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CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN I I. DATOS GENERALES 1.1. Unidad
CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN I I. DATOS GENERALES 1.1. Unidad

CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS

EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN I

I.

DATOS GENERALES

1.1. Unidad Académica

: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales , Ciencias Médicas, Educación e Idiomas, Derecho y Humanidades

1.2. Escuela Profesional

: Todas (no incluye escuelas de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura)

1.3. Semestre

: 2013-01

1.4. Ciclo de estudios

: De acuerdo al plan de estudios de cada Escuela Profesional

1.5. Requisitos

: Ninguno

1.6. Carácter

: Obligatorio

1.7. Duración

: 12 semanas

1.8. N° de Horas semanales

: 04 Horas académicas

1.9. N° de Horas Totales

: 76 Horas Académicas (48 hrs. presenciales + 28 hrs. virtuales)

1.10. Fecha de Inicio

: 08/04/2013

1.11. Fecha de Término

: 30/06/2013

II.

FUNDAMENTACIÓN

El curso de Computación I es una experiencia extracurricular teórico práctico de carácter obligatorio orientado a acreditar al estudiante en el uso de aplicaciones computacionales para incrementar su productividad en el desarrollo de sus actividades académicas y profesionales.

El estudiante de las diferentes carreras profesionales será capaz de administrar correctamente la información del computador, diseñar documentos, gestionar información en la nube, crear videos y presentaciones conforme a las exigencias académicas requeridas para formar profesionales competentes.

III.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Administra y comparte información usando eficientemente los diversos medios tecnológicos, como las herramientas colaborativas en la nube; así mismo diseña y elabora documentación profesional, resume y muestra información a través de videos multimedia y presentaciones, demostrando en todo momento creatividad, efectividad y responsabilidad en el uso de las herramientas informáticas, valorando de esta manera la importancia de las TICs en su formación académica y profesional.

IV.

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1. DISEÑO DE CONTENIDOS

MODULOS

DENOMINACION DEL MÓDULO

 

FECHAS

Módulo I

Windows 7, funciones básicas y estructuración de documentos usando el procesador de texto.

 

(6 Unidades)

08/04/2013

Módulo II

Computación

en

la

nube,

creación

de

videos

y

 

(6 Unidades)

presentaciones.

20/05/2013

4.2. TEMAS TRANSVERSALES  Derechos Humanos  Cultura Ambiental  Diversidad de identidad cultural 
4.2. TEMAS TRANSVERSALES  Derechos Humanos  Cultura Ambiental  Diversidad de identidad cultural 

4.2. TEMAS TRANSVERSALES

Derechos Humanos

Cultura Ambiental

Diversidad de identidad cultural

Gestión de riesgos

Emprendedorismo

4.3. PRIMER MÓDULO: Windows 7, funciones básicas y estructuración de documentos usando el de texto.

4.3.1

4.3.2 CRONOGRAMA:

DURACIÓN:

06 Unidades.

procesador

UNIDAD   CONTENIDOS   CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR ACTITUDINAL  
UNIDAD   CONTENIDOS   CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR ACTITUDINAL  

UNIDAD

 

CONTENIDOS

 

CAPACIDAD

INDICADOR DE LOGRO

ACTITUDES

INDICADOR ACTITUDINAL

 

Administración

del

Entorno

Windows

7

y

       

Compresores

Reconocimiento del Entorno Windows 7.

Maletín Instalación del Maletín Sincronización con un maletín a través de una conexión de red. Sincronización utilizando el maletín con medio extraíble.

Sincroniza, almacena los archivos y muestra su estado.

Personaliza idóneamente el escritorio de su equipo.

Asume una actitud responsable y segura en las acciones que realiza en y

Presenta puntualmente sus asignaciones.

Usa adecuadamente los materiales de laboratorio.

Sincroniza eficientemente

con el computador.

los

archivos

con

sus

Muestra seguridad en sí mismo durante el desarrollo de la actividad.

duplicados

en

el

equipo

principal.

 

Explorador de Windows:

 

Administra el escritorio de Windows, archivos y carpetas.

   

01

Administración de Archivos y Carpetas. Operaciones Básicas: Creación de una Estructura de Carpetas, Renombrar Archivos y Carpetas, Copiar y Cortar (Portapapeles), Eliminación Temporal y Definitiva (Papelera de Reciclaje), Restaurar.

Crea organizadamente una estructura de carpetas usando el explorador de Windows y la guarda; empaquetándola.

Búsqueda de Archivos y Carpetas.

   

Compresores

 

Funciones básicas con Word 2010

Descripción del Entorno. Vistas de un Documento

 

Reconoce el entorno de Word 2010. Aplica funciones básicas en Word 2010.

