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PROGRAMA ECLESIAL I.E.P.

La Tomilla

METODOS DE ESTUDIO BIBLICO


Profesor: Milo Choqueanco Cceres

Arequipa Per
2013

SYLLABUS
1.- Datos generales del curso
a. Asignatura
b. rea
c. Duracin
d. Programa
e. Profesor
2.-

: Mtodo de Estudio Bblico


: Biblia
: 30 horas
: Certificado
: Milo F. Choqueanco Cceres

Descripcin del curso

Este curso busca proveer al estudiante, de los distintos mtodos


de estudio bblico, necesarios para el estudio de la Biblia de una
manera ordenada, amplia, profunda, precisa y sistemtica, con la
finalidad que el estudiante pueda adquirir y desarrollar
habilidades de estudio bblico, la cual pueda servirle en su
formacin acadmica, espiritual y ministerio.
3.-

Objetivos del curso

Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de:


a.
b.
c.
d.

Conocer los diferentes mtodos de Estudio Bblico.


Saber usar las herramientas necesarias para cada mtodo de
Estudio Bblico.
Entender los procedimientos necesarios para cada mtodo de
estudio bblico.
Desarrollar de manera personal los diferentes mtodos.
4.- Contenido del Curso
1.2.3.4.4.-

Los Requisitos para el Estudio Bblico


Guas Indispensables para el Estudio Bblico
Los Resultados del Estudio Bblico
Las Herramientas para el Estudio Bblico
Mtodos de Estudio Bblico Bsicos
A. mtodo de referencias bblicas
B. mtodo de pasajes paralelos
C. mtodo de subrayado por temas
D. mtodo de cuestionarios
E. mtodo de Estudio Bblico Devocional
5.- Mtodos de Estudio Bblico Avanzados
A. Mtodo de Estudio Bblico de un Libro de la Biblia
B. Mtodo de Estudio Bblico de Anlisis de Captulo
C. Mtodo de Estudio Bblico Anlisis por Versculos
D. Mtodo de Estudio Bblico de Estudio de Palabras

E. Mtodo de Estudio Bblico de Sntesis del Libro


5.- Requisitos del curso
a.
b.
c.
d.

Asistencia puntual a las clases.


Participacin activa en el desarrollo de las clases.
Cumplimiento de tareas.
Presentar los trabajos escritos
6.-

a.
b.
c.

rea conceptual
40% (examen y dominio del curso)
rea procedimental 40% (presentacin de prcticas en Clase )
rea actitudinal
20% (puntualidad, participacin,
comentarios)
7.-

a.
b.

Evaluacin del curso

Metodologa del curso

Exposicin del profesor (desarrollo del curso)


Exposiciones de los alumnos (prctica del curso).
8.- Bibliografa
1. Berg, Miguel. El Placer de Estudiar la Biblia. Edt. Caribe
Miami Florida Espaa, 2da edicin, 1976. 127 pp.
2. Mendez, Salic. Guillermo. El Lder Ensea un Libro. Editado.
Por Elsa de Aguilar, Guatemala. Seminario Centro Americano.
1999. 60pp.
3. Gidds, P. Alfredo. Predica la Palabra. Escuela Bblica
Emmaus. Trad. Por R. A. H. Tehuacan Pue Mxico, 94. pp.
4. Warren, Rick. Mtodo de Estudio Bblico Personal. Miami
Florida. Estados Unidos de Amrica, Edit. Vida. 3ra edicin,
2005. 250.pp.
5. Mayhue, Richar. Como Interpretar la Biblia uno Mismo.
Trad. Juan Snchez Araujo. Grand Rapids Michigan, Edit.
Portavoz, 5ta impresin 1994. 151pp.
6. La Haye, Tim. Como Estudiar la Biblia por s Mismo.
7. Traina, A. Robert. Mtodo para Estudiar la Biblia. Trad.
Hctor Tejera. Miami, Florida, EE.UU. Logoi, 1981. 171 pp.
8. SEAN, Manual de Encuentros Bblicos.

INTRODUCCIN
El curso de Mtodo de Estudio Bblico, tiene como
propsito primordial ayudar a explorar las riquezas de la
palabra de Dios, lo cual ser posible lograr mediante la
aplicacin de los diferentes mtodos de estudio bblico. El
presente manual que nos servir de gua, es parte del material
de un compaero en el ministerio por lo tanto vale decir, que
no es de mi propiedad intelectual, sin embargo este su servidor
se ha tomado la libertad de adaptarla de acuerdo a la
necesidad del alumno de este nivel. El aporte mo esta
direccionado en lo concerniente a los mtodos bsicos y sobre
todo en la gua y orientacin durante el proceso mismo de la
interpretacin de la palabra de Dios por medio de los mtodos
de estudio de un libro, capitulo, versculo y palabras o
trminos.
El estudio bblico en la iglesia cristiana de hoy est afectado
por lo menos por tres dificultades:
En Primer lugar: Nuestro estudio bblico es
fragmentario. Estudiamos la Biblia por pedazos, sin captar la
idea del todo. Esto se debe a la falta de un mtodo sistemtico
de estudiar la Biblia. La Biblia es una unidad que no se puede
quebrar sin causar un gran dao.
En Segundo lugar: Nuestro estudio bblico depende
demasiado de los libros de consulta y de la direccin
ajena. Muchas veces el pueblo de Dios es alimentado con
cuchara por pastores, maestros y libros acerca de la Biblia,
casi nunca nos encontramos cara a cara con las escrituras
mismas. Ese tipo de estudio bblico es indirecto, impersonal y
mecnico, Por qu otra persona tiene que pensar por
nosotros?
En Tercer lugar: Nuestro estudio bblico est
afectado por una incorrecta actitud al acercarnos a la
Biblia. El estudiante de la Biblia debe ser un participante y no
meramente un recipiente. El gozo de descubrir por uno mismo
a travs del esfuerzo realizado, produce una experiencia
interna que debe tocar las fibras del alma misma, porque
satisface una de las necesidades bsicas de la vida de los
cristianos.

LOS REQUISITOS PARA EL ESTUDIO BBLICO


OBJETIVO ESPECFICO
El Estudiante conocer cules son las condiciones que se
requiere para el Estudio Bblico

INTRODUCCIN.- Antes de empezar con el estudio bblico es


necesario que tomemos en cuenta ciertas condiciones que Dios
exige al que estudia el libro de los libros.
I.
Debe ser una persona que sienta amor hacia la
Biblia Jer.15:16
Una persona que come con apetito obtiene ms beneficios que
la persona que come slo por deber. El estudiante debe decir
cmo Job guardare las palabras de su boca ms que mi
comida Job. 23:12.
II. Debe ser una persona que ama a los estudios. II Tm.
4:13
El apstol Pablo an en sus ltimos momentos de su vida quiso
sacar provecho de los pergaminos de las porciones del A.T.
III. Debe ser una persona que tiene mente analtica.
Hch.17:11
El discernimiento espiritual es indispensable para distinguir
entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, entre lo
verdadero y lo falso.
IV. Debe ser una persona que obedece las enseanzas
con prontitud. Stg.1:22
Muchas personas hoy que ven lo que la Biblia ensea, pero no
la obedecen, la obediencia a la verdad conduce a un mayor
conocimiento de la verdad.
V. Debe ser una persona que estudia la Biblia
diariamente. Hch. 17:11, Sa1.1:3
El estudiante ocasional no tiene los resultados que recibe como
el que estudia y examina con perseverancia, da tras da las
Escrituras. Sal.119:97-104.
VI. Debe ser una persona humilde ante la autoridad de
la palabra. Is.62:2

El estudiante tiene que estudiar con mucha reverencia y


humildad delante de Dios su palabra.
VII. Debe ser una persona con voluntad completamente
rendida a Dios. Jn.17:17
La rendicin es una llave admirable para abrir los tesoros de la
palabra de Dios, la Biblia se convertir en un nuevo libro.
VIII. Debe ser una persona que utiliza los momentos
desocupados en el estudio de la Biblia.
En muchos casos en gran parte de los hombres hay una vasta
cantidad de tiempo perdido.
GUIAS INDISPENSABLES PARA EL ESTUDIO BIBLICO
OBJETIVO ESPECFICO
El Estudiante conocer cules son las condiciones

