CursodeActualizacinparaCatequistas

Proyecto Catequista

Trabajo Final
Nombre y Apellido:

ESTELA RAQUEL GALARZA

Tema:
LA PALABRA DE DIOS: TESTIMONIO DE AMOR, HISTORIA DE SALVACIN

Grupo Destinatario:
NIOS DE 8 A 11 AOS EN CATEQUESIS PARA PRIMERA COMUNIN.

Fundamentacin:

El corazn de los nios es por gracia de Dios el ms abierto a su amor y su Palabra. Ellos son
particularmente sensibles a las palabras, a las historias, a las personificaciones, a viajar
imaginariamente en el tiempo. Es por eso que me parece fundamental que los nios naturalicen la
lectura de la Palabra, actuando espontneamente como misioneros en el mbito familiar y de su
comunidad extendida.
El amor de Dios hecho Palabra ilumina nuestras vidas. Aprendiendo y comprendiendo la Palabra,
hacindola parte de nuestra vida diaria, abriendo nuestro corazn a Su Palabra de amor podremos
experimentar profundamente su promesa de salvacin.
Esta maravillosa experiencia de conversin, iluminada fundamentalmente por la fe, se enriquece
cuando nos apropiamos, comprendemos y recurrimos libre, natural y espontneamente a la Palabra de
Dios.

Desarrollo
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: que los nios naturalicen y disfruten la lectura de la Palabra,
actuando espontneamente como misioneros en el mbito familiar y de su comunidad extendida.

CONTEXTO: El grupo ya ha comenzado el camino de la catequesis de Comunin. Se sugiere

incorporar este bloque de encuentros en el Primer Ao de catequesis, luego de el o los encuentros
iniciales de afianzamiento del grupo humano e introduccin de Jess nuestro amigo, cuando el
grupo se encuentra dispuesto a emprender el camino de construir el Reino juntos y de Su mano.
En estos encuentros previos los nios han recibido su Biblia, y han visto a grandes
rasgos la lnea de tiempo que nos ubica en los sucesos anteriores y posteriores al
nacimiento de Jess.
El proyecto consta de tres encuentros en los que se introduce a la Palabra abordando el
Antiguo Testamento, el Nuevo Testamento y presentando los Evangelios.

PRIMER ENCUENTRO: LA PALABRA DE DIOS, SU PALABRA DE AMOR

Tema: Empezamos a conocer la Biblia y los libros del Antiguo Testamento
OBJETIVO: Presentacin de la Biblia. Construir entre todos una Biblioteca que
represente todos los libros contenidos en el Antiguo Testamento. Familiarizarse con los
nombres y contenidos generales.
RECURSOS:
Grficos/Didcticos:
(1) Diccionario de colores:
Actualizacin del significado de ciertos trminos que aparecern en la Palabra, para
lograr una mejor comprensin y acercamiento de los nios a este nuevo lenguaje
antiguo, a travs de una dinmica de circular con el mismo color palabras y
significados.
Adjunto: ENC 1 DIN 1.jpg
(2) Juego de los Bibliotecarios:
Construimos en la pizarra con rectngulos de cartulina una biblioteca de 4 estantes,
con los nombres: PENTATEUCO HISTRICOS SAPIENCIALES -PROFTICOS.
Rectngulos de cartulina simulando el lomo de libros: 5 rojos cada uno con el nombre de
un libro del Pentateuco, 16 verdes cada uno con el nombre de un libro Histrico, 7
amarillos cada uno con el nombre de un libro Sapiencial, 18 azules cada uno con el
nombre de un libro Proftico.
Se divide al grupo en 3 equipos de bibliotecarios, a cada grupo se le entrega un listado
de los libros que deben ubicarse en cada estante, se distribuyen al azar los 46 libros
de manera que todos los grupos tengan todos los colores. Por turnos un integrante de
cada grupo va colocando uno de los libros en el estante correspondiente. As al finalizar
habremos armado la biblioteca del Antiguo Testamento. El equipo que acabe de
colocar sus libros en el menor tiempo ser el ganador.
Adjunto: ENC 1 DIN 2.jpg
(3) Cancin-oracin: Tu Palabra, Seor, es palabra de Amor/ que nos habla directo al
corazn. / te pedimos, Seor, que tengamos valor/ para ser hoy el eco de Tu voz.
https://soundcloud.com/coroalgodepaz/tu-palabra-sen-or
1) Partir de la Vida:
Disparamos en el grupo la charla acerca de los libros, las colecciones de libros que
conocen, si alguna vez coleccionaron fascculos para encuadernar

