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Propsito general: desarrollar habilidades y destrezas cognitivas en el nio y la nia para que comprendan, analicen y produzcan diversas tipologas as como tambin los procesos
matemticos las ciencias naturales y las ciencias sociales desde la interaccin dialctica terica y prctica (dialctica y terica) propiciando as la forma integral de los educandos
REA DEL
CONOCIMIENTO
COMPONENTE
La
comunicacin
y el lenguaje
como
eje
central
del
desarrollo de
la vida en
sociedad.
CONTENIDO/COLECCIN
BICENTENARIA
CARDENALITO
CARDENALITO
Anlisis
de
escritura
de
la
oracin:
articulo
sustantivos,
adjetivos, verbos,
adverbios
y
proporciones.
Pronombres
Las
artes personales
como medio
de
la
CARDENALITO
expresin en
Sealamiento
de
el
lenguaje
manifestaciones
artstico para
literarias
de
el desarrollo
tradicin oral del
para
el
pueblo
y
la
desarrollo del
comunidad.
mundo
exterior
ACTIVIDAD
ESTRATEGIA
RECURSOS
INTENCIONALID
ADES
ACTIVIDADES
Afianzas
el
conocimiento
de
la
estructura de
la oracin.
-mesas
de
trabajo
-trabajo
grupal
-Indagar sobre
la importancia
de
la
estructura de
la oracin
-Juego
de
palabras.
-Completacion
de cuadros
-crear
producciones
sobre
manifestacion
es culturales
de
nuestro
pueblo.
-producciones
libres
-trabajos
manuscritos
investigacione
Potencial
humano
Aprender a
crear
Docente
alumno
y
representan
tes
Materiales:
Hojas
blancas
Aprender a
convivir y
participar
protagnicame
nte
Materiales
impreso
tiles
cartn
Ambiente
salud
integral
Atencin
diversidad
Papel bond
escolares
EJES
INTEGRADORES
Aprender a
valorar
anime
Soberana y
defensa
integral de la
nacin
y
de
Lenguaje
Canaima
revista
tricolor
peridicos
coleccin
bicentenari
Aprender a
reflexionar
TCNICAS
Trabajo
liberador
Derecho
humano
cultura
paz
INDICADORES
Tecnologa
informacin
y
comunicaci
n
-reconoce
las
palabras
que
modifican
el
sustantivo.
-sustituye
vocablos
por
sinnimos
y
formas
pronominales en
la redaccin de
texto escritos.
-reconoce y usa
la
literatura
como goce de
recreacin.
Lee
fabulas,
cuentos, mitos y
leyendas.
Produccio
nes
Revisin
de
actividade
s
Revisin
de
cuaderno
FORMAS
INSTRUMENTO
S
Autoevaluacin
Registro
descriptivo
Coevaluacin
Heteroevaluacion
Escala de
estimacin
Propsito general: desarrollar habilidades y destrezas cognitivas en el nio y la nia para que comprendan, analicen y produzcan diversas tipologas as como tambin los procesos
matemticos las ciencias naturales y las ciencias sociales desde la interaccin dialctica terica y prctica (dialctica y terica) propiciando as la forma integral de los educandos
REA DEL
CONOCIMIENTO
COMPONENTE
CONTENIDO/COLECCI
N BICENTENARIA
CARDENALITO
ACTIVIDAD
ESTRATEGIA
RECURSOS
INTENCIONALIDAD
ES
ACTIVIDADES
EJES
INTEGRADORE
S
INDICADORES
TCNICAS
FORMAS
INSTRUME
NTOS
crear
Docente
alumno
y
representan
tes
Materiales:
Hojas
blancas
-Anlisis
de
situaciones
de
convivencia en la
comunidad
Aprender a
Aprender a
convivir y
participar
protagnicamen
te
Papel bond
Materiales
impreso
tiles
-Anlisis de las
normas
costumbres
y
mitos histricos
de
nuestro
pueblo.
escolares
cartn
Aprender a
valorar
anime
Canaima
revista
tricolor
peridicos
coleccin
bicentenari
a
Aprender a
reflexionar
Ambiente
-asume de forma
y
salud natural
los
integral
cambios
biolgicos.
Atencin a Psicolgicos
y
diversidad sociales que le
ocurre
durante
Trabajo
un desarrollo.
liberador
-realiza prcticas
de
Soberana comportamiento
y defensa que promueve la
integral de reproduccin
la nacin
humana.
-auto evala su
Derecho
desempeo
humano y grupal.
cultura de -manifiesta
su
paz
rechazo
a
personas a que
intentan contra
Lenguaje
la
integridad
social
y
los
valores.
Tecnologa reconoce
la
informaci importancia de
n
y una sexualidad
comunicac responsable.
in
acta
responsablement
e
antes
problemas
del
ambiente
describe
cambios
que
ocurre
en
el
Observacin
Autoevaluacin
Portafolio
Registro
descript
ivo
Producciones
Coevaluacin
Revisin de
actividades
Revisin de
cuaderno
Heteroevaluacion
Escala
de
estimaci
n