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PRESENCIA SIN CO-BRAND DE CONICYT

Libro de Actividades

22%

100%

6 al 12 de octubre 2014

NDICE
Editorial
A limpiar el agua!
Una tecnologa muy necesaria

a los hombres y
mujeres de ciencia y tecnologa que
han aportado con su saber, creatividad
y disposicin a la realizacin del Libro
de Actividades 2014 EXPLORA
CONICYT.

La fuerza del viento


El lenguaje del corazn
La ruta del tesoro
El celular enjaulado
Juego: Viajar por el tiempo!
El mundo de los cristales
Hazla corta
Ursi y Magno Geek

Libro de Actividades EXPLORA CONICYT 2014. Una publicacin del Programa EXPLORA, de la
Comisin Nacional de Investigacin Cientfica y Tecnolgica, CONICYT.
Edicin General, Desarrollo de Contenidos, Diseo y Produccin: Programa EXPLORA CONICYT
y ReCrea Ltda.
Se autoriza la reproduccin total o parcial de sus contenidos para fines no comerciales citando la
fuente.
Impresin: RR Donnelley
Tiraje: 200.000
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EXPLORA CONICYT
Moneda 1375, Santiago, Chile.
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www.explora.cl

Respuestas de La ruta del tesoro: Observatorios: Chajnantor/ 66/ Armazones/ E-ELT (European Extremely Large
Telescope o Telescopio Europeo Extremadamente Grande)/ 40 metros /Glaciares: 2000/ 20200

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Agradecemos

EDITORIAL
A un toque de la luz, a un toque de la voz amada, a un toque de los zapatos
nuevos, a un toque de un amigo en Mxico, a un toque de las noticias que nos
interesan. Con simples operaciones podemos alumbrar una casa, sentir una voz en el
telfono, medirnos la glicemia, comprar por Internet, chatear con amigas en tierras lejanas
o ver en Youtube el recital de nuestro artista favorito. Est todo tan cerca que a veces
olvidamos que detrs de este mundo casi mgico, hay mucho trabajo, esfuerzo y ciencia,
mucha ciencia.
Para hacer conciencia sobre la presencia de la tecnologa en nuestra vida cotidiana y relevar
el conocimiento cientfico tras estos avances, el Programa EXPLORA abord este 2014
el tema VIDA, CIENCIA y TECNOLOGA, con especial nfasis en comunicaciones y
salud.
La tecnologa ya se avizoraba cuando naci el fuego y nuestros ancestros aprendieron a
dominarlo y hoy nos sorprende con aparatos que permiten comunicarnos con rapidez
e instantaneidad. La velocidad de desarrollo de la tecnologa en la actualidad es mayor
a la que se vivi en cualquier poca pretrita, por lo que es necesario que junto con
incorporarla reflexionemos en cmo est influyendo en nuestra vida cotidiana.
Anualmente EXPLORA lleva a cabo la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnologa
desplegando mltiples acciones para la apropiacin de la ciencia por la comunidad. Una
de las iniciativas es esta publicacin centrada en el tema del ao. En esta oportunidad,
VIDA, CIENCIA y TECNOLOGA se acercan a travs de experimentos y actividades
para todas las edades, invitando a descubrir tecnologas presentes en la vida cotidiana y a
navegar por la web para descubrir tesoros o solucionar problemas.
Nos sumamos a la celebracin del Ao Internacional de la Cristalografa declarado por las
Naciones Unidas, a travs de la UNESCO, destacando esta disciplina en un espacio que
nos permite relevar su aporte al conocimiento cientfico.
Tambin presentamos un juego que invita a viajar por el tiempo y conocer los distintos
inventos en la vida cotidiana, en la salud, en los transportes y en las comunicaciones que
han perfilado el mundo tal como lo conocemos hoy.

en ta r y ju g a r,
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L os in vi ta m os
lo ra r!
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Equipo EXPLORA CONICYT

AGUA Primer Ciclo E. Bsica

a l i

mpiar el agua!

El agua es esencial para la vida de todos los seres vivos, incluyendo a los seres humanos,
y la necesitamos para que ocurra una serie de reacciones en nuestro cuerpo que nos
permite estar vivos. Sin embargo, el agua que requerimos tiene que estar limpia o sin
contaminantes para evitar enfermarnos gravemente. Tambin nos podemos enfermar si
consumimos vegetales regados con agua contaminada. Es as de importante asegurarnos
de consumir agua potable o confiable. Por eso, se han desarrollado distintas tcnicas para
limpiarla. Aqu te proponemos un experimento que te ayudar a entender cmo funcionan.

Q u m o s?
n e c e si ta
Agua

C m o?
h a c e rl o
1

Pon la caja encima de una mesa. Sobre ella,


coloca un recipiente con agua limpia. Deja el
segundo recipiente, vaco, encima de la mesa.

1 caja de 20
centmetros de alto

Despacio, para no salpicar, agrega un puado de


tierra en el agua del primer recipiente.

2 recipientes

Pon la cuerda de lana de manera tal que conecte


los dos recipientes.

Observa lo que sucede. Cmo es el agua que pasa


de un recipiente al otro?

Cuerda de lana

C m o a m o s?
lo e x p li c

Vers que gotas de agua limpia comienzan a caer en el segundo recipiente.


La cuerda acta como colador y solo traspasa el agua, con lo que la tierra
queda en la lana y en el recipiente que est sobre la caja.

S a b a s q u e ?
4

El acceso a agua segura es un derecho humano, pero una de cada diez personas en el mundo no tiene
acceso a agua potable. Se proyecta que para el ao 2050 al menos una de cada cuatro! viva en una zona con
escasez crnica de este elemento. Por eso, es muy importante que no desperdiciemos el agua que tenemos.

