Captulo I

Planteamiento de problemas de
investigacin
Los problemas de investigacin deben planearse con anticipacin,
tomando en consideracin diferentes aspectos para su realizacin,
como disponibilidad de equipos, investigadores, capacidades de
diverso orden para realizar el proyecto y pertinencia de su ejecucin
definitiva. El planteamiento de problemas de investigacin tiene su
justificacin, por lo menos, en tres cuestiones bsicas: los intereses
profesionales del equipo, los intereses de la poblacin objeto de
estudio o los intereses propiamente cientficos y filosficos para el
avance de la disciplina.
Por las razones expuestas, antes de asumir la tarea de plantear y
emprender un proyecto de investigacin, el equipo de investigadores
debe tener claro ciertas premisas, basadas en algunas preguntas
generales sobre el proyecto: qu tema de investigacin amerita
esfuerzos?, cmo se puede justificar o dar razones de la propuesta?,
para qu se hace la propuesta?, cules son los propsitos y
objetivos que se persiguen?, cules son los parmetros
metodolgicos que se seguirn?, quines son las personas y
organizaciones a las que se piensa acudir para el trabajo de campo?,
cul es son los mbitos temticos o las reas de movimiento como
investigador?, con qu recursos y materiales se cuenta? y cul es la
agenda de trabajo y el orden de las actividades?
El investigador disea y coordina todas las etapas de un proyecto,
desde el punto de vista metodolgico y epistemolgico, en su forma y
en su contenido. La concepcin de un proyecto es lo propio de un
investigador; ste se da cuenta de la existencia de un asunto que no
ha sido resuelto o decide resolverlo de un modo original, bajo otra
perspectiva, siguiendo otros caminos y en estos trminos se propone
unos objetivos, escogiendo perspectivas ajustadas a la investigacin y
un mtodo apropiado que le sirva para recolectar los datos
requeridos. Igualmente, hace balances sobre el manejo del tiempo y
de los recursos econmicos, siempre tan limitados.

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
2
investigacin
_____________________________________________________________________________

Ahora bien, como existen diversos conocimientos, como las

matemticas, la fsica, las ciencias sociales, las ciencias aplicadas,
etc., los mtodos deben ajustarse al objeto de investigacin propio de
cada disciplina. Estos mtodos no son cerrados, son complementarios
y puede recurrirse a ellos en diferentes tipos de investigacin.
En sntesis, el planteamiento de un problema de investigacin se
puede definir como: la seccin introductoria de un proyecto, una
descripcin general del asunto que se va a investigar, el
planteamiento de un conjunto de dudas existentes acerca de la
relacin causal, funcional y estadstica entre diversos fenmenos de
la realidad, el origen y los propsitos que se persiguen, las
proyecciones o alcances del proyecto, sus limitaciones y, de manera
general, una aproximacin a la metodologa. Por lo tanto, el
planteamiento del problema deber ser: original, importante y
verificable.

Grfico 2. Elementos para plantear problemas de

investigacin

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Ttulo del proyecto
Seleccin y formulacin del
problema
Objetivos
Evaluacin del proyecto
Tipo de investigacin
Presupuesto
Cronograma de actividades
Bibliografa

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
3
investigacin
_____________________________________________________________________________

1. TTULO DEL PROYECTO

El ttulo de la investigacin precede a todo el texto del proyecto; es el
comienzo del trabajo terico. Debe ser claro, preciso y completo. Para
presentar el proyecto de investigacin conviene dividir esta parte en
el ttulo, propiamente dicho y el subttulo.
El ttulo expresa aquello que se va a investigar, es decir, se refiere
exclusivamente a los elementos tericos contenidos en la
investigacin. Como asegura Bernal:
Definida la idea o tema de inters para la investigacin, es necesario
condensarlo (sintetizarlo) en una frase que exprese la esencia de la idea o
tema que va a investigarse, que es la que se denomina ttulo del estudio o
proyecto de investigacin. En el caso de los trabajos de grado el ttulo debe
ser general, en cuanto recoge la esencia del tema que va a tratarse, pero,
especfico, en cuanto debe referirse al problema objeto de investigacin 1.

