Futbol de saln

Resea histrica en el mundo

El ftbol de saln se origino en Montevideo, Uruguay, 1930, donde Juan Carlos
Ceriani cre una versin de ftbol para cinco jugadores por equipo en vez de
once, y para jugarse en una cancha casi del mismo tamao que la del baloncesto,
para ser practicada bajo techo.
Al igual que el baloncesto y el voleibol, el ftbol de saln se creo por iniciativa del
(YMCA).
Esta disciplina es llamada en el mundo de distintas nombres como ftbol cinco
(conocido en ingles como five a side), minifutbol y, popularmente aqu en
Venezuela, futbolito.
El ftbol de saln se fue extendiendo por todos los continentes y, bajo los
auspicios de la FIFA, es ya una actividad mundial.
En 1989 tuvo lugar en Holanda el primer campeonato mundial organizado por la
FIFA y este al igual que el siguiente, celebrado en Hong Kong en 1992, fue
dominado por los brasileos
Educacin fsica
La educacin fsica es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso
del cuerpo. Desde un punto de vista pedaggico, ayuda a la formacin integral del
ser humano. Esto es, que con su prctica se impulsan los movimientos creativos e
intencionales, la manifestacin de la corporeidad a travs de procesos afectivos y
cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la
movilizacin corporal y se fomenta la participacin en actividades caracterizadas
por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad
y el disfrute, as como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.1
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que,
dependiendo de su enfoque, ha variado su concepcin y nfasis con el tiempo. Sin
embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la prctica de la
educacin fsica ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservacin de la
salud,2 al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la

ocupacin del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo,
etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciacin deportiva, el deporte
educativo, la recreacin, etc. La tendencia actual en educacin fsica es el
desarrollo de Competencia que permitan la mejor adaptabilidad posible a
situaciones cambiantes en el medio y la realidad.

Resea histrica En Venezuela

En Venezuela el Ftbol Sala se practica desde 1993 cuando se cre la Liga
Especial de Ftbol 5, con una participacin de 8 clubes.
La Federacin Internacional de Ftbol Aficionado (F.I.F.A) tiene admitida dentro de
esta disciplina la modalidad Ftbol Sala organizando las competencias
Internacionales en los aos 1989, 1993, 1996, 2000 y 2004. Participando nuestra
Seleccin Nacional en las eliminatorias de los Mundiales de 1996, 2000 y 2004.
La Federacin Venezolana de Ftbol cre la Comisin de Ftbol 5, actualmente
denominada Comisin Nacional de Ftbol Sala (Futsal), con sus respectivas
Comisiones Regionales que desarrollan torneos locales en diferentes categoras y
conforman las Selecciones Estadales para participar en los Campeonatos
Nacionales
A partir del ao 2000 numerosas organizaciones que venan desarrollando la
actividad de Ftbol en Cancha reducida, voluntariamente se han incorporado a
nuestra organizacin participando en todas nuestras competencias, de acuerdo a
las reglas de juegos de la F.I.F.A y bajos sus parmetros, conformndose as un
movimientos de atletas y Entidades deportivas de significado volumen.
El Ftbol Sala por ser una modalidad de la disciplina del Ftbol, esta Federacin
solicit formalmente ante el Instituto Nacional de Deportes la incorporacin de sta
en el programa de los Juegos Deportivos Nacionales Juveniles
El Directorio del Instituto Nacional de Deportes el da 10 de Abril del 2001, admiti
la participacin de la modalidad del Ftbol Sala tanto en femenino como en
masculino, como exhibicin en los XIV Juegos Deportivos Nacionales Juveniles
Lara 2001

Deporte

El deporte es una actividad fsica reglamentada, normalmente de carcter

competitivo, que en algunos casos mejora la condicin fsica y psquica de quien lo
practica y tiene propiedades que lo diferencian del simple juego.
La RAE, en su Diccionario de la lengua espaola, define deporte como una
actividad fsica, ejercida como juego o competicin, cuya prctica supone
entrenamiento y sujecin a normas; tambin, en una segunda acepcin, ms
amplia, como recreacin, pasatiempo, placer, diversin o ejercicio fsico, por lo
comn al aire libre.1 Por otra parte, la Carta Europea del deporte lo define como:
Todas las formas de actividades fsicas que mediante una participacin
organizada o no, tienen como objetivo la expresin o la mejora de la condicin
fsica y psquica, el desarrollo de las relaciones sociales o la obtencin de
resultados en competicin de todos los niveles

Plan de entrenamiento
Los planes de entrenamiento te ayudan a prepararte profesionalmente para
alcanzar una meta deportiva. Los entrenamientos, desarrollados por expertos,
estn especialmente diseados para la mejora continua de tu rendimiento.
Caractersticas
- El nmero elevado de jugadores que intervienen en cada equipo, con las
caractersticas fsicas, tcnicas, tcticas y psicolgicas de cada uno de ellos.
- La duracin y las diferentes formas que se contemplan en la competicin a la
vez, al estar dependiendo de diferentes sistemas organizativos (liga de
competicin regular, eliminatorias, fases de promocin, etc...) que dificultan la
sistematizacin de periodos concretos de descanso y actividad.

