ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

Aula 301301 - Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica.

ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO No 2
CDIGO: 301301 A No DE GRUPO: 490

TRABAJO FINAL FORO COLABORATIVO

MARIBEL PACHECO
TUTOR(A)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELAS: INGENIERA AMBIENTAL
CURSOS: ALGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA
COLOMBIA
2013
1

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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN................................................................................................................... 3
OBJETIVOS........................................................................................................................... 4
INTEGRANTES...................................................................................................................... 5
MARYURY RODRGUEZ SABOGAL...................................................................................... 5
JULIO ANDRES SILVA......................................................................................................... 5
MALLARLINE BERNAL CUEVAS.......................................................................................... 5
Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):........................................6
1.

R=x , y /3 y + 4 x 24 x +3=0 . Determine:..............................6

De la siguiente relacin
a.

Dominio................................................................................................................. 6

b.

Rango................................................................................................................... 6
Grafico [1]. Parbola............................................................................................... 6

2.

3.

Dada las funciones

fx=3 x2 ; g ( x) x 3 . Determine:...................................................7

a.

f + g 2 ............................................................................................................... 7

b.

f g 2 ............................................................................................................... 7

c.

f g 2 ............................................................................................................... 7

d.

fg 2 .................................................................................................................. 7

Verifique las siguientes identidades:.............................................................................8

a.

sec x +tan x 1 sen x=cos x ..................................................................................8

b.

tanx+cosxsen x=secx+ cotx ................................................................................. 8

4. Cuando el ngulo de elevacin del Sol es de 64, un poste de telfonos inclinado a un

ngulo de 9 en direccin opuesta al Sol proyecta una sombra de 21 pies de largo a nivel del
suelo. Calcula la longitud del poste..................................................................................... 9
Grafico [2]. Teorema del seno.................................................................................9
5.

Encuentre el valor de

que satisface las siguientes ecuaciones para ngulos entre

0 x 360 ............................................................................................................. 10

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a.

csc 42 x4=0 ................................................................................................. 10

b.

5 sen xtanx10 tanx+3 sen x6=0 .....................................................................10

CONCLUSIN..................................................................................................................... 11
Tabla [1]. Funciones trigonomtricas....................................................................11
BIBLIOGRAFA.................................................................................................................... 11

INTRODUCCIN

En Matemticas uno de los conceptos ms importantes es el de FUNCIN, se cree que el

gran matemtico alemn Leibniz la introdujo a finales del siglo XVII. El concepto proviene del
latn functo, que quiere decir Acto de realizar.
Todas las reas de las Matemticas tienen que ver con funciones, de all la importancia de su
anlisis, partiendo de la definicin, sus caractersticas y su clasificacin.
Las Razones trigonomtricas se definen comnmente como el cociente entre dos lados de
un tringulo rectngulo asociado a sus ngulos. Las funciones trigonomtricas son funciones
cuyos valores son extensiones del concepto de razn trigonomtrica en un tringulo
rectngulo trazado en una circunferencia unitaria (de radio unidad). Definiciones ms
modernas las describen como series infinitas o como la solucin de ciertas ecuaciones
diferenciales, permitiendo su extensin a valores positivos y negativos, e incluso a nmeros
complejos.

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OBJETIVOS

Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del mdulo.

Descubrir los temas especficos que se necesitan dominar en el entendimiento del

curso.

Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo ms alto en equipo

colaborativo.

Mejorar habilidades de comunicacin

Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento slido

Volver el razonamiento ms flexible en el procesamiento de informacin y al

enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo en grupo

Practicar habilidades que necesitar para su desempeo laboral

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INTEGRANTES

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Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):

R= {( x , y ) /3 y+ 4 x 24 x+ 3=0 } . Determine:

1. De la siguiente relacin
a. Dominio.

R= {( x , y ) /3 y+ 4 x 24 x+ 3=0 } .
3 y+ 4 x 24 x+3=0
y=

4 x 24 x +3
3

Dominio : y=

4 2 4
x + x1
3
3

b. Rango.

y=

4 2 4
x + x1
3
3
x ( v )=

b
2a

4
3
x ( v )=
4
2
3

y=

4 1
4 1
+
1
3 2
3 2

() ()

y=
y=

( )

x ( v )=

1
2

4 4
+ x1
12 6

4 2 4
x + x1
3
3
y=

2
3

Coordenadas del vrtice:

( 12 , 23 )
6

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Rango: ,

2
3

]
Grafico [1]. Parbola.

