Plan de Sesion 201

Secretara de Educacin Pblica
Subsecretaria de Educacin Media Superior

Direccin General del Bachillerato
Escuela Preparatoria Federal por Cooperacin Luis Enrique
Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Nombre del Mdulo: Bloque 1

Tema: Presentacin Materia: Informtica II 201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
Tiempo de la Sesin: 50 minutos
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Martes 2 de Febrero del 2010
SESIN N: 1
ACTIVIDADES FASE ACTIVA

DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Dar la bienvenida y dar mi presentacin

Realizar el pase de lista por medio de la
aplicacin de una dinmica
Tiempo: 20 min
DESARROLLO
Presentar el contenido del curso

Dar a conocer las reglas que van a regir
durante todo el curso
Dar un panorama general de los alcances
que obtendrn por medio del curso
Expresar sus inquietudes o sus deseos de

acuerdo al curso
Comentar su aceptacin sobre las reglas o
aportar algunas mejoras
Mencionar cules sern sus expectativas o
sus deseos por alcanzar con el curso
Comentar sobre su apreciacin general del
curso
Tiempo: 20 min
CIERRE
Pedir a los alumnos que den en forma

resumida sus puntos de vista sobre el curso
Pedir la investigacin del primer tema
(algoritmos)
CRITERIO DE EVALUACIN
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
Comentara su conclusiones personales

Apuntar la tarea
Tiempo: 10 min
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE OBSERVACIN
LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
( )

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Tema: Algoritmos Materia: Informtica II 201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Jueves 4 de Febrero del 2010
SESIN N: 2
DOCENTE
APERTURA
ALUMNO
Dar saludo
Realizar el pase de lista
Tiempo: 5 min
DESARROLLO
Realizar Evaluacin Diagnostica
Revisar la investigacin sobre el tema
Realizar lluvia de ideas sobre lo que
investigaron
Tiempo: 40 min
CIERRE
Solicitar para sesin siguiente realicen la

lectura sobre caractersticas de los
algoritmos
Que realicen en rotafolio mapa conceptual
de (algoritmos)
Tiempo: 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) CUESTIONARIO
COTEJO
( ) DESEMPEO
OBSERVACIONES
( ) PRODUCTO
( ) LISTA DE

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Objetivo especfico:
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Lunes 8 de Febrero del 2010
SESIN N: 3
DOCENTE
APERTURA
ALUMNO
Dar saludo
Tiempo: 5 min
DESARROLLO
Retroalimentar sobre el tema de algoritmos

Revisar su rotafolio
Realizar lluvia de ideas sobre lo que
investigaron
Pedir las caractersticas de algoritmos
CIERRE
Resolver dudas sobre las
caractersticas
( ) CONOCIMIENTO
PRODUCTO
OBSERVACIONES
( ) DESEMPEO
Tiempo: 40 min
Tie
mpo: 5 min
( )
( ) CUESTIONARIO
LISTA DE COTEJO
( )

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Tema: Presentacin
Materia: Informtica II
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 4
DOCENTE
APERTURA
ALUMNO
Dar saludo
Tiempo: 5 min
DESARROLLO
Retroalimentar
sobre
el
tema
de
caractersticas de los algoritmos
Solicitar y dar ejemplo de algoritmos
cotidianos
Tiempo: 40 min
CIERRE
Dar
tema
de
investigacin
(definicin de problema)
Tiempo: 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Tema: Presentacin
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 5
DOCENTE
APERTURA
ALUMNO
Dar saludo
Retroalimentar
sobre
el
tema
de
caractersticas
Solicitar y dar ejemplo de algoritmos
cotidianos utilizando las caractersticas
Definir que es un problema
Tiempo: 5 min
DESARROLLO
Dar
tema
(metodologa
problema)
Tiempo: 40 min
CIERRE
de
investigacin
para resolver un
Tiempo: 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Tema: Presentacin
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 6
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Preguntar acerca del tema anterior (problema)
Resolver el ejercicio anterior
Dar ejerci para resolver
Revisar ejercicio
Tiempo: 30min
CIERRE
Sellar su ejercicio
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 15 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Tema: Presentacin
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 7
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Responder pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Preguntar acerca del tema (metodologa)

Resolver el ejercicio anterior
Dar ejerci para resolver
Revisar ejercicio
Tiempo: 30min
CIERRE
Sellar su ejercicio
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 15 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Tema: Presentacin
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 8
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Sellar ejercicio
Retroalimentar acerca del tema anterior
(metodologa)
Resolver el ejercicio que se encuentra en la
copia
Comentar sobre el tema
Resuelve los ejercicios propuestos
Tiempo: 40min
CIERRE
Dejar tarea (simbologa)
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 9
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar tarea sobre simbologa

