UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

DEMOGRAFA
CRISTIAN EDUARDO OTALORA APARICIO
LILIA KATHERINE GARCIA ROJAS
ARTURO MARTINEZ OCHOA
Ejercicio 1
1. El nombre que se le asigna a la variable es el volumen de la poblacin total departamental en
Colombia para el ao 2005.
2. La variable indicada se construy como resultado del censo general del 2005, informacin
recopilada por el DANE.
3. La escala de medicin bsica de la variable es una escala nominal.
Ejercicio 2
Para hacer un anlisis de los datos presentaremos una comparacin de metodologa CUM y a del
mtodo de particin de clases para la tasa de escolaridad secundaria de 12 a 15 aos en
Colombia para el ao 2005.
Grados y edades
Departamento
Bogot
Cundinamarca
Atlntico
Quindo
Risaralda
Valle
Santander
Bolvar
Sucre
Caldas
Antioquia
Total Nacional
Boyac
Meta
Norte Santander
Tolima
Magdalena
Crdoba
Huila
Cesar
Cauca
Nuevos
departamentos
Nario
Caquet
La Guajira
Choc

Tasa neta %
72.30
64.85
63.51
62.95
62.04
60.96
60.88
60.44
60.13
60.04
59.76
58.92
58.01
56.34
56.34
55.86
55.66
54.28
54.11
53.17
49.07
48.50
42.21
41.13
36.37
34.06

12 a 15 aos: secundaria
Nivel

Rango

64,96 - 72,6

Muy alto

57,31 - 64,95

Alto

49,66 - 57,3

Medio

42,01 - 49,65

Bajo

34,06 - 42

Muy bajo

Esta metodologa para construir la informacin del el recuadro anterior es la particin de

rango. En esta tabla podemos apreciar varias cosas, una de ellas es que la tasa de escolaridad
para el total nacional es de tan solo el 58.92, posicionando en los ltimos lugares de la categora
Alto, solo superando al departamentos de Boyac, entonces vemos que si se cambia el nmero
de categoras a analizar, la ubicacin del Total Nacional tambin podra variar. Tambin

podemos observar que solo Bogot como ciudad y Cundinamarca como departamento, se
ubican en la categora Muy Alta, mientras que los tres departamentos del Choc, La Guajira y el
Caquet estn en el polo opuesto, teniendo los niveles de educacin secundaria en la categora
Muy Bajo. Podemos aseverar que la educacin secundaria en el pas es relativamente buena, ya
que ms del 50% de los departamentos se encuentran en categoras medias y superiores.
El caso del Choc no es de extraar, debido al gran abandono estatal es esta regin, por su
parte, departamentos como la Guajira tiene grandes problemas de corrupcin, que le impide
realizar polticas educativas fuertes, que le permita combatir este problema de escolaridad en la
educacin secundaria.

Grados y edades

12 a 15 aos: secundaria

Departamento

Tasa Asistencia (%)

f(y)

raz f(y)

Choc

34.06

La Guajira

36.37

Caquet

41.13

Nario
Nuevos
departamentos

42.21

1.00
1.00
1.00
1.00

1
1
1
1

Cauca

49.07

Cesar

53.17

1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

48.50

Huila

54.11

Crdoba

54.28

Magdalena

55.66

Tolima

55.86

Norte Santander

56.34

Meta

56.34

Boyac

58.01

Total Nacional

58.92

Antioquia

59.76

Caldas

60.04

Sucre

60.13

Bolvar

60.44

Santander

60.88

Valle

60.96

Risaralda

62.04

Quindo

62.95

Atlntico

63.51

Cundinamarca

64.85

Bogot

72.30

Cum_raiz
f(Y)

1
2
3
4

nmero de datos

Muy Bajo
(148.50%)

7
Bajo
8 (49.07-55.66%)
9

10

11

12
Medio
13 (55.86-58.92%)
14

15

16

17
Alto
18 (59.76-60.88%)
19

20

21

22
Muy Alto
23 (60.96-100%)
24

25

26

El siguiente mtodo que vamos a analizar en la metodologa CUM, que se encuentra en el

recuadro de arriba. Observamos que en este mtodo se hace una clasificacin en la que se
distingue nicamente la cantidad de departamentos, lo que muestra una categorizacin ms
uniforme. Esta cantidad de departamentos se dividen casi por igual entre las distintas
categoras ya conocidas, a excepcin de la ltima categora, que agrupa seis departamentos.

