UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS

Facultad de Ciencias y Educacin

Licenciatura en Qumica
Biologa I
Mario Fernando Salamanca 20122150001
Aura Leguizamn 20132150050
Mayerly Romero 20142150106

MICROSCOPIA I Y II

Resumen: En el siguiente informe se presentarn los procesos y resultados

obtenidos en las prcticas de laboratorio. Se realiz una prctica para conocer las
partes del microscopio y su funcionamiento, esto por medio de la observacin de
diferentes muestras tales como algodn, polen, letras, cabello, entre otras; dichas
muestras fueron expuestas en los diferentes objetivos en las que se puedo
evidenciar el poder de resolucin, penetracin y aumento.

Objetivos:

Identificar las partes del microscopio y su funcionamiento para hacer de

este un uso adecuado.
Preparar las laminillas en donde se van a disponer la muestras a estudiar,
esto para observarlas en cada uno de los objetivos del microscopio.
Establecer las diferencias y similitudes del microscopio propuesto por
Robert Hooke y Leeuwenhoek.
Reconocer la evolucin del microscopio y los aportes que este le ha
brindado al campo de las ciencias.

Materiales:
EQUIPOS
Microscopio ptico

MATERIALES
BIOLOGICOS
NO BIOLOGICOS
Algodn
Laminas
Papel milimetrado
Laminillas
Flor
Cabello

PREGUNTAS
1. Qu diferencias hay entre el microscopio propuesto por Leeuwenhoek, y el

propuesto por Robert Hooke?

Microscopio propuesto por Robert
Hooke

Le
permite
ver
cortes
delgados, limitados por el
poco aumento que este posee.
El modelo de Hooke es ms
tradicional, adems de ser
ms complejo. (fig. 1)

Microscopio propuesto por

Leeuwenhoek

Perfecciona el modelo de
microscopio de Robert,
haciendo que este pueda
aumentar sus imgenes
270 veces ms que el de
Robert.
El
modelo
de
Leeuwenhoek era mucho
ms pequeo (fig. 2) que
los microscopios de la
poca, adems de haber
hecho ms de 410 lentes
para este.

fig. 1
(fig. 2)
i

2. Cules fueron los aportes de Carl Zeiss al microscopio?

Carl Zeiss se dedic al mejoramiento de la calidad de los vidrios pticos, su

aporte a la microscopia fue el perfeccionamiento los lentes del equipo, esto
por medio de su reduccin en cuanto a la cantidad (dos lentes) pero
aumentando su potencia y luminosidad. ii
3. Cules son las caractersticas ms sobresalientes de un microscopio de

Transmisin o electrnico y el microscopio ptico?.

Caractersticas
Microscopio De Transmisin

Aumenta la definicin de la
imagen
Pueden aumentar la imagen
hasta un milln de veces
cuentan con un sistema que
registra o muestra la imagen
que
producen
los
electrones.

Microscopio ptico

Su pode de aumento puede

llegar hacer hasta de 2000
mil veces.
Est basado en un sistema
de lentes pticas.
iii

4. Qu tipo de lentes forman la parte ptica de un microscopio?

Lente ocular
Lente objetivo
Lente condensadora

5. Describa de qu manera incidi el microscopio en el campo de la biologa.

La llegada del microscopio al campo de la biologa abri nuevas puertas al

mundo de la investigacin un ejemplo de esto es el descubrimiento del
mundo de los microorganismos, el cual antes de la aparicin de este equipo
se crea que no exista, este descubrimiento genero nuevas incgnitas las
cuales en bsqueda de respuestas permiti ampliar los diferentes campos
de la biologa (microbiologa, gentica, ecologa, bioqumica etc.)
Hoy en da es uno de los instrumentos ms usados en los diferentes
campos de las ciencias (biologa, qumica, fisica, etc.) esto por su poder de
aumento en objetos, microorganismos, micro partculas, tomos; entre otros
permitiendo exponerlos al ojo humano.iv
6. De qu manera se preparan las muestras biolgicas que van a ser

observadas en el microscopio ptico convencional?