- La dependencia de los sistemas de preparacin y resultados de los equipos

contrarios, que influirn en nuestra propia preparacin. No todos los equipos
siguen los mismos ciclos de entrenamiento, ni se encuentran en el mismo nivel de
rendimiento a la vez. Los propios resultados hacen que el nivel de preparacin de
un equipo parezca superior o inferior al real, ya que hay factores que influyen
positivamente o negativamente en su rendimiento
- Aquellos factores ajenos a la propia competicin como son los generados por los
problemas externos a la plantilla anta situaciones como: la demanda de mejores
resultados por parte de los socios, con su reflejo en los medios de comunicacin;
el cambio de entrenador; problemas econmicos en el club, incumplimiento de los
contratos de los jugadores, etc...
b) La diversidad de situaciones por las que pasa un equipo exige una Planificacin
Flexible
Objetivo del plan de entrenamiento
El objetivo es potencial al jugador en sus habilidades deportivas y mejorar sus
debilidades para conseguir una meta especifica.
Fundamentos bsicos del futbol de saln
La recepcin
Es una accin muy utilizada durante un partido, con el objetivo de recibir el baln,
controlarlo y ponerlo a su servicio para desarrollar en buenas condiciones una
accin posterior. La recepcin en parada es aquella en la que se consigue
controlar totalmente el baln en los pies, perdiendo el componente de velocidad
pero aumentando la precisin en el manejo posterior del esfrico.

Conduccin del baln:

Consiste en llevar el baln con los pies, a cualquier lugar dentro de la cancha. Se
puede realizar en forma libre, cuando ningn jugador contrario intente quitarte el
baln, o efectuar regate (eludir) cuando algn jugador contrario intente detenerte
y/o quitarte el baln.

Tiros de cabeza
El futbolito es un deporte que fundamentalmente se juega con los pies, pero el
reglamento impide el uso de los pies en pelotas de trayectoria alta, si hay algn
contrario cercano, por tal motivo se permite, el uso del tronco y en especial el de la
cabeza, aumentando as las posibilidades de juego.

- Tiro de Cabeza a Portera

Se recomienda realizarlo con la frente, a fin de reducir el riesgo de lesiones, se
recomienda cerrar la boca (uniendo los dientes), no cerrar los ojos en el momento
del golpe; acompaar el movimiento con el tronco adems del uso del cuello.

Esperando el contacto "baln - cabeza":

- Cabeza inclinada hacia atrs, al igual que el tronco.
- Brazos semiflexionados, de manera de obtener mayor equilibrio.
- Mirada dirigida hacia el baln, sin perderlo de vista en ningn momento.
Contacto "baln - cabeza":
Se lleva bruscamente el tronco y la cabeza adelante o lateralmente, segn sea la
trayectoria del baln y la direccin que se Ie quiera imprimir el baln.

Jugadas del portero

El portero es un jugador especial en el futbolito, ya que adems de custodiar u

rea limitada, como lo es el rea de meta, debe cubrir otra rea (la portera); por
otro lado es el nico que puede utilizar las manos para tomar o detener o lanzar el
baln dentro de la cancha. Las jugadas del portero son:
a.
Detencin del baln con los pies.
b.

Detencin del baln col las manos.

c.

En volea a nivel medio:

A ras del piso.

En volea a nivel medio.

En volea alta.
a.

Saque de puerta (saque de meta)

Tiros a la portera

se refiere a la accin de golpear el baln con cualquiera de las superficies

de contacto permitida, en direccin al la portera y con la finalidad de marcar un
gol.
Se puede tirar de diferentes formas: Punta: Se usa para tirar con la mxima
potencia o para hacer vaselinas. Interior: Se usa para ajustar ms el baln al lugar
que el jugador quiere que vaya, de esta manera el tiro no ir tan rpido que
cuando se tira de punta. Empeine: Se realiza con la parte anterior del pie. Tacn:
Se usa para sorprender al portero. Se debe de tirar a distancias prximas, porque
si se tira desde una distancia lejana es difcil llegar. Cabeza: Se realiza
generalmente cuando el baln se aproxima a una altura en la cual un contacto con
el pie o pierna no es posible.

Formaciones defensivas

Las formaciones defensivas dependen de la ubicacin original de los

cinco jugadores que componen el equipo (en juego), las ms usuales (contando el
portero) son las siguientes:
Formacin zonal "1 - 3 - 1"
Formacin zonal "1 - 2 - 2"
Formacin zonal "1 - 1 - 2 - 1"
Formacin zonal "1 - 4"
Formacin zonal "1 - 1 - 3"
Hombre a hombre o defensa individual.

