METAS A CORTO PLAZO

1. Mejorar la recaudacin de impuestos y tasas en el Municipio de Guatemala

2. Incrementar el conocimiento sobre las clases de impuestos que existen en
la ciudad de Guatemala
3. Ensear a los estudiantes de las escuelas de la ciudad en que consiste la
Cultura Tributaria

ESTRATEGIAS
1. Dar charlas a los estudiantes de las escuelas primarias sobre cules son
los impuestos que deben pagar
2. Crear folletos para repartir a las comunidades del Departamento de
Guatemala que explique en que se usan sus impuestos
3. Colocar Stands en los parques donde se explique cul es la funcin de los
impuestos en el departamento de Guatemala
4. Contratar personas que se dediquen a monitorear a las empresas y su
correcto pago de impuestos
5. Los inspectores de la SAT verifiquen en todos los negocios de Guatemala
que los impuestos sean pagados a cabalidad

METAS A MEDIANO PLAZO

1. Aumentar el conocimiento que tienen los ciudadanos del Departamento de

Guatemala sobre la Cultura Tributaria
2. Crear conciencia de la importancia de tributar en el Departamento de
Guatemala
3. Paguen impuestos todas las empresas localizadas dentro del Departamento
de Guatemala.

ESTRATEGIAS
1. Crear campaas de concientizacin en las principales radios de la capital
2. Colocar vallas publicitarias sobre cules son los impuestos que debemos
pagar
3. Explicarles a los capitalinos en que son utilizados sus impuestos.
4. Abrir ms oficinas de la SAT para que los ciudadanos puede pagar sus
impuestos con mayor comodidad y rapidez
5. Habilitar el Portal de la SAT para que el pago de impuestos sea ms rpido
y cerca de cada uno de los habitantes de Guatemala

METAS A LARGO PLAZO

1. Implementar programas para que los nios de Guatemala conozcan la

Cultura Tributaria
2. Fortalecer las instituciones que se dedican a la recaudacin de impuestos
en Guatemala.
3. Mejorar la promocin de la Cultura Tributaria en Guatemala

ESTRATEGIAS
1. Premiar las personas que se inscriban como pequeos contribuyentes en
la SAT
2. Dar charlas motivacionales en los parques sobre la Cultura Tributaria y la
funcin que cumple en la educacin
3. Utilizar los Juegos de Simon Tax en las escuelas del Pas, con la ayuda de
los estudiantes seminaristas
4. Donar Juegos de Cultura Tributaria en las escuelas que an no cuenten con
estos
5. Entregar cartillas con informacin de la Cultura Tributaria en los Centros de
Salud para que el pueblo de Guatemala este informado

VALORES A CORTO PLAZO

HONESTIDAD
Sentido de responsabilidad ante el cumplimiento de los deberes establecidos en
las normas legales, respeto de los valores del hombre y fortalecimiento de su
conducta moral y social.

INTEGRIDAD
Obrar con estima y respeto hacia uno mismo y a los dems, con apego a las
normas sociales y morales.

SOLIDARIDAD
Solidaridad se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o intereses
comunes. Asimismo, se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de
una sociedad entre s en todo momento, sobre todo cuando se vivencian
experiencias difciles de superar.

RESPONSABILIDAD
Asumir el cumplimiento de las actividades inherentes a las distintas funciones de
manera eficaz y eficiente, como base para el compromiso cotidiano en el trabajo.

TOLERANCIA
Aprender a tolerar a las personas que no inmediatamente van a comenzar a
aceptar la cultura tributaria

VALORES A MEDIANO PLAZO

RESPONSABILIDAD
Se usa al momento de pagar los impuestos a la SAT

HONESTIDAD
Al manejar los fondos del Estado

SOLIDARIDAD
Al usar este valor para apoyar a las personas que componen mi comunidad
para que exista crecimiento y desarrollo

AUTODERTEMINACION
Al momento de gestionar juegos para donar a los nios de las escuelas
publicas

RESPETO
Al momento de dar las charlas a las personas y al momento de escuchar para
comprender y entender mejor la Cultura Tributaria

VALORES A LARGO PLAZO

INCLUSIN

Sobre la base de la activa participacin y el aporte de todas y todos para la

construccin del pas y que todo los ciudadanos participen en una cultura
tributaria.