Para la preparacin de una muestra, en primer lugar hay que verificar que
las lminas y laminillas se encuentren en perfecto estado, luego se dispone
la muestra en el centro de la lmina y para asegurarla se coloca sobre
esta una laminilla; despus de tener lo anterior listo se lleva la muestra a la
platina para finalmente ser observada.v

7. Por qu se usa el objetivo de 100 con aceite de inmersin? Cul es la

funcin del aceite?

Al aumentar el poder de aumento del objetivo, tambin se ha disminuido el
rea superficial de la curvatura del lente que lo compone, lo que hace que
la distancia focal sea menor y adems que la perdida de rayos luminosos
que provienen del objeto sea mayor. Hay una zona critica en el paso de
dichos rayos luminosos y es la interfase portaobjetos-aire-lente. Cuando los
rayos pasan de un medio a otro (portaobjetos aire) se refractan y
divergen, lo que aumenta la perdida de luminosidad por dispersin de los
mismos. Por lo tanto el aceite de inmersin ayuda a evitar lo anterior ya que
posee un ndice de refraccin muy parecido al del vidrio y esto permite que
los rayos que provienen del objeto lleguen al objetivo con similar intensidad,
trayendo como consecuencia una mejor resolucin de la imagen que
queremos ver en el microscopio.
8. Qu cuidados se debe tener en el manejo y/o uso del microscopio?

Bsicamente podramos clasificar dichos cuidados de tres maneras: a) los

relacionados al transporte o movilizacin del microscopio, b) los
relacionados a la manipulacin durante una prctica y c) los relacionados
con la limpieza del mismo. En cuanto a los primeros, se relacionan con el
hecho de transportar el microscopio de un lugar a otro de manera segura,
tomndolo por el brazo con una mano y por debajo de la base con la otra, lo
ms cercano al cuerpo de quien lo carga. En cuanto a los segundos, se
trata de evitar cualquier choque del lente del objetivo con la lmina
portaobjetos al momento de realizar el cambio con el revlver, para ello se
debe estar pendiente de mover la platina de forma correcta con ayuda del
macrometrico y evitar dichos accidentes que pone en riesgo la integridad
del lente. Tambin es importante no tocar los lentes de los objetivos o los
oculares con las manos ya que esto causa que la grasa que poseemos en
nuestra piel pase a la superficie del lente perdiendo capacidad de
resolucin y calidad de la imagen que deseamos observar. Por ltimo, los
cuidados relacionados con la limpieza tienen que ver con el tipo de
sustancias que se usan para tal fin. Se recomienda usar agua destilada y
un pao suave que no deje pelos o motas en el lente. Tambien se
recomienda el uso de algunos solventes voltiles como el ter, y en cuanto
a la limpieza de los lentes cuando se encuentran con diminutas partculas
slidas, se recomiendan chorros de aire , ya que los paos tienden a
rayarlos.

9. Cmo se determina el tamao de las cosas que observamos en el

microscopio?
En los microscopios compuestos, cada uno de los objetivos trae sealado el
nmero de veces que aumenta de tamao el objeto original que hemos
colocado en la lmina portaobjetos. Por lo tanto, bastara con multiplicar el
rea de la zona del objeto que estamos inspeccionando por el nmero que
indica el objetivo. Por ejemplo si una muestra de polen mide
aproximadamente unos 10 milmetros cuadrados al ojo humano, al
microscopio la podremos ver 4, 10, 40 o 100 veces ms grande,
dependiendo del objetivo que deseamos escoger.
10. Realice un

texto en el que se exponga los cambios que gener el

microscopio en el campo de las teoras del origen de la vida.
El microscopio, ha sido de los pilares ms importantes para el desarrollo
objetivo de la teora de la evolucin, ya que gracias a Robert Hooke y a
Antonie van Leeuwenhoek (quienes fueron los mentores como por decirlo
as del microscopio) se logr descubrir la existencia de organismos
diminutos (los cuales no son observables a simple vista) y que conocemos
actualmente como clulas y microorganismos. Gracias a esta creacin y a
este descubrimiento, se ha podido desarrollar lo que se conoce como la
"Teora celular", la cual juega un papel supremamente importante en la
teora de la evolucin, ya que esta teora, afirma que por medio de los
organismo unicelulares se cre la vida, argumentando que partiendo de un
organismo unicelular que mut y se multiplic se crearon los organismos
pluricelulares, los cuales a su vez tambin se multiplicaron y
evolucionaron.vi