Describe correctamente el entorno de Word 2010.

y responsabilidad en el

Demuestra

interés

Elabora

preguntas

relacionadas al tema y coopera en resolver las dudas de sus compañeros.

Ficha Archivo: Opciones, Autocorrección, Nuevo, Guardar (Diferentes formatos), Abrir, Imprimir,

Personaliza adecuadamente

desarrollo de la unidad.

un

documento

de

Word

02

Preparar, Publicar.

   

2010.

   

Ficha Inicio: Grupo Fuente, Grupo Estilos, Grupo Portapapeles

 

Presenta puntualmente asignaciones.

sus

Ficha Diseño de Página: Grupo Configurar Página, Grupo Fondo de Página, Grupo Temas

Ficha Revisar: Grupo Revisión.

 
 

Aplicación de Formatos y Texto Decorativo

         

Ficha Inicio: Grupo Párrafo: Alineación, interlineado. Sangrías y tabulaciones

Numeración y Viñetas, Listas Multinivel Grupo Edición: Buscar y Reemplazar palabras

Produce

un artículo

Demuestra interés y criterio asertivo en el desarrollo de la unidad.

Elabora

preguntas

03

Aplica formatos en un documento de Word 2010.

académico, aplicando los formatos de la ficha inicio,

insertar y diseño de página.

relacionadas al tema y coopera en resolver las dudas de sus compañeros.

Ficha Diseño de Página: Grupo Configurar Página:

 

Distribución de Texto en Columnas

 
    Más opciones de Columnas        Presenta puntualmente asignaciones. sus 
    Más opciones de Columnas        Presenta puntualmente asignaciones. sus 
   

Más opciones de Columnas

     

Presenta puntualmente asignaciones.

sus

Ficha Insertar: Grupo Texto: Insertar Letra Capital, Opciones de Letra Capital, Cuadro de Texto, WordArt.

 

Inserción y Personalización de Objetos:

Ficha Insertar: Grupo Ilustraciones:

Construye la información gráfica en un documento de Word 2010.

un creatividad, insertando y personalizando ilustraciones, tablas, símbolos, y vínculos.

Produce

con

afiche

Demuestra creatividad en el desarrollo de la unidad.

Presenta

puntualmente

 

Formas. Imágenes.

sus asignaciones.

 

04

SmartArt. Gráficos. Grupo Tablas: Tablas Grupo Símbolos: Ecuaciones.

     
 

Estructuración de Documentos:

Ficha

Insertar: Grupo Encabezados y Pie de

Página:

Personaliza un documento de Word 2010.

Elabora una revista digital, insertando adecuadamente encabezados, pie de páginas, referencias.

contenidos

y demuestra responsabilidad.

desarrollados en

Valora

los

clases

en desarrollo de las prácticas.

Muestra

interés

el

 

-

Inserción de Encabezado y Pie de Página, Nº de Página.

Presenta puntualmente asignaciones.

sus

Ficha Diseño de Página: Grupo Configurar Página:

 
 

-

Inserción de Saltos de Página y de Secciones.

   

05

Ficha Referencia: Grupo Citas y Bibliografía:

 

- Inserción de Nota al Pie y al Final.

 

- Inserción de Citas y Bibliografía.

- Índices: Manual y Tablas de Contenidos.

Combinación de Correspondencia:

Relaciona

documentos

Integra correctamente un documento con una base de datos.

 

Uso de formatos (carta, sobre, etiquetas). Base de datos en Excel y Word.

generando

correspondencia.

Creación de Filtros.

 
   

TALLER MÓDULO I

       