INTRODUCCIN.- Cualquier frasco de medicamento, tnico o


vitamina por simple que sea, para mejores resultados lleva
indicaciones. Cuanto ms la palabra de Dios debe de llevar
indicaciones para su propio estudio. Veamos siete aspectos
fundamentales que nos servirn de gua para el estudio de las
escrituras.
I.- EMPIECE CON ORACIN.
La Biblia es diferente de cualquier otro libro, slo el
Espritu Santo puede abrir nuestro entendimiento para su
comprensin. No hay ningn libro escrito por un hombre que
otro no puede entender. Sin embargo la Biblia, no puede
entendido a menos que el Espritu Santo sea el instructor, por
ello al abrir la palabra de Dios debemos de orar como el
salmista:
Abre mis ojos, y mirar las maravillas de tu ley (Salmo
119:18)
II.- LEA LA BIBLIA
La nica manera de entender la biblia es leyndola, sin
embargo no solo es suficiente leer unos versculos favoritos,
hay que leer toda la palabra de Dios. Ese es el nico mtodo de
conocerla, y es el mtodo de Dios.
Hay un ejemplo muy interesante en el libro de Nehemias: (Neh.
8:1-3) Y lean en el libro de la ley de Dios claramente, y
ponan el sentido, de modo que entendiesen la lectura. (Neh.
8:8)
III.- ESTUDIE LA BIBLIA

Hay que estudiar la Biblia, debemos darnos cuenta de que


el Espritu Santo no nos ensear algo que bien podemos
aprender estudindola. La Biblia debe ser estudiada, Dios no
puede revelar sus verdades a personas perezosas.
Acerca de esto el Dr. J. Vernon Megee dice as:
se ha dicho de Juan Wesley que era un hombre de un solo
libro. Qu es lo que le haca un hombre de un solo libro? Pues
se levantaba todas las maanas a las cuatro y a las cinco para
leer la Biblia. Me dicen que lea la Biblia en 5 idiomas varios.
Cranme que l si estudiaba la palabra de Dios. A ustedes y a
m nos falta estudiar la palabra de Dios nos falta sacar de ella
su significacin.1
IV.- MEDITE EN LA BIBLIA
La meditacin es algo que Dios enseaba a su pueblo. La
palabra de Dios deba estar delante de los hijos de Israel todo
el tiempo para que meditaran en ella.
Y estas palabras que yo te mando, hoy estarn sobre tu
corazn; y las repetirs a tus hijos, y hablars de ellas de ellas
estando en tu casa y andando por el camino, y al acostarte, y
cuando te levantes.
Segn el Doctor J. Vernon Megee dice, que La meditacin
llega siendo un arte casi perdido en nuestra sociedad
contempornea. Francamente, la televisin en muchos hogares
elimina la posibilidad de meditar, y est cambiando la vida
espiritual de muchas familias. Y es una de las razones por las
cuales nuestras iglesias tienen una frialdad y una indiferencia
en cuanto a la palabra de Dios.
V.- LEA LO QUE OTROS HAN ESCRITO ACERCA DE LA
BIBLIA
Un profesor en el seminario resolvi este problema de la
manera siguiente: usted debe pacer en los pastos de todos
pero debe dar su propia leche.Esto quiere decir que ha de leer
lo que otros han escrito, pero es esencial que lo mediten bien
para expresarlo de la manera suya si tienen el derecho de
hacer eso. Lo importante es que debemos aprovecharnos del
estudio de otros hombres sobre la palabra de Dios. C. Spurgeon
dice al respecto as:
Queridos hermanos es preciso que nos cultivemos hasta
donde nos sea posible, y que lo hagamos primeramente
1 Vernon, J. Megee. Guas para el Entendimiento de las Escrituras, a travs de
la Biblia. Pg. 26

adquiriendo conocimientos para que podamos llenar el


granero; luego adquiriendo discriminacin para poder aventar
lo recogido; y finalmente, ejerciendo firme retencin intelectual
que preserve el grano aventado en el almacn. Estos tres
puntos quiz no tengan exactamente la misma importancia,
pero son necesarios para un cabal. Entendimiento Recordad
que los medios que ahora estn al alcance de los cristianos
ordinarios son mucho ms extensos que en tiempos de
nuestros padres, y por lo tanto es preciso que seis eruditos
bblicos si pretendis enfrentaros debidamente con vuestros
oyentes. 2
VI.- OBEDEZCA LA BIBLIA
La obediencia es importante porque hay personas que juzgan a
los cristianos por la vida que llevamos, y nos miran la mejor
manera de defender el evangelio es por vivir una vida digna
del evangelio esta es la manera de probar que es la palabra
de Dios. Al respecto el Dr. J. Vernon Megee dice as:
Cun importante es obedecer la palabra de Dios, obedecer la
Biblia yo creo que hoy da los que son miembros de las
iglesias perjudican ms la cristiandad que cualquier otro grupo.
Esa es una de las razones hoy por la cual vemos toda esta
rebelin fuera de la iglesia. es rebelin contra la iglesia
porque ella es el establecimiento. En un cuartel que se llevaba
durante una marcha de protesta se escriban cuatro palabras:
iglesia No, Jess Si francamente las vidas que llevan muchos
cristianos causan que se aparten muchos de la iglesia hoy en
da. 3
VII.- COMPARTA LA BIBLIA A OTROS
Dios nos ha mandado a ser testigos l Dijo: y me seris
testigos no dijo que hayamos de ser eruditos, ni enciclopedias
ambulantes, ni libros de memoria. Hemos sido llamados a ser
testigos, por lo tanto debemos participarla a otros. Vernon J.
Megee dice as:
Creo que llegaran a un punto de saturacin en el estudio de la
palabra a menos que la participen a otros. Dios por alguna
razn, no les dejar retirarse de los hombres y llegar a ser un
2 Spurgeon, Carlos. Un Ministerio Ideal. El Pastor y su Persona. Pg. 38
3 Vernon, J. Megee. Guas para el Entendimiento de las Escrituras, a travs de
la Biblia. Pg. 31

tipo de enciclopedia bblica ambulante, sabindola toda


mientras los dems que damos ignorantes. 4
LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO BBLICO
OBJETIVO ESPECFICO
El Estudiante conocer cules son los resultados del

INTRODUCCIN.- Cuando las verdades comiencen a


apoderarse de sus vidas y sus verdades lleguen a ser
significativas, redundara en una vida espiritual ms profunda,
un deseo intenso de ms estudio y deseo de compartir con
otros su mensaje.
I. Nos hace cristianos fuertes.1Jn 2:14.
La palabra de Dios permaneca en ellos y haban vencido al
maligno. Esto significa que se haban alimentado hasta
fortalecerse, como para que no fueran derrotados por el
pecado y la tentacin, se obtiene victoria solamente
estudiando la palabra de Dios.
II. Nos da seguridad en cuanto a la salvacin. 1Jn 5:13.
El creyente que tiene la seguridad inconmovible de que es hijo
de Dios, y de que Dios es sus Padre Celestial, posee la base de
una slida vida emocional.
III.Nos da confianza y poder en la Oracin. 1Jn 5:14,15;
Jn. 15:7.
Nos da poder en la oracin en la medida en que estudiamos su
palabra y llegamos a conocer su voluntad y como consecuencia
aprendemos a orar sabiendo que l nos oye.
IV. Nos limpia del pecado. Jn 15:3; 17:17.
El que estudia la Biblia ser limpio de su pecado y aprender a
distinguir lo que es el pecado y lo que ha hecho y hace en la
vida de las personas. "Este libro te mantendr alejado del
pecado o el pecado te mantendr alejado de este libro". Sal
119:11.
V. Nos orienta en las decisiones de la vida. Sal 119:105
Resulta mucho mejor prepararse para vivir de acuerdo a los
principios bblicos atesorando en la mente por anticipado,
antes que se presenten las crisis, que esperar que las
4 Ibd. Pg. 32

emociones, las pasiones, y las presiones de la vida nos hayan


cercado para recin decidir qu hacer, Lc. 11:28.
VI. Nos capacita para dar expresin a nuestra fe. 1 Ped
3:15
La nica forma en que estaremos en condiciones de contestar
al que tiene dudas, al que se mofa o al buscador sincero de la
verdad es estando "siempre preparados" mediante la lectura y
el estudio diario de la palabra de Dios.
VII. Nos garantiza el xito. Jos 1:8; Sal 1:2,3
Los libros sobre "cmo tener xito" son tan populares hoy
nadie lee libros sobre cmo fracasar!. Veamos la frmula para
la felicidad y xito. Sal 1:1-3. La meditacin o reflexin diaria es
el resultado de alimentar la mente todos los das con la palabra
de Dios.
LAS HERRAMIENTAS BSICAS PARA EL ESTUDIO BBLICO
OBJETIVO ESPECFICO
El Estudiante conocer cules son las Herramientas
Bsicas para el Estudio Bblico

