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Pregu

ntas:
1. Cul es el concepto de msica?

MIRIAN

2. Crees que la msica es importante en la vida de las personas?


3. De qu manera crees que influye la msica en los jvenes?

JULEISI

MONICA

4. Crees que la msica que escuchamos forma parte al definir nuestra


personalidad?
YARITZA
5. En la msica crees que hay mensajes positivos o negativos? CINTHIA
6. Si se dice que la msica influye de manera negativa y debemos prevenirla
De qu manera lo podemos hacer?
SHEYLA
7. Por qu la msica es uno de los elementos principales en la formacin de
la cultura de los jvenes?
JULEISI
8. Por qu crees t que la mayora de los jvenes prefieren escuchar
canciones con letras de desamor, muerte, homicidio, etc.?
MIRIAN
9. Cmo crees que afecta la msica en el ambiente familiar?
MONICA
10.

Crees que la msica puede llevar a un joven al suicidio? CINTHIA

11.
Crees t que la msica influye en el comportamiento de los jvenes?
YARITZA
12.
Crees t que si Un joven escucha msica metal, estaramos
hablando de un joven agresivo, violento y de mal genio?
SHEYLA
13.

De qu manera positiva influye la msica en los jvenes?


JULEISI

14.
Crees que la msica influye en nosotros desde que estamos en el
vientre de nuestra madre?
SHEYLA

Integrantes:

A favor
Mirian Osorio Muos
Mnica Cabanillas Hernndez
Yaritza Alvitres Vasques

En contra
Juleisi Marios Samam
Sheyla Rodriguez Chiroque
Cinthia Guillermo Rodriguez

La msica
Concepto
La msica es un arte muy extenso que se transporta hacia ti y tus sentimientos. Esta
puede ir directo alegrando tus celebraciones, o entendiendo tus encrucijadas con
msica a la medida. Sin embargo, crees que sus letras o ritmos puedan influir sobre
ti?
En gustos se rompen gneros Por qu a los jvenes les gusta tanto el reggaetn?
Por qu la msica clsica estimula la mente? Por qu los gneros musicales se
relacionan con ciertas actitudes? Son muchas preguntas que pueden surgir sobre la
influencia de la msica. Sin embargo, esta no es ms que una situacin de gustos que
no puede llegar a influir sobre ti.
La msica siempre ha formado uno de los elementos principales en la formacin de la
cultura, y a su vez puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante
la historia la msica ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de
ritmos musicales durante los aos que van desde la msica clsica, pasando por la
msica disco hasta llegar a la actual, cada poca ha tenido un estilo musical que la
represente.
Los adolescentes son los ms propensos a ser influenciados por los nuevos estilos
musicales, ya que se sabe que los jvenes construyen su identidad con el vestuario, el
peinado, el lenguaje, y la msica. Los jvenes se unen a grupos. Los amigos son el
centro donde se forman los patrones de conducta que sigue el adolescente. El deseo
de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. En
definitiva, se establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actan
siguiendo estas creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de unin, es la
msica, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la que determina la forma de
vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias
construye la identidad de ese grupo de pertenencia. Por eso es que la poblacin joven,
sean los que muestra mayor nivel de compra de material discogrfico y son la
audiencia principal de los canales de videos musicales.
En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la msica parece ser la ltima
salida donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra
la corriente. Quizs sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizs,
solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo
de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es que una
de las actividades que ms realizan los adolescentes es escuchar msica. La msica
une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad. Esto no es ignorado por las
compaas discogrficas, que tienen bien en claro su mercado, particularmente juvenil.
Por esta razn, resulta lgica la preocupacin por buscar, mantener y ampliar un
mercado de consumidores. Para esto, los medios juegan un papel muy importante que
utilizan estas compaas para difundir la nueva msica y nuevos artistas.