El subttulo, por su parte, expresa las condiciones bajo las cuales se

desarrollar, condiciones de poblacin objeto de estudio emprico, el
espacio o territorio dentro del cual se validan los resultados y el
tiempo que se calcula durar el trabajo de investigacin. Cuando el
estudio es puramente terico, el subttulo sirve para delimitar el
proyecto dentro de un tiempo, un autor, una perspectiva o escuela de
pensamiento o un determinado captulo de la temtica general.
Ejemplo
TEORA DE LAS ORGANIZACIONES Y LA GERENCIA
Un enfoque sistmico

Los ttulos y subttulos conviene que se desarrollen evolucionando con

el devenir del proceso investigativo. Por esto, se recomienda que el
ttulo se considere, al comienzo de la investigacin, como tentativo.
Este ttulo tentativo, se debe hacer en forma interrogativa, pues ello
denota que se est planteando como un problema general de
investigacin.
Ejemplo
De qu manera contribuye la televisin al desarrollo del vocabulario infantil?

BERNAL, Csar Augusto. Metodologa de la investigacin para administracin y

economa. Bogot: Prentice Hall, 2000. P. 79.
1

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
4
investigacin
_____________________________________________________________________________

Hacia el final de la investigacin se revisa el ttulo y segn el

desarrollo del proceso de investigacin, se replantea, se ajusta y se
propone en forma declarativa y acompaado del subttulo propuesto,
que con seguridad, tambin habr evolucionado.

Ejemplo
INFLUENCIA DE LA TELEVISIN EN LA FORMACIN DEL LENGUAJE DE LOS NIOS
Un estudio realizado en preescolares de Manizales, en el primer semestre de 2007.

2. SELECCIN Y FORMULACIN DEL PROBLEMA

La definicin del objeto de estudio constituye el fundamento de la
investigacin, lo que invita a disear, en forma general, la situacin
problemtica. En este punto se determina el mtodo de investigacin
que debe ser utilizado, diseo de estrategias preliminares sobre cmo
acudir al objeto de investigacin y sobre los instrumentos que
posiblemente van a ser utilizados en el proyecto.
La seleccin y formulacin del problema de investigacin debe
hacerse partiendo de las cualidades esenciales de dicho problema. No
es un punto esttico o inflexible de la investigacin, por el contrario,
es un punto de referencia que indica lo que se piensa explorar, las
estrategias sobre cmo debe procederse y la forma en que se har la
recoleccin de los datos.
La seleccin del problema de investigacin debe hacerse a la luz de la
sociedad, de sus preocupaciones, hbitos, intereses, inquietudes,
necesidades, proyecciones, normas, valores e ideologas. Seleccionar
un problema de investigacin es involucrarse con la sociedad,
reconocindose como sujeto entre sujetos. Esta correlacin: el
investigador - lo investigado, no es mecnica, las circunstancias
sociales de investigacin admiten un amplio margen de libertad. Por
ello existen innumerables formas en las que puede aparecer una
investigacin: formas tericas y formas prcticas. Los problemas
tericos inciden sobre los problemas prcticos.
Una investigacin es un desafo del conocimiento. El problema es un
conjunto de preguntas que ameritan ser respondidas, por ello habr
que determinar con claridad tales preguntas.
En sntesis, la seleccin y formulacin del problema es el
planteamiento de la situacin existente. Antes de plantear los

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
5
investigacin
_____________________________________________________________________________

interrogantes, el investigador hace alusin a las circunstancias

acadmicas o existenciales que le llevaron al trabajo investigativo, es
decir, lo que lo motiv a encaminarse por determinada va, una vez
que cualquier profesional puede vislumbrar tantos otros terrenos para
explorar.
Inmediatamente despus, el investigador plantea de manera
sistemtica una serie de interrogantes alrededor del tema de
investigacin, buscando siempre la pertinencia de tales preguntas y
considerando la trascendencia de que stas encuentren respuesta. De
igual manera, deben tenerse en cuenta las variables que se
analizarn.