Una tecnologa

MUY necesaria

VIDA COTIDIANA Primer Ciclo E. Bsica

Este es un invento que usamos a diario, pero no


conocemos cmo funciona. Sabes cmo se vaca
el agua una vez que tiramos la cadena? Te invitamos
a descubrir el sencillo mecanismo que hay detrs
de este importante aparato.

La falta de inodoros es una de las principales


causas de propagacin de las enfermedades
infecciosas. Segn la Organizacin de Naciones
Unidas (ONU), 7.500 personas mueren
diariamente por la falta de sistemas de
alcantarillado.

Cmo

h a c e rl o ?

Qu

n e c e si t a m o s?

Haz un hueco en la mitad de la botella con la punta


del comps. Agrndalo un poco ms con el lpiz.

Pasa la bombilla por el hueco, dejando la parte ms


larga al interior de la botella. Trata de que quede
bien ajustada, sin espacios a su alrededor. Introduce
la parte que qued fuera de la botella en la otra
bombilla, de manera que quede una bombilla ms
larga. Sella la unin por fuera con cinta adhesiva.

Pon la botella dentro del lavaplatos. Abre la llave


de agua y deja caer un chorro dentro de la botella,
durante todo el tiempo que dure la actividad.

Agua
Cinta adhesiva
Tijeras
Lavaplatos
1 botella plstica (1,5 litros)
1 comps
1 lpiz
2 bombillas que se doblen

Cmo mos?
lo explica

La botella comienza a vaciarse a travs de la bombilla cuando el nivel de


agua en su interior sobrepasa la parte donde se dobla la bombilla. El agua
cae entonces en el lavaplatos. Este tipo de dispositivo se llama sifn.

S a b a s q u e ?
El tanque del inodoro se vaca con este mecanismo, que no tiene nada de nuevo. Fue Alexander
Cummings, un relojero de Londres, que en 1775 patent el sifn en el inodoro. Su sistema no era igual
al que utilizamos hoy, pero el tiempo se encarg de perfeccionarlo. Recin en 1860 se instal el primer
inodoro fuera de Inglaterra, en el castillo de Ehrenburg, Alemania. Fue para la reina Victoria, quien era la
nica autorizada a utilizarlo.

ENERGA ELICA - Primer Ciclo E. Bsica

La fuerza del viento

Sabas que se puede obtener energa del viento? Es lo que se llama energa elica, y se ha
estado usando desde la antigedad. En ese entonces se utilizaba para mover barcos a vela y
las aspas de los molinos, y hoy se utiliza hasta para obtener electricidad.
El viento es una importante fuente de energa, ya que es limpia, no contamina ni daa el
medio ambiente. Para aprovecharlo, se colocan las turbinas (molinos de viento) en reas
abiertas donde se producen grandes movimientos de masas de viento.Te invitamos a realizar
esta experiencia para que compruebes la potencia de la energa del viento.

Q u m o s?
n e c e si ta
Trozo de cartn
corrugado simple de
7cm x 11cm

Cmo

h a c e rl o ?
1

Corta un rectngulo de cartn


corrugado simple de 7 cm x 11
cm.

Pdele a un adulto que con


un clavo caliente realice una
perforacin en el centro de las
tapas de botella.

Tijeras
Clavo
Alicate
Lpiz
Regla
Cinta de enmascarar
(masking tape)
1 bombilla
1 globo
4 tapas de botella
desechable (lo ms
similares posibles)
2 palitos de brochetas
6

7 cm

7 cm

6,5 cm

Recorta la bombilla en 3
partes, 2 de 7 cm de largo y
una de aproximadamente 6,5
cm (el excedente).

Atraviesa una de las tapas con


la brocheta, luego introduce
uno de los trozos de bombilla
de 7 cm. Finalmente pasa otra
tapa. As generaremos uno de
los ejes de la plataforma.

Repite el mismo proceso con


la otra brocheta, el otro trozo
de bombilla de 7 cm y las tapas
restantes. As tendremos los
dos ejes del auto.

Une el trozo de bombilla restante al


globo, con cinta de enmascarar. Cuida
que no se filtre aire al momento de
inflar el globo a travs de la bombilla.
Adhiere el globo con la bombilla a la

C m o a m o s?
lo e x p li c

Mediante el movimiento del aire


(el viento) es posible generar
movimiento en otros objetos
y, por tanto, ser utilizado como
energa elica.

Corta el excedente de la
brocheta con una tijera.

Adhiere los dos ejes a los


extremos del trozo de cartn,
uniendo las bombillas al cartn
con cinta de enmascarar
(masking tape).

superficie superior del cartn corrugado. Luego infla el globo


y suelta el auto en una superficie lisa. Vers cmo se mueve
por propulsin de aire!

S a b a s q u e ?
La energa elica es un tipo de
energa limpia y renovable, es decir,
no contaminante. Por eso, en algunas
partes del mundo se prefiere por
sobre el petrleo, recurso que est
por agotarse y no se encuentra en
todos los pases.
Fuente: Adaptacin de material aportado
por Hctor Altamirano y elaborado
por el proyecto EXPLORA CONICYT
2013 Ciencia Mgica de la Universidad
Tcnica Federico Santa Mara, dedicado
a trabajar con nios y nias con
discapacidad intelectual.

MI CUERPO Segundo Ciclo E. Bsica

El lenguaje del corazn


Has notado que cuando corres los latidos de tu corazn van ms rpido? Si cuentas
el nmero de esas pulsaciones por minuto, tienes lo que conocemos como frecuencia
cardaca (FC). Conocerla sirve para saber el nivel de esfuerzo que estamos realizando,
y asegurarnos que estamos haciendo ejercicio con una intensidad adecuada. Mucho
esfuerzo puede ser perjudicial, y estar en reposo no sirve para mejorar tu condicin
fsica!

