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ACTIVIDAD INICIAL RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PRESENTADO POR:

CARLOS MARIO POSADA GIRALDO


GRUPO: 301405_3
PROGRAMA ACADMICO: INGENIERA ELECTRNICA

PRESENTADO A :
CARLOS ALBERTO AMAYA TARAZONA
CEAD MEDELLN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

Caractersticas del Curso


NOMBRE DEL CURSO:

AUTMATAS Y LENGUAJES FORMALES

CDIGO: 301405_3
NMERO DE CRDITOS : 3

TIPO DE CURSO: TERICO


HABILITABLE: SI
OPCIN AL 100%: NO

NOMBRE DEL DIRECTOR: CARLOS ALBERTO AMAYA TARAZONA


NOMBRE DEL TUTOR DE GRUPO : CARLOS ALBERTO AMAYA TARAZONA

CARACTERSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

IDENTIFICACIN DE LOS MOMENTOS.

MOMENTO 1: IDENTIFICACIN DE LA ESTRATEGIA EBP. ( RECONOCIMIENTO DEL


PROBLEMA FECHA 02/11/2014 AL 20/11/2014

MOMENTO 2: CONTEXTUALIZACIN DE LOS AUTMATAS


FECHA 21/11/2014 AL 02/12/2014
MOMENTO 3: CARACTERIZACIN DE LAS MQUINAS
FECHA 01/12/2014 AL 12/12/2014
MOMENTO 4: SOLUCIN DE UN PROBLEMA REAL
FECHA 21/12/2014 AL 23/12/2014

AUTMATAS Y LENGUAJES FORMALES


CON EL PRESENTE CURSO SE ABORDAR TEMTICAS RELACIONADAS
CON LOS LENGUAJES REGULARES DE UN AUTMATA SU DEFINICIN
FORMAL A DEMS DE LOS LENGUAJES INDEPENDIENTES DE CONTEXTO
A TRAVS DEL ESTUDIO DE LOS AUTMATAS CON PILA SU DISEO,
FUNCIN, COMBINACIN Y LENGUAJE.
FINALMENTE DENTRO DE LAS TEMTICAS DEL CURSO INCLUYE LOS
LENGUAJES ESTRUCTURADOS POR FRASES EN ESTE SENTIDO SE
DIRECCIONA LA TEMTICA HACIA LA MQUINA DE TURING SU
FUNCIONAMIENTO, DIFERENCIAS CON EL PC, LOS LENGUAJES QUE
STA ACEPTA LAS VARIANTES TODO ESTO ARTICULADO A LA
METODOLOGA AVA DE NUESTRO CURSO TERICO

TABLA DE CARACTERIZACIN DE CADA ACTIVIDAD

MOMENTO
NOMBRE

TIPO DE ACTIVIDAD

FECHA DE INICIO/CIERRE

SITIO DEL AULA DONDE


SE ENTREGA

PESO EVALUATIVO EN
PUNTO Y PORCENTAJE

MOMENTO
1

Actividad
inicial
de
reconocimiento
del
aula
Mediante un trabajo individual (presentacin de pase de diapositivas), el estudiante
identifica las actividades de trabajo evaluativas y la estructura del aula

02/11/2014 AL
20/11/2014

ENTORNO EVALUACIN
Y SEGUIMIENTO

10 - 2%

MOMENTO
2

Evaluacin
Inicial
Mediante la evaluacin se miden y proyectan acciones realizadas en la formacin
acadmica de manera valorativa y autocrtica. Evaluacin de 6 preguntas de nica
respuesta.

25 - 5%

Actividad
colaborativa
1
Como producto se consolidar un trabajo colaborativo que permita el debate e
identificar un lenguaje aceptado por un autmata.

65 - 13%

Actividad colaborativa 2
como producto a entregar se consolidar un trabajo colaborativo que permita el
debate e identificar un lenguaje aceptado por un autmata ms complejo. La
planeacin de cada ejercicio y el anlisis le permitir proyectar problemas ms
complejos y estructurados

21/11/2014 AL
02/12/2014

ENTORNO EVALUACIN
Y SEGUIMIENTO

75 - 15%

Quiz 1
Usando la tcnica inmersiva en la que la seleccin de condiciones como el Quiz que le
contextualiza de manera objetiva y concreta en la Caracterizacin de Autmatas
(identificacin de tuplas)
MOMENTO
3

Actividad colaborativa 3
como un trabajo colaborativo que permita el debate e identificar el comportamiento
de mquinas abstractas (Mquinas de Turing).

01/12/2014 AL
12/12/2014

ENTORNO EVALUACIN
Y SEGUIMIENTO

Quiz 2
Usando la tcnica inmersiva en la que la seleccin de condiciones como el Quiz que le
contextualiza de manera objetiva y concreta en la Caracterizacin, aplicacin e
identificacin de mquinas abstractas (Autmata
MOMENTO
4

Actividad final
La estrategia usada hace referencia a un trabajo grupal (aprendizaje basado en
problemas) que permita mediante un caso especfico decodificacin, asociar el
comportamiento de un diagrama de estados y los rboles de derivacin que permitan
codificar un dato.

75 - 15%

75 - 15%

50 - 10%

21/12/2014 AL
23/12/2014

ENTORNO EVALUACIN
Y SEGUIMIENTO

125 - 25%

TIPO DE MATERIAL DEL QUE SE DISPONE

SE DISPONE DE COMUNICACIN VA SKYPE : AUTOMATAS.LENGUAJES


VISUALIZACIN DE VIDEOS DISPONIBLES EN EL AULA

MATERIAL EN FORMATO PDF:


- GUAS
- DOCUMENTOS
- DESARROLLO DE EJERCICIOS

BIBLIOGRAFIA Y LINKS DE DESCARGA DE SIMULADORES CONO EL JFLAB Y VAS

RECOMENDACIONES

- LEER EL MATERIAL DEL MDULO DE FORMA ORGANIZADA

- DESARROLLAR LOS EJERCICIOS QUE ESTN AL FINAL DEL MDULO

- USE SIMULADORES JFLAB Y VAS PARA RECREAR LOS AUTMATAS


- AGENDA: CUMPLIRLA DE MANERA ORGANIZADA

- DISCIPLINA: LECTURA Y DESARROLLO ORDENADO DE LA TEMTICA