El problema de la

La msica es un elemento que influye cada da ms en la vida de los jvenes, ya


los adolescentes no escuchan lo que sus padres le dicen que es correcto, sino
que escuchan lo que ellos quieren o los que sus amigos le dicen; pero la msica
actual se caracteriza por tener cada da ms mensajes violentos, sexuales y
promiscuos que son escuchados por los jvenes, adems los artistas famosos
en sus videos se muestran cada vez con menos ropa y muestran mensajes
sexuales que los jvenes buscan seguir. Un ejemplo de esto se puede ver en el
reggaetn que esta tan de moda hoy en da, se nota que sus letras no traen
mensajes positivos, pero aun as todos las cantan y las bailan con solo
escucharlas. Por eso en esta investigacin se decidi abordar si la msica que
escuchan los adolescentes hoy en da afecta su comportamiento o no.

Letras de las
canciones
Las letras de muchas de las canciones pueden contener textos violentos,
sexualmente sugestivos o de elementos preocupantes (drogas, suicidio,
muerte, satanismo).
En Estados Unidos se estudi la capacidad de los adolescentes para repetir la
letra de las canciones, concluyendo que solamente un 30% de los adolescentes
conoci la letra de su cancin favorita o un 40% si eran fans de msica heavy.
Su compresin vara en funcin de la edad. Si eso ocurre en Estados Unidos,
con canciones en ingls, esto significa que en Amrica latina el problema es
mucho mayor, ya que los adolescentes no dominan el idioma ingls.
Se debe conocer que la gente joven frecuentemente pasa por alto los temas
sexuales de las letras. Los adultos, por el contario, captan los temas como sexo,
drogas, violencia o satanismo. Los adolescentes interpretan mayoritariamente
sus canciones favoritas en trminos de amor, amistad, crecimiento,
preocupaciones de la vida, diversin, carros, religin, y otros temas
relacionados con sus vidas.
Algunos adolescentes que prefieren canciones con temas como homicidio,
suicidio y satanismo (generalmente msica heavy-metal) pasan ms tiempo
escuchando este tipo de msica y son ms propensos a escuchar las letras,
pero tienen una menor tendencia a pensar que la msica podra tener
influencias negativas en su comportamiento comparado con estudiantes que
prefieren otro tipo de msica.

Proble
mas de
conduct
a ms
frecuen
Trastorno
de conducta repetitiva agresiva como:
tes:

Gritar y amenazar.
Romper cosas.
Agredir fsicamente.
Ira, rabia, clera, etc.

Trastorno de conducta repetitiva no agresiva como:


Fugarse.
Robar sin agresin.
Continas mentiras.

Trastornos por dficit de atencin se caracterizan por:

No prestar atencin.
Ser impulsivo.
No controlar las propias acciones.
Ser muy activo

Principa
les
Promiscuidad sexual
Temas:
Su filosofa es: hacer lo que quieras, con quien quieras, cuando quieras, donde
quieras y de la forma que quieras. El inters de nuestros hijos por la msica
aumenta al mismo tiempo en que sus hormonas se disparan.
Demasiado a menudo su curiosidad y sinceridad es contestada por la voz de la
msica, que les ensea que el placer sexual es un fin por s mismo. En otros
casos la msica; a jvenes perdidos en su soledad debido a un hambre por
relacionarse causada por la ausencia o la indiferencia de los padres. Los
mensajes sexuales de la msica de hoy conducen a muchos a buscar el amor y
las relaciones por el camino de la intimidad sexual. Tristemente suele ser la
msica dance, blues y rap la que ms difunde este mensaje. En las relaciones
romnticas, la msica de hoy suele enfatizar los aspectos fsicos por encima de
los emocionales. La industria de la msica insiste que no estn educando a los
jvenes, sino slo reflejando los valores sexuales de la mayora. En realidad
hacen ambas cosas.

Perversin sexual.
Con la creciente aceptacin de homosexualidad, lesbianismo y bisexualidad no
es de extraar que estos temas son cada vez ms populares en la msica.
Cualquier cosa vale.

Violencia.
Aparece en numerosos vdeos musicales. Hay una conexin entre la violencia
televisiva y un subsiguiente comportamiento agresivo. Los que ven una
excesiva cantidad de violencia televisiva tienden a considerar el mundo como
malvado y hostil. Los padres deben vigilar el tipo de msica que ensea que la
violencia es una forma legtima de tratar la ira justificada o injustificada.