Qu

v a m o s a h a c e r?

Vamos a calcular cul es la frecuencia cardaca (FC) que debemos tener


mientras hacemos ejercicio. Para esto tendremos que conocer tambin
qu es la frecuencia cardaca de reposo, la frecuencia cardaca mxima, la
frecuencia cardaca de reserva y la frecuencia cardaca de entrenamiento.
Los niveles normales para cada persona dependen de distintos factores,
como la edad y el sexo, as es que si comparas tu frecuencia cardaca con
tus padres, de seguro notars la diferencia.

1)

Llena esta
ficha y
sigue las
instrucciones
paso a paso.

Nombre:_________________________________________ Edad: _____ Curso:_______________

Cuenta el nmero de pulsaciones que tienes en 10 segundos y multiplica ese nmero por
6. Eso te dar el nmero de pulsaciones por minuto (ppm). Para hacerlo, puedes medir
tu pulso en la mueca, el cuello o en el pecho. Debes estar sentado y tranquilo, y ojal
puedas hacerlo apenas te despiertes por la maana.
________ x 6 = ________ ppm
Esa es tu frecuencia cardaca de reposo (FCrep).

Es el nmero de
pulsaciones mnimas
que puede dar nuestro
corazn.

Ahora calcula tu frecuencia cardaca mxima (FCmx). Se obtiene haciendo la siguiente operacin:
Nios = 220 edad = _________ pulsaciones
Nias = 226 edad = _________ pulsaciones

Qu es?

Qu es?

Es el mximo valor que


podemos alcanzar durante
un ejercicio hasta llegar al
agotamiento.

Calcula tu frecuencia cardaca de reserva (FCres). Para eso debes


restar la FCrep a la FCmx.
FCres = _____(FCmx) - ______(FCrep) = _______ ppm

Qu es?

Es el rango en el que
funciona nuestro
corazn.

Con estos datos ya puedes calcular tu frecuencia cardaca de entrenamiento


(FCent). En este caso, ser el 60% de la FCres.

60%FCres = (0.6 * FCres) + FCrep = _______ ppm

Felicitaciones!
Ese es el nmero de pulsaciones por minuto que deberas tener
mientras haces ejercicio.
Fuente: http://www.efdeportes.com/

Comprueba lo que has aprendido. Anota tu frecuencia


cardaca despus de hacer cada una de estas actividades.
Hazlas en das diferentes.

2)

Actividad

Frecuencia cardaca

Andar en bicicleta a ritmo cmodo (10 minutos)

___________

Saltar a la cuerda (2 minutos)

___________

Correr una cuadra lo ms rpido posible

___________

Hacer 30 abdominales

___________

Cul de estas actividades exigi ms a tu corazn? Por qu?

S a b a s q u e ?
El Centro Estadounidense para el Control y Prevencin de Enfermedades recomienda que los
nios y jvenes hagan 60 minutos de actividad fsica todos los das. La mayora de estos ejercicios
9
deberan hacer latir el corazn en el ritmo cardaco ideal.

INTERNET Segundo Ciclo E. Bsica

ruta
tesoro

La
del

Chile es un largo territorio que aloja mltiples posibilidades para la ciencia.


De norte a sur ofrece condiciones favorables para la investigacin gracias
a su ubicacin, clima y caractersticas nicas, lo que no siempre se dan en
otras parte del mundo. Aqu te invitamos a usar Internet para descubrir
algunas de las riquezas del pas.

Qu

v a m o s a h a c e r?

Internet nos sirve para informarnos, pero tambin para viajar sin salir de nuestras casas.
Sigue las indicaciones y completa lo que se te pide y conoce los tesoros que Chile tiene
para ofrecer.
Para realizar esta tarea debers consultar los sitios que te indicamos a continuacin:
ESO (Observatorio Europeo Austral): http://www.eso.org/public/chile
ALMA: http://www.almaobservatory.org
Laboratorio de Glaciologa: http://www.glaciologia.cl
Centro de Estudios Cientficos (CECs): http://www.cecs.cl

Ubiqumonos en el espacio
1

Ingresa a www.explora.cl e imprime el mapa de Chile que all te ofrecemos (es igual
al que se presenta en esta pgina, pero ms grande para que te sea cmodo trabajar).

Para que sepamos dnde nos encontramos, te invitamos a marcar con una X en el
mapa indicando el lugar donde te encuentras dentro del pas. Luego, marca en color
azul los glaciares que te sealamos, y en color rojo los principales observatorios
astronmicos de Chile que a continuacin te detallamos.

Obsvervatorios

Proyecto Alma - Observatorio


Interamericano el Tololo Observatorio La Silla -Observatorio
Cerro Armazones - Observatorio
Paranal - Observatorio Las Campanas
10

Glaciares

Glaciar Tapado - Glaciar Tronquitos


Glaciar Cipreses - Glaciar Juncal
Norte - Glaciar San Francisco
Glaciar Esmeralda - Campo de
Hielo Sur - Campo de Hielo Norte
Glaciar Fleming

Infrmate en los sitios que te indicamos en la pgina anterior, y completa estos


prrafos con la informacin faltante.
El norte de Chile se caracteriza por ser un lugar privilegiado para la astronoma gracias a
su estabilidad atmosfrica. Por eso existen observatorios de caractersticas nicas. Uno
de ellos es ALMA, que est ubicado cerca de San Pedro de Atacama, en el llano de
________________. Est compuesto de _____radiotelescopios o antenas de alta
precisin, que lo convierten en el observatorio ms potente del mundo. ALMA est
diseado para detectar longitudes de onda milimtricas y submilimtricas.
Por otra parte, en el Cerro ____________, se construye el telescopio ms grande del
mundo. Se llama __________________________________, y medir _____
de dimetro. Por su tamao, podr captar imgenes que otros telescopios no pueden ver,
y buscar as pistas para entender la formacin de las primeras estrellas y galaxias.
Los glaciares no solo existen en la Antrtica. Los hay en todo Chile, y ms de los que
imaginamos. En el territorio nacional hay ms de ________ glaciares, que cubren una
superficie de ms de __________ km2 de hielo. El 88% se ubica en la zona austral,
donde estn los ms extensos.
*Busca las respuestas en esta revista.