Preguntar al grupo Alguna vez escribieron una historia?Alguna vez escribieron un

diario de viaje?Alguna vez leyeron un libro de poesas? Qu es la inspiracin?Alguna
vez vieron o leyeron un Cdigo con Leyes?
Reflexionamos acerca de la palabra escrita, las distintas formas en que se puede
escribir. Por qu escribimos las historias, las poesas, las oraciones, las leyes. Por qu
creen que Dios Padre inspir a los escritores de los libros que forman la Biblia?
2) Iluminacin:
Leemos: Salmo 23 El Seor es mi pastor
Reflexionamos entre todos dando tiempo a las respuestas de los nios Este texto es un
cuento, una poesa, nos muestra una Ley?Saben qu es un Salmo? (introducimos una
breve explicacin)Qu nos transmite la Palabra en este Salmo? Estamos seguros que el
amor, y la misericordia de Dios nos acompaarn toda la vida.
Cuando leemos la Biblia, buscamos una experiencia de fe que nos ayude a entender la
nuestra y a ampliar el horizonte de nuestra vivencia de la fe en una situacin nueva.
Para los nios se hace ms importante an poder ambientar la lectura, por ejemplo:
- Explicar las costumbres de aquella poca: utilizar mapas, ambientar el texto
histricamente con ayuda de introducciones, comentarios, etc. A los nios les gusta
teatralizar, o bien imaginarse en aquellas situaciones (caminando kilmetros en el
desierto, sin lugar para ir a comprar el vino que se termin, subindose a un rbol para
ver a Jess)
- Mostrar cmo en la Biblia encontramos modos de hablar y de escribir distintos a los
nuestros de hoy en da.
- Insistir en que la Biblia es la Palabra encarnada, y que en ella hay que distinguir entre
el mensaje de fe y lo que era propio slo de aquella cultura (matanzas, violencia,
discriminacin de la mujer, de los enfermos, etc). El mejor criterio para saber esto es
leer todos los textos desde el mensaje y vida de Jess, que es el centro y la clave para
leer toda la Biblia.
Comenzamos ahora la DINMICA 1 introducindola a partir de la palabra Salmo que
nos resulta desconocida, veremos ms palabras antiguas que para nosotros son nuevas.
Enfatizamos el hecho de que es importante comprender las palabras para que la
Palabra llegue profundamente a nuestro corazn y poder compartirla con mi familia y
mis amigos.
A continuacin desarrollamos la DINMICA 2: Ordenamos la Biblioteca del Antiguo
Testamento entre todos, a medida que vamos leyendo en el lomo de los libros sus
nombres. Al terminar hacemos una breve descripcin de la temtica de los libros de
cada estante. Busquemos en los estantes el Libro donde podemos encontrar ms
escritos como el Salmo que hemos compartido.
Ahora s, trazamos en la pizarra una larga lnea horizontal (lnea de tiempo), hacemos en
ella una marca del Nacimiento de Jess y recordamos dnde nos encontramos en la
actualidad. Explicamos que esta coleccin de libros se llama Antiguo Testamento, o
sea antigua alianza y nos relata la historia de la salvacin antes del nacimiento de
nuestro amigo Jess. Invitamos y animamos a los nios a continuar conociendo la
Palabra de Dios en el prximo encuentro.
3) Oracin-Celebracin:
Antes de cantar Tu Palabra, Seor charlamos acerca de la cancin-oracin, leemos la
letra y descubrimos que esta oracin nos puede acompaar cada vez que nos
dispongamos a leer la Palabra, para ayudarnos a abrir el corazn, y pedir a Dios que nos
permita hacer que su palabra resuene en nuestra comunidad.
4) Compromiso: Compartir en casa la lectura (que llevaremos pegada en el cuaderno),
y contar a la familia y a los amigos qu nos ense hoy Dios a travs de su Palabra de
Amor.
ACTIVIDAD SUGERIDA: Juego temtico en internet
PGINA PRINCIPAL: http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/antiguo/inicio/principal.htm