Ejemplo
Cul es la incidencia de los grandes grupos econmicos en la eleccin de un
candidato poltico?
Cules son los diferentes actores del conflicto armado en Colombia y de qu
manera actan en el escenario poltico, econmico y social?
De qu manera interviene la comunidad internacional, como los Estados, las
ONGs o las multinacionales, en la posible solucin del conflicto Colombiano?

3. OBJETIVOS
Los objetivos de una investigacin son un intento por definir
especficamente lo que se piensa indagar. Para ello los objetivos que
persigue el proyecto de investigacin deben ser planteados con
rigurosidad y en forma explcita.
Deben plantearse en trminos de un intento que hace el investigador
por ampliar la base de sus conocimientos y expresan el deseo, el
inters que se tiene de resolver el conjunto de dudas o interrogantes
que se pretenden despejar, planteados en el punto anterior y en el
ttulo del proyecto.
Fundamentar, determinar, formular, descubrir, reconocer, precisar,
estimular, tomar conciencia, reflexionar, analizar, identificar,
presentar, establecer, valorar, motivar, apreciar, conocer, ubicar, son
algunos de los verbos que un investigador puede utilizar para la
construccin de su sistema de objetivos.
Tentativamente puede pensarse, al plantear un objetivo, el
instrumento que puede ser utilizado para la resolucin de un

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
6
investigacin
_____________________________________________________________________________

interrogante, por ejemplo, si es por medio de entrevistas, censos,

encuestas, etc. Igualmente conviene determinar cul es el fin o el
propsito del objetivo.
Para su ejecucin conviene dividir los objetivos en:

Objetivo general: plantea el deseo que se tiene de

resolver la duda general de la investigacin. Debe
plantearse a la luz del ttulo del proyecto.

Objetivos especficos: plantea el deseo que se tiene de

resolver cada una de las dudas particulares que se tienen.
Deben ser considerados a la luz de cada uno de los
interrogantes planteados en la seleccin y formulacin del
problema

4. EVALUACIN DEL PROYECTO O JUSTIFICACIN

En este punto el investigador argumenta sobre la trascendencia de la
investigacin, por lo que da razones para que su ejecucin se lleve a
cabo. De la calidad con la que se realice esta evaluacin, depende la
aprobacin que se tenga por parte de quienes deciden si se lleva a
cabo o no.
Los criterios que deben tenerse en cuenta para evaluar un problema
de investigacin son:

Importancia: Tanto en el terreno terico como en el de la

prctica.

Novedad: En
realizacin.

Inters: El que tienen los ejecutores del proyecto por su

carcter profesional.

Factibilidad: Argumenta la posibilidad real de constatacin

emprica y que el proyecto se vea viable en trminos de tiempo
y recursos en general.

Limitaciones de la investigacin: as como en el punto anterior

se haba terminado argumentando la viabilidad del proyecto,
aqu se refiere a los obstculos epistemolgicos, de orden
metodolgico, prctico y terico, con los que el equipo se puede
enfrentar, pero de igual modo se seala cmo superar esos

contenido,

enfoque

condiciones

de

su

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
7
investigacin
_____________________________________________________________________________

lmites. Se tiene en cuenta el grado de generalidad y de

confianza que pueden tener los resultados. Se dan razones por
las que se asumen unos objetivos y se descartan otros. El
investigador argumenta a cerca de las verdaderas dimensiones
prcticas y tericas en las que se puede realizar la
investigacin. Como investigadores, se deben enfocar en
concreto las reas de inters, especificando los alcances y
determinando los lmites, asunto fundamental, una vez que los
proyectos particulares intentan desarrollar grupos y lneas de
investigacin, dentro de la nueva cultura investigativa mundial.
Para que esto se cumpla a cabalidad, es necesario tener una idea
cabal del estado actual de las investigaciones en ese campo del
conocimiento, conocer los ltimos avances y los ms significativos,
reconocer los puntos que requieren mayor elucidacin y clarificacin,
hacer una revisin bibliogrfica: revistas cientficas especializadas,
journals, informes investigativos, libros y monografas, hacer
referencia a la metodologa general del trabajo.
Si se delimita el contexto en el que se mover el equipo, se estar
demarcando el instrumental metodolgico necesario para lograr los
propsitos. Delimitar en trminos de: espacio, tiempo y nivel de
profundidad.
Finalmente, se debe tener en cuenta para la delimitacin, aspectos
psicolgicos, econmicos, sociales, ocupacionales, entre otros.