El recuadro construido por la metodologa CUM nos permite observar las siguientes situaciones:
-

La tasa de escolaridad para el total nacional es del orden del 58.92%, lo que lo ubica en
un nivel medio, una categora inferior a la que lo ubicaba en la metodologa de particin
de intervalos, algo que ya habamos considerado antes.
La tasa de escolaridad de educacin secundaria para todos los departamentos de
Colombia en el ao 2005, son superiores al 34.06%, lo que, comparado con la tasa
mnima de educacin primaria para ese mismo ao, es un valor considerablemente
bajo.
Al igual que en la metodologa por particin de intervalos, la ciudad con ms alto nivel
de escolaridad secundaria es Bogot, y el departamento de Cundinamarca, sin embargo,
ahora Cundinamarca no es el nico departamento que se ubica en esta categora, lo
acompaan otros cuatro departamentos: Valle, Risaralda, Quindo, Atlntico.

Al comparar ambas metodologas, vemos que las conclusiones que se pueden sacar de ambas
difieren bastante, tal es por ejemplo el caso del total Nacional, que se sita en distintas
categoras dependiendo la metodologa que se utilice. Tambin es notable que la dimensin de
las categoras cambia, siendo la metodologa CON un poco ms uniforme con la cantidad de
datos por categora, sin embargo, vemos que esa distribucin puede causar distorsiones en la
informacin, ya que se incluyen muchos departamentos en la categora de escolaridad muy alta,
cuando los porcentajes necesariamente no lo son. En otras palabras, descuida el tratamiento
especial que le debera dar a algunas variables.
Ejercicio 3
Se mantiene una estabilidad entre la cantidad de hombres y mujeres casi pareja, en todas las
etapas menores de 20 aos. A los mayores de 20 aos se observa una disminucin considerable
en el ndice de masculinidad aunque podemos notar que su descenso empieza desde la etapa de
los 10 a 14 aos. Tiende a darse por suicidios, violencia y accidentes de trnsito principalmente.
Bogot Cali y Medelln son los departamentos con el ms bajo ndice de masculinidad.
En Medelln la poblacin de mujeres es de 53% y el de los hombres 47%, sin embargo, en la
mayora de edades es pareja entre hombres y mujeres con mayor poblacin en hombres, la
diferencia se da en las mujeres mayores de 20 aos. Los menores de 20 aos, en la mayora de
los casos hay un poco ms de hombres que mujeres a excepcin de la edad de 15 a 19 aos (
49% hombres 51% mujeres. Sobre el total de esta categora). La edad en que se calcula mayor
poblacin de hombres es de 10 a 14 aos (27% sobre el total de hombres menores de 20 aos).
En Antioquia el comportamiento es parecido al de Medelln hay 50%mujeres y 50% hombres
superada por hombres solo un poco en todas las edades menores de 20 aos, pero al igual q en
Medelln las mujeres predominan despus de los 20 aos. Un rasgo importante es que el 58% de
la poblacin de toda Antioquia reside en su capital, el 52% son mujeres y predominan despus
de los 20 aos.
Ejercicio 4
Podemos observar que la distribucin porcentual hace referencia a la asignacin de un valor y
este representa una parte de un conjunto mayor, como por ejemplo en la grfica 2 donde cada
rango de edad se le asignara una variable porcentual respecto al total nacional, por lo cual al
sumar todas estas variables nuestro resultado ser 100%, por ejemplo en el ao 2005 la

poblacin entre 5 y 9 aos y que pertenecen a un grupo etario resultara ser el 10.41% de la
poblacin nacional, lo cual sera aproximadamente 4.465.227. por otro lado las proporciones
hacen referencia a una asignacin porcentual respecto a su distribucin porcentual asignada,
por ejemplo en la grfica 3 donde primero encontramos una distribucin porcentual de la
poblacin colombiana segn sus etnias representadas, mientras que seguido encontramos unas
proporciones referentes al tamao de personas menores de 20 aos pertenecientes a ciertas
etnias, ntese que nos muestran que el 3.36% de la poblacin reconoce que pertenecen a una
etnia indgena, lo cual corresponde a
1.392.623 personas (pero esta incluye todas las edades)
mientras que luego encontramos que 49.62% de los pertenecientes a esta etnia tienen menos
de 20 aos.

