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SUPERVISIN POLICI AL II

TR AB AJO VIRTU AL I
1) Definicin de Cultura
El trmino cultura, que proviene del latn cultus, hace
referencia al cultivo del espritu humano y de las facultades
intelectuales del hombre. Su definicin ha ido mutando a lo largo
de la historia: desde la poca del Iluminismo, la cultura ha sido
asociada a la civilizacin y al progreso.
En General La cultura es una especie de tejido social que
abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad
determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prcticas, las
maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas
de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
Otra definicin establece que la cultura es el conjunto de
informaciones y habilidades que posee un individuo. Para la
UNESCO, la cultura permite al ser humano la capacidad de
reflexin sobre s mismo: a travs de ella, el hombre discierne
valores y busca nuevas significaciones.
Segn el enfoque analtico que se siga, la cultura puede ser
clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo, hay
estudiosos que han dividido a la cultura en tpica (incluye una
lista de categoras), histrica (la cultura como herencia social),
mental

(complejo de ideas y hbitos), estructural (smbolos

pautados e interrelacionados) y simblica (significados asignados


en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).
La cultura tambin puede diferenciarse segn su grado de
desarrollo: primitiva

(aquellas culturas con escaso desarrollo

tcnico y que no tienden a la innovacin), civilizada


actualiza

mediante

la

produccin

de

nuevos

(se

elementos),

prealfabeta (no ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza


tanto el lengua escrito como el oral).
Por

ltimo,

capitalistas

cabe

modernas

destacar

existe

que

una

en

industria

las

sociedades

cultural,

con

un

mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a las leyes


de la oferta y la demanda de la economa.

2) Definicin de comportamiento
Lo primero que tenemos que hacer para analizar a fondo el
trmino comportamiento es establecer su origen etimolgico. Y
en este sentido, tendramos que resaltar que emana del latn
pues est conformado por las siguientes partes claramente
delimitadas:

el

prefijo

con-,

que

es

equivalente

completamente; el verbo portare, que es sinnimo de llevar; y


el sufijo miento, que puede traducirse como instrumento.
El comportamiento es la manera de comportarse
(conducirse, portarse). Se trata de la forma de proceder de las
personas u organismos frente a los estmulos y en relacin con el
entorno.
Es

importante

fundamental

establecer

el

que

todo

comportamiento est influenciado por una serie de elementos. En


concreto, se estipula que aquel estar marcado tanto por la
cultura que tenga la persona en cuestin como por las normas
sociales existentes en su entorno o la actitud que presente en
todo momento.
No obstante, no menos relevante es el hecho de que el
comportamiento

de

cualquier

ciudadano

tambin

est

influenciado por sus creencias y por la gentica. Elementos todos


ellos que tambin influirn en mayor o menor medida en la accin
de una persona en funcin de la edad que tenga.

As, por ejemplo, en el caso de los nios ha y que subrayar


el hecho de que actan de un modo determinado en base a una
serie de factores lgicos como son los siguientes: los propios
comportamientos de sus progenitores y la relacin que mantienen
con ellos, los problemas de audicin, la capacidad para controlar
su actitud.
Existen distintos modos de comportamiento, de acuerdo a
las circunstancias en cuestin.
El comportamiento consciente es aquel que se realiza
tras un proceso de razonamiento. Un ejemplo de este
tipo de comportamiento es saludar a un conocido cuando

lo vemos en la calle.
El comportamiento inconsciente, en cambio, se produce
de manera casi automtica ya que el sujeto no se
detiene a pensar o a reflexionar sobre la accin (como

rascarse tras una picadura de mosquito).


El comportamiento privado tiene lugar en la intimidad del
hogar o en soledad. En este caso, el individuo no est

sometido a la mirada de otras personas.


El comportamiento pblico es lo contrario, ya que se
desarrolla frente a otros seres humanos o en espacios
compartidos con el resto de la sociedad.

Para la psicologa, el comportamiento es todo lo que hace


un ser humano frente al medio. Cada interaccin de una persona
con su ambiente implica un comportamiento. Cuando dicho
comportamiento muestra patrones estables, puede hablarse de
una conducta.
Es

posible

hablar

de

buen

comportamiento

mal

comportamiento, segn cmo las acciones se puedan enmarcar


dentro de las normas sociales. Un nio se comporta mal cuando
3

no obedece a sus padres y no cumple con aquello que se le


ordena. Por lo general, el mal comportamiento genera un castigo
por parte de la autoridad social (los padres, los maestros, un
juez, entre otros).
Adems de todo lo expuesto tendramos que dar a conocer
la

existencia

de

lo

que

se

conoce

como

ecologa

del

comportamiento. Se trata de un trmino que se utiliza para dar a


conocer a la ciencia que se encarga de llevar a cabo el estudio
de lo que es la conducta animal teniendo como eje vertebrador la
evolucin.

3) Hacer una breve obser vacin en lo relacionado con la cultura


y el comportamiento de las personas de su comunidad,
sector o parroquia donde usted trabaja y qu estrategias
utilizaras para integrar la funcin policial, para atender
diferentes situaciones que se podran presentar.
Las

personas

habitantes

de

la

comunidad

en

donde

generalmente desempeamos nuestras labores policiales, se


pudiesen

catalogar

en

el

segmento

E,

segn

la

clasificacin socioeconmica establecidas en los estndares de


las diferentes encuestadoras.
El nivel cultural que generalmente, o bien en un porcentaje
ms o menos alto, se observa en este segmento de la sociedad
lo podramos definir de muy poco a regular, motivado a que en
este

segmento

de

la

poblacin

las

carencias

econmicas

conllevan a dedicar el mayor tiempo posible a la obtencin de los


recursos econmicos necesarios para satisfacer, en la medida de
lo posible, las necesidades bsicas y los que se encuentran en
mejor situacin poder disfrutar de algunos privilegios.

En el mbito de la funcin policial, las estrategias que


implementaramos para integrarnos con la comunidad, serian:

Implementar el servicio de Polica Comunal, con la


finalidad de establecer un vnculo polica-comunidad,
que contribuya al mejoramiento de la calidad de vida de

las comunidades.
Desarrollar e implementar

un

servicio

de

patrullaje

integral, en conjunto con la comunidad, donde adems


de realizar el patrullaje para garantizar la seguridad
ciudadana, se recojan las diferentes carencias de las
que padezcan esta comunidad y generar reportes que
lleguen a las autoridades competentes, para que estos

se aboquen a la solucin de estas.


Planificar y ejecutar, en conjunto con la comunidad,
charlas y talleres destinados al mejoramiento personal

de los integrantes de la comunidad.


Planificar y ejecutar, en conjunto con las comunidades,
actividades deportivas, destinadas al desarrollo fsico y
emocional de los nios, adolescentes, jvenes, adultos y
adultos mayores.