5. TIPO DE INVESTIGACIN
Un proyecto podr contar con diversos tipos de investigacin, es
decir, puede a un mismo tiempo ser experimental e histrica, por
ejemplo. Recordemos que existen muchas y variadas clasificaciones
sobre las investigaciones, ellas dan cuenta de investigaciones
hermenuticas, cuasi-experimentales, cualitativas, cuantitativas, etc.
Aqu no termina la tipologa.
Son amplias las teoras sobre los tipos de investigacin que pueden
realizarse sobre las organizaciones, pero las que ms se destacan por
su uso son las de tipo histrico, descriptivo, experimental,
exploratorio, las investigaciones filosficas, entre otras. Se explican
estos tipos de investigacin, con el propsito de orientar las
investigaciones, tanto en lo terico como en lo prctico.
5.1. Investigaciones exploratorias

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
8
investigacin
_____________________________________________________________________________

Normalmente se dan cuando el investigador no encuentra estudios

anteriores que puedan ofrecerle penetraciones iniciales a su objeto de
investigacin. Por esta razn se les puede considerar como un primer
paso en un procedimiento de investigacin complejo. Dependiendo
del nivel de exploracin, se encuentran hiptesis probables que sirven
de base a trabajos posteriores. La investigacin de tipo exploratoria
es el punto que define un problema de investigacin, que seala otras
rutas de trabajo y su diseo ser modificado por otros tipos de
investigacin, que sern empleados posteriormente.
5.2. Investigaciones descriptivas
Como su nombre lo indica, son realizadas para describir algo,
describir comportamientos de la gente frente a su realidad social. La
mayor parte de los estudios sobre mercado, sobre poltica electoral,
estudios socioeconmicos, son investigaciones de ste tipo. Para
obtener una descripcin completa y exacta de una situacin se hace
necesario un diseo formal, de modo tal que se cubran todas las
fases deseadas. El planteamiento de un problema nos indica la
informacin que hace falta, por eso ste diseo pretendera indicar
cmo recopilar los datos que se necesitan. Este diseo se hace
necesario para reducir sesgos en recopilacin de datos, reducir costos
y reducir errores en la interpretacin de datos.
5.3. Investigacin experimental y de laboratorio
Parte de una o ms variables que se manipulan en condiciones que
permiten reunir datos que muestren determinados efectos. En la
mayor parte de los casos el investigador crea situaciones artificiales
para poder obtener datos que se necesitan. Los experimentos son
artificiales, ya que generalmente se crean situaciones para fines de
prueba. El investigador mantiene el control sobre su objeto de
investigacin y sobre los factores presentes en una situacin. Busca
determinar claramente relaciones de causa-efecto. Los experimentos,
que normalmente se hacen en laboratorio, han sido la base del
progreso cientfico de las llamadas ciencias naturales:
Este tipo de trabajo es una forma de investigacin planeada para realizarse
en un medio especfico de pruebas, que se van experimentando en cada
actividad y cuyos resultados se comparan con los distintos comportamientos
que se presentan en los fenmenos de estudio. Todo esto se contempla dentro
de un marco controlado que simula las posibles condiciones a las que se
enfrentar el tema objeto de anlisis. Por lo general, a estos experimentos
tambin se les denomina pruebas de laboratorio 2.
MUOZ RAZO, Carlos. Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis.
Mxico: Ediciones Prentice Hall, 1998. P. 11-12.
2