Con los ejercicios anteriores ejemplificar la
utilizacin de la simbologa
Tiempo: 40min
CIERRE
Dejar tarea (completar ejercicios nuevos
con la simbologa)
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
10

Tema: Presentacin
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 10
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar tarea de los ejercicios

Mostrar por medio del can o laboratorio la
utilizacin de Word para la realizacin del
diagrama de flujo
Tiempo: 40min
CIERRE
Dejar tarea (completar ejercicios nuevos
con la simbologa por medio del equipo
de computo
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
11

Tema: Presentacin
201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 11
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar tarea de los ejercicios

Retroalimentar en forma general lo relacionado
con los algoritmos
Tiempo: 40min
CIERRE
Dejar tarea (entorno de Excel)
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
12

Tema: Hoja de Clculo Materia: Informtica II
201
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce el uso de las hojas de clculo
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Lunes 1 de Marzo del 2010
SESIN N: 12
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Con la lectura previa de hoja de clculo realizan auxilindose con una lluvia de ideas la definicin,
usos y aplicaciones
Ejemplificar el entorno visual por medio de la computadora el entorno grafico de Excel
Tiempo: 40min
CIERRE
Investigar elementos principales del
entorno de Excel
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
13

Tema: Hoja de clculo Materia: Informtica II
201
Objetivo especfico: conoce los elementos que componen la ventana de Excel
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Martes 2 de Marzo del 2010
SESIN N: 13
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar informacin sobre el tema de los elementos de Excel

En el laboratorio mostrar por medio de la computadora todos los elementos del entorno de Excel
Tiempo: 40min
CIERRE
Lectura sobre el uso de los datos en Excel
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
14

201
Objetivo especfico: aprende a utilizar los diferentes tipos de datos alfanumricos de
Excel
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Jueves 4 de Marzo del 2010
SESIN N: 14
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar investigacin acerca de los datos que

Excel acepta y llevar a la practica en la
computadora la captura de los mismos para
checar su diferencia
Tiempo: 40min
CIERRE
Leer manual de prcticas en el siguiente
tema.
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
15

201
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce el uso y la aceptacin de los datos
alfanumricos
Diagnstico:
SESIN N: 15
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Con la ayuda del material didctico ( Computadora y manual) realizar ejercicios para conocer los
elementos, as como la utilizacin de los datos que acepta Excel
Tiempo: 40min
CIERRE
Completar la practica en casa en caso de
no haberla concluida y de ser as
comenzar con la captura del ejercicio
Tiempo 5 min
siguiente e investigar referencias
relativas y absolutas
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
16

201
Objetivo especfico: conoce el uso adecuado de las referencias absolutas y relativas
Diagnstico:
SESIN N: 16
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar informacin sobre el tema referencias absolutas y relativas

En el laboratorio mostrar por medio de la computadora realizar ejercicios donde se usen las distintas
formas de las referencias.
Tiempo: 40min
CIERRE
Investigar sobre el uso de las formulas y
funciones
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
17

201
Objetivo especfico: aprende a utilizar y diferencias las diferentes frmulas y funciones
Diagnstico:
SESIN N: 17
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar por medio de una lluvia ideas el uso y definicin de formula y funcin, realizar la captura de
datos en una hoja de clculo para introducir las formulas simples.
Tiempo: 40min
CIERRE
Concluir en casa ejercicios propuestos
durante la semana
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
18
Mdulo: Bloque 2
Tema: Hoja de Clculo Materia: Informtica II 201
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce el uso y el empleo de los diferentes
formatos de celda
Diagnstico:
SESIN N: 18
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Con la ayuda del material didctico ( Computadora y manual) realizar ejercicios para conocer el uso de
los diferentes tipos de formato de celda
Tiempo: 40min
CIERRE
Realizar ejercicios complementarios en
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
19

201
Objetivo especfico: conoce el uso adecuado de la captura de los diferentes tipos de
datos as como el empleo de formato
Diagnstico:
SESIN N: 19
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar informacin sobre el tema referencias absolutas y relativas

En el laboratorio mostrar por medio de la computadora realizar ejercicios donde muestre y ejecute el
formato de celdas
Tiempo: 40min
CIERRE
Leer la prctica siguiente
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
20

