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LA SIERVA DE NAAMAN (A.1.3.

6)
REFERENCIA BBLICA:

2 Reyes 5:1-27

VERSCULO CLAVE:

" el Seor me est viendo" (2 Reyes 5:16a, Dios


Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Mi fe no depende de mi madurez, sino de mi disposicin


de creer a Dios.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los nios podrn:


1. Distinguir las lminas de Naamn antes y despus del
milagro.
2. Explicar lo que tena que hacer Naamn.
3. Contar quin era la persona ms importante de la
historia de Naamn (Dios).

APLICACIN A LA VIDA DIARIA:


La historia de Naamn nos ensea muchas verdades. Una es que Dios puede utilizar
a las personas menos esperadas para hacer sus grandes obras, pero eso siempre y
cuando la persona est dispuesta a obedecerle. Muchas veces Dios obra a travs de
los nios para que los adultos se den cuenta de sus errores y de la necesidad de hacer
cambios de sus vidas. A veces los adultos tienen menos fe que los nios. Si no fuera
por la nia sirviente; Naamn nunca hubiera sabido del profeta de Dios ni tampoco
hubiera conocido a Dios por medio de ste. An los nios ms pequeos pueden ser
testigos del poder de Dios. Esta semana pensarn en los momentos que han
experimentado el poder de Dios actuando en sus vidas o en la vida de otros.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Actividad (vea las instrucciones)

vasija con agua, toallas

10 minutos

Historia (vea las instrucciones)

lminas, Biblia

10 minutos

Cancin (vea las instrucciones)

msica, instrumentos

10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

hojas, crayones

10 minutos

Versculo (vea las instrucciones)

ilustracin

10 minutos

Manualidad (vea las instrucciones)

vestuario

10 minutos

EL PACTO CON DIOS

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(A.1.3.6)

HOJA DE INSTRUCCIONES (A.1.3.6)


ACTIVIDAD: Cuando lleguen al aula los nios pueden aadir otra hoja a sus folletos
de historias bblicas. Hoy debern colorear y pegar el smbolo de la clase de hoy que
es el ro.
INTRODUCCIN: Utilice esta actividad para seguir enseando la historia. Llene una
vasija grande con agua tibia. Pida que se laven las manos con jabn. Ayude a ver que
quitar la mugre no es precisamente lo que hizo Dios con Naamn. Si hay un nio con
una herida, mustreles que aunque sus manos estn limpias, su herida no ha
desaparecido. Luego hable de que Naamn tena una enfermedad que dejaba
manchas en su piel, que ni el jabn ni el agua podan quitar. Slo un milagro de Dios
le quit las manchas de su piel!
HISTORIA: Si es posible consiga (o haga) una ilustracin de la historia. (Por ejemplo
el libro "Amigos de Dios, Apunte Con Su Dedo" tiene un dibujo excelente para nios
ms grandes. Para nios ms pequeos se pueden sacar solamente unos detalles del
dibujo. Otras posibilidades de ilustraciones se encuentran adjuntas). Tambin utilice
figuras de franelgrafo, tteres de palitos de helados (vea las instrucciones) o tteres
de dedos (vea las instrucciones) Cuente la historia en forma fcil de entender (vea el
ejemplo adjunto) y luego pregnteles lo que pas en la historia. Sera interesante
distinguir entre Naamn antes y Naamn despus del milagro que Dios hizo. Hay
que dar nfasis al hecho de que Dios us una nia pequea para que Naamn
conociera a Dios y fuera sanado. No debe utilizar mucho tiempo para contar la
historia, porque los nios pequeos no pueden concentrarse ms de tres a cinco
minutos sin cambiar de actividad.
CANCIN: estrofa 5:

La sierva de Naamn
Le habl del poder de Dios.
Naamn al fin le obedeci.
Y el poder de Dios le san!

ACTIVIDAD: Deje que los nios hagan un drama con los personajes de Samuel,
Naamn, el siervo de Samuel, la sierva de Naamn y la esposa de Naamn. Usted
puede dramatizar la historia primero y luego animarles a hacer lo mismo. Si han
utilizado tteres para contar la historia, los nios pueden manejar los muecos
mientras que usted narra la historia de nuevo. Si tiene ropa vieja, se la pueden poner.
Esto les ayudar a recordar ms y ser de mayor impacto.
NOTA: Los nios ms pequeos no saben dramatizar todava pero se les puede guiar
a que por lo menos identifiquen los diferentes personajes y que repitan una o dos
frases de la historia.