Violencia sexual.
Cada vez ms la msica que describe una relacin amorosa usa trminos que
nada tienen que ver con amor tierno o romance. Combinando promiscuidad
sexual con violencia, alguna msica promueve comportamientos que reducen el
valor de la persona a menos que nada.
Los estilos de vida, letras, vdeos y comentarios de los cantantes
constantemente glorifica el abuso de drogas y alcohol.
Principalmente el heavy-metal y el rap.

Ocultismo.
Muchos de los grupos que lo usan en sus letras dicen que no lo usan para
denotar rebelin contra Dios sino como expresin de poder juvenil y rebelin
contra la autoridad. Dicen que no es satanismo sino un nfasis que fluye del
deseo romntico de ver a Satans como alguien que escap con xito de las
limitaciones sociales y culturales. Pero aunque stas sean las motivaciones, el
resultado ser el mismo, ya que los jvenes tomarn el mensaje por lo que dice.

Rebelin.
Los adolescentes tienen una tendencia natural a rebelarse. Son inclinados hacia
la msica que se enfrenta a cualquiera que est en autoridad.

La verdad es relativa
Al negar la existencia de Dios y de un orden moral establecido, los artistas se
elevan a s mismos a la posicin de creadores de la verdad. La msica moderna
ensea a los jvenes que la verdad slo se puede encontrar dentro de uno
mismo. Buscarla en otro sitio quiere decir no ser fiel a uno mismo. Esta
amoralidad es peor con la inmoralidad haba unos valores a los que se poda
apelar para traer de nuevo al extraviado, pero con la amoralidad nadie
reconoce la existencia de ningn principio.

Familia.
Mucha de la msica actual expresa la desesperanza en la funcin familiar.

Espiritualismo.
Expresiones que rara vez son bblicas, pero expresan hambre de Dios.

Desesperanza.
La suma de todo lo anterior lleva a una falta de esperanza. Los jvenes que no
conocen a Dios se sienten perdidos y sin esperanza. Se describen a s mismos
como solos, desconectados y heridos. Esto les lleva a estar enfadados y no
saben con qu, produciendo frustracin y anarqua.
Es una msica personal, que va directa a los corazones. Puede revelar luchas y
necesidades, su salud moral y espiritual; puede reflejar dudas y miedos.
Los padres deben conocer los diversos tipos de msica moderna, las
peculiaridades de cada gnero y las razones por las que nuestros hijos se
sienten atrados hacia ciertos grupos.

Influencia
negativa
de la
La msica influye notablemente en el comportamiento de los jvenes,
todo tipo de msica no solamente la msica rock como muchos pensamos,
msica
enque cada uno de los jvenes o nios expresan
ya que estos
sentimientos
es consecuencia de que ellos al escuchar cierto tipo de msica o
los
canciones se van
sentir ms desinhibidos y es una forma de disfrazar la
timidez que les ha acompaado a lo largo de sus vidas, sin importar la
edad que sejvenes
tenga y ser aceptados ante una sociedad; la msica es tan
importante en el ser humano y su diario vivir, ya que interfiere en nuestro
estado de nimo(feliz, melanclicos, pensativos, agradecidos,
enamorados)

Por ejemplo: si un joven escucha la msica metal pensaramos que tendera


a comportarse y a adaptarse como uno de los miembros de su banda o grupo
favorito logrando ser as aceptado y adoptando diferentes posturas en su
diario vivir y comportamiento como lo sera el mal genio, la agresividad, la
intolerancia, el perfeccionismo, igual cualquiera que sea el tipo de msica que
se escuche genera cambios no solamente en los jvenes sino tambin en los
adultos.

Letra de la cancin BLACK METAL (EN ESPAOL)

El negro es la noche, metal que luchamos


La energa amperios fijada para estallar.

La energa grita, magia y suea


Los expedientes de Satn la primera nota.
Sonamos la campana, caos e infierno

Metal para los maniacos puros.