INTRODUCCIN.- Nadie llegar a ser artesano, ingeniero,


jardinero etc., a menos que cuente con las herramientas
adecuadas. As tambin ningn creyente llegara a
perfeccionarse en el estudio bblico a menos que cuente con
las herramientas adecuadas.
En esta seccin veremos siete tipos de obras de consulta
que se usan en los mtodos de estudio bblico.
I.- Una Biblia personal
Una buena Biblia para estudiar, debe tener una letra grande,
para que pueda leerlas por largos periodos, sin que le cause
dolor de cabeza o el cansancio ocular. Y debe adquirirla una
buena traduccin. La Biblia de Reina Valera 60.
II.- Una Biblia de estudio
Su segunda y ms importante obra de consulta es una buena
Biblia de estudio. Algunas biblias de estudio recomendables
son:
1.-la Biblia de referencia Thompsom,
2.- la Biblia de Estudio Plena.
3.-la Biblia de estudio MacArtur.
III.- Varias versiones recientes

El gran beneficio que puede recibir de estas versiones es


compararlas unas con otras durante su estudio. Los diferentes
significados y usos de una palabra pueden notarse al leer un
versculo en diferentes traducciones y observar las diferencias.
Las traducciones tiles y recomendables son:
1.- Nueva versin internacional
2.- la Biblia de las Amricas
3.- la Biblia textual.
IV.- Una concordancia exhaustiva
Es una herramienta de suma importancia en el estudio del
texto bblico, es un ndice de las palabras de la Biblia y
enumera el uso de cada palabra, y da todas las referencias
donde esa palabra aparece. La nica concordancia exhaustiva
disponible en la actualidad es la de James Strong (editorial
Caribe) Otra es la concordancia de las sagradas escrituras.
V.- Un manual bblico
Esta herramienta es una combinacin de una enciclopedia y un
comentario en una forma concisa, se usa para obtener una
referencia rpida para leer un libro de la Biblia. Estn
diseados para seguir el orden cannico de los libros.
Proporcionan notas de respaldo, un breve comentario, incluyen
mapas, planos, notas arqueolgicas y muchos otros hechos
tiles, se recomienda:
1.- Compendio manual de la Biblia
2.- Compendio Manual de la Biblia
3.- Manual Bblico ilustrado Unger
VI.- Un diccionario bblico
Un diccionario bblico explica muchas de las palabras, temas,
costumbres y traducciones de la Biblia y adems proporciona
informacin histrica, geogrfica, cultural y arqueolgica..
Provee material de respaldo de cada libro de la Biblia y breves
Biografas de los personajes principales de ambos testamentos.
1.- Diccionario Bblico arqueolgico
2.- Nuevo Diccionario ilustrado de la Biblia
3.- Nuevo diccionario Bblico.
VII.- Lxicos y Diccionarios Teolgicos
Una buena edicin de estudio de palabras le dar la siguiente
informacin: Raz del significado de la palabra hebrea o griega
(Etimologa) usos de la palabra a travs de la Biblia. Algunos de
los ms recomendados son:
1.- Diccionario de hebreo Bblico (Editorial Mundo Hispano)

2.- Lxico Concordancia del Nuevo Testamento en griego y


espaol (Casa Bautista)
3.- Diccionario Expositivo de palabras del Antiguo y del Nuevo
Testamento de W.E Vine
4.- Glosario Holman de trminos bblicos (Broadman & Holman)
5.- Diccionario Teolgico del Nuevo Testamento Kittel
VIII.- Comentarios bblicos
Un comentario es una coleccin de notas explicativas e
interpretaciones eruditas de un libro de la Biblia, su propsito
es explicar e interpretar el significado del mensaje bblico
mediante el anlisis que emplea y el trasfondo histrico. Por lo
general, no debera consultar un comentario sino hasta
despus de que haya hecho su propio estudio. No permita que
nadie le quite el gozo de descubrir las verdades Bblicas por su
cuenta. Nunca consienta que la lectura de un comentario tome
el lugar de su estudio bblico personal.
Algunos buenos comentarios son:
1.- Nuevo Comentario Bblico (Editorial Caribe)
2.- Comentario Explicativo y exegtico de la Biblia Tomo I y II
3.- Comentario del Contexto Cultural del A.T y N.T.
4.- Comentario Bblico de MacDonal A.T.y N.T.
METODOS DE ESTUDIO BIBLICO BASICOS
OBJETIVO ESPECFICO
El Estudiante conocer cules son los Mtodos de
Estudio Bblico Bsicos

METODO DE REFERENCIAS BIBLICAS.


Este mtodo nos ayuda a realizar un buen estudio bblico
utilizando las referencias que vienen a pie de pgina o entre
columnas y que nos dan pasajes que tienen alguna conexin
con el que estamos estudiando; pueden ser pasajes donde la
idea se repite o alguna palabra clave se repite. Tambin puede
estarse cumpliendo una profeca.
Es un trabajo previo al nuestro que ha tomado la delantera
relacionando pasajes entre s, y lo importante de este mtodo
es que sigue llevndonos a estudiar la Biblia por la Biblia
misma. S que parece obvio, pero mucha gente jams ha
usado esas referencias ni sabe para que se utilizan.
Por ejemplo: Mt. 5: 4

4Bienaventurados los que lloran, porque ellos recibirn


consolacin. Tiene referencia a Is. 61: 2 que dice: 2a
proclamar el ao de la buena voluntad de Jehov, y el
da de venganza del Dios nuestro; a consolar a todos los
enlutados.
Otro ejemplo: Mt. 5: 5
5Bienaventurados los mansos, porque ellos recibirn la
tierra por heredad. Tiene referencia a Sal. 37: 11 que dice:
11Pero los mansos heredarn la tierra, Y se recrearn
con abundancia de paz.
METODO DE PASAJES PARALELOS
Este mtodo es sencillo y prctico a la vez, nos ayuda a
considerar los diversos pasajes paralelos de un determinado
pasaje,
que aunque narran el mismo acontecimiento o
ensean lo mismo tienen algn detalle de ayuda, esto se indica
poniendo entre parntesis el pasaje paralelo antes de
comenzar la porcin que se va a estudiar.
Vase por ejemplo: En el Sermn del Monte en Mt. 5: 1
entre parntesis aparece la cita (Lc. 6: 20 23)
El Sermn del monte: Las bienaventuranzas
(Lc. 6.2023)
1Viendo la multitud, subi al monte; y sentndose, vinieron a l
sus discpulos. 2Y abriendo su boca les enseaba, diciendo...
Otro ejemplo: Mt. 5: 21 tiene entre parntesis el pasaje de (Lc.
12: 57-59).
Jess y la ira
(Lc. 12.5759)
21Osteis que fue dicho a los antiguos: No matars; y
cualquiera que matare ser culpable de juicio. 22Pero yo os
digo que cualquiera que se enoje contra su hermano, ser
culpable de juicio; y cualquiera que diga: Necio, a su hermano,
ser culpable ante el concilio; y cualquiera que le diga: Fatuo,
quedar expuesto al infierno de fuego. 23Por tanto, si traes tu
ofrenda al altar, y all te acuerdas de que tu hermano tiene algo
contra ti, 24deja all tu ofrenda delante del altar, y anda,
reconcliate primero con tu hermano, y entonces ven y
presenta tu ofrenda. 25Ponte de acuerdo con tu adversario
pronto, entre tanto que ests con l en el camino, no sea que
el adversario te entregue al juez, y el juez al alguacil, y seas