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
9
investigacin
_____________________________________________________________________________

5.4. Investigacin histrica

Tradicionalmente se consider que la tarea de ste tipo de
investigacin se fundamentaba en reproducir documentos elaborados
en el pasado o como narracin de sucesos ocurridos en sus pueblos y
transmitidos por la tradicin oral y escrita. As tena la capacidad de
descifrar con exactitud fechas y lugares donde sucedieron los hechos
histricos. Durante el ltimo siglo esta concepcin ha cambiado
sustancialmente, para convertirse en un trabajo selectivo, crtico y de
profundidad. El historiador interroga los documentos y los hace hablar
y su misin es descubrir y seleccionar los hechos ms relevantes del
pasado, descartando los datos carentes de importancia. En su
ordenamiento y seleccin de los datos el historiador los somete a un
proceso de elaboracin, mediante el cual los hechos son
reconstruidos por la mente del historiador. Para ello tendr que tener
en cuenta la relacin entre el pasado y el presente.
5.5. El estudio de casos
El mtodo de casos es uno de los tipos de investigacin que mejor
describe las situaciones propias de la sociedad y la cultura. Este tipo
de investigaciones se relacionan con las observaciones cientficas y
son el resultado de los estudios descriptivos, pues como asegura
Enrique Ogliastri,
Un caso es la descripcin de una determinada situacin en la vida real. Como
es fcil de suponer, esta narracin es el punto de vista de uno o varios
observadores y por tanto estamos admitiendo que, en parte, el caso es la
expresin de una serie de percepciones que tiene de la realidad el observador.
Estas percepciones vienen condicionadas por las experiencias previas,
suposiciones y sentimientos del observador que escribe el caso 3.

Existen diferentes tipos de estudios de casos usualmente utilizados

por los investigadores: uno, el descriptivo a-terico, caracterizado por
la falta de una formulacin clara y explcita del problema analizado y
por tanto, su objetivo no es ms que reconstruir imgenes y su
interpretacin se hace de manera puramente intuitiva, trayendo como
problema el hecho de que no existe la posibilidad de contribuir
automticamente a la acumulacin del conocimiento cientfico. Dos,
los casos que plantean hiptesis interpretativas, que se focaliza en
relaciones entre las propiedades que se puedan generalizar, lo que
permite que estas hiptesis puedan ser retomadas en otras
investigaciones de distinta naturaleza, ofreciendo la ventaja de que
permite tomar en consideracin muchos factores y, por tanto,
OGLIASTRI, Enrique. Casos sobre casos. Bogot: ediciones Universidad de los
Andes, 1993. P. 76.
3

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
10
investigacin
_____________________________________________________________________________

formular diferentes hiptesis incluso alternativas. Tres, los casos del

tipo explicativo, que intentan explicar aspectos particulares
recurriendo a generalizaciones y teoras existentes en la literatura.
Cuatro, el tipo de casos que tienen como funcin evaluar la
plausibilidad de teoras formuladas y la validez y utilidad de
determinadas construcciones o esquemas tericos, por lo que
subraya de manera especial las debilidades de una teora. Quinto, el
estudio de caso desviante, centrado en establecer redes de relacin
y asociaciones establecidas mediante investigaciones estadsticas y
experimentales.
5.6. Investigacin correlacional
Este tipo de investigaciones parte de la base de correlaciones entre
diferentes aspectos o factores de la realidad, pretenden medir el nivel
de relacin existente entre dos o ms variables. En muchas ocasiones
se quiere determinar si en realidad las relaciones que se presume
existen, de hecho se dan, como por ejemplo, entre motivacin laboral
y nivel de productividad, grado de exposicin a la televisin y calidad
del lenguaje, etc. De cualquier manera, las correlaciones deben
determinarse en una nica poblacin y en un mismo perodo de
tiempo, en ningn caso se admiten tiempos y espacios diferentes
para las variables que se relacionan. Las variables principales del
estudio, llevan a su vez al investigador a estudiar otras variables
independientes, por ejemplo, de tipo demogrfico, econmico,
cultural, etc. Las correlaciones pueden ser positivas (del tipo a ms,
ms) y negativas (del tipo a ms, menos).
5.7. Investigacin terica o documental
Estas investigaciones le apuntan a la recopilacin de informacin
bibliogrfica. De manera exhaustiva, se revisan los hallazgos ms
trascendentales que desde el punto de vista terico se han realizado,
por lo que sus resultados aportan de manera significativa a la
construccin de los antecedentes o al estado del arte del tema objeto
de estudio. Es importante advertir sobre la importancia de estas
investigaciones para la estructuracin de marcos tericos, marcos
conceptuales, marcos de referencia, elaboracin de hiptesis tericas,
identificar variables y, ante todo, determinar escuelas de
pensamiento que presentan ms inters para los investigadores,
profundizando en sus aportes, complementando las teoras, refutarlas
y en lo posible, derivar nuevos conocimientos.
De manera frecuente estas investigaciones solo se centran en libros o
revistas especializadas, olvidando las fuentes cientficas disponibles

