LINEAS DE INVESTIGACIN PROPUESTAS PARA EL CECSO UBV

Se presentan a continuacin las lneas de investigacin propuestas para el

CECSO UBV, reafirmando la transformacin en la Comunicacin Social venezolana,
cada una son grandes reas donde se deben disear herramientas tericas,
metodolgicas y tecnolgicas que sirvan para generar nuevos conocimientos
cientficos o la comprobacin de nuevas teoras o elementos de la ciencia, en este
caso de la Comunicacin Social. Las mismas sirven para argumentar modelos y
modos de hacer las estrategias de comunicacin segn determinados presupuestos
tericos y contextuales que las determinan y median. As mismo, permiten analizar
con carcter crtico las relaciones de interdependencia entre las estrategias
comunicativas y las polticas culturales y sociales que las demarcan.
TECNOLOGIA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
Descriptor:
La sociedad de la informacin y/o conocimiento que se est conformando a
partir de la presencia de las tecnologas de informacin y comunicacin
(TIC) debe indudablemente ser estudiada desde el punto de vista de la
comunicacin como eje que atraviesa todos los procesos humanos. A partir
del uso de las TIC, representadas principalmente por internet, se han
generado otras maneras de comunicacin impensables en pocas pasadas.
La concepcin tradicional sobre el tiempo y espacio se trastoca dentro del
uso de chat y correo multimedia, redes sociales, salas virtuales de juego y la
llamada web social 2.0 que han potenciado las actividades humanas dentro
de todos procesos sociales. El gobierno electrnico, telemedicina,
teleducacin, ciberperiodismo y medios comunitarios digitales, por nombrar
slo algunos, son expresin de la revolucin de las TIC. Ante este
panorama, los pases -y entre esos Venezuela- empiezan a adaptar, segn
su modelo de desarrollo, el uso de las TIC. En nuestro caso, los
planteamientos de inclusin, soberana, conocimiento y software libre,
democratizacin de la informacin y seguridad digital son visiones de cmo
el Estado venezolano entiende que las TIC pueden apalancar procesos
sociales para el desarrollo. Este ncleo acadmico debe abordar la trada
acceso, uso y apropiacin social de las TIC; desde la perspectiva de la
brecha social y digital, de la promocin de acciones que generen soluciones
a necesidades de diferentes grupos sociales, experiencias de uso y
apropiacin social para luego profundizar en la relacin Periodismo/TIC y
produccin de contenidos.
COMUNICACIN Y EDUCACION
Descriptor:
Comunicacin y Educacin aportara dinmicas comunicativas que
subyacen en la relacin pedaggica, tanto dentro como fuera de la UBV,
se incluir formas de estudiar, aprender y ensear en toda circunstancia,
la historia, la creacin, la utilizacin y la evaluacin de los medios de
comunicacin en la sociedad, su repercusin social, generando la revisin
de las relaciones entre comunicacin y la educacin, y de sus conexiones
con la vida social para la planeacin, ejecucin y realizacin de los
procesos y procedimientos que se articulan en este mbito, creando
ecosistemas comunicativos e investigaciones asociadas a intervenciones
de comunicacin educativa para inducir transformaciones especficas, as
como el lugar que ocupan los medios de comunicacin al mediatizar el
contexto social : la participacin, la modificacin que producen en el modo
de percibir, el papel del trabajo creador y el acceso a ellos.

COMUNICACIN AUDIOVISUAL
Descriptor:
Comunicacin Audiovisual funcionar para la investigacin, produccin y
el manejo de las herramientas tericas metodolgicas y tcnicas
audiovisuales, vinculadas la Unidad Bsica Integradora Proyecto y a su
vez a las Unidades Curriculares Audiovisuales, para contribuir con la
formacin del investigador de la UBV docentes/participantes. Esta lnea de
investigacin favorecer con el registro audiovisual las actividades de la
comunidad universitaria, que integran el trabajo con las comunidades y las
organizaciones de base. Se pretende que desarrollar teoras, mtodos y
tecnologas audiovisuales que se socialicen, y apoyen los procesos de
produccin de materiales audiovisuales para romper con la hegemona de
los medios masivos, generando plataformas audiovisuales que impulsen
los objetivos de la lnea de investigacin Comunicacin Audiovisual, que
servir para que los estudiantes y docentes se apropien tecnolgicamente
de estos recursos en funcin de desarrollar las competencias expresadas
en el currculo.

