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ESCUELA F-90

MININCO

GUA DE ESTUDIO Y 8 BSICO


LA REVOLUCIN INDUSTRIAL

Nombre: ____________________________________________

Fecha: ____/11/2014 Curso: 8___

OBJETIVOS: Comprender los orgenes de la Revolucin industrial, su desarrollo y efectos.


CONCEPTOS A TRABAJAR:
Actividades productivas.
Natalidad, mortalidad y emigracin.
Maquinismo.
Trabajador asalariado.

I. ANLISIS

DE DOCUMENTOS:

Lee atentamente los siguientes documentos y luego contesta.

DOCUMENTO 1
CRECIMIENTO DE LA POBLACIN EUROPEA

POBLACIN
AO

1800

(EN MILLONES)

1850

1900

ALEMANIA

23

35

56

ITALIA

18

25

33

FRANCIA

28

36

41

INGLATERRA

11

21

37

Documento 2

No puede decirse que el crecimiento de la poblacin fue el resultado de un marcado cambio del ndice de
natalidad, sino en realidad, fue un descenso de la mortalidad lo que hizo que se incrementara la poblacin.
Entre 1740 y 1820, el tanto por ciento de la mortalidad descendi casi continuamente. Muchas influencias
actuaban para reducir la frecuencia de la mortalidad: con el cultivo de nuevos tubrculos se pudo alimentar a
mayor nmero de ganado durante los meses de invierno, y as, surtir a la poblacin de carne fresca todo el
ao; la sustitucin de cereales inferiores por el trigo y el mayor consumo de legumbres aument la resistencia
contra las enfermedades; ms altos niveles de limpieza personal, motivados por el uso comn del jabn y de
ropa interior de algodn, disminuyeron los peligros de las infecciones; y el uso del ladrillo, pizarra o de piedra,
en reemplazo de la paja y la madera en la construccin de las casas, redujeron el nmero de epidemias.
Thomas Southcliff Ashton. La Revolucin Industrial. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1990.
DOCUMENTO 3
El trabajo en cadena

Hoy todas nuestras operaciones se inspiran en estos dos principios: ningn hombre debe tener que hacer
ms de una cosa; (...) ningn hombre debe tener que pararse (...). El resultado neto de la aplicacin de estos
principios es reducir en el obrero la necesidad pensar y reducir sus movimientos al mnimo. El hombre no
debe tener un segundo menos de lo que necesita, ni un segundo ms. El hombre que coloca una pieza no la
fija: la pieza no puede estar completamente fijada hasta que no intervengan ms obreros. El hombre que
coloca un perno, no coloca la tuerca. El hombre que coloca la tuerca, no la atornilla.
Henry Ford, Mi vida y mi obra, 1925.

ACTIVIDADES
1) Segn lo explicado en la clase, Cules fueron las condiciones que permitieron el
desarrollo de la Revolucin Industrial en Inglaterra?
2) Por qu aument la poblacin europea desde mediados del siglo XVIII?
3) Cmo se relaciona el crecimiento de la poblacin con las innovaciones agrcolas?
4) Qu consecuencias tuvo la mecanizacin del trabajo agrcola?
5) Segn el autor del documento2, A qu se debi el aumento de la poblacin europea?
6) A partir del documento 3, explica qu diferencias existen entre la produccin
artesanal y la produccin industrial?

7) Qu consecuencias tuvo el maquinismo en el trabajo?

Desarrollo