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
11
investigacin
_____________________________________________________________________________

en forma virtual, conocidos como journal. Para leer estos journal el

investigador tiene que pagar una suscripcin, con la que obtiene
resultados recientes sobre las ltimas investigaciones a nivel mundial.
Son ejemplos el journal of Macromarketing, journal of advertising
research, journal of marketing.
5.8. Investigacin prctica o de campo
Las investigaciones prcticas se basan en el hecho de que la
recopilacin de informacin, la tabulacin y el anlisis de los
antecedentes se obtienen y comprueban directamente en un
territorio o espacio definido, en donde se presenta el hecho objeto de
estudio, tal como ocurre, por ejemplo, en las investigaciones de la
ingeniera. Para ello se requiere el diseo de instrumentos para
recabar la informacin, para que posteriormente se apliquen en el
medio en el que acta el fenmeno de estudio. El uso de la
estadstica y de los modelos matemticos es lo habitual para llegar a
conclusiones, empricamente comprobadas. Estas investigaciones no
niegan algn fundamento terico que pueda soportar las
observaciones en campo. Lo importante es que los investigadores
determinen el papel que juega lo terico y lo prctico.
5.9. Investigaciones filosficas
Evidentemente, se trata de temas de investigacin de alto contenido
filosfico. Su tratamiento puede ser en forma pura, por as decir,
como los relacionados con la metafsica, la lgica, la tica, la
epistemologa o la esttica. Tambin pueden ser tratados los temas
filosficos en su forma aplicada, como cuando se trata de establecer
los elementos filosficos de la economa, la tica de las empresas, el
concepto de esttica en el renacimiento, la filosofa poltica, la
epistemologa del mercadeo, la filosofa del derecho, etc. En el
primer caso, las investigaciones son puramente tericas, mientras
que para el segundo caso, las investigaciones son de tipo tericoprctico, y ameritan, primero, la elaboracin de un marco terico y
luego la contrastacin emprica en ciertas instituciones sociales de
carcter poltico, econmico, legal, etc.
Las investigaciones filosficas, tanto como las tericas, se pueden
centrar en un autor (por ejemplo, Aristteles) , una escuela (por
ejemplo, Frankfurt) , una poca (por ejemplo, el pensamiento
medieval), o en un tema abordado desde un autor (por ejemplo, la
teora del Estado en el pensamiento de Max Weber), un tema en
determinada poca (por ejemplo, el concepto de guerra y paz en la

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
12
investigacin
_____________________________________________________________________________

filosofa poltica medieval), o un tema tratado por una escuela

determinada (por ejemplo, la teora social en la escuela de Frankfurt).