JUEGO SUGERIDO: http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/antiguo/actividades/sopa/sopa_antiguo.swf

SEGUNDO ENCUENTRO: LA PALABRA DE DIOS NOS HABLA DE JESS

Tema: Seguimos conociendo la Biblia y los libros del Nuevo Testamento
OBJETIVO: Continuamos con la presentacin de la Biblia. Construir entre todos una
Biblioteca que represente todos los libros contenidos en el Nuevo Testamento.
RECURSOS:
Grficos/Didcticos:
(1) Juego de los Bibliotecarios:
Construimos en la pizarra con rectngulos de cartulina una biblioteca de 2 estantes,
con los nombres: EVANGELIOS y HECHOS DE LOS APSTOLES CARTAS Y APOCALIPSIS
Rectngulos de cartulina simulando el lomo de libros: 5 violetas cada uno con el nombre
de un Evangelio y Hechos de los Apstoles, 22 celestes cada uno con el nombre de las
Cartas y Apocalipsis.
Se divide al grupo en 3 equipos de bibliotecarios, a cada grupo se le entrega un listado
de los libros que deben ubicarse en cada estante, se distribuyen al azar los 27 libros
de manera que todos los grupos tengan ambos colores. Por turnos un integrante de cada
grupo va colocando uno de los libros en el estante correspondiente. As al finalizar
habremos armado la biblioteca del Nuevo Testamento. El equipo que acabe de colocar
sus libros en el menor tiempo ser el ganador.
Adjunto: ENC 2 DIN 1.jpg
(2) Detectives del Evangelio:
Repartimos las instrucciones del juego que quedarn pegadas en los cuadernos a
manera de ayuda memoria. Luego de repasarlas y aclarar todas las dudas practicamos
utilizando cada uno su Biblia para encontrar las Bienaventuranzas en Mt 5. Utilizando la
hojita cada uno subraya los versculos indicados. Ahora s, los 3 equipos deben buscar y
sealar las 4 citas desafo. El equipo que las encuentre y las marque correctamente
ser el detective ganador. Luego leeremos estas citas como Iluminacin del encuentro.
Adjunto: ENC 2 DIN 2.jpg
(3) Cancin-oracin: Ustedes son mis amigos (P. Nstor Gallego)
Hijos mos,
voy a estar poco tiempo entre ustedes.
Me buscarn
mas donde voy no podrn venir;
Les doy un mandamiento nuevo:
mense unos a otros
as como los am.
En eso todos vern
que ustedes son mis amigos [bis].
Si alguien me ama
guardar con amor mis palabras.
Mi Padre y yo habitaremos
su corazn.
Les dejo la paz, les doy mi Paz,
no como la da el mundo.
No teman ni se acobarden,
oyeron lo que les dije:
Me voy pero volver. [bis]
Ya no son
como el siervo que ignora a su dueo.