echado en la crcel. 26De cierto te digo que no saldrs de all,


hasta que pagues el ltimo cuadrante.
MTODO DE SUBRAYADO POR TEMAS
Este mtodo tambin es muy sencillo y tiene la ventaja de
que cada estudiante puede y debe ir haciendo sus propias
clasificaciones de temas a travs de toda la Biblia. Primero
deben clasificarse los temas que se desean conocer y darles un
color a cada uno de ellos, de tal forma que cada ocasin que se
encuentre ese tema en la Biblia se subraye la frase o versculo
con el color correspondiente, ejemplos: Salvacin color azul;
Amor de Dios color Rojo; Pecado color verde oscuro,
Mandamientos color verde agua; Promesas y /o bendiciones
recibidas o por recibir color amarillo; Profecas color
morado; fe color caf, y as sucesivamente.
Cada quien puede escoger los temas que buscar, as
como los colores que correspondan y durante la lectura de toda
la Biblia ira haciendo su propio trabajo de clasificacin. En el
siguiente ejemplo subrayamos el mandamiento a los pastores
de cuidar a las ovejas con color verde agua y la promesa de
bendicin por realizar ese trabajo con color amarillo:
1 Pedro 5: 1-4
1Ruego a los ancianos que estn entre vosotros, yo anciano
tambin con ellos, y testigo de los padecimientos de Cristo,
que soy tambin participante de la gloria que ser revelada: 2
Apacentad la grey de Dios que est entre vosotros, cuidando
de ella, no por fuerza, sino voluntariamente; no por ganancia
deshonesta, sino con nimo pronto; 3 no como teniendo
seoro sobre los que estn a vuestro cuidado, sino siendo
ejemplos de la grey. 4 Y cuando aparezca el Prncipe de los
pastores, vosotros recibiris la corona incorruptible de gloria.
En el siguiente ejemplo que se encuentra en 1 de Corintios
6: 9 11 encontramos que los dos primeros versos nos hablan
del tema de pecado, por lo que los subrayamos del color verde
oscuro, el versculo 11 nos dice la bendicin que Dios nos ha
dado al hacernos sus hijos.
9No sabis que los injustos no heredarn el reino de Dios? No
erris; ni los fornicarios, ni los idlatras, ni los adlteros, ni los
afeminados, ni los que se echan con varones, 10ni los ladrones,
ni los avaros, ni los borrachos, ni los maldicientes, ni los
estafadores, heredarn el reino de Dios. 11Y esto erais algunos;

mas ya habis sido lavados, ya habis sido santificados, ya


habis sido justificados en el nombre del Seor Jess, y por el
Espritu de nuestro Dios.
METODO DE CUESTIONARIOS
Este mtodo tambin es muy sencillo. Antes de cada
lectura de la Biblia se tiene un cuestionario que debe ser
resuelto con la lectura que se realiza, de donde se pretende
obtener las respuestas que durante la lectura de toda la Biblia
te ayudar a comprender con mayor amplitud. Por ejemplo:
Cuestionario 1. Lo que estoy leyendo es:
Una verdad, para
creerla
Un Mandamiento, para
obedecerlo
Una promesa, para
esperarla
Ejemplo: En Mateo 11 podemos leer lo siguiente:
Venid a m y descansad
(Lc. 10.2122)
25En aquel tiempo, respondiendo Jess, dijo: Te alabo, Padre,
Seor del cielo y de la tierra, porque escondiste estas cosas de
los sabios y de los entendidos, y las revelaste a los nios. 26S,
Padre, porque as te agrad. 27Todas las cosas me fueron
entregadas por mi Padre; y nadie conoce al Hijo, sino el Padre,
ni al Padre conoce alguno, sino el Hijo, y aquel a quien el Hijo lo
quiera revelar. 28Venid a m todos los que estis trabajados y
cargados, y yo os har descansar. 29Llevad mi yugo sobre
vosotros, y aprended de m, que soy manso y humilde de
corazn; y hallaris descanso para vuestras almas; 30porque
mi yugo es fcil, y ligera mi carga.
Cul es la verdad que Dios declara en este pasaje? En el
versculo 27 dice que todo le fue entregado, es decir todo le
pertenece ahora; EL ES SEOR DE TODO LO QUE EXISTE, y
aade que nadie conoce al Padre sino El, as que para conocer
a Dios debemos hacerlo solamente a travs del Hijo. Tambin
aprendemos en el versculo 30 que su yugo es fcil y su carga
ligera, de lo cual entendemos que la vida cristiana en l es algo
fcil y recordamos que separados de l nada podemos hacer.

Cul es el mandamiento o los mandamientos que l nos


ensea en este pasaje? Encontramos en los versculos 28 y
29 los siguientes mandamientos expresados en los verbos:
VENID, LLEVAD y APRENDED.
Cules seran las promesas o bendiciones que nos
ensea? Nuevamente versculos 28 y 29: YO OS HAR
DESCANSAR; HALLAREIS DESCANSO PARA VUESTRAS ALMAS
Cuestionario 2 Lo que estoy leyendo: Quin lo escribi? A
quin le escribi? Por qu o para qu fue escrito? Cundo fue
escrito? Dnde fue escrito?
Por ejemplo: La carta de San Pablo a los cristianos que viven en
Filipo.
Quin la escribi? El apstol San Pablo. No se tiene certeza
de la fecha de escritura, pero se sabe que Pablo estaba preso
esperando ser juzgado cuando la escribi. Pablo amaba a esa
iglesia y haba recibido de ellos ayuda econmica por lo menos
en dos ocasiones antes de este encarcelamiento.
A quin le escribi? A los cristianos que vivan en Filipo,
quienes eran la primera iglesia fundada por Pablo en Europa
durante su segundo viaje misionero.
Por qu o para qu les escribi? Es clara la intencin del
autor de mostrar agradecimiento por el apoyo recibido y
tambin deseaba aconsejarlos en cmo tratar con los
problemas que la iglesia tena: rivalidades y ambiciones
personales (2: 3-4; 4: 2), la enseanza de los judaizantes (3: 13), el perfeccionismo (3: 12-14), y la influencia de libertinos
antinomianos (3: 18-19). De la misma manera se aborda el
tema doctrinal de la knosis que es la humillacin y despojo de
la divinidad de Jess y su estado de hombre / siervo.
Cuestionario 3 Pregunta 1: Qu dice Dios acerca de l
mismo en ese pasaje?
Pregunta 2: Qu pide Dios de m en ese
pasaje?
Tomemos por ejemplo el pasaje de Mateo 28: 18-20
La gran comisin
(Mr. 16.1418; Lc. 24.3649; Jn. 20.1923)
18 Y Jess se acerc y les habl diciendo: Toda potestad me es
dada en el cielo y en la tierra. 19 Por tanto, id, y haced
discpulos a todas las naciones, bautizndolos en el nombre del
Padre, y del Hijo, y del Espritu Santo; 20 ensendoles que

guarden todas las cosas que os he mandado; y he aqu yo


estoy con vosotros todos los das, hasta el fin del mundo.
Amn.
Qu dice Dios acerca de l mismo? Que toda la autoridad
es de l, que es Seor del cielo y de la tierra, que l nos enva
en su nombre y representacin a dar su mensaje, que de l es
el plan y propsito para todas las personas, que l es fiel y por
lo tanto nunca se apartar de nosotros.
Que pide Dios de m? Que vaya en Su nombre y
representacin y que d testimonio de lo que l ha hecho a
nuestro favor, que vaya a todos los pueblos de la tierra, que los
bautice en el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo, y
que les ensee a ser obedientes.
EL MTODO DE ESTUDIO BBLICO DEVOCIONAL
INTRODUCCIN.-Dios desea cambiar nuestra vida por medio
de su palabra, por ello es vital aprender a aplicar las escrituras
en nuestra vida cotidiana.
I.- DEFINICIN
Consiste en tomar un pasaje de la Biblia, extenso o breve y
meditarlo en oracin hasta que el Espritu Santo le muestre
como aplicar esa verdad a su propia vida de una manera muy
personal. Jos. 1:8
II.- IMPORTANCIA
A.- Para mostrarnos cmo tener una relacin con el
Todopoderoso.
B.- Para cambiar nuestra vida y ser cada vez ms como
Jesucristo.
C.- Para que practiquemos una vida piadosa 2Tm. 3:16.
III.- DIFICULTADES
A.- La aplicacin exige una seria reflexin. Sal. 1:2
B.- La aplicacin es difcil porque Satans lucha ferozmente
contra ella. Mt. 13:19
C.- La aplicacin es difcil porque nos resistimos a cambiar
Stg. 1:22
IV.- PROCEDIMIENTO
Primer paso: Ore para que sepa aplicar ese pasaje. Sal.
119:18