EJEMPLO:
El tipo de investigacin realizada fue de tipo descriptiva, ya que se propuso como
objetivo analizar y definir las caractersticas de determinados fenmenos de tipo
administrativo, que se dan al interior de Coomeva Cooperativa, pues el objeto de la
investigacin descriptiva consiste en describir y evaluar ciertas caractersticas de
una situacin particular en uno o ms puntos del tiempo. En esta investigacin se
analizaron los datos reunidos por medio de encuestas y entrevistas para descubrir
as, cules variables estaban relacionadas entre s. Todo ello acompaado de una
conceptualizacin que ubic la situacin de forma terica. De esta manera, los
componentes cualitativos y cuantitativos fueron vitales para una obtencin
completa de los datos primarios. Respecto de las entrevistas los mismos
investigadores las realizaron directamente con los directivos, aprovechando que
estos vienen con frecuencia a la ciudad, ya que su labor principal se encuentra en
la ciudad de Cali.

Un proyecto podr contar con diversos tipos de investigacin, es

decir, puede a un mismo tiempo ser experimental e histrica, por
ejemplo. Recordemos que existen muchas y variadas clasificaciones
sobre las investigaciones, ellas dan cuenta de investigaciones
hermenuticas, cuasi-experimentales, cualitativas, cuantitativas, etc.
Aqu no termina la tipologa.

6. PRESUPUESTO
Del mismo modo como en el cronograma se disea una matriz
respecto a la agenda de trabajo, aqu se hace en relacin al dinero,
materiales y equipos necesarios para la realizacin del proyecto. De
ser necesario, al equipo de materiales con que ya se cuenta se le
puede
determinar
un
valor
econmico
estimativo,
como
computadores, hojas, apoyos institucionales de hoteles, por ejemplo.
Lizardo Carvajal asegura que:
El conocimiento del objeto de investigacin y del problema por parte del
sujeto de investigacin, precisa que ste utilice una serie de personas,
documentos, equipos, laboratorios, tcnicas de recuperacin y procesamiento
de la informacin e igualmente una financiacin. El conjunto de todos estos
elementos es lo que denominamos recursos de investigacin 4.

Ejemplos:
CARVAJAL, Lizardo. Metodologa de la investigacin: curso general y aplicado. Cali:
Fundacin para actividades de investigacin y desarrollo, 1998. P. 94.
4

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
13
investigacin
_____________________________________________________________________________

Proyecto de investigacin
Aspectos financieros y administrativos
Presupuesto general
Facultad
Nombre del proyecto
Investigador
principal
Co-investigador
Fuente de recursos
Gastos
directos
Personal
Materiales
Transporte
Bibliografa
Logstica
Otros

Aportes de la
Universidad

Financiacin
externa

Sub-totales

Total a
desembolsar

Sub-total
Imprevistos
5%
Gran total

Discriminacin para la ejecucin presupuestal

Personal
Cargo

Nmero de
horas

Nmero de
semanas

Total
horas

Valor hora

Valor
total

Investigador
principal
Co-investigador
Sub-total

Materiales, suministros e insumos

Concepto

Cantidad

Valor unitario

Valor total

Papelera
Fotocopias
Tinta impresora
Grabadora de audio
Sub-total

A continuacin se presentan algunos elementos para ser tenidos en

cuenta a la hora de disear los recursos de la investigacin 5:
Investigadores externos:
Total de horas en el perodo de ejecucin.:____ Valor hora $ ________ Total $_________
Encuestadores:
Nmero de encuestas: _______ Valor por encuesta $____________ Total $_____________
Digitadores:
Nmero de registros: ______ Valor por registro $_________ Total $_______________
Transcripciones:
RESTREPO, Carlos. Fichas de investigacin. Bogot: Facultad de Administracin de
Empresas, Universidad Externado de Colombia, 2006.
5