COMUNICACIN Y PODER POPULAR

Descriptor:
En el marco del proyecto histrico de la revolucin bolivariana la
comunicacin se encuentra en el centro de un intenso debate. La crisis del
estado nacin, de la democracia representativa, la comunicacin y el
control social globalizado, se han visto enfrentados a dinmicas de accin
y participacin de sujetos que la historia haba omitido pero que hoy
retornan reconfigurando el mapa poltico, econmico y social del mundo, y
en particular y especialmente el comunicacional, constituyendo una masa
de usuarios, receptores y productores crticos que devela y responde con
medios y discursos alternativos, locales y masivos, con conciencia y
movilizacin, al terrorismo meditico transnacional. El poder popular se
define hoy a partir de las corrientes histricas de la rebelin que se
encuentran en el cauce de una revolucin que llega al poder desafiando y
venciendo los mecanismos electorales corruptos de la democracia
burguesa, y, en un marco constitucional que devuelve los derechos
ciudadanos a sujetos que haban devenido simples consumidores, inicia
las transformaciones que exige la democracia radical, participativa y
protagnica, con el objetivo de afectar las estructuras de la dominacin
articuladas al modo de produccin capitalista, al tiempo que avanza hacia
la emancipacin representada en la construccin y consolidacin del
Socialismo del Siglo XXI.

COMUNICACIN ORGANIZACIONAL
Descriptor:
La comunicacin organizacional, como disciplina del campo de las
ciencias sociales, centra su atencin en el anlisis, diagnstico,
organizacin y perfeccionamiento de las complejas variables que
conforman los procesos comunicativos en las organizaciones, a fin de
mejorar la interrelacin entre sus miembros, y entre estos y el pblico
externo; fortalecer la identidad y mejorar el desempeo de las entidades.
La Comunicacin Organizacional se vincula con la tendencia
contempornea a integrar reas de comunicacin que funcionaban de
manera inconexa: en primer lugar los grandes campos de accin de la
comunicacin interna y la externa; y en segundo lugar, lenguajes y
tcnicas como publicidad, relaciones pblicas, comunicacin corporativa,
entre otras. De campos aislados o acciones independientes, tales reas
pasan a convertirse en elementos integradores de un enfoque sinrgico
de comunicacin con un saldo positivo para la coherencia del discurso y el
logro de mayor eficacia. La comunicacin organizacional ofrece la
posibilidad de la interiorizacin de conocimientos e incorporacin de
habilidades que tributan al desarrollo social, tanto en lo econmico como
en lo cultural, mediante su contribucin al perfeccionamiento de las
empresas e instituciones y al fortalecimiento de los valores de la cultura
en las organizaciones y la sociedad en general.
SEMIOTICA Y ANALISIS DEL DISCURSO
Descriptor:
El discurso de los medios de comunicacin ha sido cuestionado
fuertemente por la opinin pblica y los grandes conocedores de los mass
media. Conocer cul es la orientacin y el propsito del mensaje emitido
por los medios es un deber y un derecho de todo ciudadano.Fundamentado
en los aportes tericos de van Dijk (1989, 1998,2002), Molero (1998,
2002,2003), Cabeza (1989, 2002), Calsamiglia y Tusn (1999), entre otros;
LA PRESENTE LNEA DE INVESTIGACIN tiene como objetivo esencial
desmontar y conocer implcita y explcitamente el discurso meditico:
audiovisual, impreso y publicitario. Esto le permitir actuar como receptores
activos del mensaje y reducir la posibilidad de que en ellos se realice la
manipulacin o la creacin de matrices de opinin que tienden a modificar
la conducta. Las estrategias metodologas andraggicas a utilizar son las
reuniones formativas de trabajo prctico, las discusiones grupales y el
debate colectivo. La lnea de investigacin de anlisis del discurso pretende
conocer las diversas estrategias que utilizan los medios de comunicacin y
las personas en comn para emitir un discurso. La socio-semitica estudia
los signos en general y el ser humano en su da a da est rodeado de
estos. Por lo tanto, se hace vital que el Hombre reconozca su entorno lo
codifique y decodifique de la forma ms acertada posible. Para Morris
(1974), la civilizacin humana se basa en signos; no se puede hablar de la
mente humana sin referirse al funcionamiento de los mismos.Con el
enfoque semitico se intenta dar a conocer los principios bsicos y los
mecanismos propios del discurso impreso, audiovisual, publicitario as
como los aspectos semio-discursivos de las prcticas icnicas. La sociosemitica, como rea fundamental para el estudio de las comunicaciones
tambin ser estudiada desde el enfoque pragmtico a fin de determinar
los diversos actos que se realizan con el habla, sus condiciones de xito y