Pdale a Dios que lo ayude a aplicar el pasaje que est


estudiando y le muestre de manera precisa qu quiere que
haga. Usted ya sabe que Dios quiere que haga dos cosas: que
obedezca su palabra y le hable a otros de ella. En su oracin
dgale a Dios que est listo para obedecer lo que l le muestre
y que est dispuesto a hablarles a otros de esa aplicacin.
Segundo paso: Medite en los versculos que escogi
para estudiar. Sal. 1:2
La meditacin es la clave para descubrir cmo aplicar
pasajes bblicos a su vida. La meditacin es esencialmente una
digestin mental. Tome un pensamiento que Dios le d,
pngalo en su mente y piense muchas veces en l.
Preguntas Bsicas
1.- Qu he ledo en este pasaje acerca de Dios? (Padre, Hijo;
Espritu Santo).
2.- Qu he ledo en este pasaje acerca del Hombre?
3.- Qu promesas de Dios hay en este pasaje?
4.- Hay buenas acciones (ejemplos) en este pasaje que debo
imitar?
5.- Hay pecados o malos ejemplos en este pasaje que debo
evitar?
6.- Hay deberes o mandatos en este pasaje que me toca
cumplir?
7.- Hay versculos o porciones semejantes en otras partes
del A.T. y N.T.
8.- Qu me dice Dios a m hoy por medio de este pasaje?
Tercer paso: Escriba una aplicacin. Stg. 1:22
Escriba una aplicacin de lo que ha descubierto en su
meditacin. Escribir su aplicacin en un papel lo ayudar a ser
especfico. Sino lo pone escrito pronto lo olvidar. Debe
recordar cuatro factores al escribir una aplicacin:
1.- Su aplicacin debe ser personal.- Debe escribirla en
primera persona: Yo, me, mi, mo.
2.- Su aplicacin debe ser prctica.- Debe ser algo que
pueda hacer. Por ello ser excelente que sus aplicaciones sean
lo ms especfico posible. Hacer generalizaciones vagas puede
producir muy poca accin.
3.- Su aplicacin debe ser posible.- Debe ser algo que se
puede cumplir sino caer en el desnimo.
4.- Su aplicacin debe ser comprobable.- Tiene que ser
medible para saber lo que est haciendo. Esto significa que

tiene establecer alguna clase de tiempo lmite para poner en


prctica. Un ejemplo:
a.- Personal yo necesito
b.- Practica: Necesito bajar de peso
c.- Posible: necesito bajar cinco kilos
d.- Comprobable: Necesito bajar cinco kilos antes de que
termine el mes
Cuarto paso: Memorice un versculo clave de su estudio.
Prov. 3:1,3
A veces Dios va obrar en un aspecto de su vida durante varias
semanas o incluso meses. Lleva tiempo para cambiar rasgos de
carcter, hbitos y actitudes arraigados. Los nuevos hbitos y
maneras de pensar no se adquieren ni se establecen en un da.
La memorizacin de versculos ser de gran ayuda en ese
proceso porque siempre estarn con nosotros en el corazn.
V.- EJEMPLO
Fecha: 18 de julio 20
Pasaje: Jueces 6:1-18
1.- Oracin.
2.- Meditacin: Este pasaje habla del llamado Geden
Lecciones o (verdades que debo creer).
a.- Cuando Dios quiere cumplir algo, el busca a la gente que
quiere usar.
b.- Casi siempre Dios usa a la gente menos pensada.
c.- Dios puede mostrar su fortaleza a travs de nuestra
debilidad.
d.- El poder de Dios es la respuesta a nuestra eficiencia.
Pecado que debo confesar y actitud que debo cambiar
Seor perdname por no haber estado dispuesto a que me
uses, he credo que no podras usarme a causa de mis
debilidades, aydame a recordar que confiar en m mismo
ocasionara fracasos, pero confiar en ti me fortalecer. Amn.
3.- Aplicacin.He tenido miedo de aceptar las invitaciones de mi Iglesia a dar
clases de Escuela Dominical, me he excusado de no tomar el
puesto porque me siento que no tengo la capacidad suficiente,
pero s que Dios quiere que yo d clases, as que voy a decirle
a mi pastor que acepto esa responsabilidad.
4.- Memorizacin
Recordar lo que Dios le dijo a Geden: Yo estar contigo. V.
1
VI.- FORMULARIO

Para su tiempo devocional puede usar una hoja de papel en


blanco.
Fecha: Escriba la fecha en que se hizo el estudio.
Pasaje: Escriba el libro captulo, versculos que est
estudiando.
1.- Oracin.- Ore pidiendo entendimiento para obedecer su
palabra.
2.- Meditacin.- Escriba sus pensamientos de acuerdo con
las preguntas bsicas.
3.- Aplicacin.- Escriba una aplicacin personal, prctica,
posible
4.- Memorizacin.- Escriba de memoria el versculo que
piensa aprenderse en la versin que haya elegido.
VII.RECOMENDACIONES
PARA
LA
DEVOCIONAL
PERSONAL
1. Separe una hora fija diaria para su lectura bblica
devocional
2. Tenga un lugar definido para su lectura bblica devocional
3. Seale un tiempo de lmite para su lectura bblica
devocional
4. Procure reflexionar con las preguntas bsicas
5. Aplique las enseanzas de cada captulo de la Biblia
ESTUDIO DEVOCIONAL PERSONAL
FECHA:
PASAJE:
1.- DIOS:

2.- HOMBRE:

3.PROMESA:

Qu he ledo en este pasaje acerca de Dios?


___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Qu he ledo en este pasaje acerca del
Hombre?
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
Qu promesas de Dios hay en este pasaje?
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
Hay algn pecado del cual debo
arrepentirme?

4.- PECADO:

5.-ACCIONES

6.- EJEMPLO

7.-MANDATO

9.APLICACI
N

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Hay buenas acciones (ejemplos) en este
pasaje que debo imitar?
___________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________
Hay pecados o malos ejemplos en este
pasaje que debo evitar?
___________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________
Hay deberes o mandatos en este pasaje que
me toca cumplir?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Qu me dice Dios a m hoy por medio de
este pasaje?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

METODOS DE ESTUDIO BIBLICO AVANZADO


MTODO DE ESTUDIO DE UN LIBRO DE LA BIBLIA
OBJETIVO ESPECFICO
El estudiante aprender cmo analizar un libro de la

INTRODUCCIN.- Martn Lutero el gran reformador, hizo


grandes sugerencias prcticas para estudiar la Biblia. Primero
es necesario sacudir todo el rbol de manzanas para que la
fruta ms madura cayera al piso, esto es (el estudio de la Biblia
en su conjunto) en segundo lugar es necesario treparse al
rbol y sacudir cada uno de sus ramas (estudiar todo un libro),
en tercer lugar se debe mover por las ramas ms pequeas y
sacudirlas una por una (estudiar un captulo de un libro) en
cuarto lugar debe sacudir cada una de las ramitas (estudiar los
prrafos y oraciones) finalmente debe mirar de cada hoja
(estudiar palabras por separados).

I.- DEFINICIN
Consiste en obtener un amplio panorama de todo un libro de la
Biblia, se hace mediante una mirada o vista telescpica de un
libro, leyndolo varias veces sin detenerse a considerar los
detalles, trasfondo, contenido y bosquejndolo en un diagrama
horizontal para obtener una comprensin general del propsito,
tema y estructura del libro.
II.- IMPORTANCIA
A.- Permite conocer el contenido general del libro.
B.- Provee ver cada una de las partes del libro en relacin con
los dems.
C.- Permite descubrir la unidad e idea central del libro.
D.- Permite apreciar la totalidad de todo el libro y no solo las
partes ms conocidas.
III.- HERRAMIENTAS
A.- Una Biblia de estudio.
B.- Varias traducciones contemporneas
C.- Un Diccionario Bblico y/o una enciclopedia bblica.
D.- Un manual de la Biblia.
E.- Un atlas bblico.
F.- Libros de trasfondo histrico.
G.- Un comentario bblico.
IV.- PROCEDIMIENTO
Primer paso: Lea el libro.
1.- Lea el libro de corrido
2.- Lea una reciente traduccin del libro. Le permitir
comprender mejor lo que est leyendo
3.- Lea el libro con rapidez, sin tomar en cuenta las divisiones
por captulos.
4.- Lea el libro en repetidas ocasiones. Repita la lectura tantas
veces como pueda
5.- Lea el libro sin consultar comentarios ni ninguna nota. Lea
una Biblia sin anotacin
6.- Lea el libro en oracin. Pdale a Dios que le hable a su
corazn y le abra los ojos
7.- Lea el libro con una pluma o lpiz en la mano. Haga
observaciones de lo que lee y tome notas.
Segundo paso: Tome notas de lo que lee.
Mientras lee el libro escriba sus impresiones y los hechos
importantes que haya descubierto. Escriba estas notas en una
hoja de papel o en su formato de estudio de un libro.

