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PROYECTO DE INNOVACIN

I.- DATOS INFORMATIVOS


1.1NOMBRE DEL PROYECTO: MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y EL
MEDIO AMBIENTE DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MEDIANTE EL MANEJO DE
RESIDUOS SLIDOS
1.2.- LUGAR
1.3.- I.E.
1.4.- DIRECTOR
1.5.- RESPONSABLES

: SAN LUS
: MADRE ADMIRABLE
:
: MARIA QUIROZ VERASTEGUI
CARMEN QUINTANA
ROSA JAUREGUI
MAGDALENA CRUZ
JORGE CASTRO
RUTH ESTRELLA
BEATRIZ CORONADO

II.- ANLISIS DE NECESIDADES:


a.- Problema:
Contaminacin de los ambientes de la I.E. con residuos slidos
b.- Causas:
-Inadecuados hbitos de higiene.
-Falta de tachos de basura en la I.E..
- Manejo inadecuado de los residuos slidos
c.- Efectos:
- Disminucin de la calidad de vida en la I.E.
- Existe un solo tacho de basura por aula, que no permite el reciclaje.
-El personal de servicio no se abastece al recojo de basura.
d.- Alternativa de Solucin
Realizar un trabajo de sensibilizacin en la I.E. sobre la importancia de
mantener limpias las aulas, evitando as la contaminacin y proliferacin de
focos infecciosos como la TBC, etc. Haciendo el trato adecuado de recojo de
basura que permitan el reciclaje de la misma.
III.- ALCANCE TERICO SOBRE EL PROBLEMA
El problema de la proliferacin de basura y la consecuente proliferacin de
enfermedades es alta esto es debido a la falta de tratamiento adecuado del
recojo de la basura en las aulas.
En la Institucin Educativa se ha observado que no existe el mnimo inters
por solucionar este problema, por lo que se puede observar que al termino de
clases en la maana los salones quedan lleno de basura y en la tarde
encuentran las aulas sucias, disminuyendo la calidad de vida en las aulas, el
personal de servicio no se abastece al recojo de basura. Ocasionando y con

justa razn los reclamos por aulas sucias. Por ello se est planificando llevar a
cabo este proyecto para acabar con ese problema.
1.-.Hbitos de higiene.-La adopcin de buenos hbitos debe fomentarse desde
pequeos, ya que a los nios les proporciona seguridad y aceptacin social y
adems les ayuda a prevenir ciertas enfermedades.
Aulas limpia.- es una actividad que busca fomentar la responsabilidad y el
comportamiento adecuado de los alumnos en la institucin, as como conseguir
un ambiente en el centro en el que sean patentes el orden y la limpieza.
Contaminacin ambiental.- Se denomina contaminacin ambiental a la
presencia en el ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o
bien de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la
seguridad o para el bienestar de la poblacin, o bien, que puedan ser
perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos. La contaminacin
ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos receptores de sustancias
slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar
la salud, la higiene o el bienestar del pblico.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen
nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio
ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del
hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que
posteriormente form la cultura humana, le permiti diferenciarse de los dems
seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir,
el hombre adapta y modifica ese mismo medio segn sus necesidades.
El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico,
por la otra, producen la alteracin del medio, llegando en algunos casos a
atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una
incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la
civilizacin y el mantenimiento del equilibrio ecolgico, pero es importante que
el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos
renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del
ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta
La contaminacin es uno de los problemas ambientales ms importantes que
afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como
resultado de la adicin de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad
tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o
materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la
naturaleza.
La contaminacin puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la
naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos
productivos del hombre (fuentes antropognicas) que conforman las
actividades de la vida diaria.

2.-.Reciclaje.- Para el pblico en general, reciclar es el proceso mediante el


cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin embargo, la
recoleccin es slo el principio del proceso de reciclaje.
Una definicin bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier proceso
donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos
materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o
materias primas.
Otra definicin puede ser la siguiente: Es un proceso que tiene por objeto la
recuperacin, de forma directa o indirecta, de los componentes que contienen
los residuos urbanos.
Qu se puede reciclar?
Prcticamente el 90% de la basura domstica es reciclable, por eso es
importante que separemos en nuestra casa la basura y los depositemos en los
contenedores adecuados. Hay contenedores de papel y carton, materias
orgnicas, vidrio, latn, latas de aluminio, latas de hojalata, etc
3,.Produccin Basura.- LA basura... adems de ensuciar y estropear la vista y
el lugar (olor tambin) el problema es la basura inorgnica.
La que nos puede descomponer tan fcil, no sera la mismo un tacho de
basura lleno de cascaras de fruta, comida etc.. que un tacho de basura lleno de
plsticos, metales, etc..obviamente contaminara MUCHISIMO mas el de los
metales y plsticos ya que no se pueden descomponer, y en el caso de los
metales.. pueden ser letales por como estn compuestos.
IV.- OBJETIVO DEL PROYECTO
Objetivo general:

Generar actividades participativas en la Institucin Educativa, facilitando


un conocimiento de primera mano sobre los beneficios que el reciclaje
proporciona al medio ambiente.

Crear conciencia en la comunidad educativa de la I.E. para fomentar


el cuidado del medio ambiente, de tal manera que se cree una conducta
solida que ponga las bases para un mejor futuro donde participe
alumnos y profesores.

Objetivos especficos
1. Concientizar a los estudiantes sobre el problema de contaminacin
ambiental
2. Practicar el hbito de seleccin, clasificacin y correcta disposicin de la
basura.
3. Implementar contenedores en el patio y tachos de basura en las aulas que
permitan el adecuado reciclaje (papel, plstico y otros)
4.- Mejorar el sistema de limpieza en las aulas y en la I.E. a travs de
concursos de limpiezas

MEDIOS
-Hbitos de higiene.
-Tcnicas de reciclaje.
- Manejo adecuado de tachos de basura para reciclar.
ACCIN
1.- Conocer hbitos de higiene.
2.- Uso adecuado de Tachos de basura.
3.- Desarrollo de tcnicas de reciclaje
4.- Concursos de limpiezas en las aulas

V. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO:


En la actualidad nuestro medio ambiente se encuentra contaminando,
producto del desconocimiento de cmo manejar adecuadamente la basura que
se produce en nuestras casas, institucin educativa, localidad, pas y mundo.
De igual modo falta la conciencia para no contaminar nuestro medio ambiente y
manejar adecuadamente la basura.
El presente proyecto est orientado a sensibilizar y fortalecer las prcticas de
aseo, conservacin y adecuado manejo de residuos slidos de la institucin
educativa, de igual manera establecer y mantener los centros de reciclaje
diferenciados en zonas estratgicas de la I.E, que permitan el recojo clasificado
de la basura.

VI. DESCRIPCIN DE LA INNOVACIN:


En la Institucin Educativa MADRE ADMIRABLE, ubicada en la localidad de
Jr. Ollanta S/N en el centro poblado del distrito de San Luis, provincia de Lima,
departamento de Lima, no ha existido algn proyecto que se haya aplicado con
las caractersticas descritas. El proyecto se ejecutar durante las horas de
clase, esto automticamente mejorara el orden y limpieza de la I.E.
VII .-BENE FICIARIOS
Los beneficiarios del proyecto sern todos integrantes de la Institucin
Educativa, distribuidos de la siguiente manera:
CARACTERSTICA
DAMAS
VARONES
TOTAL

CANTIDAD

VIII.- MECANISMOS DE PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA


ACCIONES/ FUNCIONES
Elaboracin del proyecto
Presentacin del Proyecto
Como Director
Ejecucin del
Como
proyecto
docentes
Como
participantes
Monitoreo
Evaluacin del proyecto

RESPONSABLES
Director
Personal de la I.E.
Estudiantes de toda la Institucin
Educativa
Director, asesor
Director, Asesor

IX.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO


La forma concreta en que se mejorara la calidad de vida en las aulas, porque
vivir en un ambiente menos contaminado, con limpieza en la I.e., hace
necesario que este proyecto sea ejecutado en toda la Institucin educativa, por
ser prctico, aplicable y por resolver una problemtica que afecta directamente
a nuestra comunidad educativa.
X.-MATRIZ DE MARCO LOGICO
OBJETIVO

INDICADORES
VERIFICABLES
-MEJORA DE
LIMPIEZA EN
LAS AULAS

Fomentar el
manejo
adecuado
de los
residuos
slidos en
las aula,
obteniendo
aulas
limpias

MEDIOS DE
VERIFICACIN
Prueba
subjetiva(encuesta
)

Registro de
evaluacin

-Uso adecuado
de los tachos
de recoleccin
de basura

RIESGOS
SUPUESTOS

PROPSITOS

PRODUCTOS

FIN/ METAS

FIN
-Mejorar la
calidad de
vida del
alumnado
de la I. E.
haciendo un
tratamiento
adecuado
de la
basura.
META
El 100% de
los alumnos
hacen un
tratamiento
adecuado
de los
desechos
slidos
producidos
en la I. E.