Derritiendo rpido el acero, fortuna en ruedas
Hemorragia del cerebro es la cura.
Para el metal negro!
Pongan abajo sus almas para el rock n roll de los
dioses.
Jodiendo tan salvaje, nadie suave
Dando lo que t conseguiste.
Salvaje tan correcto, el metal esta noche
Ms rpido que exagerado.
Abre la puerta, entra al centro del infierno
Negro es el cdigo para esta noche.
Fuerza atmica, no siente remordimientos
Dale vuelta a los amperios, esta es noche de
Metal negro!!!
Pongan abajo sus almas para el rock n roll de los
dioses.
Doblez del metal diez a travs del calabozo mortal

Sementales del infierno montando a pelo y libres


Tomando nuestras ocasiones con energa cruda.
Paseo venido la noche con nosotros
Roca difcil y lucha
Uni mis legiones estamos parados
Raro difcil y salvaje para nosotros
Da hacia arriba tu alma
Vive para la bsqueda de la banda de Satn.
Contra la ventaja, dioses negros del metal.
Lucha para alcanzar nuestra meta.
Echa un encanto, cuerpo e infierno.
Metal negro de los dioses del rock n roll
Acumulacin del vapor, gritos nucleares
Las cabezas nucleares estn listas para luchar.
Aficionados de cuerpo negro, ms rpidos que el
sonido
Metal nuestro propsito en la vida

Tambin est el caso de la msica de despecho o msica de cantina


denominada popularmente, este tipo de msica no est expresando
algn tipo de sentimiento benfico hacia el joven al contrario le est
induciendo a obtener un comportamiento depresivo ,negativo
inseguridad ,y soledad ,permitiendo que su timidez se vea enfocada en
otro tipo de elementos como lo es el alcohol y hasta de pronto las
drogas.

Letra de la cancin 'QUE ME LLEVE EL DIABLO'


Que rayos me pasa a m,
Que quiero llorar gritando...
Maldito sea tu amor,
como te estoy adorando,
que suerte me cargo yo,
quisiera no haber nacido
pa' que te fui a conocer,
si eres un caso perdido.
Si un dia te fuiste de mi,
y hoy vuelves,
demonios que hago
si te perdono, pa' que
si te maldigo, que gano
mejor tu sigue feliz,
y a mi que me lleve el diablo
Cantinas muchas cantinas
recorro de arriva a bajo
estoy asta el mero fondo
no puedo caer mas bajo.
Si un dia te fuiste de mi,
y hoy vuelves,
demonios que hago
si te perdono, pa' que

si te maldigo, que gano


mejor tu sigue feliz
y a mi que me lleve el diablo.

Tambin es el caso del nuevo gnero musical y o ritmo como lo es el


reggaetn, este gnero inicialmente, genera un estado de euforia y
alegra, este gnero preferido por los jvenes ente los 15 y los 21 aos
est conduciendo a un estado sexo sin control y /o desenfrenado.

Letra de la cancin 'SEXO, SUDOR Y CALOR'

Te estoy llamando
Porque necesito ms de ti
Hay algo de tu voz que me
seduce
Y me hace sentir como si
estuvieras al lado mio
Y se, que tu sientes lo mismo
que yo
Por aca sigue lloviendo
Y no dejo de pensar en la ultima
ves
Que te hice mujer
Porque tan lejos girl
Si ya yo estoy aqu
Pensando en ti
Haciendo travesuras por ti girl
Y no calienta el sol
Me acuerdo de aquella noche
Me acuerdo de aquella noche
La noche huele sexo yeeah
Y tenemos que aprovechar
Si usamos el telfono pa
complacerno
No lo dejes pasar
Siento que me dio
Por sacar tu par de fotos
Si supieras los cate que te metio
Un hombre ese toto que
Me enamore de un bobo
Y yo no veo con guardia
Pero tu v dile al cuartel

Si ya yo estoy aqu (si ya yo


estoy aqu girl
Pensando en ti
Haciendo travesuras por ti girl

Pa ver si recordamo lo bien que


lo pasamo
Aquel dia hoy de nuevo con la
luz prenda (prenda)
Lo hacemo hasta el otro dia

Y yo no se
Si te acuerdas de aquel dia
Y yo borracho y loco
Tu suelta y lucida
Fuimo y llegamo al cuarto
Senda algaraba
Lo hicimo hasta el otro dia
Y hasta con la luz prenda
Como como
Como no me llamaste
Por eso te estoy llamando