1.- Categora Es un libro histrico?, Potico?, De


profeca?, de la ley? Biogrfico? Una epstola?
2.- Impresiones Cul fue su primera impresin de este
libro?, Cul piensa que es el propsito del escritor? Qu sinti
cuando lo ley?
3.- Palabra clave Cules son algunas de las palabras
significativas que el escritor uso? Qu palabras se repiten con
ms frecuencia? Qu palabra o palabras destaca?
4.- Versculo Clave Cul parece ser el versculo clave? Qu
ideas o frases se repiten para revelar su pensamiento
principal? Cul es la declaracin clave del escritor?
5.- Estilo literario Es un libro narrativo? Es un drama? Es
una carta personal? Es un discurso? Es potico? Es una
combinacin de narracin y poesa? Emplea el escritor un
lenguaje figurado? Emplea un argumento lgico?
6.- Tono Emocional Est enojado el escritor? Est triste?
Est airado? Preocupado? Emocionado? Deprimido?
Tranquilo? Qu cree que pudieron haber sentido los
receptores cuando recibieron su escrito? Cmo lo hace sentir a
usted?
7.- Tema o temas principales Qu dice el escritor? Cul
es su mayor nfasis? 8.Estructura del libro Ve alguna
divisin obvia de pensamiento en el libro? Cmo est
organizado el libro? Est organizado en torno a la gente? A
los eventos? A lugares geogrficos? A ideas? A lapsos de
tiempo?
9.- Personajes principales Quines son los personajes
principales del libro? Qu personajes se mencionan ms
veces, en que partes y qu papel juega en el libro?
Tercer paso: Haga un estudio de trasfondo histrico
Averige el escenario histrico y geogrfico del libro. En qu
trasfondo encaja el libro? Quin es el escritor? Cundo se
escribi el libro? Dnde se escribi el libro? Para quin o
quines fueron escritos el libro? Quines eran los receptores?
Quin es l o ella? Por qu motivo se escribi el libro? Cul
era su propsito al escribirlo? Dnde est colocado este libro
de la Biblia? Cules son los lugares geogrficos que se
mencionan en el libro? Cul es la verdad central del libro?
Cules son las caractersticas del libro? Dnde estn? Dibuje
un mapa si considera que esto puede ayudarlo.

Cuarto paso: Haga un diagrama horizontal del contenido


de un libro.
El valor de un diagrama le permite visualizar de un modo
grfico los contenidos y divisiones de un libro. Existe las tres
partes de un sencillo diagrama horizontal: las divisiones
principales, los ttulos de los captulos y de los prrafos
A.- Por qu hacer un diagrama horizontal?:
1. Le ayuda a resumir las ideas principales y los contenidos
de un libro
2. Le facilita ver los contenidos de todo el libro de un solo
vistazo.
3. Le ayuda a descubrir las relaciones entre captulos y
prrafos
4. Le hace consciente de las ideas que se repiten en
distintos lugares del libro
5. Le sirve como un dispositivo de memoria que lo ayuda
recordar los contenidos de los captulos rpidamente.
6. Le facilita pensar en todo el libro y a recordarlo fcil.
B.- Cmo hacer un diagrama horizontal?
1.- haga tantas columnas verticales como prrafos y
captulos tenga el libro que est estudiando.
2.- lea el libro otra vez y encuentra las divisiones
principales y regstralos en forma sinttica.
3.- lea el libro otra vez y piense en el titulo para cada
captulo y regstrelos.
4.- lea el libro una vez ms y hgalo mismo con todo los
prrafos del libro que est estudiando.
Quinto paso: Haga un bosquejo provisional del libro.
Luego de haber resumido los contenidos de los libros en un
diagrama, ahora ya est listo para hacer un sencillo bosquejo
provisional del libro, el cual consiste en bosquejar los puntos
principales del libro y mostrar la relacin entre ellos.
1. Consulte su diagrama horizontal para tener ideas para su
bosquejo.
2. Bosqueje de mayor a menor las divisiones principales y
las subdivisiones
3. Vea las divisiones de los prrafos para que le den pistas
para su bosquejo.
4. Compare su bosquejo con tantos libros como pueda.
Sexto paso: Escriba una aplicacin personal.

Aunque el propsito del estudio de un libro, es conseguir que


se familiarice con sus contenidos generales, no debe olvidar de
hacer una aplicacin personal de algn descubrimiento que
hallo mientras estudiaba. Elija algo de lo que el seos le haya
hablado acerca de sus estudios y escriba una aplicacin de esa
verdad que sea personal, prctica, posible y medible.
FORMATO DE ESTUDIO DE LIBRO
Libro:
Captulos:
1.- Nmero de veces que le:
2.- Notas sobre el libro:
Categora:
Primeras Impresiones:
Palabras Clave:
Versculo Clave:
Estilo literario:
Tono emocional:
Tema o temas principales:
Estructura:
Personajes principales:

Obras de consulta usadas:

3.- Trasfondo histrico

4.- Diagrama Horizontal

5.- Bosquejo provisional del libro:

6.- Aplicacin personal:

MTODO DE ESTUDIO BBLICO DE ANLISIS DE


CAPTULOS
OBJETIVO ESPECFICO
El estudiante aprender como analizar un captulo de la

INTRODUCCIN.- Dawson Trotman fundador y presidentes de


los Navegantes, crea que este mtodo era de suma
importancia para que los cristianos pudieran estudiar la biblia
provechosamente, ya que cientos de hombres y mujeres
recibieron una educacin bblica comparable a la que se
imparte en institutos y escuelas bblicas.
I.- DEFINICIN
Consiste en obtener una comprensin total del material del
captulo de un libro mediante la cuidadosa observacin de cada
prrafo, oracin y palabra de una manera detallada y
sistemtica.
II.- IMPORTANCIA
A.- Le facilita comprender de qu manera se escribi la Biblia.
B.- Le facilita a aprender las escrituras por s mismo.
C.- La facilita a estudiar mejor la Biblia.
III.- HERRAMIENTAS
A.- Una Biblia de estudio
B.- Una Biblia de referencia (Thompsom)
C.- Una concordancia Bblica
D.- Un comentario Bblico
E.- Un diccionario bblico
F.- Un atlas bblico
IV.- PROCEDIMIENTO
Primer paso: Escriba un resumen del captulo.
Todo lo que se tiene que hacer en este paso son observaciones
generales sobre el captulo como un todo. Despus de haber
ledo varias veces el captulo, descrbalo de una manera que se
pueda identificar, no intente interpretar lo que ve en este
momento sino familiarcese con el captulo. Ud puede hacer su
resumen en estas tres maneras:
1.- Parafrasee: Resmalo con sus propias palabras, de
manera que pueda leer su parfrasis a otros.
2.- Haga su bosquejo: basado en las divisiones de prrafo
del captulo, pngale el ttulo a cada prrafo, luego coloque
algunos subpuntos debajo de cada uno.
3.-Escrbalos otra vez sin las clusulas y frases
modificantes. Use solo sujetos verbos y complementos en su
resumen.
Segundo paso: Haga una lista de sus observaciones.
En este paso debe observar de manera detallada cada oracin
y palabra y escribir todo lo que vea, ya que est iniciando el

anlisis de versculo por versculo. Intente responder la


pregunta Qu dice?
Tercer paso: Haga preguntas para su interpretacin.
Este paso involucra hacer preguntas interpretativas y encontrar
sus respuestas. Intente responder la pregunta Qu Significa?
No olvide que su objetivo es encontrar el significado correcto
del texto, para ello debe tener en cuenta lo siguiente:
1.-Analice el contexto. No debe olvidar empezar por esta
parte, porque a menudo las respuestas a sus preguntas se
encuentra en los versculos que anteceden y siguen al texto,
pregntese: Quin habla? Quin se lo est diciendo?
Cundo se dijo? Dnde se dijo? Bajo qu circunstancias?
Cul es el tema principal del mensaje? Se revela el propsito
de que se habla? Qu otro material de trasfondo aclara esta
situacin?
2.- Defina las palabras y frases que se emplean.
Debe interpretar su texto de acuerdo con el verdadero y
correcto significado de las palabras. Busque el significado de
las palabras importantes en un diccionario bblico de estudio de
palabras o en un diccionario de la lengua espaola.
3.- Estudie la gramtica y estructura de las oraciones.
A veces el problema de la interpretacin se puede aclarar al
analizar una oracin o entender la intencin del prrafo
mediante el uso de la gramtica del escritor.
4.- Compare entre s diferentes traducciones del texto.
Use distinta versiones de la Biblia que sean recientes para ver
como tradujeron las diferentes traducciones esa palabra, frase
o prrafo en particular.
5.- Estudie el trasfondo del texto.
Interprete el texto a la luz de la historia, la cultura, economa,
sociedad y los sucesos de trasfondo del libro.
6.- Compare el texto con otros pasajes de las escrituras.
La correlacin le dar algunas respuestas a sus preguntas de
interpretacin, mientras compara las escrituras consigo
mismas.
7.- Consulte un comentario como ltimo recurso.
Despus que haya intentado encontrar, el significado del texto
por usted mismo y que las referencias cruzadas no le hayan
sido de ayuda, consulte alguna obra de un destacado erudito
bblico, pero slo despus que haya hecho su propio trabajo.
Compare su interpretacin con los escritos de los cristianos