06

EXAMEN PARCIAL I

4.4. SEGUNDO MÓDULO: Computación en la nube, creación de videos y presentaciones.

4.4.1. DURACIÓN: 06 Unidades.

4.4.2. CRONOGRAMA:

UNIDA CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR ACTITUDINAL D Computación en la Nube:
UNIDA CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR ACTITUDINAL D Computación en la Nube:
UNIDA CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR ACTITUDINAL D Computación en la Nube:
UNIDA
CONTENIDOS
CAPACIDAD
INDICADOR DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADOR ACTITUDINAL
D
Computación en la Nube: Herramientas Colaborativas
 Busca
y
comparte
 Presenta
puntualmente
 Google Drive
información
de
su
sus asignaciones.
- Definición
interés.
- Utilidades
Asume una actitud
responsable y segura en
las acciones que realiza
con el internet.
- Como Registrarse
 Usa adecuadamente el
navegador de internet.
- Compartir
- Descargar
 DropBox
- Definición
 Muestra seguridad en sí
mismo durante el
desarrollo de la actividad.
- Instalación de la aplicación
07
- Archivos de uso público
Gestiona la información
en la nube.
- Archivos de uso compartido
 SkyDrive
- Definición
- Utilidades
- Como Cargar Archivos
- Compartir
- Grupos
- Equipos
08
Diseño e implementación de un blog.
 Interviene asertivamente
 Concepto.
 Implementa
adecuadamente un blog
utilizando los servicios
de internet.
 Personalizar un blog.
Participa activamente en
el desarrollo de las
clases, demostrando
interés en el desarrollo
de la unidad.
en
el
desarrollo
de
la
 Servidores de Blogs.
Crea y comparte noticias,
fotos, juegos, videos y
relatos propios.
clase.
 Creación de un blog.
 Agregar objetos dentro del blog.
 Agregar una encuesta.
 Utilizar códigos externos.
Publicar el blog.
Publicación de Documentos Digitales en la Nube
Crea
y
publica
SlideShare
- Definición
documentos digitales
haciendo uso de diversos
componentes internos y
externos.
Publica su revista digital.
 Publica
conscientemente
documentos y revistas
digitales en la Nube.
 Investiga sobre el tema de
la clase y propone nuevas
acciones.
- Almacenamiento de Archivos
- Publicación
Creación de Revistas Digitales
 Calameo
 Registro
 Creación de una nueva publicación
Insertar en un Blog
09 Creación y Edición de Videos: Crea un video.  Produce con gran Demuestra creatividad,
09 Creación y Edición de Videos: Crea un video.  Produce con gran Demuestra creatividad,

09

Creación y Edición de Videos:

Crea un video.

Produce

con

gran

Demuestra creatividad, interés y responsabilidad en el desarrollo de la unidad.

Propone

y

realiza

Descripción del Entorno. Generación de videos usando imágenes y efectos. Trabajando con vista Escala de Tiempo y Guión Gráfico. Edición de cuadros. Títulos y Subtítulos.

creatividad

un

video

acciones, para mejoramiento del Video

el

utilizando

Windows

Movie Maker.

   
   

Presenta

puntualmente

 

sus asignaciones.

 

10

Elaboración de Presentaciones:

       

Descripción del Entorno.

Gestiona el entorno y la presentación electrónica interactiva de PowerPoint

Elabora con creatividad una presentación electrónica de

Demuestra creatividad e imaginación en el desarrollo de la unidad.

Propone

y

realiza

Ficha Archivo: Nuevo: Plantillas.

acciones,

para

el

Ficha Diseño: Grupo Temas: Diseños, Grupo Fondos: Estilos de Fondos de las diapositivas.

mejoramiento

de

la

2010.

PowerPoint 2010 inserta objetos, tablas, ilustraciones y objetos multimedia con vínculos

 

presentación Electrónica

Operaciones con Diapositivas: duplicar, eliminar, insertar, etc.

Presenta

puntualmente

sus asignaciones.

 

Ficha Vista: Grupo: Vistas Patrón: Patrón de diapositivas.

 

Ficha Insertar: Grupo Ilustraciones: Formas, Gráficos, SmartArt. Grupo Texto. WordArt, Grupo Tablas: Tablas. Manejo de objetos:

Ficha Insertar: Grupo Multimedia: Inserción de Sonidos, Películas y Narraciones. Grupo Vínculos: Inserción de botones de Acción.

 
11 Personalización de Presentaciones:          Ficha Transiciones: Transiciones de
11 Personalización de Presentaciones:          Ficha Transiciones: Transiciones de

11

Personalización de Presentaciones:

       

Ficha Transiciones: Transiciones de Diapositivas

Administra

la

Configura

Demuestra interés y responsabilidad en el desarrollo de la unidad.

Elabora preguntas relacionado al tema y coopera en resolver las dudas de sus compañeros.

Ficha Animaciones: Efectos de animación.

configuración

de

una

adecuadamente

una

Ficha Archivo: Formas de guardar las presentaciones (Sin abrir PowerPoint).

presentación electrónica.

presentación

electrónica

 

Ficha Presentación con diapositivas: Grupo: Configurar:

personalizada.

 

Configuración y personalización Ensayo de Intervalos Bloquear teclado y mouse de la vista presentación. Presentaciones personalizadas.

Crear presentaciones con esquemas de Ms. Word 2010.

Presenta

puntualmente

sus asignaciones.