Anlisis de Resultados.
Objetivo x4

Objetivo x10

Objetivo x40

Cabe
llo

En esta primera imagen,

se
puede
evidenciar
claramente el grosor del
cabello y el color (verde)

Con este objetivo, se

puede evidenciar con
mas claridad el color
del
cabello,
sus
bordes
y
unas
pequeas
fibras
capilares

Con este objetivo se

puede
evidenciar
la
intensidad de color en el
cabello adems se puede
observar claramente la
estructura capilar.

Objetivo x4

Objetivo x10

Objetivo x40

En esta imagen se
puede observar como las
fibras del algodn son
penetradas por el tinte
de los colores, esto
gracias al poder de
penetracion
del
microscopio
el
cual
permite observar de
forma mas detallada
todos los planos de la
muestra.

En
esta
imagen
llaman la atencin las
fibras blancas, las
cuales no fueron
penetradas por el
tinte,
observamos
que
con
este
objetivo, toman una
apariencia
de
transparencia.

En
esta
ocasin,
observamos con mayor
claridad, color, definicion
y nitidez las fibras del
algodn,
evidenciando
tambin un
panorama
mas detallado de la
muestra.

Objetivo x4

Objetivo x10

Algodn

Objetivo x40

Azucar

En esta primera imagen,

pueden apreciarse una
cantidad considerable de
granulos
de
azucar,
puede
observarse
detalladamente
su
forma, la cual trada de
ser de cubo, pero sigue
siendo
irregual,
se
aprecia tambin el color,
se denotan los bordes
oscuros (casi negros) y
en el interior un color
blanco.

En esta imagen, se
reducen el nmero de
cristales
considerablente,
se
observa ms a detalle
la
forma,
pueden
apreciarse ms los
detalles que tienen las
esquinas
de
los
cubitos, pues parecen
estar desportiladados.

En esta imagen, se
observa un solo cristal,
y
el
microscopio
permite ver como tal la
forma y fisuras que
tiene el cristal de
azucar. El color es
transparente en su
interior y negro en los
bordes.

Objetivo x4

Objetivo x10

Objetivo x40

Las seales del polen se

confunden con otros
microorganismos que se
encuentran en la muestra
embebida en agua, sin
embargo
podemos
distinguir
zonas
diminutas
de
forma
esferica agrupadas en la
zona superior derecha
que nos indican la
presencia
de
polen.

Con este poder de

aumento
podemos
tener mayor certeza
del color y la forma de
los granos de polen.
No
parecen
ser
totalmente esfericos y
el color es un tanto
mas oscuro de lo que
nos revela el objetivo
de 10x.

Al aumentar el poder de
penetracion
en
la
muestra,
pudimos
darnos cuenta que en la
zona
periferica
del
grano de polen se
desprenden como unos
cortos minitentaculos
o
cilios
que
aparentemente
aparecen
de
forma
simetrica entre uno y

Polen

Obs: No
tomamo
s
registro
del
nombre
de
la
planta
de
donde
proviene
la

muestra

Consideramos que hay

un
aumento
en
la
luminosidad
de
la
muestra y puede que
estemos omitiendo otros
detalles de la misma al
reducirse el poder de
definicion.

otro, y ademas se
puede
ver
una
transicion de color entre
la parte externa e
interna del grano de
polen siendo esta ultima
de un color caf mas
oscuro respecto a la
externa.