Crditos:

Ahora identifica la imagen que corresponde al proyecto ALMA, y al telescopio ms grande


del mundo:

freshi
ESO/B. Ta

Proyecci

n ar tstic

a: ESO/L .

Calada

S a b a s q u e ?
Los glaciares son importantes reservas de agua dulce. Aportan agua a los ros, lagos y napas subterrneas
y mantienen el balance hdrico y climtico de las cuencas. El agua dulce es apenas el 3% de toda el agua 11
existente en el planeta, y de esa agua dulce, el 77% est congelada en los polos y glaciares.

ELECTRICIDAD Segundo Ciclo Bsica

r
E l cel u l a
en j a u l a d o
Todos hemos tenido la experiencia de ver que
un celular se queda sin seal. Esto no siempre
ocurre por las mismas causas. Si ests en lo alto
de una montaa, es porque ests fuera del rea
de cobertura. Pero si ests dentro de un ascensor
en el centro de la ciudad, lo que ocurre es algo
muy distinto: el celular pierde la seal por efecto
Jaula de Faraday, que aqu descubriremos con una
sencilla actividad.

Cmo

h a c e rl o ?

Llama desde un celular al otro para


comprobar que suena como corresponde.

Envuelve uno de los celulares en papel


aluminio.

Prueba llamar desde el celular libre al que


est envuelto.

Repite la experiencia, pero ahora


envolviendo el celular en un pauelo,
en un frasco de metal, en un frasco de
plstico y en la cantidad de materiales
que quieras.

Anota tus observaciones.

Q u

n e c e si ta m os?
Un par de telfonos celulares
Papel de aluminio

C m o a m o s?
lo e x p li c
El celular envuelto en aluminio no recibi la llamada,
como si se hubiera quedado sin cobertura. Lo que
pas es lo que se conoce como el efecto de la
Jaula de Faraday. Qu quiere decir esto? Cuando
se envuelve un objeto o persona con un conductor
elctrico como el aluminio o el cobre, las ondas
electromagnticas no son capaces de atravesarlo
y la carga elctrica se queda al exterior del objeto.
El material acta as como escudo frente a campos
elctrico externos.

S a b a s q u e ?
Existen otros ejemplos del efecto de la Jaula de Faraday en nuestra vida cotidiana. Es lo que ocurre
cuando un rayo cae sobre un avin: los pasajeros ni se enteran. Lo mismo pasa si nos encontramos con
12 una tormenta elctrica. El lugar ms seguro ser quedarse al interior del auto, con las ventanas cerradas,
porque la carcasa impedir que los rayos entren al interior. Igual que el aluminio con el celular!

Juego

or
p
r
via ja

!
o
p
m
el tie
Intrucciones

?
C u l es el ob je ti vo

Cuando un equipo contesta errneamente,


pierde un galn de combustible.

Avanzar desde el ao 1804 hasta el 2014. Gana el


Si un equipo se queda sin galones, no puede
equipo que llega primero.
avanzar de casilla hasta que conteste dos preguntas
seguidas, de forma correcta.

ga r?
C u nt os pu ed en ju

o ti en e

m in
Se juega en dos grupos. Cada uno puede estar P or qu el ca
iv as ?
formado por dos o ms personas, la idea es que di st in ta s al te rn at
ambos equipos tengan la misma cantidad de
El tablero cuenta con un camino principal, que tiene
participantes.
casillas marcadas de una categora determinada:
Transporte, Comunicaciones, Vida cotidiana y
Q u se ne ce si ta ?
Salud. Cuando un equipo cae en este camino, debe
contestar de manera obligatoria una pregunta ligada
Tres fichas (pueden ser tapas de botellas): una para
a la categora sealada en la casilla. Al contestar de
cada equipo y una tercera para el agujero de gusano.
manera correcta una pregunta del camino principal,
Un dado.
se obtiene un galn de combustible.
Varios porotos o monedas pequeas, que sern En los caminos ms pequeos o alternativos, los
los galones de combustible.
participantes pueden escoger la categora de
la pregunta que deseen contestar (Transporte,
Comunicaciones, Vida cotidiana o Salud) y acortar
C m o se ju eg a?
la distancia hacia la meta, aunque no obtienen
Cada equipo pone su ficha en el ao de partida, y galones por respuesta correcta.
recibe tres galones de combustible.

de gu sa no ?

Se lanzan los dados para ver quin parte: inicia el Q u es el ag uj er o


que obtenga el nmero ms alto.
Es la amenaza externa. Antes de contestar cualquier
El equipo que juega lanza el dado. Esto debe pregunta, el equipo que est jugando debe lanzar
hacerse siempre antes de contestar una pregunta. el dado. Si el resultado es 5, el agujero avanza un
Despus de lanzar el dado, el equipo avanza espacio. Si llega al final, el agujero se expande y se
hacia la casilla que desee. El grupo contrario lee la lleva todos los galones de combustible de ambos
pregunta correspondiente, y si el equipo responde equipos, a menos que entre los participantes
correctamente, lanza el dado nuevamente y decidan entregar 5 galones de combustible. Lo que
avanza a otra casilla donde deber contestar otra aporte cada uno queda a criterio de los grupos.
pregunta. Esto se mantiene hasta que el equipo se Una vez que el agujero avanza al final, vuelve al
equivoque, lo que da paso al turno del otro grupo. inicio donde se siguen las mismas reglas.