201
Objetivo especfico: aprende a utilizar y diferencias las diferentes frmulas y funciones
Diagnstico:
SESIN N: 20
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Revisar por medio de una lluvia ideas el uso y definicin de formula y funcin, realizar la captura de
datos en una hoja de clculo para introducir las formulas simples.
Tiempo: 40min
CIERRE
durante la semana
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
21
Mdulo: Bloque 2
formatos de celda
Diagnstico:
SESIN N: 21
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Con la ayuda del material didctico ( Computadora y manual) realizar ejercicios para conocer el uso
del formato de celdas as como la aplicacin de los operadores matemticos
Tiempo: 40min
CIERRE
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
22

201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
SESIN N: 22
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
En el laboratorio mostrar por medio de la computadora la diferencia de usar referencias absolutas y

relativas
Tiempo: 40min
CIERRE
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
23

201
Objetivo especfico: aprende a utilizar y diferenciar la jerarqua de los operadores
Diagnstico:
SESIN N: 23
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Utilizando la computadora y la prctica anterior realizar ejercicios donde se muestre la jerarqua de los
operadores matemticos
Tiempo: 40min
CIERRE
durante la semana
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
24

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Mdulo: Bloque 2
formatos de celda
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Lunes 12 de Abril del 2010
SESIN N: 24
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Con la ayuda del material didctico ( Computadora y manual) realizar ejercicios
de captura para realizar las formulas correspondientes a promedio y autosuma
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
25

201
Objetivo especfico:
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Martes 13 de Abril del 2010
SESIN N: 25
DOCENTE
APERTURA
Pase de lista
ALUMNO
Tiempo 5 min
DESARROLLO
correspondientes a promedios
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES

201
Objetivo especfico: aprende a utilizar y diferenciar la jerarqua de los operadores
26

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Jueves 15 de Abril del 2010
SESIN N: 26
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
donde se obtendr el porcentaje y promedios
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
durante la semana
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
Mdulo: Bloque 2
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce el uso y la obtencin de promedios y
porcentajes
Diagnstico:
SESIN N: 27
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
de captura para realizar las formulas correspondientes a promedio y porcentaje
Tiempo: 40min
CIERRE
27

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Objetivo especfico: Al trmino de la sesin operara las diferentes formas de pegar y
manipular las celdas
Diagnstico:
SESIN N: 28
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
donde se realizara la manipulacin de las celdas como por ejemplo. Pegado
especial y rangos
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
28

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Objetivo especfico: aprende a utilizar las referencias absolutas y relativas
Diagnstico:
SESIN N: 29
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
donde se integraran el uso de las referencias absolutas y relativas dentro de las
formulas promedio y porcentaje
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
durante la semana
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
29

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Mdulo: Bloque 2
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce ratifica el uso de las formulas con
referencias relativas
Diagnstico:
SESIN N: 30
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
para complementar y repasar las formulas con referencias relativas. Tiempo:
40min
CIERRE
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
Se realiza repaso general ya que en
esta semana se empezara a aplicar
el examen 2 parcial
30

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Objetivo especfico: evaluacin
Diagnstico:
SESIN N: 31
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Se procede a la aplicacin de la evaluacin practica del segundo parcial
Tiempo: 40min
CIERRE
Realiza ejercicios complementarios en
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
Se realiza la aplicacin de
El otro 50% se aplicara en el
evaluacin practica con la
transcurso de esta semana
participacin del 50% del grupo

Diagnstico:
SESIN N: 32
31

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Se procede a la aplicacin de la evaluacin practica del segundo parcial
Tiempo: 40min
CIERRE
ejercicios complementarios de repaso en
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES : se realizara la revisin y/o aplicacin de alguna
evaluacin pendiente
Mdulo: Bloque 2
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce la utilizacin de los bordes y
sombreados
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Lunes 10 de Mayo del 2010
SESIN N: 33
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
donde se utilizara los bordes y sombreados para una mejor vista del documento
CIERRE
32

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Anexar practica para bordes

( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
Se pospuso por aplicacin de
examen
Tiempo 5 min
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Objetivo especfico: Al final de la sesin utilizara formatos predeterminados
Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Martes 11 de Mayo del 2010
SESIN N: 34
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Por medio de ejercicios capturados utilizar los formatos predeterminados para
colocar bordes y sombreados a las tablas realizadas
Tiempo: 40min
CIERRE
Realiza ejercicios de formato en casa
Tiempo 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
Se realiza la aplicacin de
El otro 50% se aplicara en el
33