Irresponsabilidad
de los alumnos.

Descontaminacin
ambiental en la I.E.
Aulas limpias

Observaciones
objetivas.

-Manejo
inadecuado de
los tachos de
basura

Aulas limpias
y el manejo
adecuado de
los desechos
slidos
Sensibilizar a la
comunidad
educativa.

XI.- PLAN DE EJECUCIN

ACCIN

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
HIPTESIS DE ACCIN: Conocer Hbitos de higiene
RESPONSABLES
RECURSOS CRONOGRAMA

ACTIVIDADES
1..-Coordinacin con
el Director,
subdirector de

Coordinador del
proyecto

Hojas bond

estudios, docentes
del rea de CTA
2,. Realizar Charlas
sobre hbitos de
higiene
3.-..-Crear el
declogo de hbitos
de higiene.
4.- Realizar campaa
de recoleccin de
papeles y botellas de
plstico en la
comunidad.
5.-Realizar
campaas de
limpieza en el aula
con apoyo de los
padres a travs del
comit de aula y
alumnos porque
ellos son lo ms
interesados
6.- Evaluacin e
informe de los
resultados

Profesores del rea


de CTA
Alumnos, padres de
familia

Plumones
Lpices
Papelotes
Materiales
de limpieza,
escoba,
cera,
detergente,
etc.

Coordinador del
proyecto

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
HIPTESIS DE ACCIN: Manejo adecuado de tachos de basura
ACCIN
RESPONSABLES
RECURSOS CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
1..- Coordinacin con
el director y
subdirector
2.-Elabora tablas
sobre los tipos de
residuos slidos que
se generan en el
centro educativo.
3.- -Charla sobre el
uso y manejo de los
tachos de basura
Confeccionan tachos
de basura por cada
tipo de basura
4.-. Confeccionan
tachos de basura por
cada tipo de basura.
5.- Evaluacin e
informe de los
resultados

Coordinador del
proyecto
Docente de aula y
alumnos

Profesores de aula

Profesores y policas
ambientales.
Coordinador del
proyecto

Papelotes
Aula
Plumones
Tachos de
basuras.
Hojas bond

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
HIPTESIS DE ACCIN: Desarrollo de tcnicas de reciclaje.
ACCIN
RESPONSABLES
RECURSOS CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
1..-Coordinacin con
el director el
subdirector y
profesores del rea.
2..-Charlas sobre la 3
Rs
3,. ,. Elabora
productos
aprovechando los
residuos.(Macetas,
porta, lapiceros, etc).
4.-Identifican lugares
dentro del centro
educativo donde
puede existir
problemas
ambientales
5.- Evaluacin de los
resultados

Coordinador del
proyecto.

Hojas bond
Materiales
reciclables

Profesores de aula.
Profesores de aula.

Institucin
educativa

Profesores de aula y
alumnos,.
Coordinador del
proyecto

XII.- SISTEMA DE MONITOREO


INDICADORES DE PROCESO
Elabora las reglas de hbitos de higiene en su aula.(Concurso de limpiezas
en el aula)
Prepara cajas de reciclaje para separa los diferentes tipos de residuos que se
produce en el aula.
Elabora productos reutilizables con materiales reciclados.
INDICADORES DE RESULTADO
Cumple las reglas de hbitos en su aula.
Utiliza las cajas de reciclaje para la separacin de Residuos
que hay en su IE.
Participa en campaas de difusin sobre las tcnicas de reciclaje.

EVALUACION:

Individual
Grupal
Autoevaluacin
Heteroevaluacin

Coevaluacin

XIII.- PRESUPUESTO.XIV.- Bibliografa consultada

Fcha:------------- de------------de-------------

ANEXO:
ARBOL DE PROBLEMAS
EFECTOS
Aulas sucias con
basura regada por el
suelo

Existe tachos de
basura que no
permite el reciclaje
de la basura.

Produccin excesiva
de basura

Manejo inadecuado
de los residuos
slidos en las aulas-

CAUSAS
Malos hbitos de
higiene

Uso inadecuado
de los tachos de
basura,.

Poca conciencia de
reciclaje.