Conocen bien
lo que mi Padre me ha dicho a m.
Ustedes son mis amigos
si hacen lo que les mando.
Recuerden que los am,
no me eligieron a m.
Soy yo quien los ha elegido. [bis]
http://www.ivoox.com/ustedes-son-mis-amigos-nestor-gallego-audiosmp3_rf_2260466_1.html?autoplay=1
1) Partir de la Vida:
Disparamos en el grupo la charla escribiendo una sigla en la pizarra, por ejemplo AFA
Quin sabe qu significa? escuchamos las respuestas (Asociacin del Ftbol
Argentino) y vamos escribiendo nuevas siglas (Ejemplos: CARP, CABJ, CASLA, UNICEF,
etc.) y seguimos preguntando quines las conocen. A veces sabemos a qu se refieren
(River, una institucin que ayuda a los nios) aunque no sabemos exactamente lo que
significa la sigla.
Preguntar al grupo Conocen a alguien que viva en un edificio de departamentos?En
qu piso vive? Por ejemplo: segundo piso departamento F. Cmo lo escribo si le quiero
mandar una carta?Cmo s qu timbre tengo que tocar en el portero elctrico?
Reflexionamos acerca de cmo muchas veces tenemos cdigos para representar ideas
que seran muy largas si las escribo completas todas las veces que necesito referirme a
ellas. Un gran ejemplo: las iniciales de nuestros nombres y apellidos. Cerramos esta
etapa escribiendo las iniciales de todos en la pizarra.
Comenzamos ahora la DINMICA 1 recordando el juego del encuentro anterior.
Volvemos a trazar en la pizarra una larga lnea horizontal (lnea de tiempo), hacemos en
ella una marca del Nacimiento de Jess y recordamos dnde nos encontramos en la
actualidad. Colocamos la sigla AT antes del nacimiento de Jess, simbolizando el Antiguo
Testamento que ya conocemos, y ahora colocamos la sigla NT justo despus del
nacimiento de Jess, simbolizando el Nuevo Testamento. Desarrollamos el juego.
Al terminar repetimos en voz alta, a modo de hinchada que nos ayuda a memorizar el
orden de los libros de los Evangelios: Mateo, Marcos, Lucas, Juan! el catequista seala
un nio al azar para que lo repita y ste seala a otro y as sucesivamente hasta que
todos hayamos repetido el orden.
A continuacin desarrollamos la DINMICA 2. Comenzamos con las siglas de los
Evangelistas: Mt, Mc, Lc y Jn.
2) Iluminacin:
Leemos las 4 citas que encontramos, las ordenamos en la secuencia en que aparecen
los Evangelios. Reflexionamos despus de leer cada una de ellas.
Mt 3, 17: Y he aqu, una voz de los cielos que deca: ste es mi Hijo amado, en quien
me complazco.
Dios nos habla a travs de Mateo, amigo de Jess. De quin es la voz de los cielos?De
quin nos habla?Qu nos dice de l? Dios ama a su hijo Jess y nos lo presenta para
que conozcamos su amor.
Mc 2, 17: Al or esto Jess, les dijo: Los sanos no tienen necesidad de mdico, sino los
enfermos. No he venido a llamar a justos, sino a pecadores.
Dios nos habla a travs de Marcos, amigo de Jess. Actualizamos el significado de las
palabras justos (los que conocen y siguen la Palabra de Dios) y pecadores (los que
no conocen la Palabra de Dios, o bien no viven de acuerdo a Su Palabra).
Jess nos habla en palabras sencillas. Cuando nos habla del mdico y los enfermos
Entendemos lo que nos quiere decir? Despus nos habla de lo profundo, nos dice que

ha venido a curarnos, a rescatarnos, a salvarnos, siempre va a estar al lado de los que lo