Formacin 1-3-1

formacin 1-2-2

Formacin 1-4

Formaciones ofensivas
En ataque partimos de unas posiciones inciales similares a las que hay en
1. Defensa (cuadrado, rombo (aqu es un 3-1), y 4 en lnea). Las variantes en
ataque son infinitas, y en ello influye la imaginacin de los jugadores. Cada una
tiene sus ventajas y desventajas, y su utilizacin depender de los jugadores que

se posean y de las caractersticas del rival.

2. Cuadrado (2-2): Como ventaja podemos decir que es un sistema vlido si
tenemos jugadores hbiles con el baln para afrontar el 1 contra 1. En contra
tenemos la falta de apoyos al jugador que saca el baln cuando el contrario
presiona o cubre bien la lnea de pase, son complicadas las rotaciones por la
distancia entre lneas, y crea poco espacio en la zona cercana a portera.
Existen varias posibilidades dependiendo de la habilidad en el 1x1 de nuestros
jugadores. a. Jugador busca el 1x1 para conseguir superioridad 3x2.
b. El equipo rival defiende en zona. Como al jugador que hace el bloqueo no le
sigue el par, busca el pase para la superioridad en banda.
c. El jugador que hace el bloqueo se lleva a su par, quedando as en superioridad
3x2 con el otro que conduce el baln.
d. Los pases se realizan al primer toque con rapidez. Se posibilita el tiro del
jugador de la derecha con el bloqueo a su par.
e. El jugador que inicia la jugada entra con rapidez al 2 palo donde tira, o pasa al
otro palo.
3. Rombo (3-1): Es como un rombo puesto que los tres de atrs no estn en lnea
y puede llegar a ser un 1-2-1. Como ventajas de este sistema podemos ver que
hay dos apoyos para sacar el baln, espacios en la zona final, gran posibilidad de
rotaciones, se puede usar en muchos momentos del juego (tanto si nos defienden
en 1/2 o 3/4, o si nos presionan). El pivote debe caer a las bandas si el equipo
defensor tapona el pasillo central.
a. El ala amaga que se va, y recibe del cierre para pasar rpidamente al punta. El
cierre se convierte en pase entrando por la banda del amague.
b. La lnea de pase central est cubierta. El cerre pasa a un ala para que le haga
la pared, o bien ste pasa al otro a la que se convierte en opcin para golpear. La
punta baja a realizar la cobertura defensiva.
c. Si nos marcan al hombre, el cierre pasa a un ala y le realiza un bloqueo, para
que ste encuentre pasillo central.
d. El punta realiza un bloqueo al ala que ha recibido el baln para que este
avance con el baln. El otro se lo lleva a su defensor y entra al 2 palo.
e. El cierre pasa el baln a un ala y hace el bloqueo al otro. El punta se echa a la
banda para recibir el baln y pasar al centro por donde entra un ala, o afrontar el
1x1.
Cuantos tiempos se realizan
El tiempo de duracin de un partido es de 40 (cuarenta) minutos cronometrados,
divididos en dos tiempos iguales de 20 minutos cada uno, con un descanso de 10
minutos entre periodos. Antes del inicio de cada temporada, la Comisin Tcnica

de Competicin, podr determinar la duracin de los encuentros de categoras

BASE y de aquellas otras que establezca, en funcin de las necesidades de cada
competicin y las prioridades correspondientes.
Los partidos se considerarn finalizados en el momento que suene la bocina del
marcador electrnico, independientemente del silbato del rbitro en su defecto el
silbato del cronometrador.
Cambios
Se pueden hacer cambios ilimitadamente, por lo cual no hay posibilidad de
agotamiento fsico. Las canchas son de 40 metros por 20, con lo cual todos los
jugadores pueden llegar al gol, incluido el arquero. Y todos se animan. Para el
pblico el espectculo est siempre asegurado. Y para el jugador el goce es muy
superior al del ftbol de campo. Es constante. Aqu no hay golpes ni tcticas
especulativas. No sirven. Un ejemplo: Italia le juega a Brasil cerrndose atrs, y
Brasil lo mata a pelotazos desde afuera. Despus de un par de goles, Italia tiene
que salir y Brasil encuentra los espacios para desarrollar su mejor
Juego.

Cancha

Pelota
Tendr una circunferencia entre 62 y 64 centmetros. Tendr un peso de entre 400
y 440 gramos al comienzo del partido. Tendr una presin equivalente a 0,40,6 atmsferas (400- 600 g/cm2) al nivel del mar. Dejndolo caer desde una altura

de 2 (dos) metros, no deber rebotar menos de 50 centmetros ni ms de 65

centmetros en el primer bote. Para las categorias de prebenjamin, benjamin y
alevn, el baln deber tener una circunferencia de 58 cms. y 368 grs. de peso.2.
2.

Arquera

Uniforme de futbol de saln