3
2. Dada las funciones f ( x )=3 x2 ; g(x) x . Determine:

b. ( f g )(2 )

a. ( f + g )(2)

( f + g )(2)=3 x2x 3

( f + g )(2)=3 x2+ x 3
( f + g )(2)=3 ( 2 ) 2+ ( 2 )

( f + g )(2)=3 ( 2 ) 2( 2 )3

( f + g )(2)=628

( f + g )(2)=62+8

( f + g )(2)=4

( f + g )(2)=12

c. ( f g )(2 )

d.

( f g )(2 )=( 3 x2 ) ( x )3
( f g )(2 )=( 3 ( 2 )2 ) ( 2 )

( gf )

(2 )

)
( gf ) = ( 3 (x2
x)

(2 )

)
( gf ) = ( 3( 2( 2) 2
)

( f g )(2 )=4816

(2 )

( f g )(2 )=32

( gf ) = 48
(2 )

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3. Verifique las siguientes identidades:

a.

( sec x +tan x )( 1 sen x )=cos x

1sen x 2=( cos x )( cos x )

1
sen x
+
( 1 sen x ) =cos x
cos x cos x

1sen x 2=cos x 2

1
sen x sen x sen x

=cos x
cos x cos x cos x cos x

1sen x 2
Ecuacion cos x =cos x
1sen x 2=cos x2

1
sen x2

=cos x
cos x cos x

cos x2
=cos x
cos x

1sen x
=cos x
cos x

b.

cos x=cos x

tan x+ cos x
=sec x+ cot x
sen x

sen x
cos x cos x
+
=sec x+ cot x
sen x sen x
1

tan x+ cos x
=sec x+ cot x
sen x
sen x
+cos x
cos x
=sec x +cot x
sen x

sen x
cos x
+
=sec x +cot x
( cos x ) ( senx ) sen x

1
cos x
+
=sec x +cot x
( cos x ) sen x

sen x
cos x cos x
+
=sec x+ cot x
sen x sen x

sec x +cot x=sec x +cot x

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4. Cuando el ngulo de elevacin del Sol es de 64, un poste de telfonos

inclinado a un ngulo de 9 en direccin opuesta al Sol proyecta una sombra
de 21 pies de largo a nivel del suelo. Calcula la longitud del poste.

Grafico [2]. Teorema del seno.

y=81

=64 o

=180o 81064 0

a 21
= sen ( )a
AC
sen ( )

=35

sen ( 64 )21

AC=
sen (350 )

AC=32.90

La longitud del poste es de 32.90 pies.

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5. Encuentre el valor de

que satisface las siguientes ecuaciones para

ngulos entre 0 x 360 .

a.

csc 2 x4=0

csc^4(2x) =4

Para estos valores

sen(2x) = +1/raiz(2)
2x = 45 ---------------> x1 = 22.5
2x = 360 + 45 ----> x2 = 180 + 22.5 = 202.5

sen^4(2x) = 1/4
sen^2(2x) = +/- 1/2

sen(2x) = -1/raiz(2)
2x = 360 - 45 = 315
x3 = 187.5
2x = 360 + 360 - 45
x4 = 337.5.

Como estamos trabajando con reales

sen^2(2x) = +1/2
sen(2x) = +/- 1/raiz(2)

b.

5 sen x tan x10 tan x +3 sen x6=0

5 sen(x) tan(x) - 10 tan(x) + 3 sen(x) - 6 = 0

Multiplicamos todo por cos(x)

Tenemos 2 factores
sen(x) -2 nunca se anula porque el sen(x) alcanza de
-1 a +1

5 sen^2(x) - 10 sen(x) + 3 sen(x) cos(x) - 6 cos(x) =

0

Nos queda

Factor comn

5 sen(x) + 3 cos(x) = 0

5 sen(x) ( sen(x) - 2) + 3 cos(x)(sen(x) - 2) = 0

tan(x) = sen(x)/cos(x) = - 3/5

(5 sen(x) + 3 cos(x)) ( sen(x) - 2) = 0

x1 = 180 - atan(3/5) = 180 - 31 = 149

x2 = 180 + atan(3/5) = 180 + 31 = 211

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CONCLUSIN
Funcin

Abreviatura

Seno

sin (sen)

Coseno

cos

Tangente

tan

Cotangente

ctg (cot)

Secante

sec

Cosecante

csc (cosec)

Equivalencias (en radianes)

Tabla [1]. Funciones trigonomtricas.

BIBLIOGRAFA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, Gua de la Actividad 10: trabajo colaborativo No 2,
algebra, trigonometra y geometra analtica.
http://66.165.175.233/campus03_20131/file.php/23/Guia_y_rubrica_de_evaluacion_act_10_-2013-1-301301A.pd
http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_trigonom%C3%A9trica

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