Bebe dime si
Te pasa igual que a mi
Que cuando cae la noche
Y no calienta el sol
Me acuerdo de aquella noche

Que hizo un acto de ella por


robo
Y desde que estabas tu
No me dio su explicacion
Que no meten preso
A nadie por robarse un corazn
Y si pudiera darle pa atra al
tiempo
Pues tu belleza tambien darle
Y ese mahon
Hubo un momento que se puso
en cuatro
Al frente y me dijo poneme en el
culo
Que vas a hacer el primero que
se la e comio

Y desde esa ves como esa ves


mas nunca me he venio necesito
que me calientes otra ves que
tengo frio
Buscando una igual que tu
A cuantas le he metio me he
perdido
Cuantas cosas
Hemos echo hasta trios
Pero en verdad en verdad
Que ninguna me lo paga
Y cuando se lo ponga a otra
pienso en tu cara

Que te hice el amor


Sexo sudor y calor
Dime si te pasa igual que a mi
Que cuando cae la noche

Tambin se puede hablar de la msica romntica, preferida inicialmente


por el gnero femenino, al igual que la msica de cantina est
provocando, sentimientos de despecho , desamor , angustia , y llevando

muchas veces hasta el suicidio; todo esto a raz de los mensajes


subliminales que cada tipo de msica est trasmitiendo , ya que estos
mensajes son asumidos por nuestro cerebro impulsndolo a ejercer
actividades y rdenes a hacer cosas que no se quiere ,controlando
nuestro comportamiento y nuestro ser .

Letra de la cancin LETRA 'AMOR PERFECTO'


En un resplandor
Entre el mar y el sol
Apareciste como un ngel
Cogindome de la mano
Y agarrndome fuerte el corazn.
Eres un amor que no supe que
exista
Eres el amor de mis das
Perfecto amor tu y mi corazn
Como dos ramas entrelazados los
dos
Perfecto amor tu y yo.
Estamos lejos por la distancia
Pero unidos por la nostalgia
Entre mis das yo
Espero el da que
Nos volvamos a ver tu y yo.
Eres un amor que no supe que
exista
Eres el amor de mis das
Perfecto amor tu y yo.
Cogidos de la mano los dos
Pasearemos alrededor de sol
Ya puede explotar el mundo
Pero tu y yo seguiremos unidos
Con este amor tan profundo.

Eres un amor que no supe que


exista
Eres el amor de mis das
Perfecto amor tu y yo.
Por la noche bajaremos del cielo
Ayudados por una estrella
Que brilla por nuestro amor
Eres un amor que no supe que
exista
Eres el amor de mis das
Perfecto amor tu y yo.
Espero que sigamos eternamente
Por que este corazn es tuyo
solamente.
Eres un amor que no supe que
exista
Eres el amor de mis das
Perfecto amor tu y yo.
Eres un amor que no supe que
exista
Eres el amor de mis das
Perfecto amor tu y yo.
Perfecto amor tu y yo.

La msica que se escoja va a estar ligada con los diferentes sentimientos de la persona
al escuchar cierto tipo de msica : violencia; decepcin, resentimiento, desamor, la
rebelda , la promiscuidad sexual el suicidio ; no solo se trata de este tipo de msica
solamente tambin la msica tropical y no nicamente la msica en ingles a
diferencia de lo que se piensa, tambin la msica en espaol, la msica genera
grandes impactos en la autoestima del joven y /o de la persona, evocando ya que el
joven o el individuo al identificarse con cierto tipo de msica sentir que puede ser
aceptado y podr entablar una conversacin ms interesante con una persona sin

temor al rechazo, obligando a pensar a el adolescente que si siente cierta afinidad