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
14
investigacin
_____________________________________________________________________________
Nmero de transcripciones______Valor por documento $__________ Total $_________
Materiales:
Papel: Cantidad_______ Valor unitario $ __________ Total $____________________
Casettes: Cantidad_______Valor unitario $__________ Total $____________________
Fotocopias: Cantidad_______Valor unitario $__________ Total $__________________
Audiovisuales:
Videoproyector: Horas_____Valor Hora $________ Total $__________
Salones: Horas_____Valor Hora $________ Total $__________
Filmaciones: Horas_____Valor Hora $________ Total $__________
Otros rubros:
Reuniones de trabajo: Personas ____Valor persona $_________ Total $ ____________
Asistencia a eventos: Desplazamiento $________Alojamiento $ _______ Viticos $
______
Correspondencia:
Envos locales: Cantidad ___Valor por envo $ ________ Total $ _______
Envos nacionales: Cantidad ___Valor por envo $ ________ Total $ _______
Envos internacionales: Cantidad ___Valor por envo $ ________ Total $ _______
Compra de informacin:
Nombre de la informacin ____________________________________
Entidad _______________________________
Valor $ _________________
Compra de instrumentos:
Nombre del instrumento____________________________________
Entidad_________________________________________________
Valor $ _________________
Compra de publicaciones:
Nombre de la informacin ____________________________________
Entidad ___________________________________________________
Valor $ _________________
Total proyecto $ __________________

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Se realiza siempre y cuando se requiera planear el tiempo o la
agenda de realizacin del proyecto. Normalmente el tiempo es
delimitado por la institucin para la cual o con la cual se realiza el
proyecto.
En este punto del diseo del proyecto se elabora una matriz,
especificando en ella cada momento de su realizacin, teniendo en
cuenta el trabajo en el centro de investigacin, donde se prepara y
disean los instrumentos de recoleccin de datos y el trabajo de
campo, en el que se aplican esos instrumentos y se contacta el objeto
de estudio.
Cronograma y detalle de actividades:
Ajustar referentes y fuentes
D_16__M_01__A_2006__ a D_27__M_01__A__2006_

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
15
investigacin
_____________________________________________________________________________
Instrumentos de recoleccin de informacin
D_27__M_01__A_2006__ a D_03__M_02__A_2006__
Informes de avance
D_03__M_03__A_2006__ a D_16__M_06__A_2006__
Recolectar informacin
D_16__M_01__A_2006__ a D_16__M_06__A_2006__
Anlisis de resultados
D_01__M_06__A_2006__ a D_30__M_06__A__2006_
Ajustes informe final
D_20__M_06__A_2006__ a D_30__M_06__A__2006_
Entrega informe final
D_30__M_06__A_2006__ a D_30__M_06__A_2006__

Con los anteriores elementos se puede construir una matriz en la que

se determinen, en la primera columna el tipo de actividades y en las
siguientes columnas las fechas previstas para su realizacin. Si el
proyecto tiene varias fases, es importante tambin aclararlo.
Ejemplo:
ACTIVIDADES
Ago. 2007
Fase 1: entorno
quin. quin.
ambiental de los
1
2
negocios
El entorno ambiental
Elementos y caractersticas
Los aspectos fundamentales
Variables demogrficas
Poblacin y hbitat
Elementos histricos
La ecologa en los pueblos
antiguos
La ecologa en las
civilizaciones modernas
La responsabilidad social con
el medio ambiente
Marco legal y poltico
La preservacin del medio
ambiente
La contaminacin ambiental
Presentacin y socializacin
del informe final

8. BIBLIOGRAFA

Sep. 2007
quin. quin.
1
2

Oct. 2007 Nov. 2007

quin. quin. quin. quin.
1
2
1
2

Jaime Alberto ngel lvarez

Planteamiento de problemas de
16
investigacin
_____________________________________________________________________________

Se establece una relacin tentativa de los documentos que

inicialmente se piensa utilizar, en orden alfabtico, de autoridades
intelectuales en el tema y, de requerirse, recientemente publicados.
Estos pueden provenir de revistas especializadas, libros, journals, etc.
La calidad de las fuentes bibliogrficas de una investigacin, dan
cuenta de las calidades acadmicas e intelectuales de los
investigadores.
Ejemplo
FICHTE, Gottlieb. Discursos a la nacin alemana. Madrid: editora nacional, 1977.
KUHN, Thomas. La estructura de las revoluciones cientficas. Bogot: Fondo de
cultura econmica, 1994.