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La primera locomotora a vapor fue


construida en 1804, consigui en su
primer recorrido andar a una velocidad
de:

El barn alemn Karl Drais cre la primera


bicicleta en 1817. Este artefacto, al que se
llam mquina de correr y caballo de
diversin se caracterizaba por:

a) 50 km/h
b) 15 km/h
c) 8 km/h
d) 30 km/h

a) No tener pedales.
b) Tener una rueda delantera enorme.
c) Tener un asiento con forma de trono.
d) Ser de uso exclusivo para alemanes.

En 1886, el ingeniero alemn Karl Benz


patent el primer auto con motor a
gasolina. Este invento:

El Sistema de Posicionamiento Global, o


GPS por sus siglas en ingls, fue desarrollado
en 1978 por el ejrcito de Estados Unidos.
Funciona mediante:

a) Explot en llamas al encenderlo.


b) Gener protestas.
c) Tena solo tres ruedas.
d) Tena capacidad para nueve personas.

Durante el siglo XIX fue el principal


puerto de Chile y del Pacfico Sur:
a) Puerto de Talcahuano
b) Puerto de San Antonio
c) Puerto de Antofagasta
d) Puerto de Valparaso

a) La triangulacin de seales de
satlites en el espacio
b) Ondas de radiofrecuencia
c) La interpretacin del magnetismo terrestre
d) Cmaras instaladas en los dispositivos

El primer medio de transporte pblico


capitalino se inaugur en Chile en 1857.
ste consista en una lnea de carros de
sangre, que era:
a) Una red de tranvas rojos
b) Un servicio de transporte en bicicleta
c) Una red de carros de traccin elctrica
d) Una red de carros tirados por caballos

La primera lnea de Metro del mundo fue


inaugurada en 1863 en:
a) Nueva York
b) Londres
c) Roma
d) Paris

En 1851 se inaugur el primer tramo de


ferrocarril en Chile. Este iba:
a) De Caldera a Copiap
b) De Valparaso a Santiago
c) De Arica a La Paz
d) De Iquique a La Calera

La primera lnea del Metro de Santiago de


Chile fue inaugurada en:
a) 1965
b) 1975
c) 1985
d) 1995

Una de estas razones no es correcta. Los


aviones vuelan a gran altura porque:

Si un rayo cae sobre un avin en pleno


vuelo, los pasajeros no reciben el impacto.
Esto se debe al efecto conocido como:

El tren de alta velocidad ms rpido


del mundo, que estar operativo en el
ao 2027 en Japn, podr alcanzar una
velocidad de:

a) El aire es ms ligero a mayor altitud


b) As evitan obstculos como los pjaros
c) Ahorran combustible
d) As evitan que se mareen los pasajeros

a) Principio de Spencer
b) Crcel magntica
c) Jaula de Faraday
d) Electrocarga

a) Hasta 300 km/h


b) Hasta 400 km/h
c) Hasta 500 km/h
d) Ms de 500 km/h

En 1826 Joseph Nicphore Nipce sac


la primera fotografa del mundo gracias a
una cmara oscura. Tard ocho horas en
hacerlo, y obtuvo como resultado:

En 1834 el norteamericano Jacob Perkins


patent la primera mquina de hacer
hielo. Sin embargo, el refrigerador no se
comercializ hasta:

a) La vista desde su ventana


b) La imagen de sus zapatos
c) El rostro de su hijo
d) El primer selfie de la historia

a) Finales del siglo XIX


b) Principios del siglo XX
c) Mediados del siglo XX
d) Finales del siglo XX

El aumento del parque automotriz


genera contaminacin. Para reducirla , se
desarrollan nuevas tecnologas aplicables
a los vehculos. Una de stas no es:
a) Vehculos elctricos a batera
b) Vehculos hbridos
c) Vehculos elctricos impulsados con pila
de combustible de hidrgeno
d) Vehculos de batera recargable
mediante pedaleo

Se le considera el inventor de la ampolleta,


que cre en 1879. Hablamos de:
a) Graham Bell
b) Albert Einstein
c) Thomas Edison
d) Alexander Fleming

En 1901, Alva J. Fisher invent la primera


lavadora de ropa elctrica. Este aparato se
populariz aos despus, cuando:
a) La electricidad pas a ser un
servicio habitual
b) La mujer ingres al mundo laboral
c) Se publicit masivamente
d) Se subvencion el detergente

Pesaba 80 kilos y meda 1,60 metros cuando


fue creado por el estadounidense Percy
Spencer. Hablamos de:
a) El microondas
b) El refrigerador
c) El lavaplatos
d) El televisor

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

Transporte

V id a
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Transporte

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V id a
c o t id ia n a

El control remoto funciona con:


a) Impulsos de luz
b) Seales satelitales
c) Ondas infrarrojas
d) Rayos gama

Norman Woodland invent el cdigo de barras en


1954. Para ello, se inspir en:

El estadounidense Thomas Edison cre ms de


mil inventos durante su vida. Uno de estos no
es de su autora:
a) El fongrafo
b) La ampolleta
c) La pila alcalina
d) La radio

