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7 Bsico. Objetivos Fundamentales (Programa antiguo).

Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y


crticamente mensajes generados por interlocutores y medios de
comunicacin.
Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas,
especialmente argumentativas, utilizando un lenguaje adecuado a los
interlocutores, al contenido y al contexto.
Producir o participar en la produccin de diversos tipos de textos escritos,
especialmente literarios y funcionales, adaptados a diversos requerimientos
personales, escolares y sociales, respetando los aspectos lingsticos y
formales de la escritura, transformando esta actividad en un proceso de
desarrollo personal intelectual y emocional, y en un modo de progresar hacia
una vinculacin positiva con la sociedad.
Utilizar el lenguaje escrito como un medio para analizar, ampliar, resumir,
comparar, clasificar, categorizar, generalizar informacin.
Leer comprensivamente, con propsitos definidos, variados tipos de textos:
analizar su estructura, contenido y finalidad.
Leer diversos tipos de textos relacionados con necesidades de aprendizaje,
obteniendo de ellos la informacin requerida.
Disfrutar de obras literarias significativas a travs de lecturas personales y
dirigidas, con conciencia de su ambientacin histrica y social.
Reflexionar sobre las principales funciones y formas del lenguaje y sus
efectos en la comunicacin, reconocindolas y producindolas en diversos tipos
de textos.
Reconocer las partes de la oracin y sus caractersticas, en funcin de la
comprensin y produccin de textos.
Tomar conciencia sobre distintas opciones de enunciacin en diversas
situaciones comunicativas, especialmente a travs de la posibilidad de
ampliacin de los mensajes.
Apreciar crticamente algunas manifestaciones del lenguaje audiovisual;
analizar la estructuracin de sus mensajes y sus diferencias bsicas con el
lenguaje meramente verbal.

Contenidos Mnimos
Comunicacin oral: participacin en exposiciones, foros y debates sobre
contenidos significativos para los alumnos y la comunidad, en los que se ponga
en juego la capacidad de plantear y resolver problemas, analizar, inferir,
deducir, relacionar, generalizar, sacar conclusiones.
Dramatizaciones: desempeo de diversos roles, tales como creacin,
direccin, actuacin o ambientacin en obras teatrales sencillas o situaciones
dialogadas diversas, surgidas de la vida cotidiana y de la imaginacin personal
o colectiva.
Comunicacin escrita: produccin de textos escritos formales, debidamente
planificados y revisados: esquemas, informes o cuestionarios, noticias
periodsticas, manuscritos o con procesador de textos, respetando los aspectos
formales del propio lenguaje escrito.
Comunicacin escrita: produccin de textos escritos literarios (poemas,
cuentos, relatos, libretos y formas menores, como ancdotas y chistes).
Lectura de diversos tipos de textos: informativos, normativos, publicitarios,
instrumentales, argumentativos; investigacin, en forma autnoma y con
variados propsitos, en fuentes de tipo histrico, cientfico, artstico,
tecnolgico.
Estrategias de comprensin lectora y estrategias de estudio que favorezcan
la recuperacin, comprensin y retencin de la informacin).
Literatura: lectura personal, anlisis e interpretacin de textos elegidos
libremente (cuentos, poemas, crnicas, obras dramticas y, al menos, tres
novelas).
Literatura: lectura dirigida individual y colectiva de textos literarios
representativos seleccionados por el docente.
Literatura: investigacin de rasgos del entorno histrico y social de la
produccin y ambientacin de las obras ledas.
Lenguaje audiovisual: percepcin crtica de diversos lenguajes audiovisuales,
a travs del anlisis y recreacin de mensajes.

Reflexin sobre el lenguaje y manejo consciente del mismo: transformacin


de textos de acuerdo a categoras como el tiempo de realizacin, el gnero
literario y el nmero de participantes.
Reconocimiento, en textos de intencin comunicativa, de las partes de la
oracin, incluyendo artculos, pronombres, adverbios, preposiciones y
conjunciones coordinantes, y su funcin dentro de la oracin.
Reflexin sobre el lenguaje y manejo consciente del mismo. Principales
funciones del lenguaje: referencial (representativa), expresiva y apelativa.
Las funciones en el lenguaje: sustantiva, adjetiva, verbal, adverbial y
conectiva. Las formas lingsticas como determinantes de los niveles y estilos
en la comunicacin. Las partes de la oracin y su comportamiento en textos
de intencin comunicativa.