devotos y vea si de usted concuerda con las de ellos, si no


concuerda tal vez se deba a que hizo una interpretacin
equivocada.
Cuarto paso: Compare su captulo con otros pasajes.
Busque referencias cruzadas para los versculos del captulo
que est estudiando, con la finalidad de obtener ms
explicaciones del significado del texto.
Pasos para la bsqueda de referencias cruzadas:
1.- Busque referencias cruzadas dentro del mismo libro.
Comparacin interna
2.- Compare declaraciones de los escritos del mismo autor.
Comparacin externa
3.- Compare con otros libros del mismo Testamento.
4.- Compare referencia en todas las escrituras. Concordancias
Exhaustivas.
Clases de referencias cruzadas
Hay diferentes tipos de referencias cruzadas algunas son:
a.- La referencia cruzada pura (paralelo). Dice casi
exactamente lo mismo que el versculo que se est analizando.
b.- La referencia cruzada ilustrativa. Ilustra lo que dice el
versculo que est estudiando, puede ser un suceso real o un
personaje histrico.
c.- La referencia cruzada de contraste. Dice lo contrario
del versculo que est estudiando, pero en realidad es un
acercamiento al tema desde un punto de vista diferente.
Quinto paso: Haga una lista de aplicaciones posibles.
La ltima parte del anlisis de versculo por versculo es
escribir una posible aplicacin. Recuerde que la meta de su
estudio bblico no es hacer solo una interpretacin, sino su
aplicacin por ello haga una lista de sus aplicaciones y escoja
una para aplicarlo plenamente a su vida durante la semana.
Sexto
paso:
Como
conclusin,
escriba
algunos
pensamientos.
Regrese a los resultados de los primeros cinco pasos, revselos
con todo cuidado y escriba algunos pensamientos como
conclusin del captulo. Podra incluir algunas observaciones
adicionales, temas que lleg a descubrir, posibles tpicos y
personajes que quisieras estudiar en el futuro
Sptimo paso: Escriba una aplicacin prctica.
Ahora regrese a lista de las posibles aplicaciones que hizo en el
quinto paso, y escoja una para trabajar en ella durante la

prxima semana. Estas aplicaciones deben ser personales,


practicas, posibles y alcanzables. Asimismo escriba las
aplicaciones en tiempo presente, no en futuro, pregntese a s
mismo Qu voy a hacer al respecto ahora?

FORMATO DE ANALISIS DE CAPITULO


Capitulo:
Ttulo del Capitulo:
1.-Resumen del Capitulo:

2.Observacion
Qu dice?

3.Interpretacio
n

4.-Correlacion
Dnde ms se
explica?

Qu significa?

6.- Conclusiones

7.- Aplicacin personal

5.Aplicacion

MTODO DE ESTUDIO BBLICO DE SNTESIS DE LIBRO


OBJETIVO ESPECFICO
El estudiante aprender cmo sintetizar un libro entero
de la Biblia

INTRODUCCIN.Este mtodo sinttico le permite al estudiante la


comprensin global que el autor tena al escribir su obra.
I.- DEFINICIN
Consiste en estudiar un libro de la biblia, como una unidad
total de pensamiento mediante una lectura de corrido,
muchas veces y resumiendo su contenido sobre la base de
sus estudios anteriores.
La palabra sinttico se deriva de la preposicin griega sin
que significa Juntos y la raz del verbo the que quiere
decir poner, as que el significado resultante es poner
juntos sntesis es lo contrario de lo analtico, que es
separar.
II.- IMPORTANCIA
A.- Permite ver todos los detalles del libro en su perspectiva
apropiada..
B.- Facilita ver el libro como un todo, despus de haber
observado sus partes en detalle.
C.-Ayuda a resumir las conclusiones globales y escribir una
aplicacin.
III.- HERRAMIENTAS
Para este
mtodo va necesitar las mismas obras de
consulta que emple en el mtodo de estudio de un libro.
IV.- PROCEDIMIENTO
Primer paso: Vuelva a leer todo el libro.

Vuelva leer el libro varias veces. Lalo de una vez todo el


libro, en una traduccin reciente, con rapidez, varias veces,
en oracin, sin consultar comentarios y con una pluma o
lpiz a mano
Segundo paso: Escriba un bosquejo detallado y final.
Compare el diagrama horizontal y el bosquejo tentativo que
hizo de su estudio del libro, junto con los resmenes de
pasaje y sus estudios de anlisis de captulo. Sobre la base
de las comparaciones de estos y sus escritos recientes
escriba un bosquejo del libro final y detallado.
Tercer paso: Escriba un ttulo descriptivo del libro.
A partir del diagrama horizontal de sus estudios del libro y
de su bosquejo detallado y final que hizo en el segundo
paso, escriba un ttulo para el libro que acaba de estudiar.
Piense en un ttulo original y en pocas palabras diga de qu
trata el libro.
Cuarto paso: Haga un resumen de lo que describi.
Repase y compare los pensamientos con los que concluy
cada uno de sus estudios de anlisis de captulos y resuma
lo que crea que son los temas principales y conclusiones del
libro. En esta etapa no consulte comentarios, porque lo
importante aqu debe ser su propio discernimiento de la
palabra de Dios. Su profundidad de visin tambin puede
incluir observaciones adicionales que haya adquirido
durante sus nuevas lecturas.
Quinto paso: Escriba una aplicacin personal.
Repase todas las aplicaciones personales que hizo en su
estudio del libro y en su estudio del libro y en su estudio de
anlisis de captulo y las posibles aplicaciones que enlist
para cada captulo.
Sexto paso: Comparta los resultados de su estudio
con otro
El estudio de la Biblia no debe tener como nico fin
alimentar su alma y aumentar su entendimiento de la
palabra de Dios. Los resultados del estudio bblico deben
incluir su aplicacin y el deber de contrselo a los dems.
Puede hacerlo de dos maneras:
1.-Dgaselo a su Timoteo. En una relacin de persona a
persona. Cuando est con l (o con ella) cuntele lo que ha
estado aprendiendo de su estudio bblico.

2.- Comprtalo con su grupo de estudio bblico. Si an


no forma parte de uno podra crear un grupo pequeo,
cuyos miembros estn estudiando el mismo libro de la
Biblia y as intercambiar experiencias sobre lo estudiado. De
manera que podran fortalecerse y ayudarse unos a otros.

FORMULARIO DE SINTESIS DEL LIBRO


Libro:
1.- Nmero de veces ledos:
2.- Bosquejo final detallado:

3.-Titulo descriptivo:

4.- Resumen de lo que descubr:

Captulos:

5.- Aplicacin personal:

6.- Personas con las que voy a compartir:

MTODO DE ESTUDIO DE ANLISIS POR VERSCULOS


OBJETIVO ESPECFICO
El estudiante aprender cmo estudiar versculo por

INTRODUCCION: Como alternativa al mtodo de estudio


bblico de anlisis de un captulo, el anlisis de versculo por
versculo es un mtodo til cuando Ud. no tiene tiempo para
hacer un estudio en profundidad.
I.- DEFINICIN
Consiste en seleccionar un pasaje de las escrituras y
examinarlo con lujo de detalle mediante preguntas, encontrar
referencias cruzadas y parafrasear cada versculo con la
finalidad de encontrar una aplicacin personal, que sea posible
para cada una de los versculos que se estudia.
II.- IMPORTANCIA
A.- Es til cuando se tiene limitaciones horarias.
B.- Es til cuando no es posible concluir un captulo en una
sola leda.
C.- Es til porque nos permite seleccionar, el nmero de
versculos de un pasaje que se quiere analizar.

