CBTIS No.

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CÁLCULO DIFERENCIAL

I UNIDAD PRE-CÁLCULO

I.1 LOS NUMEROS REALES

LOS NUMEROS QUE SIRVEN PARA CONTAR.Son los llamados números naturales { 1,2,3,4,5,6,7,8,9}
Esta representación nos lleva a preguntarnos: ¿Cuántos números naturales hay?
R: Infinita cantidad de números (∞)
El símbolo utilizado para denotar a este conjunto de números es la letra N
Luego aparece el número 0, que adquiere su “carta de ciudadania”, y es bien
aceptado en el campo de las matemáticas……
12 (doce)…………… 102, aquí el cero aparece y toma su posición, que nos indica que
tenemos 2 unidades, cero decenas y una centena y eso se lee: “ciento dos”
Operaciones algebraicas que involucran al cero:
X=3
X – 3 = 0 (ausencia de cantidad al lado derecho)
Si multiplico todo por 2
2(x – 3) = 2(0)
2x – 6 = 0……….. Ecuación lineal… cuya solución es……….3
A nosotros nos enseñaron “al revés”
2x – 6 = 0
2x = 6
X = 6/2
X=3

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Otro ejemplo:
X = -3
X+3=0
Todo por 5
5(x + 3) = 0
5x + 15 = 0
5x = - 15
X = -15/5
X=-3
Los números negativos se agregaron a los naturales…… tenemos entonces el
conjunto de números naturales más el cero, más los negativos.
Llegamos entonces a otro tipo de números, los enteros, positivos y negativos.
Números enteros que se denotan con la letra Z.

LOS NUMEROS QUE SIRVEN PARA MEDIR
Se les llaman números racionales
0

0

0

¼

½

½

1

0 1/8 ¼ ½

1

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1

1

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0 1/16 1/8 ¼ ½

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1 …………………….. 1/32 + 1/16 + 1/8 + ¼ + ½ = 1

Pero si hacemos lo siguiente: 1 + ½ + 1/3 + ¼ + 1/5 + 1/6 + 1/7 + 1/8 + 1/9 + 1/10 +
1/11 + 1/12 …….= ∞
¿Cuántos números racionales hay?............ R: ∞
Ahora, si escribimos lo siguiente…. 2/1…..4/2……6/3….. estos tres números representan al
2
Tenemos entonces el conjunto de números racionales, denotado como Q
Repasemos un poco de algebra:
X = 2/3
X – 2/3 = 0
Todo multiplicado por 5
5x – 10/3 = 0
5x = 10/3
X = 10/3/5
X = 10/15……. Si se divide entre 5 arriba y abajo….. 2/3……lo que teníamos originalmente.

Ahora escribimos:
¼

1/3

¼ = 0.25

1/3 = 0.333333333333……

En el caso del 1/3 tenemos la presencia del ∞ nuevamente, que nos indica que tenemos
un racional con expansión decimal infinita periódica
En el caso de ¼ tenemos una expansión decimal finita, pues al realizar la división de 1
entre 4, el residuo es cero.

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Ejercicio: ¿Qué tipo de expansión decimal tenemos en los siguientes números?
½ ….1/5…1/6…..1/7….1/8….1/9….1/10…
Respondan realizando manualmente las divisiones…….

Ya conocimos entonces al conjunto de los números naturales (N), los números enteros
(Z) y los números racionales (Q)

NUMEROS IRRACIONALES (Q prima)
Un número racional es el cociente de dos enteros. Y si los irracionales no son
racionales, en otras palabras, los que se dice, que no se pueden expresar como el
cociente de dos enteros…….
Presentamos el número √2 ….. ¿De dónde salió este número?
Los griegos se dieron cuenta de la existencia de este tipo de números….. con el
teorema de Pitágoras.
Dibuje un cuadrado cuyos lados miden 1….. parta ese cuadro a la mitad… tienes un
triángulo rectángulo…… usando el teorema de Pitágoras obtén el valor de la
hipotenusa……

1

1

C2 = A2 + B2
C = √2

1

¿Cómo reconocemos a un número irracional?
√3 , √4 = 2 (no es irracional), √5, √6, √7, √8, √9 = 3 (no es irracional), 2 + √3……
4√5……todos estos, excepto aquellos cuya raíz es un numero entero…. Son
irracionales……
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x

Otro de los números irracionales es ∏ o el llamado número de Euler (e )
Volviendo al caso de los números racionales ¼ y 1/3…..
En el caso del número 1/3…. Vimos que tiene una expansión decimal infinita
periódica. El numero ¼ tiene un residuo igual a 0. Ambos son números
racionales.

Para que un número pueda ser considerado irracional, tendría que
presentar una expansión decimal infinita no periódica….
√2 = 1.41421356237315894687981398765287
Para realizar operaciones con números irracionales, generalmente usamos la
siguiente notación:
√2 ≈ 1.4142 raíz de 2 es aproximadamente igual a 1.4142…….puesto que se trata
de un numero irracional con expansión decimal infinita no periódica.
Lo mismo para raíz de 3, raíz de 5, raíz de 6, raíz de 7, raíz de 8, raíz de 10, raíz de
11………..raíz de 130, raíz de 368, raíz de 1345…..

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1

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