospeccin: Del presente al pasado al presente.
Bosquejos de cuatro partes
Solucin de conflictos I: El problema ayer El problema hoy
La solucin ayer la solucin hoy.
Solucin de conflictos II: El problema ayer La solucin ayer
El problema hoy la solucin hoy.
Alternativas: Ni esto, ni esto, ni esto, sino esto.
E)
Caractersticas:
El sermn inductivo no necesita una introduccin donde se
anuncie
el
tema
central
del
sermn.

Una de las pocas reglas es que el tema del sermn

inductivo debe enunciarse en las partes finales del sermn.
Dicha parte final funciona como la conclusin del sermn.