D.- Es til porque se puede llevar a cabo, sin necesidad de


ninguna obra de consulta.
III.- HERRAMIENTAS
A.- Una Biblia de estudio.
B.- Una concordancia exhaustiva (para referencias cruzadas).
C.- Un diccionario bblico o una enciclopedia Bblica.
D.- Una edicin de estudio de palabras.
IV.- PROCEDIMIENTO
Primer paso: Escriba una parfrasis personal.
Escriba el versculo con sus propias palabras, mantenga la
verdad del versculo que est parafraseando e intente resumir
ms que ampliarlo.
Segundo paso: Haga una lista de preguntas, respuestas
y observaciones.
Haga una lista de cualquier pregunta que tenga sobre el
versculo, palabras, frases, personas, tpicos y doctrinas del
versculo. Escriba todas las preguntas que puede encontrar a
sus preguntas, y tome nota de cualquier observacin que tenga
sobre ese versculo. Hgalo de la siguiente manera:
P- Pregunta
R- Respuesta
O- Observacin
Tercer paso: Encuentre algunas referencias cruzadas de
cada versculo.
Con el uso de las referencias cruzadas en su Biblia de estudio
o de su memorizacin personal de las escrituras, escriba
algunas referencias cruzadas de cada versculo que est
estudiando. Identifique la palabra o frase del versculo en las
referencias cruzadas, de su biblia de estudio.
Cuarto paso: Tome nota de cualquier descubrimiento
que haya hecho.
Con las palabras frases y conceptos del versculo en mente,
tome nota de cualquier descubrimiento que haya conseguido.
Podra tratarse de ms observaciones, palabras y nombres que
haya buscado y definido o de cualquier otro pensamiento que
le haya llegado. Deje volar su imaginacin y sea tan creativo en
esta quinta columna de aplicacin personal.
Quinto paso: Escriba una breve aplicacin personal.
Debido al nmero de versculos que estar estudiando, no
podra disear un proyecto para la aplicacin de cada uno de

ellos. En su lugar slo intente tomar nota de algunos


pensamientos devocionales de cada versculo que le vengan a
la mente, o de un versculo que satisfaga su necesidad
inmediata, que su aplicacin sea personal, practica, posible y
medible.
FORMULARIO DE ANLISIS VERSCULO POR VERSCULO
Versculo
s

Parfrasi
s
Personal

Pregunta
s
y
Respuest
as

Referenci
as
cruzadas

Perspicac
ias

Posibles
aplicacione
s
personales

MTODO DE ESTUDIO BIBLICO DE PALABRAS


OBJETIVO ESPECFICO
El estudiante aprender cmo descubrir el significado y

INTRODUCCIN.La Biblia se escribi originalmente en hebreo, arameo y griego,


aunque el promedio de los cristianos no conocen estos
lenguajes, pueden hacer estudios de palabras porque tienen a
su disposicin muchas excelentes traducciones y obras de
consulta.
I.-DEFINICIN
Consiste en dar una mirada microscpica al origen, definicin,
las veces que ocurre y los usos de una palabra en particular,

relacionado con el contexto inmediato del pasaje de las


escrituras.
II.-IMPORTANCIA
A.- La mayora de las grandes doctrinas de la palabra de Dios
giran alrededor de una sencilla palabra.
B.- La correcta interpretacin de las verdades bblicas
dependen de la correcta comprensin de las palabras que se
utilizaron para su transmisin
C.- Permite comprender a profundidad el significado
de
palabras en las escrituras.
D.- Ayuda en la correcta interpretacin de los trminos
teolgicos.
III.-HERRAMIENTAS
A.- Una Biblia de estudio.
E.- Un diccionario de estudio
de palabras.
B.- Diferentes traducciones.
F.- Un buen diccionario
espaol.
C.- Una concordancia exhaustiva.
G.-Una
concordancia
greco espaola de N.T.
D.- Un diccionario Bblico.
H.-Un diccionario Vine
IV.-DIFICULTADES
A.- A veces distintas palabras griegas se traducen al espaol
con una sola palabra.
B.- A veces una palabra griego o hebrea se traduce de
distintas formas al espaol.
C.- A veces una palabra original se traduce mediante una frase
completa en espaol.
V.-PROCEDIMIENTO
Primer paso: Escoja su palabra.
En sus anteriores estudios bblicos tal vez se lleg a preguntar
el significado de ciertas palabras. Elija una palabra en la que
haya estado interesada, o en las que todava est interesado
analizar.
Segundo paso: Busque la definicin es espaol.
Use su diccionario de espaol y escriba la definicin de la
palabra en castellano. Con la definicin, haga una lista de los
sinnimos y antnimos de esa palabra.
Tercer paso: Compare diferentes traducciones.
Lea los pasajes en traducciones recientes donde se use esta
palabra. Escriba las distintas traducciones de la palabra que

haya encontrado y vea si hay varias maneras de traducir que


sean comunes en estas traducciones.
Cuarto paso: Escriba la definicin de la palabra original.
Busque la palabra original en su concordancia exhaustiva o en
su libro de estudio de Palabras y escriba la definicin. Tal vez
encuentre que tiene diferentes usos.
Quinto paso: Revise el nmero de veces que se usa en la
Biblia.
Valindose de su concordancia, encuentre cmo y dnde se usa
la palabra en la Biblia. Haga estas preguntas:
1.- Cuntas veces aparece la palabra en la Biblia?
2.- En qu libros aparece?
3.- Qu escritores usaron la palabra?
4.- En qu libros aparece la mayora de las veces?
5.- Dnde aparece la palabra por primera vez en la Biblia?
6.- Dnde se presenta por primera vez en el libro que est
estudiando?
Sexto paso: Busque la raz etimolgica y el origen de la
palabra.
Busque y lea un anlisis ms pleno del significado y origen de
la palabra que est estudiando, consultando un diccionario
bblico o una edicin de estudio de palabras o un libro de
palabras teolgicas.
Sptimo paso: Descubra el uso de la palabra en la
Biblia.
Luego de haber investigado el significado original de la palabra
y su origen (sexto paso). Es necesario investigar el uso de la
palabra en distintas situaciones y contextos. Para este paso
debe considerar lo siguiente:
1.- Investigue de qu manera se us la palabra en el
tiempo en que el Libro se escribi.
Pregntese Cmo se us en otros escritos aparte de la Biblia?
Para encontrar el significado de la palabra y como se emple
en la cultura de ese da, deber buscar en materiales extra
bblicos (libros de historia de ese tiempo), esta informacin se
puede encontrar en los diccionarios teolgicos y en lxicos de
griego y hebreo.
2.- Investigue cmo se us en la Biblia. Con su
concordancia exhaustiva vea como se tradujo la palabra cada
vez que aparece en la biblia, considere las siguientes
preguntas:

a.- Cmo us la palabra el escritor en otras partes del libro?


b.- Cmo us la palabra el escritor en otros libros que
escribi?
c.- Cmo se usa la palabra a travs de todo el testamento?
d.- Tiene la palabra ms de un empleo? Si as es Cules son
los otros usos?
e.- Cul es el uso ms frecuente de la palabra?
f.- Cmo se us por primera vez en las escrituras?
3.- Investigue cmo se us la palabra en el contexto del
pasaje. El contexto debe ser la fuente ms confiable que nos
mostrara lo que en verdad quiso decir el escritor, hgase las
preguntas siguientes:
a.- Aporta el contexto alguna pista para el significado de la
palabra?
b.-Es la palabra comparada y puesta en contraste con alguna
palabra en el contexto?
c.- Hay alguna ilustracin en el contexto que aclare el
significado de la palabra?
Octavo paso: Escriba una aplicacin.
Cuando haga el estudio de una palabra, recuerde que est
haciendo un estudio personal, no un simple ejercicio
acadmico. Descubrir el significado pleno de una palabra no es
un fin en s mismo, porque el estudio sin su aplicacin ser de
poco valor espiritual para usted. Al hacer este estudio
pregntese constantemente:
Cmo la comprensin de esta palabra fortalecer mi vida
espiritual?
FORMULARIO DE ESTUDIO DE PALABRAS

1.- Palabra en espaol:


2.- Definicin en castellano:

3.- Comparacin de traducciones:

4.- Palabra Original y breve definicin:

5.- Veces que aparece en la Biblia:

6.- Significado y origen de la raz (use libros de


consulta)

7.- Como se us la palabra:


A.- En otros escritos:

B.- A travs de la Biblia:

C.- En el contexto de un pasaje:

8.- Aplicacin:

9.- Libros consultados:

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