LEALTAD
Porque con uno mismo empieza la iniciativa de ser leal con su patria,

SOLIDARIDAD
Que une y motiva a poner las propias habilidades al servicio y apoyo de la
comunidad social.

AUTODETERMINACION
Implica, actitud abierta al dilogo y a la comunicacin, porque es la esencia de
una sociedad tomar decisiones positivas y tener iniciativa.

INTEGRIDAD
Se refleja en la realizacin de actividades con rectitud, conducta intachable y
coherencia, en lo que se piensa, se dice y se hace.}

CULTURA TRIBUTARIA

La cultura tributaria es el cumplimiento de los deberes tributarios que todo

ciudadano de Guatemala debe cumplir.

La educacin tributaria es un tema de responsabilidad ciudadana, la cual consiste

en sumir las obligaciones tributarias.
La educacin tributaria es un tema de responsabilidad ciudadana, la cual consiste
en sumir las obligaciones tributarias. La tributacin es el pilar que sostiene al
Estado y para que ste pueda cumplir con su obligacin constitucional de velar por
el bien comn y proporcionar a la poblacin los servicios bsicos que esta
requiere, necesita de recursos que provienen principalmente de los tributos
pagados por los contribuyentes. Este cumplimiento tributario puede llevarse a
cabo utilizando la coercin o apelando a la razn. La fuerza se manifiesta en las
leyes y en su cumplimiento obligatorio, mientras que el razonamiento slo puede
estar dado a travs de una Cultura Tributaria con bases slidas.
Uno de los objetivos de la educacin fiscal debe ser, precisamente, romper el
crculo vicioso de la discrecionalidad en el pago de impuestos y hacer conciencia
de que la tributacin no slo es una obligacin legal, sino un deber de cada
persona ante la sociedad. Adems, se le debe convencer de que cumplir con tal
responsabilidad le confiere la autoridad moral necesaria para exigir al Estado que
haga un uso correcto y transparente de los recursos pblicos.
La institucin que se encarga de promover una cultura tributaria en Guatemala es
la Superintendencia de Administracin Tributaria (SAT), haciendo conciencia en
los ciudadanos para que cumplan con Guatemala, asumiendo la responsabilidad
de pagar los impuestos.
En Guatemala es uno de los pases en donde se vive una fuerte resistencia a la
tributacin, ya que la poblacin no observa los beneficios ni la inversin de los
tributos por parte del estado en aspectos de progreso para Guatemala. Los
contribuyentes optan por la evasin de impuestos e incluso prefiere hacer grandes
donativos en vez de pagar los impuestos respectivos al estado.
En la actualidad la SAT ha estado implementando programas que fomenten una
cultura tributaria informando, orientando y formando a los contribuyentes en
conocimientos.

Entre las clases de tributos se encuentran:

IVA: Es el impuesto del valor agregado, este impuesto se efecta cada vez que se
realiza una compra en un centro comercial.
ISR: Impuesto sobre la renta, es el impuesto que pagan las personas que su
salario es mayor a 5,000 quetzales.
IETAAP: Impuesto extraordinario y Temporal de Apoyo a los Acuerdos de Paz, este
impuesto sirve para mantener los programas que se estn impulsando sobre la
paz en Guatemala.
IUSI: Impuesto nico sobre los Inmuebles, es el que pagan todos los que poseen
una casa.
Es importante que los ciudadanos sepan por qu se debe tributar, muchas
persona quiz no lo hagan por falta de informacin y es importante para el Estado
que todos los ciudadanos lleven a cabo el proceso o que cumplan con todos los
tributos del pas ya que cada pas cuenta con su propio sistema de tributacin y
tambin cada estado cuenta con diferente sistema, como guatemaltecos debemos
estar siempre al tanto de los tributos correspondientes debemos saber si existen
sustituciones o cambios en los tributos para poder as realizarlos como se deben y
no omitir ningn paso a la hora de realizar nuestros tributos.

Razones por las cuales la mayora de personas no le prestan la debida atencin a

una cultura tributaria:
1. No estn informados sobre la existencia del nmero de Nit.
2. No se interesan y no quiere contribuir para que Guatemala mejore.
3. Porque la informacin sobre la existencia del nmero de Nit no llega a las
comunidades ms pobres del pas.

4. Porque en las escuelas falta dar informacin a los alumnos acerca de las
obligaciones que tenemos como ciudadanos as como el pago de impuestos.