hacia algn tipo de msica podr mejorar sus relaciones interpersonales y esto le va a
permitir elevar su autoestima y de pronto definir su personalidad, pero no podemos
hablar solamente este tipo de msica ya que la msica infantil tambin transmite
cierto tipo de mensajes subliminales que pueden afectar en el desarrollo del nio y
futuro adolescente , tal es caso :XUXA que era una cantante infantil , pero el
contenido de sus canciones estaba dando al sociedad nios rebeldes mal educados y
con una baja autoestima muy fuerte pero es aqu donde acta el control de los
padres, aunque no siempre el nio o adolescente va escuchar la msica que le guste a
su padre o esta que sea impuesta, ya que es all cuando estamos afianzando los
temores de nuestros nios convirtindolos en nios que su nico refugio ser la
msica, como nica forma de ser aceptados ante un sociedad llmese colegio, jardn
infantil o universidad o familia, porque al interponer cierto tipo de msica, estamos
limitando su libre expresin , es en la niez cuando se experimenta la mayor
capacidad de aprendizaje.

Letra de la cancin 'ESTO DE QUERERTE'


Es una obsesin esto de
quererte,
es una cuestin ya de vida o
muerte,
es mas que pasin lo que el
pecho siente,
es casi dolor duele dulcemente.
Sera, que enamorarse es as,
es mas, que todo lo que antes
sent,
no se, un fuego me incendia la
piel,
y yo, me siento derretir.
Escribo tu nombre en las
paredes,
pregunto a la luna si me quieres.
Sera, que enamorarse es as,
dolor, mezcladas con ansias de
ti,

no se, un fuego me incendia la


piel,
y yo, me siento derretir.
Me pongo a llorar sin saber por
que,
me pongo a rer sin saber por
que,
te pienso y no puedo dormir,
por dios, invtame a salir.
Es una cuestin ya de vida o
muerte,
me vas a querer cueste lo que
cueste.
Sera, que enamorarse es as,
dolor, mezcladas con ansias de
ti,
no se, un fuego me incendia la
piel,
y yo, me siento derretir.

Me pongo a llorar sin saber por


que,
me pongo a rer sin saber por
que,
te pienso y no puedo dormir,
por dios, invtame a salir.
Sera, que enamorarse es as,
dolor, mezcladas con ansias de
ti,
no se, un fuego me incendia la
piel,
y yo, me siento derretir.
Me pongo a llorar sin saber por
que,
me pongo a rer sin saber por
que,
te pienso y no puedo dormir,
por dios, invtame a salir.

Influencia positiva de la msica


en los jvenes

Pero no se podr decir que la msica solo causa efectos negativos en las vidas
de las personas, ya que la msica fue creada por Dios para adorarle, que ha
sido manipulada por el hombre y la sociedad para diferentes fines como los
antes mencionados: tristeza, depresin, Soledad, desamor, baja autoestima,
rebelda, pensamientos de fracaso y suicidio. As como ponemos el ejemplo de
cada uno de los gneros y su influencia negativa en los jvenes tambin
podemos hablar del impacto positivo que genera algn tipo de msica en los
nios y jvenes.
como lo es el caso del efecto Mozart en los nios , ya que los ayuda as
desarrollo cerebral e intelectual haciendo nios con una autoestima alta, con

una rpida capacidad de aprendizaje Y Hacindolos ms inteligentes, pero este


efecto no solamente acta en los nios tambin acta en las personas adultas
ya que escuchar Mozart nos permite relajarnos y tener una mayor claridad de
nuestros pensamientos , y aumentar nuestra diversidad cultural , pero no solo
es el efecto positivo que causa la msica clsica en nuestras vidas tal es el
caso tambin de la msica de adoracin o genero gspel la cual nos est
trasmitiendo un mensaje con valores y positivo y de agradecimiento, porque
la igual que encontramos rock metal , rap salsa , merengue, rancheras ,
llaneras y hasta regatn sin ningn tipo de mensaje positivo para los jvenes
tambin encontramos este tipo de gneros en la msica cristiana o de
adoracin , donde nos est permitiendo elevar y tener una auto estima ms
slida y firme.

