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En concreto; el psiclogo se encarga fundamentalmente de dictaminar sobre la

idoneidad de que la Guarda y Custodia de los hijos del matrimonio en litigio le sea
concedida a uno u otro de los cnyuges, y, de modo casi extraoficial, de ofrecer una
serie de pautas de comportamiento para que las ulteriores relaciones paterno-filiales se
desarrollen de la forma ms correcta posible. La evaluacin pericial se lleva a cabo en
un tiempo breve y determinado, no es una relacin teraputica sino de anlisis y
diagnstico. Luego de completarse la tarea, se pierde el vnculo con el peritado
(Talarico Pinto, 2003). (Peritajes Psicolgicos Guardia y Custodia
Yoana Guadalupe Salazar U y J. Paulino Dzib A
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PERITAJES PSICOLGICOS EN PROCESOS DE GUARDA Y CUSTODIA.
Psic. Yoana Guadalupe Salazar Uc.
Mtro Psic. Jos Paulino Dzib Aguilar,
Instituto Interdisciplinario de Psicologa Jurdica)
Se entiende libre de formas siempre que contenga tales aspectos; por ejemplo:
1. Introduccin. Datos que permitan identificar el caso, el perito, y el objeto de la
pericia.
2. Metodologa. Empleada para facilitar la comprensin y, en su caso, la
replicabilidad del estudio.
3. Trayectoria del problema. Breve exposicin de los antecedentes histricos,
evolucin y situacin actual.
4. Evaluacin psicolgica. Realizada a los miembros de la familia; adultos,
menores, as como el patrn de dinmica familiar.
5. Valoracin. En funcin de los datos obtenidos: del proceso familiar, de las
alternativas parentales, y necesidades filiares.
6. Conclusin. Se trata de dar respuesta clara y concisa al requerimiento judicial.
Se intentar buscar la solucin que menos prdidas ocasionen a los hijos.
Se recabaran datos, por diferentes vas que permitirn la explicacin, evaluacin y
respuesta del requerimiento solicitado.
a) En los adultos
1. Antecedentes:
-relacin conyugal: origen de la dificultad, causas que lo mantienen o agravan,
evolucin e implicacin de los menores, intentos de solucin.
2. Situacin actual:
-reaccin ante la separacin
-autonoma personal
-adaptacin laboral/social/personal
3. Educacin de los hijos comunes:
-lazos afectivos con los hijos y preferencias de los padres
-criterios educativos, normativos y de control
-expectativas de futuro para s y para los hijos
4. Otras figuras de cuidado y educacin de los hijos:
-si se cuenta con el apoyo de otras personas: familiares de origen, instituciones
sociales o de caridad, etc.
-nuevas parejas: caractersticas, perspectivas, relacin con los menores, posible
influencia en la dinmica familiar.
b) En los menores

-lazos afectivos con los padres, y preferencias, hay que tener en cuenta los posibles
conflictos de lealtades as como manipulaciones de que puedan ser objeto.
-actitud ante la separacin: esperanza de reconciliacin, sentimientos de abandono,
culpabilizacin.
-relacin con los hermanos, posibles alianzas
-adaptacin personal/emocional
-inters, rendimiento y adaptacin escolar
-calidad y cantidad de los vnculos con la comunidad
-sus propios deseos y expectativas
c) Pautas de interaccin con los miembros
Se tratara de apreciar tambin las relaciones afectivas, comunicativas y preferenciales
de los padres e hijos a travs del lenguaje verbal y gestual, contacto visual, fsico,
acercamiento e interaccin con las figuras familiares, disponibilidad de stas, etc. Lo
anterior expuesto supone un amplio listado de factores evaluables; por lo que en la
peritacin se han de tener en cuenta las circunstancias por las que atraviesan, focalizar
el examen en el objeto de la pericia y evitar intervenciones innecesarias.
Asimismo existen Tcnicas de recogida de informacin que en su seleccin se tendrn
en cuenta los criterios para su aplicacin (edad, finalidad, nivel escolar), las
caractersticas psicomtricas (fiabilidad, validez), etc. no se pretende prolongar la
exploracin ms de lo necesario con el fin de evitar intervenciones innecesarias,
estresantes para los sujetos y perpetuantes de la crisis.