los efectos que se producen con una enunciacin. Con esta lnea de
investigacin el participante podr conocer cmo los anuncios publicitarios
conformados por habla e imgenes encierran una intencionalidad
persuasiva y aportar herramientas para que el discurso en sus diversas
representaciones (impreso, audiovisual, publicitario) sea percibido tanto en
el nivel explcito como en el implcito. Para Molero (2002) el discurso es
como un iceberg, en el cual los individuos slo perciben un 5% (lo que est
superficialmente), pero el 95% del mensaje queda oculto a travs de las
diferentes operaciones semiolgicas efectuadas por el emisor y que el
receptor pasivo no percibe. De all la importancia de convertirnos en
destinatarios activos y capacitados. La misin de la semitica es descubrir
las redes que vinculan y articulan a todos los seres del cosmos en sus
dimensiones sociales e individuales, precisamente en todo lo que tienen de
signo, sea seal, indicio, smbolo, etc., para constituir un mensaje
(Mariano Cebrian). En ese sentido, los funcionarios del estado estn en el
deber de conocer y manejar los diversos procesos socio-semiticos no slo
para analizar un discurso sino para
enfrentar, en los medios, la
manipulacin accin del hombre sobre otros hombres para hacerles
ejecutar un programa dado (Greimas y Courtes) y volcar ese conocimiento
en fortalecimiento de la trasformacin social, econmica y poltica que vive
el pas. Y como dice nuestro prcer Simn Bolvar: Por el engao se nos
ha dominado ms que por la fuerza. Es hora de tomar conciencia del papel
de los medios en el quehacer cotidiano de los individuos y conocer las
herramientas (socio-semiticas) para contrarrestar su accin. Por ello, esta
lnea de investigacin dar las herramientas tericas - conceptuales para
desmontar los diversos discursos emitidos por los medios.
COMUNICACIN ALTERNATIVA Y COMUNICACIN COMUNITARIA
Descriptor:
Los instrumentos legales relacionados con las telecomunicaciones en
Venezuela establecen tres tipos de servicio en el terreno de la radiodifusin
y televisin en seal abierta: las redes privadas con fines de lucro; las
redes del Estado; y las seales alternativas y comunitarias de servicio
pblico y sin fines de lucro. Estos ltimos se han convertido en la
vanguardia de la organizacin popular y se avizoran como piezas claves
para la construccin definitiva del Socialismo tal como lo manifiesta el
Proyecto Nacional Simn Bolvar, el cual en su Captulo III seala que se
debe promover el control social de la poblacin hacia los medios de
comunicacin masiva, fomentando su utilizacin como instrumentos de
formacin y universalizando el acceso a ellos. En tal sentido, es necesario
que desde la UBV se trabaje para reconocer las estructuras de los
contenidos y los mecanismos para aprenderlas y aprehenderlas,
conformando los procesos para, desde la Universidad, poder suministrarle
a toda la poblacin las herramientas que le permitan apoderarse de la
elaboracin de mensajes masivos; apoyando el surgimiento de una visin
crtica-constructiva; diseando y fomentando talleres y cursos abiertos
tanto para la apropiacin de los colectivos de las tcnicas audiovisuales e
impresas como de la autoestima necesaria para que creen nuevas
propuestas, formatos y procesos; y generando las condiciones para que se
consolide un cdigo deontolgico de la democracia participativa y
protagnica en el esquema del Socialismo del siglo XXI. Igualmente es
necesario avanzar desde la Universidad en el estudio de los procesos que
se han sucedido desde finales de los 90, Siglo XX, para entender cmo se