En este grfico vemos el porcentaje de participacin que tiene cada edad desde 0 hasta 20 aos
dentro del total nacional donde se ve que la participacin por cada cohorte no logra superar el
20% , pero si se logra sumar el cohorte de 0 a 20 se lograr prcticamente un promedio de 45% 50% lo cual indica que el 50% de la poblacin colombiana es menor de 20 aos y as el otro 50%
sera la poblacin restante; lo cual le da una gran importancia dentro del total nacional a estas
generaciones, por otro lado podemos observar que la mayora de tasas han tendido a disminuir
levemente, esto en buena parte se debe a la implementacin de diversos mtodos de
planificacin por parte de las entidades promotoras de salud del pas, tambin hay que tener en
cuenta que se presentan muchos casos referentes a desnutricin, enfermedades no comunes
dentro de los recin nacidos y sin contar el conflicto que nos afecta a toda la poblacin civil.
Estos son algunos factores que han incidido de cierta forma en disminuir el porcentaje de
participacin de estas generaciones con el total nacional.

En el anterior grfico se demuestra la participacin que tiene cada etnia dentro del total
nacional donde resultara ser preocupante el hecho de que ms del 80% se considera sin
identidad, sin saber acerca de sus orgenes o sus costumbres, esto en buena parte se debe a que
los colombianos por distintas razones estamos en una constante discriminacin si as se puede
llamar al hecho de separarse o alejarse de costumbres tpicas, o por el contrario a sealar a
aquellos que no han optado por dejarlas en el olvido. Estos casos se ven comnmente dentro de
una ciudad tan poblada como resulta ser Bogot, donde el hecho de ver a algn miembro de
otra cultura o etnia transitar por la ciudad este resulta ser tildado o mal llamado indio
simplemente por una situacin de ignorancia.

En este grfico se puede ver la participacin dentro de cada grupo tnico por personas entre 0 y
20 aos y es de resaltar que en la mayora la participacin de este cohorte resulta ser igual que
se vea en la grfica inicial de un promedio de 45% y 50% ; donde se resaltan los indgenas

llegando al 49.62% lo cual indica en buena parte sus gran sentido de pertenencia por parte de
algunos de sus miembros hacia sus comunidades.
Ejercicio 5
Tasa Bruta:
En las tasas brutas el denominador est compuesto por la poblacin total expuesta
a un evento. Por ejemplo, las tasas brutas de mortalidad y natalidad . Las tasas brutas son
medidas "resumen", en el sentido que no consideran caractersticas de la poblacin que influyen
en la ocurrencia de un evento. (por ejemplo la tasa de mortalidad nacional)
Tasa Especfica:
En las tasas especficas, en cambio, el denominador est compuesto por

subgrupos de la poblacin expuesta, considerando caractersticas de ella que pueden

interesar describir.( por ejemplo la tasa de mortalidad por edades)
Tasa Neta:
En las tasas netas se representa un grupo con determinadas caractersticas de la
poblacin comparada con el mismo grupo de poblacin donde se ver la participacin de esta
dentro de ese grupo y as mismo en el total nacional (por ejemplo los asistentes a educacin
dentro de los distintos grados escolares y el total que podra asistir)
Ejercicio 6
En general la poblacin ha aumentado sin embargo el ritmo de su crecimiento ha disminuido
notoriamente desde el ao 1973. En el ao 1964 los menores de 20 aos representaban
alrededor del 56% del total de la poblacin hasta el 2005 el porcentaje de participacin baj a
un 40%. Este hecho es el que ms ha impactado en el crecimiento total de la poblacin, puede
darse a la independencia y crecimiento profesional de la mujer q ndice de natalidad no es el
mismo por una sola mujer como en los aos 60.

En cuanto a la tasa de crecimiento rural y urbano la poblacin aumenta y cada vez est ms
consolidada el rea urbana, las migraciones de la poblacin rural en busca de oportunidades
mejor calidad de vida y por conflictos diversos hacia la zona urbana La poblacin urbana ha
crecido a un ritmo acelerado pero al haber menor tasa de crecimiento poblacional y menos
participacin de la poblacin rural que quiera migrar entonces su tasa de crecimiento va en
descenso.