EL PACTO CON DIOS

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HISTORIA (A.1.3.6)
EL HOMBRE QUE SE BA SIETE VECES
El Capitn Naamn haba estado en la guerra y regresaba a su casa. Haba
trado cientos de prisioneros que tenan fundas llenas de oro y plata. "Bravo, Bravo"
gritaba la gente. "Aqu viene el hroe. Naamn es el ms poderoso y el ms valiente
de todos. Es tan fuerte, tan guapo y tan robusto!" decan todos.
El rey sali a recibir a su ejrcito y a darles la bienvenida. "Capitn Naamn,
estamos muy orgullosos de usted!" exclam el rey. "Su victoria ha trado mucha
gloria a nuestro pas. Una recompensa muy grande le dar. Doce fundas de oro y
doce esclavos sern para usted".
Todava estaba hablando el rey cuando de repente la gente empez a ver que
la piel de Naamn tena lepra!
"Fuera! Fuera!" gritaron todos. "Todos nos enfermaremos si nos acercamos!"
Todo cambi en ese momento. Naamn el guapo, Naamn el fuerte, Naamn
el rico, con todo su oro tuvo que regresar a su casa muy triste. Ni siquiera sus
riquezas pudieron hacerle feliz.
Vinieron mdicos y cientficos. Pero nadie pudo ayudarle. Solo se acercaban a
su cama y le decan, "Naamn, Naamn no podemos ayudarte. Lo ms probable es
que vas a morir".
Una nia que serva a la esposa de Naamn le dijo que Dios poda salvar la
vida de su esposo. "Un hombre de Dios que vive en mi pueblo puede orar por su
esposo y Dios le sanar inmediatamente".
Entonces Naamn el guapo, Naamn el fuerte llev sus carros, plata, ropa y
oro a buscar a aquel hombre de Dios.
Naamn pens "En qu forma orar el hombre de Dios? De pie, con gritos?
Arrodillado, en silencio?"
Al fin encontr la casa de Eliseo, el hombre de Dios. Tena miedo cuando lleg
al frente de su casa, pero al fin dijo: "Hombre de Dios, le pido que salga y ore para
que Dios me sane".
Pero Eliseo no sali de su casa sino que mand a su siervo quien le dijo: "Vaya
al Ro Jordn y Dios le sanar si se mete y se baa siete veces".
Naamn mir al siervo con mucho asombro; estaba tan sorprendido que no
poda creer lo que haba visto y odo.
Furioso empez a gritar al siervo. "Cmo es posible que su amo no salga a
hablar conmigo? Cmo es posible que mande a su siervo a hablar con un capitn tan
importante como yo?"
"El Ro Jordn, tan sucio que es, no se puede ni comparar con los ros de mi
pas" dijo Naamn. No ir all. No vine de tan lejos para baarme en un ro sucio".
Estaba tan enojado que iba ya a regresar, cuando sus siervos dijeron: " No, no,
no, espere! Debe intentarlo!" Entonces Naamn se detuvo pero no saba qu hacer.
Debera baarse o no? Al fin se decidi, "Bueno, tienen razn. Esprenme aqu".
El Capitn Naamn baj al agua y se ba solo por un momento. Luego sali.
Pero todava tena las heridas de su enfermedad por todas partes.
"Lo har de nuevo" dijo Naamn.

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(continuacin de pgina 58)

Qu hombre tan decidido! Naamn se baa una vez ms. Dos veces, tres
veces... cuatro, cinco y seis veces. Ser que ya est sano y limpio?
La sptima vez que entr y sali del agua su lepra haba desaparecido! Su
piel plida estaba limpia y sana de nuevo!
Naamn volvi a la casa de Eliseo y llam al profeta. "Oh hombre de Dios,
venga a ver lo que ha hecho su Dios. Su Dios me ha sanado de la lepra. No hay otro
Dios como l, ahora he conocido de su Dios y no hay nadie como l. Por favor, reciba
un regalo de mi parte ".
Eliseo sali y le dijo, "Es Dios quien te ha dado la salud, no yo. No quiero nada
de ti".
Entonces Naamn el guapo, Naamn el fuerte y ahora Naamn el sano volvi
a su casa alabando a Dios, al Dios que le haba sanado por medio de siete baos!

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TTERES DE PALILLOS (A.1.3.6)


Materiales:

marcadores
papel

limpia pipas (estambre cubierto) o resortes


baja lenguas (paletas o palillos de helado)

Elaboracin: 1. Saque una copia de sta ilustracin para cada nio.


2. Indique que deben colorear y luego aydeles a recortar.
3. Luego deben pegarlo a la paleta o baja lenguas.
4. Aydeles a formar los brazos del ttere pegando limpia pipas.

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TTERES DEDALES (A.1.3.6)


Materiales:

cscaras de man (cacahuete)

marcadores

Elaboracin: 1. Quiebre la cscara de man por la mitad. Si no puede conseguir


cscara de man, aydeles a dibujar caritas en las yemas de los
dedos. (procure usar marcadores que se limpien fcilmente con
agua).
2. Haga un "dedal" en cada dedo con la mitad de una cscara. Dibuje
una cara en cada "dedal".

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