La comida enlatada se masific durante el siglo


XIX porque:

a) Las olas del mar


b) Un cuadro de Mir
c) Las notas musicales
d) El cdigo Morse

a) La industria del gas haba quebrado


b) Los soldados la requeran para la
guerra
c) No haba tiempo para cocinar
d) La comida natural estaba contaminada

A finales de los aos cuarenta, el matemtico britnico


Alan Turing program lo que puede ser considerado
como el primer videojuego de la historia. Era:

Se populariz en los ochenta y obtuvo el


Rcord Guiness como el videojuego de mquina
recreativa ms vendido de la historia. Hablamos
de:

a) Un partido de ping-pong
b) Un programa de ajedrez
c) Un programa de luche
d) Un duelo espacial

Tradicionalmente se ha sealado a
Alexander Graham Bell como el inventor
del telfono, pero despus se reconoci
que fue creado en 1854 por:
a) Guillermo Marconi
b) Leonardo Da Vinci
c) Antonio Meucci
d) Agostino Ramelli

Los orgenes de Internet se remontan a


1969, cuando se estableci la primera
conexin de computadoras, conocida
como:
a) Retronet
b) Meganet
c) Compunet
d) Arpanet

Internet es:
a) Un conjunto de sitios web
b) Una red informtica de transmisin
de datos
c) Un navegador para acceder a pelculas, videos
y textos
d) La Web

a) Pac-Man
b) Space Invaders
c) Asteroids
d) Donkey Kong

Se ha atribuido como inventor de la radio a:


a) Guillermo Marconi
b) Thomas Edison
c) Bill Gates
d) Francesco Santori

Muchos de los inventos que usamos en


nuestra vida cotidiana fueron creados:
a) Por el hombre prehistrico
b) Durante las guerras mundiales
c) Bajo los efectos de la droga
d) En las crceles

El pequeo agujero que se encuentra a un


costado de todos los lpices Bic sirve para:
a) Permitir la ventilacin y evitar que se
caliente la tinta
b) Diferenciarse del resto de los bolgrafos
del mercado
c) Igualar la presin atmosfrica y
evitar que el lpiz explote en alturas
d) Meter la punta de otro lpiz Bic

Los llamados lentes de realidad


aumentada permiten:
a) Registrar imgenes microscpicas
b) Ver el mundo a una escala mayor
c) Hacer casi lo mismo que los
telfonos inteligentes
d) Ver a otras personas como imagen de
rayos X

La televisin se masific en Chile por:


a) El mundial de ftbol de 1962
b) El programa Sbados Gigantes
c) Las primeras pelculas de Disney
d) Las elecciones presidenciales de 1964

El acrnimo WWW significa:

En 1973 Martin Cooper cre el primer


celular del mundo. ste:

a) West Web Wisdom


b) We Want Web
c) World Wide Web
d) World West Web

a) Tena una antena de un metro de largo


b) Pesaba ms de 2 kilos
c) Funcionaba con petrleo
d) Deba ser conectado a una radio

El primer computador personal (PC) para


uso domstico fue lanzado al mercado
en 1981. Antes de eso, los computadores
eran usados principalmente por:

El 26 de marzo de 1923 se inauguran las


transmisiones de la primera estacin de
radio de Chile. Esta fue :

a) Profesores y secretarias
b) Militares y cientficos
c) Periodistas y escritores
d) Msicos y artistas

a) Radio Chilena
b) Radio Yungay
c) Radio Cooperativa
d) Radio Agricultura

VVididaa
t icnaa
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dcoomt id

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

V id a
c o t id ia n a

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

La primera conexin de Internet a Chile


se realiz en 1992. En esta hazaa fueron
protagonistas:

A comienzos de los aos cincuenta


aparecen los primeros canales de televisin
en Chile. Estos pertenecan a:

a) Los polticos
b) Los militares
c) Las universidades
d) Las empresas estadounidenses

a) El gobierno
b) La Iglesia
c) La Asociacin Sindical Televisiva
d) Distintas universidades

El medio de comunicacin ms consumido en


Chile es:

En Chile, la primera caera surtidora de


agua potable se construy en 1850 en:

El opio, el alcohol, el ter, el xido nitroso


y el cloroformo tienen en comn que:

a) Internet
b) El diario
c) La radio
d) La televisin

a) Valparaso
b) Santiago
c) Concepcin
d) Arica

a) Producen tumores en el cuerpo humano


b) Desinfectan bien las heridas
c) Se utilizan para limpiar
d) Tienen efectos anestsicos

Louis Pasteur portul que las enfermedades


infecciosas:
a) Surgan por la fermentacin de la sangre
b) Eran producto del desequilibrio de los
humores
c) Eran producidas por grmenes
d) Germinaban espontneamente

Los antibiticos atacan a:


a) Los virus
b) Los protozoos
c) Los tumores
d) Las bacterias

El descubrimiento de los rayos X, a fines


del siglo XIX, fue muy importante para la
medicina porque permiti:
a) Resguardar la intimidad de los pacientes
b) Cargar el cuerpo humano con energa
c) Diagnosticar y tratar de forma
ms precisa distintas enfermedades
d) Atacar las enfermedades con estos
rayos

La pldora anticonceptiva est compuesta por


una combinacin de:

El uso del celular en Chile se masific:


a) En los aos ochenta
b) A mediados de los noventa
c) En el ao 2000
d) Todava no se ha masificado

La penicilina es un antibitico capaz de curar


diferentes enfermedades. Fue descubierta en
1928 por:
a) Alexander Fleming
b) Edward Jenner
c) Louis Pasteur
d) Henri Becquerel

