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LAS EXPERIENCIAS Y LAS NEURONAS

Entre las neuronas y las @experiencias vividas por un sujeto se establecen nexos o lazos
transitorios o duraderos. Se considera que los nexos transitorios no forman parte de la
memoria, y los permanentes son, en trminos generales, los que forman la memoria de la
persona, la memoria individual.
Esta memoria individual es la construccin del conocimiento que a su vez proporciona
impulsos a la maduracin neurolgica.
Las experiencias son experiencias si consiguen excitar a las neuronas y producir cambios
neuronales momentneos o permanentes. Son millones los estmulos que llegan a los
sentidos y solamente unos cuantos son los que hacen reaccionar a las neuronas y cambiar
sus reacciones, su comportamiento, frente a un tipo de estimulacin.
Las neuronas aprenden a comportarse y a reaccionar a los estmulos, las reacciones son las
respuestas genticas o innatas y las respuestas aprendidas. Utilizando un lenguaje sencillo
podemos decir que las neuronas aprenden a comportarse y a especializarse. En trminos
generales es lo que se suele denominar la plasticidad neuronal.
Cuando un conjunto de neuronas se especializa en un tipo de informacin y es capaz de
retenerla hasta formar parte de su memoria fisiolgica, es difcil que a nivel neurolgico se
produzca el olvido de la informacin a no ser que ese conjunto de neuronas se deteriore
fsicamente o sufra una lesin, o por envejecimiento neuronal. Que la persona no pueda
acceder a esa informacin neuronal de su vivencia no significa que no exista, las teoras de
la memoria, las teoras dinmicas y las teoras del procesamiento de la informacin entre
otras, proponen diversas explicaciones a las dificultades que se presentan, a veces, para
recuperar una informacin que se sabe est en el cerebro.
La experiencia repetida se incrusta y se adapta (no slo se incrusta) o es adaptable a los
cambios qumicos en la neurona y as forma parte de la memoria neuronal adquirida, esta
memoria neuronal adquirida es intransferible e individual, es el aprendizaje.
Las personas transmiten la memoria gentica pero no transmiten la memoria neuronal
individual de cada persona. Tanto las experiencias culturales aprendidas, desde el idioma
hasta las tradiciones y los saberes culturales y sociales tienen que ser aprendidos, hasta el
momento no se conoce que la memoria socio-cultural se transmita genticamente.
El aprendizaje se produce por repeticin, la repeticin de las experiencias terminan
formando parte de la memoria como informacin adquirida que est disponible para ser
utilizada en nuevos aprendizajes, siempre que pueda recuperarse esa informacin.
El aprendizaje y la maduracin neurolgica es lo que permite la construccin del
conocimiento.

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