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
evaluacin practica con la

participacin del 50% del grupo
transcurso de esta semana

Diagnstico:
Docente: Wenceslao Snchez Olvera . Fecha: Jueves 13 de Mayo del 2010
SESIN N: 35
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Realizar ejercicios donde se dar el formato a las celdas utilizando alineacin,
centrado, combinacin de celdas, etc.
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES : se realizara la revisin y/o aplicacin de alguna
evaluacin pendiente
34

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Mdulo: Bloque 2
Objetivo especfico: Al trmino de la sesin conoce la utilizacin de los formatos
predeterminados utilizados en tablas personalizadas
Diagnstico:
SESIN N: 36
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
donde se utiliza los formatos predeterminados en tablas personalizadas con
informacin ficticia
CIERRE
Conclusiones sobre formatos
Tiempo 5 min
predeterminados
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
35

Objetivo especfico: Al final de la sesin utilizara las funciones mximo y mnimo
Diagnstico:
SESIN N: 37
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Por medio de ejercicios capturados utilizar las funciones mximo y mnimo para
complementar con las formulas promedio y suma
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES

Objetivo especfico: Al Final de la sesin utilizar las funciones contar , y contar si
Diagnstico:
SESIN N: 38
DOCENTE
APERTURA
ALUMNO
36

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Realizar ejercicios donde se utilizara las funciones contar y contar s.
Complementando practicas con las formulas antes vistas
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES : se ha retrasado el avance del programa por las
diferentes suspensiones de clases as como de la evolucin de los alumnos
Mdulo: Bloque 2
Objetivo especfico: Al final de la sesion conocera la utilizacion y la forma de aplicar
series
Diagnstico:
SESIN N: 39
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
donde se utiliza la herrramienta para realizar series de diferente formato
CIERRE
Conclusiones sobre aplicacin de la
Tiempo 5 min
herramienta de series
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
37

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo
( ) PRODUCTO
OBSERVACIONES
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO

Objetivo especfico: Al final de la sesin utilizara las funciones mximo y mnimo
Diagnstico:
SESIN N: 40
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Por medio de ejercicios capturados utilizar las funciones mximo y mnimo en
tablas personalizadas
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES
38

Erro
Clave EMS-2/98
El Arenal Hidalgo

Objetivo especfico: Al Final de la sesin utilizar las funciones contar , y contar si
Diagnstico:
SESIN N: 41
DOCENTE
ALUMNO
APERTURA
Pase de lista
Tiempo 5 min
DESARROLLO
Realizar ejercicios donde se utilizara las funciones contar y contar s. Maximo y
minimo Complementando asi practicas para realizacion de inventarios y demas
Tiempo: 40min
CIERRE
Tiempo 5 min
casa
( ) CONOCIMIENTO
( ) DESEMPEO
( ) CUESTIONARIO
( ) GUA DE
( ) PRODUCTO
OBSERVACIN
( ) LISTA DE COTEJO
OBSERVACIONES : se ha retrasado el avance del programa por las
diferentes suspensiones de clases as como de la evolucin de los alumnos

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Subsecretaria de Educacin Media Superior

Nombre del Mdulo: Bloque 1

ACTIVIDADES FASE ACTIVA

Dar la bienvenida y dar mi presentacin

Presentar el contenido del curso

Expresar sus inquietudes o sus deseos de

Pedir a los alumnos que den en forma

Comentara su conclusiones personales

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Realizar el pase de lista

Solicitar para sesin siguiente realicen la

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Retroalimentar sobre el tema de algoritmos

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

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Nombre del Mdulo: Bloque 1

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Nombre del Mdulo: Bloque 1

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Preguntar acerca del tema (metodologa)

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Comentar sobre el tema

Resuelve los ejercicios propuestos

Dejar tarea (simbologa)

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Revisar tarea sobre simbologa

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Revisar tarea de los ejercicios

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Revisar tarea de los ejercicios

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 1

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 2

Revisar informacin sobre el tema de los elementos de Excel

Secretara de Educacin Pblica

Nombre del Mdulo: Bloque 2

Revisar investigacin acerca de los datos que

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Nombre del Mdulo: Bloque 2

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Nombre del Mdulo: Bloque 2

Revisar informacin sobre el tema referencias absolutas y relativas

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Nombre del Mdulo: Bloque 2

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Nombre del Mdulo: Bloque 2

Revisar informacin sobre el tema referencias absolutas y relativas

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En el laboratorio mostrar por medio de la computadora la diferencia de usar referencias absolutas y