necesitamos para darnos su Amor.
Lc 11, 2-4: Jess les dijo: Cuando recen, digan: Padre, santificado sea tu
nombre.Venga tu reino.
Danos cada da el pan que necesitamos. Perdnanos nuestros pecados, porque tambin
nosotros perdonamos a todos los que nos han hecho mal. No nos expongas a la
tentacin.
Lucas, amigo de Jess, nos cuenta cmo Jess ense a rezar a las personas que lo
escuchaban. Les parecen conocidas estas palabras?Conocen esta oracin? Jess nos
ensea entonces a hablarle a nuestro Pap Dios como l le habla, con la confianza y el
amor de un hijo.
Jn 10, 27-28: Mis ovejas oyen mi voz, y yo las conozco, y me siguen, y yo les doy vida
eterna; y no morirn jams, ni nadie las arrebatar de mi mano.
Juan, amigo de Jess, lo escuch decir estas palabras y las escribi para compartirlas
con todos nosotros, con la inspiracin de Dios. Quin est hablando?Quines son las
ovejas? Hablamos de los pastores de aquella poca y de cmo era su vida con sus
ovejas, cmo las cuidaban, cmo las ovejas estaban seguras con su pastor, protegidas
de todo peligro. As nos ama y nos cuida Jess.
3) Oracin-Celebracin:
Antes de cantar Ustedes son mis amigos charlamos acerca de la cancin-oracin,
leemos la letra y descubrimos que esta oracin nos puede acompaar cada vez que nos
dispongamos a leer el Evangelio, para ayudarnos a recordar que debemos amar como
Jess, y que l nos eligi para ser sus amigos y nos dej su Palabra. Podemos utilizar
slo las dos primeras estrofas. Enfatizamos la belleza del texto destacado en negrita.

4) Compromiso:
Compartir en casa la cancin
que
aprendimos
(podemos buscarla
en
http://www.ivoox.com/ustedes-son-mis-amigos-nestor-gallego-audiosmp3_rf_2260466_1.html?autoplay=1 ), y contar a la familia y a los amigos qu nos
ense hoy Dios a travs de su Palabra de Amor.
ACTIVIDAD SUGERIDA: Juego temtico en internet
PGINA PRINCIPALhttp://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/antiguo/inicio/principal.htm
JUEGO SUGERIDO: http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/nuevo/actividades/crucigrama/acrostico.swf

TERCER ENCUENTRO: LOS EVANGELISTAS, AMIGOS DE JESS

Tema: Seguimos conociendo la Biblia junto a los Evangelistas
OBJETIVO: Introducir a los nios en el mundo de los Evangelios, conocer a los
Evangelistas como amigos de Jess, con quienes l comparti su vida y su muerte para
mostrarnos a los hombres el Amor de Dios. Familiarizarse con los nombres y contenidos
generales.
RECURSOS:
Grficos/Didcticos:
(1) Utilizaremos 4 folletos, cada uno con la figura de uno de los evangelistas para
colorear, y una breve resea acerca de cada uno de ellos, cmo compartieron su vida
con Jess y su particular forma de escribir sus relatos, el smbolo que caracteriza a cada
uno.

Preparamos 4 afiches o cartulinas de colores, marcadores gruesos, crayones.

Adjunto: ENC 3 DIN 1.jpg
(2) Juego por equipos: Conozco a mi amigo (Mateo, Marcos, Lucas o Juan):
Dividimos el grupo en 4 equipos, cada uno representando a uno de los evangelistas.
Cada grupo toma uno de los folletos, colorea la figura de su evangelista y se dispone a
leer el texto que lo describe, para enfrentar los siguientes desafos:
DESAFO 1: Dibujamos en una cartulina el smbolo de nuestro evangelista.
DESAFO 2: Leemos atentamente nuestro folleto y preparamos las respuestas a:
a)
Cmo se llama nuestro evangelista?Tena otros nombres? Lo escribimos en la
cartulina arriba del smbolo.
b)
A qu se dedicaba nuestro evangelista antes de encontrar a Jess por primera
vez?
DESAFO 3: Elegimos entre las siguientes frases aquellas que representan a nuestro
evangelista y la/s escribimos debajo del smbolo en la cartulina:
Junto con Pedro y Santiago presenci los ms grandes milagros de Jess.
Jess le encomend que se encargara de cuidar a Mara como si fuera su madre.
Escribi el tercer Evangelio y los Hechos de los Apstoles.
Acompa a San Pablo y narr sus viajes.
El amor de Dios no tiene lmites.
Nos cuenta mucho de Mara y de la infancia de Jess.
En casa de su familia se celebr la ltima cena de Jess, y ms tarde en
Pentecosts descendi el Espritu Santo.
Acompa a San Pedro, fue su secretario y nos cuenta lo que Pedro predicaba.
Escribi principalmente para los judos que se convertan al cristianismo en su
idioma, el arameo.
Comienza su Evangelio contndonos sobre los antepasados de Jess.
(3) Cancin-oracin: Anunciamos a Jess
Dale que somos la sal
dale que somos la luz
dale que juntos
anunciamos a Jess.
Con los brazos bien abiertos
y elevados hacia Dios,
con las palmas, con el cuerpo
alabemos al Seor.
Con Mara caminamos
por la senda del amor,
y a los hombres anunciamos
que Jess es el Seor.
Misa
Arquidiocesana
de
Nios,
http://www.vicarianios.org.ar/musica.php#