han dado los mismos en el rea, y bajo una metodologa de Investigacinaccin-participante comprender los aciertos y desaciertos, los hallazgos y
los fracasos, para aprender y continuar avanzando desde y con las
comunidades en una interaccin profundamente revolucionaria.
FORMACION DE LOS COMUNICADORES SOCIALES
Descriptor:
Vinculado con el encuentro de saberes y la transdisciplinareidad que
caracteriza nuestros enfoques acadmicos, resulta indispensable abordar
los procesos de formacin para el ejercicio profesional de la comunicacin
social, praxis que tiene gran potencial para fortalecer pero tambin para
desviar y distorsionar los procesos de construccin colectiva en los que
estamos empeados. En este sentido, es crtico abordar el estudio y la
evaluacin de los contenidos, mtodos, estrategias, as como la
pertinencia de la formacin de los comunicadores sociales dentro en
nuestra Casa de los Saberes. Pero adems, esta lnea de investigacin
debe abocarse al cmo se comprenden y se abordan las temticas y
contenidos vinculados la comunicacin social en otras reas del quehacer
acadmico tanto fuera como dentro de nuestro sistema universitario. Un
tercer aspecto de absoluta trascendencia es el establecer los procesos de
vinculacin universidad-comunidad para viabilizar la difusin y el compartir,
socializar, el saber acadmico con quienes, sin aspirar a un grado
universitario, s desarrollan un prctica comunitaria en las muy diversas
reas de la comunicacin social, y cuyo conocimiento, sin duda, puede
pontenciarse y potenciarnos en la comprensin y perfeccionamiento de
nuestro campo.
COMUNICACIN Y ESTUDIOS CULTURALES
Descriptor
En las ltimas dcadas los estudios comunicacionales se centraron en el estudio de lo
meditico. Ese fue, mayormente, el foco de atencin que se despleg desde los
centros de investigacin en el rea comunicativa. La comunicacin es un proceso
fundamentalmente humano, por tanto socio-cultural. Esta lnea de accin investigativa
(re) ubica el foco de atencin de la comunicacin desde lo meramente meditico, con
la intencin de rescatar su sentido antropolgico y sociolgico. Ver cmo se crean
lazos relacionales entre la gente, ver cmo lo meditico ha tejido una madeja de
intereses para generar cierto estado de consciencia en la colectividad; impactando el
ontho cultural e identitario de nuestros pueblos. Es por ello que nos centraremos en
dos vertientes de investigacin: la comunicacin y los estudios culturales. Ver hasta
qu punto los dispositivos mass-mediticos han servido para impulsar procesos
culturales homogenizantes, para implantar nuevas formas culturales extraas a
nuestras realidades idiosincrsicas. Desde esta lnea de investigacin no slo se
pretende sealar y cuestionar los dispositivos culturales que funcionan como
herramientas para los procesos neo-colonizadores; pretendemos hacer
investigaciones que permitan el desarrollo de un pensamiento crtico-alternativo ante la
arremetida de los dispositivos culturales importados producto de la industria cultural.
Objetivo General:
Contribuir a los estudios comunicacionales desde una perspectiva crtico-reflexiva,
apuntando hacia modelos comunicacionales alternativos en bsqueda de nuevos
cauces epistemolgicos que nos permitan justipreciar nuestras realidades culturales
ms all de las frmulas establecidas propias de la industria cultural.
Objetivos especficos:
Establecer colectivos de investigacin que giren en torno a la comunicacin
como proceso constitutivo del ser social.

Generar investigaciones en el plano de la comunicacin desde una perspectiva

crtica.
Fortalecer vnculos con colectivos de investigadores que se correspondan con
la visin crtica que se intenta imprimir desde experiencias como las que
proponemos.
Vincular la accin investigativa con el binomio Proyecto-comunidad.

Sub lneas de investigacin:

COMUNICACIN, POLTICA E IDEOLOGA
Descriptor:
Como todo proceso humano, la comunicacin no est desligada de lo poltico. Lo
poltico se constituye como elemento definitorio de lo humano (zon Politikm). Desde
esta ptica, se abordar a la comunicacin como fenmeno asociado a las luchas
sociales, a las reivindicaciones populares y al establecimiento de nuevos cdigos
relacionales. De igual manera, ver hasta qu punto se generan procesos
comunicativos realmente alternativos, que permitan establecer una nueva agenda
meditica auspiciada por el Estado, en funcin de ir creando mecanismos de
participacin para la constitucin de una nueva geometra comunicacional que
responda a los intereses del pueblo venezolano en particular y latinoamericano en
general.
ESTUDIO DE LA INDUSTRIA CULTURAL Y DEL ENTRETENIMIENTO
Descriptor
La sociedad moderna est mediada por patrones de consumo. A partir de la segunda
mitad del siglo XX, principalmente las dos ltimas dcadas de aqul, el mundo se vio
sobresaturado por imgenes y smbolos, por toda una parafernalia tecno-informticavirtual que logr impactar a escala mundial. Con esos sofisticados mecanismos de
penetracin e invasin cultural, se generaron nuevas formas de coloniaje. La industria
cultural y del entretenimiento fue la punta de lanza de ese proyecto societal que tena
como teln de fondo la implantacin de un solo modelo cultural, de la homogenizacin
cultural; todo ello bajo el esquema dominante de centro-periferia. Esta lnea de
investigacin intenta poner de relieve los mecanismos de dominacin que se
despliegan desde ciertos ejes de poder econmico-polticos en funcin de generar una
sola visin (mcdonaldizacin o cocalizacin del mundo). Asimismo se estudiarn esos
mecanismos de neocoloniaje desde una perspectiva crtica en el marco de procesos
culturales de ruptura que privilegien nuestras formas relacionales y culturales.
Quines formarn parte de esta lnea de investigacin?
Investigadores en el rea (nacionales o internacionales)
Estudiantes y docentes con inquietudes investigativas
Miembros de la comunidad con inters en el tema *
* En este caso lo recomendable es que estudiantes, docentes y comunidad trabajen
desde la Unidad Bsica Integradora Proyecto para que exista una experiencia
valorativa del trabajo comunitario. En ese mismo orden, se privilegiar la investigacin
con un sentido terico-prctico tendiente a la transformacin social.
Vinculacin con entes del Estado
Es de vital importancia que se creen alianzas estratgicas con entes del Estado: el
MINCI, el Ministerio del Poder Popular para las Telecomunicaciones y la Informtica,
alcaldas y gobernaciones. La idea es generar nuevos enfoques comunicacionales que
se adecen a las nuevas dinmicas sociales que se impulsan a propsito de la
refundacin del la patria. En ese sentido se propiciarn encuentros para afinar
estrategias que permitan una fluidez en la comunicacin entre los distintos entes que
servirn de soporte y apoyo al Centro de Estudios de la Comunicacin Social.

COMUNICACIN ORGNICA Y CUNTICA.

Descriptor.
La necesidad de deconstruir el diseo comunicacional del capitalismo global y
construir un diseo estratgico comunicacional transformador y configurado en el
socialismo del siglo XXI, sus categoras y variables de intercambio permanente, en la
diversidad, y en el quehacer sistemtico de la informacin; en el conjunto de eventos
simultneos multiculturales continuos y discontinuos del proceso de construccin de la
conciencia del comunicador(a) como ser histrico del cambio, para crear otra
comunicacin posible, en un mundo multicntrico y multipolar. Un comunicador
orgnico es todo aquel capaz de crear vnculos e interactuar de forma continua y
sistemtica en los diversos espacios de su comunidad y el entorno, identificando
necesidades y capacidades inherentes a su condicin de ciudadano libre, igualitario,
y solidario, en tanto que acta y aprende, en los parmetros del aprendizajeaprendizaje, al generar mltiples respuestas de participacin y protagonismo,
dinmica de cambio y transformacin de valores colectivos en los proyectos de vida
para construir la Repblica bolivariana de Venezuela. La accin vinculante de un
comunicador orgnico, relaciona sus espacios de participacin de mltiples vas,
retornos o retro alimentaciones, sistemtico y continuo, entre los espacios creados por
la Repblica, en una simbiosis comunidad - dirigente, colectivo lder, y el intercambio
de roles asignados, en tanto que asunto pblico. El Comunicador orgnico, fortalece
los vnculos del aprendizaje- aprendizaje, en su condicin de universitario con las
misiones iniciticas, como la misin Sucre, la municipalizacin de la Educacin
Superior, misin Ribas, Robinson 1 y 2, misin Vuelvan Caras, y otras, as como es
vnculo para fortalecer los organismos de Planificacin local, de Contralora social,
Parroquial y la Reserva, y crear vnculos perecederos entre las comunidades, sus
organizaciones, y los proyectos de vida, que son finalmente, los vnculos capaces de
generar dentro del proceso aprendizaje- aprendizaje, otro vnculo, el de produccinaprendizaje, por su carcter del aprender haciendo, en la tenaz lucha de la Revolucin
venezolana por erradicar de una vez por todas, la pobreza, el analfabetismo, la
ignorancia , el desempleo y sus secuelas ms frecuentes: la inversin de valores y la
corrupcin.