PAUTA DE EVALUACION D

PAUTA DE EVALUACION DESEMPEO

DATOS DE COLABORADOR
NOMBRE: Silvana Alejandra Gonzlez
CARGO: Jefa de UTP
FECHA INICIO CARGO:01/03/2013
FECHA INGRESO ESTABLECIMIENTO: 01/03/2011

Nomenclatura de la pu
1: Deficiente - 2: Insuficiente - 3: Sufic
COMPETENCIAS PERSONALES
Es capaz de escuchar y estar abierto a recibir comentarios, ideas y sugerencias
Practica un trato cordial y de cooperacin con la comunidad educativa
Es capaz de adaptarse a circunstancias cambiantes.
Promueve y apoya una cultura organizacional flexible.
Utiliza tcnicas de identificacin, negociacin, administracin y resolucin de conflictos
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
Utiliza distintos estilos de liderazgo de manera eficiente.
Ejerce rol como formador de personas y de la organizacin
Promueven el desarrollo de una visin compartida del proyecto educativo institucional.

Demuestra Habilidades para de comunicarse de manera efectiva con diferentes interlocutores, tan
forma oral como escrita.

Establece canales de comunicacin con personas ligadas al proceso de toma de decisiones fuera d
comunidad escolar.
COMPETENCIAS PEDAGOGICAS

Genera instancias y tiempos de planificacin para seleccionar y organizar los contenidos de los pro
de estudio.

Promueve, entre los docentes, la implementacin de estrategias de enseanza efectivas, de acuer

Marco para la Buena Enseanza

Promueve altas expectativas de aprendizaje entre los estudiantes y les demuestran confianza en s
capacidades.

Establecen condiciones para que el tiempo escolar sea usado efectivamente en procesos propiam
pedaggicos.
Promueven entre los docentes altas expectativas de logros de resultados de los estudiantes.
COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES

Genera instancias y tiempos para la reflexin docente sobre la incidencia de las prcticas pedagg
el logro de resultados.
Genera instancias y tiempos para definir las estrategias de enseanza acorde con las necesidades
alumnos.

Asegura la existencia de mecanismos para sistematizar informacin cualitativa y cuantitativa del p

de implementacin curricular y de los resultados de aprendizaje.

Establece un sistema de difusin de resultados y proyectos del establecimiento, para sensibilizar a

potenciales socios y colaboradores.
COMPETENCIAS TECNICAS

Asegura que la administracin de los recursos apoye la consecucin de las metas y prioridades defi
en su proyecto educativo.

Asegura la existencia de un sistema de control de gastos para optimizar el uso de recursos financi

Administra un sistema de planificacin presupuestaria efectivo en coordinacin con el sostenedor.

Aplica elementos de gestin de recursos humanos y desarrollo
organizacional en su labor directiva.

FORTALEZAS

COMENTARIOS DEL COLABORADOR

FIRMA COLABORADOR

DE DESEMPEO
FECHA DE REUNIN:
DATOS DOCENTE -DIRECTIVO EVALUADOR
NOMBRE:
CARGO:
UNIDAD:
PERIODO DE EVALUACIN:

untuacin:
ciente - 4: Bien - 5: Muy Bien
1

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4
4

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5

Observacin o comentario

5
5

Observacin o comentario

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Observacin o comentario

5
4
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4
1

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4

Observacin o comentario

5
Debe asegurarse que la difusin de
resultados se realice de manera oportuna
para realizar el proceso de toma de
decisiones de manera efectiva.

4
4

4
4

Observacin o comentario

5
4
4
5

Debe optimizar la asignacin de recursos de

manera rigurosa permitiendo
la participacin de los docentes y
estableciendo priorizades acorde a las
necesidades pedaggicas.

52
50
57% 54%

OPORTUNIDADES DE MEJORA

PLAN DE ACCION PARA PROXIMO PERIODO

FIRMA SUPERVISOR