En 1953 se descubri la estructura del


ADN. En los organismos vivos, esta es la
molcula:

a) Hormonas
b) Fagocitos
c) Neuronas
d) Linfocitos

a) Encargada del funcionamiento de los


pulmones
b) Portadora del cdigo gentico
c) Responsable de la digestin
d) Encargada de la defensa ante agentes
patgenos

ADN significa:

Muchas vidas se han salvado gracias al uso de:

a) Axin Dendrtico Nuclear


b) Aparato Dorse Nodular
c) Antgeno dinoneutrofilar
d) cido desoxirribonucleico

a) El tratamiento contra el cncer


b) La aspirina
c) La anestesia
d) La penicilina

Las enfermedades que mas muertes


producen en chile son:

Las transfusiones de sangre han salvado millones de


vidas. Un descubrimiento clave al respecto fue que:

De acuerdo a la Organizacin Mundial de la Salud


(OMS), el 71% de la mortalidad por cncer de
pulmn est causada por:

El virus de inmunodeficiencia adquirida


(VIH) puede transmitirse de distintas
maneras. Una de ellas es:

a) Factores genticos
b) El tabaquismo
c) Exposicin a contaminantes
d) Falta de ejercicio

a) Mantener relaciones sexuales


desprotegidas
b) Abrazar a una persona contagiada
c) A travs de la saliva
d) Compartiendo parche curita

a) Los hombres no deben donar sangre a las mujeres


b) Los diabticos no pueden donar sangre
c) Las personas tienen diferentes tipos de
sangre
d) Las personas tatuadas no pueden donar nunca en
su vida

a) Las enfermedades cardiovasculares


b) El cncer
c) La diabetes
d) Las enfermedades respiratorias

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

C o m u n ic a c io n e

Salud

Salud

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C oom
muun ic
C

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

Salud

nes

CRISTALOGRAFA Educacin Media

El mundo de
los cristales
El ao 2014 ha sido declarado como el Ao Internacional de la Cristalografa por la
Asamblea General de Naciones Unidas. Pero, qu es la cristalografa? En palabras sencillas,
es la ciencia que estudia los cristales (tomos y enlaces que los unen) que componen los
minerales. A partir de estos conocimientos se pueden entender las propiedades y el
comportamiento de los materiales.
En nuestra vida cotidiana encontramos cristales en la pasta de dientes, en los telfonos
mviles y en las pantallas de los computadores; en los convertidores catalticos que se
encuentran en los automviles y hasta en nuestros huesos, que estn hechos de cristales
de un tipo de fosfato de calcio llamado hidroxiapatita. Es ms: la calidad de un chocolate
depende de cmo cristaliza el cido graso de cacao, y el sabor de los helados depende
del tamao y la forma de los cristales de hielo que contiene.
La cristalografa es fundamental en la qumica, la biologa, la fsica, la ciencia de los
materiales, la mineraloga y otras disciplinas. Gracias a ella podemos producir materiales
con propiedades prediseadas, como semiconductores, superconductores, aleaciones
ligeras, elementos pticos no lineales y catalizadores. En el rea de la salud, se aplica en
el diseo de nuevos frmacos, y tambin ayuda a producir materiales biocompatibles que
imitan a los cristales de hidroxiapatita, para la confeccin de prtesis de huesos.

Actividad 1

rboles de cristal

Q u

n e c e si ta m os?
NaCl, cloruro de sodio. Esta es la sal comn. Es
mejor si la sal es no yodada.
NaHCO3, bicarbonato de sodio. Es la sal de
frutas.
2 vasos medianos de vidrio.
Agua caliente (100mL).
1 lmina de cartn de grosor mediano, como la
caja de cereal.
1 contenedor o pocillo, como una taza.

23

Cmo

h a c e rl o?

Vierte 20 g (2 cucharadas soperas) de bicarbonato


de sodio y 50 g (5 cucharadas soperas) de sal
comn en un vaso.

Agrega cuidadosamente 100 mL de agua caliente


y revuelve para que se disuelva la mezcla. Si no se
disuelve por completo, espera a que decante.

Traspasa las figuras de los rboles que te


entregamos ac (las puedes descargar tambin
en www.explora.cl), o traza tus propios esquemas
en un cartn de grosor mediano (como el de
una caja de cereales). Lo importante es que
los rboles se puedan mantener en pie y que
presenten algunas aristas, como ramas o bordes
irregulares.

Tip:

Si usas un cartn de
color, el resultado
se ver ms bonito.

C m o amos?
lo e x p li c

Vierte la solucin en un contenedor o pocillo


que te permita tener una profundidad de al
menos 1 centmetro. Ubica el rbol en medio
del pocillo cuando el agua est tibia.

Ahora, ten paciencia! La solucin subir por el


cartn y se formarn cristalitos en los bordes
del rbol, pero esto puede tardar algunos das.

La formacin de un cristal es un proceso qumico que implica llevar a las molculas desde una
solucin al estado slido ordenado. Son muchos los factores que juegan un rol importante
en este proceso. Uno de ellos es la solubilidad, que se refiere a la capacidad de las molculas
a formar interacciones con las molculas del solvente en el que se encuentra. Cada molcula
tiene diferentes capacidades en los diferentes solventes, por lo tanto, en este proceso de
cristalizacin se trata de inducir a las molculas a que cambien las interacciones con el solvente
por interacciones entre ellas, en forma lenta y ordenada.
24
Fuente: Actividad elaborada por el Dr. Jos Martnez Oyanedel. Departamento de Bioqumica y Biologa
Molecular, Facultad de Ciencias Biolgicas, Universidad de Concepcin.

CRISTALOGRAFA Educacin Media

Actividad 2

Palitos de azcar
Q u

n e c e si ta m os?
1 olla mediana.

Cmo

h a c e rl o?

Vierte el agua y el azcar en la olla, y ponla a


hervir.