Letra de la cancin 'LEVANTO MIS MANOS'


Levanto mis manos

Cuando levanto mis manos

Cuando levanto mis manos

aunque no tenga fuerzas

mis cargas se van

comienzo a sentir

levanto mis manos

nuevas fuerzas tu me das

una uncin que me hace cantar

aunque tenga mil problemas.

todo esto es posible

cuando levanto mis manos

Cuando levanto mis manos

todo esto es posible

comienzo a sentir

comienzo a sentir

cuando levanto mis manos.

el fuego....

una uncin que me hace cantar

Levanto mis manos

Cuando levanto mis manos

cuando levanto mis manos

aunque no tenga fuerzas

mis cargas se van

comienzo a sentir

levanto mis manos

nuevas fuerzas tu me da

el fuego....

aunque tenga mil problemas

Pero la msica tambin fue creada con el propsito de enamorar por que
como podra enamorarse alguien solamente con canticos e himnos o como
podra el esposo o el novio llevarle una serenata a su esposa o a su novia sin
decirle en una cancin cuanto le ama o cuanto le quiere o que es lo ms le
gusta de ella .
Es por eso que se debe decir que no toda la msica influye negativamente en
el comportamiento de las personas o de los jvenes as como tambin se ejerce
influencia negativa tambin algunas de estas canciones nos podrn ensear
algo, y nos permitirn aprender puede tambin que nos guste una cancin ms
que otra porque tiene un buen contenido, por su meloda, por su buena letra, o
como material de estudio.

Conclusin

La msica nos influye desde que estamos en el vientre de nuestra madre ya que
desde all , nos puede perturbar, agradar y nos ayudara a desarrollar
nuestros gustos, que se vern reflejados en nuestro crecimiento ,no se debe
juzgar a una persona por el tipo de msica que se escuche o por una
personalidad adquirida al escuchar cierto tipo de msica, es ah como se
mencionaba anteriormente que depende de los padres y maestros hacer que se
cree una sociedad de valores y costumbres sanas , en el caso de los padres,
deben ser ms tolerantes en el tipo de msica que le guste a su hijo pero
tambin se debe ejercer un cierto control sobre este tipo de msica, poner
lmites y siendo radicales para evitar que este se convierta en su refugio y su
nico amigo porque es all donde empiezan a hacerse presente los mensajes
subliminales que puedan estar llevando a el adolescente o al nio(a) a tener
pensamientos de suicidio de fracaso, querer disfrazar su timidez en el alcohol y
las drogas y adoptar ciertas tendencias para ser aceptados en la sociedad, a
cambiar sus hbitos y costumbres como lo sera en algunos ejemplos para ser
ms clara el dejarse crecer el cabello o adoptar la tendencia de su artista
favorito a llegar a tal punto de imitarlo y querer ser como l es aqu donde se
demuestra que se estn ocasionando problemas de autoestima, asumiendo
tambin como padres o maestros actitudes referente al gusto o pasin de los
jvenes por la msica: dndoles el tiempo y el espacio propicio para que ellos
ejerzan libremente, brindndoles tambin espacios sanos para la diversin
como lo es el deporte y el juego estimulando as otro tipo de actividades para
evitar que el adolescente se convierta en un adicto(a) de la msica siendo esta
su prioridad, debemos tambin apoyar el talento que cada uno tenga la msica,
la pintura , la danza siempre enfocado hacia una cultura de valores , de
ejemplo, darles la libre expresin y escogencia frente a l gnero musical de
su preferencia, respetar sus ilusiones, gustos e intereses, respetndole sus
amigos, no imponindosela en el gnero musical de nosotros o nuestros
abuelos, no le podemos decir a un joven actual que escuche los boleros o
los pasillos que escuchaban nuestros abuelos o nuestros padres pero al igual
considero que el adolescente tambin debe tener conocimiento sobre cualquier
tipo de msica para que tambin pueda aportar algo, no solamente de s mismo
y de los gneros actuales ya que una cosa es or una cancin y otra es
adoptarlo como nuestro estilo de vida.

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

I.E.S.T
.P

La msica
Integrantes:

YARITZA LVITREZ VASQUEZ


MONICA CABANILLAS HERNANDEZ
SHEYLA RODRIGUEZ CHIROQUE
JULEISI MARIOS SAMAME
MIRIAN OSORIO MUOS
CINTHIA GUILLERMO RODRIGUEZ

Profesora:
MARLE

Asignatura:
Tutora
Carrera:
Secretariado ejecutivo
computarizado

Chepen, junio