Objetivo x4

Objetivo x10

Objetivo x40

En esta imagen, se
observa
y
se
comprueba, que el
microscopio
nos
brinda una imagen real
e invertida, debido, a
como lo muestra la
imagen la letra a, se
encuentra
de
cabeza,
puede
observarse
en
su
totalidad
la
letra,
adems el microscopio
permite ver a detalle
como queda plasmada
la tinta en el papel.

En esta segunda
imagen, se ve una
parte de la letra a.
Logran detallarse la
manera en que la
tinta ha penetrado en
el papel, y se ven los
espacios entre los
puntos de tinta que
conforman la letra
a.

En esta imagen, purfr

observarse tan solo una
parte la letra, se observa
claramente la manera en
la que est distribuda la
tinta, se ve con ms
intensidad el color negro.

Objetivo x4

Objetivo x10

Objetivo x 40

Letra

Hoja
milimetr
ada

En esta imagen,
pueden apreciarse
alrededor de 15
cuadros del trozo de
papel milimetrado
tomado, puede verse
con claridad el color
verde de las lneas, y
los espacios entre
punto y punto que
conforman cada lnea.

A continuacin se ve
una cantidad ms
reducida de cuadros,
sin embargo se
observa ms a
detalle el color de la
tinta, con algo ms
de intensidad.

En esta imagen, el
microscopio permite
observar tan solo 2
lneas de uno de los
cuadros, pueden
apreciarse las fibras
de la hoja de papel, se
aprecia tambin como
ha penetrado la tinta
verde en el papel.

Objetivo x4

Objetivo x10

Objetivo x 40

En
esta
imagen
podemos distinguir la
ubicacin del punto
dentro del cuadro de
un milmetro de rea.
Es decir este cuadro lo
estamos viendo como
si fuera de 4 mm
cuadrados. A nuestro
ojo
pareciera
que
ubicamos el punto en
todo el centro del
cuadro pero con ayuda
del
microscopio
podemos
darnos

El
poder
de
resolucin
ha
aumentado, lo que
nos permite distinguir
entre dos puntos
cercanos
que
a
nuestro ojo humano
no es posible. Este
poder nos permite
afirmar que lo que
nosotros vimos como
un
punto
aparentemente
esfrico, no es ms
que
la
mancha

En
esta
imagen
podemos
darnos
cuenta del gran poder
de
resolucin
del
microscopio.
Esta
imagen nos permite
afirmar lo siguiente: A
pesar de que el punto
no se encuentra en el
centro del cuadrado la
tinta no alcanz a
tocar la lnea verde
ms prxima
que
define el cuadro de un
milmetro de rea. As

Hoja
milimetr
ada
(Con
punto)

cuenta que se hizo un

poco ms hacia abajo
y hacia la derecha,
pero como la imagen
que vemos es real e
invertida, quiere decir
que el punto se realiz
fue en la parte superior
izquierda del cuadro.

aparente que realiza

la tinta en las fibras
de celulosa del papel
milimetrado. Se ha
dibujado ms un
cuadrado que un
crculo en realidad.

mismo las fibras de

celulosa del papel se
pueden distinguir ms
claramente y de igual
manera que la tinta no
las ha definido de
manera
uniforme,
pues se observan
unas ms oscuras que
otras.

Conclusiones.

Por medio de las diferentes muestras se pudieron identificar los diferentes

partes, funciones y poderes de resolucin del microscopio.

Se puedo evidenciar la claridad de la imagen en funcin del aumento de los

objetivos, lo cual expuso de una mejor forma la muestra a nuestros ojos.

Referencias:

http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departamentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de%20la%20Microscopia.pdf

ii

https://campus.usal.es/~histologia/museo/Microscopios/museo31c/mas31c.htm

iii

http://www.icmm.csic.es/grupos/wp-content/uploads/2009/02/gago_cap19.pdf

iv

http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departamentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de%20la%20Microscopia.pdf

http://www.icmm.csic.es/grupos/wp-content/uploads/2009/02/gago_cap19.pdf

vi

http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Ciencias/neurobioquimica/libros/celular/celula.htm