Revuelve el contenido con una cuchara de


madera hasta que se haya disuelto por completo.
Entonces retira la mezcla del fuego y espera a
que enfre un poco.

Vierte el contenido en los tres vasos, en partes


iguales. Si cuentas con colorante lquido, aade
un color distinto a cada uno.

1 cuchara de madera.
1 vaso de agua.
3 vasos de azcar.
3 tarros o vasos de vidrio (limpios).

3 palos de brocheta.
3 pinzas para la ropa.

Moja los palos de brocheta en la mezcla y


rebzalos en azcar. Luego sumerge cada uno en
un vaso diferente, usando una pinza de ropa para
sujetar el palo y hacer tope en la boca del vaso.

Colorante lquido comestible


(3 colores diferentes). Opcional.

C m o amos?
lo e x p li c
Al igual que en la actividad de los
rboles, los cristales se forman
porque las molculas de la sustancia
(en este caso, el azcar), se unen en
una estructura ordenada.

Deja reposar durante varios das. Esta actividad


puede tardar hasta dos semanas, as es que no
desesperes!
Cuando veas que se han formado cristales
alrededor de los palitos, retralos de los vasos y
observa la formacin de cristales.

S a b a s q u e ?
Desde su descubrimiento en 1895 los rayos X han estado relacionados con la cristalografa. Los cristales
corresponden a un estado slido formado por la repeticin tridimensional de la molcula que lo forma.
La interaccin del cristal con un haz de rayos X genera que algunos de los haces de los rayos X sean
difractados por la naturaleza de las nubes electrnicas de los tomos que forman el cristal. Estos haces
difractados se comportan como ondas. Los cristalgrafos pueden recoger estas ondas con detectores 25
y, a partir de esta informacin, reconstruir la imagen de la molcula que forma el cristal.

10
2626

ALGORITMOS Educacin Media

Hazla corta
Encontrar la manera ms rpida de ir desde un lugar a otro es algo que hacemos
intuitivamente cuando vamos de nuestro hogar a otro sitio, como ir desde la casa al
colegio. Para esto hay que considerar la distancia y las opciones de ruta, pero tambin
otros factores como el trfico, la lluvia o el estado de las calles. Escoger la mejor alternativa
no es fcil! Afortunadamente, existen mtodos que los ingenieros utilizan para resolver
este problema. Uno de ellos son los llamados algoritmos.

P a ra q u

sir ve n lo s al go ri tm os?

Piensa en todas las rutas a planificar para que


nuestra vida sea ms fcil: la distancia entre routers
para que Internet transmita informacin, el camino
ms eficiente para que una ambulancia llegue
rpidamente a un hospital, o las calles que deben
escoger los bomberos para acudir, en el menor
tiempo posible, a apagar un incendio.

Qu

v a m o s a h a c e r?
1

C m o a m o s?
lo e x p li c

Mira esta imagen

15

20

100

50

10

1
2

30

Para representar de manera abstracta algo


concreto, como los caminos de una ciudad,
utilizamos grafos. La imagen que ves en esta
actividad es un grafo.

60

Encuentra el camino ms corto para ir


desde el punto 2 al punto 5.

Cada punto recibe el nombre de nodo y las


lneas que los unen son los arcos. Probablemente
descubriste que el camino ms corto era
el recorrido 2 4 5, pero al realizar este
ejercicio con ms nodos te diste cuenta que no
es fcil resolverlo probando siempre todas las
combinaciones. Los algoritmos nos entregan una
respuesta precisa ante problemas con muchas
variables.

U n ej em p lo
pr c tic o

Imprime un plano de la zona donde


vives, y dibuja la ruta que sigues para ir
al colegio. Marca como nodos los puntos
donde cambias de direccin y los lugares
fundamentales por donde pasas. Anota
los nombres de las calles y los lugares
destacados. Si puedes, marca la distancia
de las rutas (en cuadras o metros).

Intercambia tu plano con otra persona,y analiza


el que te ha tocado. Es posible optimizar la
ruta? Comenta tus conclusiones.

E n la w e b
1

Ingresa a www.juegosingenio.cl y realiza la actividad Camino mnimo, sealada con un


auto en una carretera. Tendrs que ubicar el camino mnimo para ir de un lugar a otro.

Qu pasa en la medida que aumentan las posibilidades de distintos recorridos? Llegas a la


respuesta de manera intuitiva o sigues algn mtodo?

?
Sabas que
En Chile, un grupo de investigadores del Instituto Sistemas Complejos de Ingeniera (ISCI) cre
un sistema de ruteo para que todas las compaas de bomberos de la Regin Metropolitana estn
conectadas y elijan el camino mnimo cada vez que son llamados a atender un accidente o un incendio.
Para disear este sistema se ocup la informacin que entregan los GPS de las micros de Transantiago
y se cruz con Googlemaps para conocer las rutas el sentido de las calles, como tambin informacin
sobre atochamientos y el estado del trfico cada media hora. Todos los datos fueron sistematizados
a travs de una formulacin matemtica, lo que permite a los bomberos saber rpidamente qu ruta
deben seguir de acuerdo a la hora y ubicacin de la emergencia.
27
Fuente: Comunidad InGenio, ISCI. www.comunidadingenio.cl

ensea sobre inmunologa y neurociencia a travs


de las aventuras de un extraterrestre y su robot.
Proyecto EXPLORA CONICYT realizado por el
programa Eureka de Fundacin Ciencia & Vida.

Disfruta la serie completa en www.explora.cl

Programa EXPLORA CONICYT, Moneda 1375, Santiago de Chile.

Ursi y MagnoGeek, exploradores de


otros mundos es una serie animada que