Disco

2,

Tema

14

en

1) Partir de la Vida:
Disparamos en el grupo la charla acerca de un hecho popular del momento (elegiremos
un acontecimiento actual, una pelcula que hayan visto, un show reciente, etc.)
Preguntar al grupo Qu fue lo que ms les gust de (por ejemplo la pelcula El Rey
Len?) Dejar que se expresen por turnos, e ir tomando nota en el pizarrn para
evidenciar que a cada uno le llama la atencin distintas partes de la misma pelcula.
Poner en evidencia que a algunos les llam la atencin una escena divertida, a otros una
triste, a otros un personaje secundario. Quin se anima a contar la escena que ms lo
sorprendi? Quin se anima a contarnos la misma escena pero con sus propias

palabras? Reflexionar acerca de que los distintos puntos de vista nos enriquecen, y nos
permiten tener otra mirada sobre un mismo hecho.
Comenzamos ahora la DINMICA 1 presentando a los 4 evangelistas, cuatro visiones
de una vida compartida con Jess. A continuacin desarrollamos la DINMICA 2, y al
finalizar colgamos las lminas y compartimos lo producido.
2) Iluminacin:
Leemos Mc 9, 9-13 Jess llama al apstol Mateo
Quines estn presentes en el relato?Qu es un cobrador de impuestos?Y en tiempo
de Jess era igual?Quines eran los fariseos?
Reflexionamos: La naturaleza humana: calificar y dividir buenos y malos (los que
piensan como yo son buenos, los que no, son malos). Jess viene a cambiar el corazn
del hombre, a convertirlo. Sabe que necesitamos tiempo. No le cuesta olvidar nuestros
pecados, ya que a pesar de ellos o a travs de ellos hemos de llegar al amor verdadero.
La respuesta de Mateo: Mateo recibe a Jess y sus discpulos en su propia casa. Jess le
dice a Mateo: Sgueme, y Mateo se levanta y lo sigue. Y esta respuesta, esta
conversin que es para toda la vida, le cambi la vida a Mateo para siempre.
Jess nos llama como llam a Mateo, no importa cmo vivimos hoy, qu estamos
haciendo hoy, qu piensan los dems de nosotros. Nos invita a conocer su Amor, a
convertir nuestro corazn y a seguir su camino.
3) Oracin-Celebracin:
Antes de cantar Anunciamos a Jess charlamos acerca de la cancin-oracin, leemos
la letra y descubrimos que esta oracin nos puede acompaar cada vez que nos
dispongamos a leer la Palabra, para ayudarnos a abrir el corazn, y pedir a Dios que nos
permita anunciar la buena noticia con alegra.
Es muy importante acompaar con la gestualidad durante el canto del estribillo, las
palabras sal, luz anunciamos y Jess. Tambin en las estrofas, donde la letra lo motiva.
4) Compromiso: reflexionamos juntos acerca de qu sentimientos y/o actitudes
tenemos que dejar salir de nuestro corazn para poder seguir a Jess y compartir su
amor. Nos comprometemos cada uno en una accin personal.

Gracias, Seor:
Por haber llegado al final de este ao creyendo, confiando y amndote.
Fueron muchas veces las que animaste mi fe,
las que corriste a mi encuentro.
Siempre sent el calor de tu mano, an en plena oscuridad.
Gracias por las ayudas, la compaa.
Gracias, Seor, por tanto como he recibido.
Amn

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