Ficha Insertar: Grupo Imágenes: Crear un álbum de fotos PREZZY

Registro

Configuración de una presentación electrónica

12

TALLER MODULO II

       

EXAMEN PARCIAL II

V. MEDIOS Y MATERIALES  Módulo digital  Prácticas de aprendizaje  PC individual 
V. MEDIOS Y MATERIALES  Módulo digital  Prácticas de aprendizaje  PC individual 

V. MEDIOS Y MATERIALES

Módulo digital

Prácticas de aprendizaje

PC individual

Programas: Windows 7, WinZip, WinRar, Internet Explorer, MS. Word 2010, Windows Movie Maker y MS.

PowerPoint 2010.

Proyector Multimedia

Bibliografía especializada

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

ASPECTOS

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

 

Examen Parcial 1(EP1)

Pruebas de respuesta abiertas o de desarrollo

Examen Parcial 2 (EP2)

CONCEPTUALES

Foros (FR)

Cuestionarios

 

Asignaciones (A)

Lista de Cotejo

Proyecto de Aplicación (PY1)

Rúbrica

PROCEDIMENTALES

Proyecto de Aplicación (PY2)

Rúbrica

Examen Parcial 1 (EP1)

Lista de Cotejo

Examen Parcial 2 (EP2)

Lista de Cotejo

PROMEDIO 1 (PMI)

PMI=(A+FR+(PY1*2)+(EP1*2))/6

PROMEDIO 2 (PMII)

PMII=(A+FR+(PY2*2)+(EP2*2))/6

PROMEDIO FINAL (PF)

PROMEDIO FINAL (PF)

PF=(PMI+PMII)/2

PF=(PMI+PMII)/2

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

La nota mínima de aprobación final será de 10.5.

La fracción equivalente o mayor a 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio final.

El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar con la asignatura (con 4 faltas el alumno queda inhabilitado)

Cumplir con todas las evaluaciones programadas, estudiante que no se presente a una evaluación tendrá un calificativo de cero (0).

El alumno que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el periodo de examen de rezagado, de no presentarse será calificado con nota cero (0).

El estudiante tendrá derecho a rendir sólo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o rezagado.

Cumplir con la presentación de los trabajos asignados en la fecha y tiempos establecidos.

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS

El desarrollo del curso es netamente práctico, es decir en cada unidad se impartirán los conocimientos necesarios aplicándolos a casos reales de acuerdo al perfil de los estudiantes.

Se aplicarán estrategias de aprendizaje e investigación cooperativa.

Se implementarán estrategias para favorecer la creatividad, análisis y resolución de problemas, así como la toma de decisiones y retroalimentación de contenidos.

 El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el
 El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el

El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el docente y los estudiantes, para efectos de mensajería interna, repositorio de información complementaria, prácticas de aprendizaje, foros y evaluaciones virtuales, acciones de tutoría académica y comunicación de resultados de evaluación de los aprendizajes.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CÓDIGO

AUTOR Y TÍTULO

005.3/P-86

PRIETO ESPINOSA, Alberto. “Introducción a la Informática”. España, Edición 2006

004 / P-26

JAMRICH PARSONS, June & OJA, Dan. “Conceptos de Computación”. México,

2da Edición

8455.

1999

005.31/B76

Ed Bott, Carl Sietchert,CraigStinson. Windows Vista El Libro, España, Edición 2007

16945

005.31/M77

Cesar Monry Olivares (2007) Windows Vista Trabaje y Diviértase. Mexico, Edición 2007

14429

005.3/A45

Gonzalo Alvarez Marañon (2006). Los mejores Trucos para Internet. España, Edición 2007

21392

005.33/S29

Patricia Scott Peña (2011). Guías Visuales Word 2010. España, Edición 2011

22255

005.3/G68

Gómez del Castillo Rosario. Power Point 2007- Guía Visual. España, Edición 2008

Site Web

Wikipedia enciclopedia libre, Extraído el 30/03/12,disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora

 

Portal De Ciencia y Tecnología Solo Ciencia” La Historia del Computador- Extraído http://www.solociencia.com/informatica/computador-historia-historia.htm

el 30/03/12, disponible en:

Masadelante.com - Definición de software y hardware (1999 2012) Extraído http://www.masadelante.com/faqs/software-hardware

el 30/03/12, disponible en:

Taringa

Soluciones

de

marketing;

El

Software

y

sus

tipos,

Extraído

el

30/03/12,disponible

en:

 

AulaClic

-Cursos

de

informática

gratuitos,

Curso

de

Windows

7

Extraído

el

30/03/12,

disponible

en:

http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm

 

Trucos

Windows

 

Net:

TRUCOS

PARA

WINDOWS

,

Extraído

el

30/03/12,

disponible

en:

 

Issuu.com - Manual de Microsoft Office Word 2010 (November 15, 2010) Extraído

el 30/03/12, disponible en:

 

mailxmail.com

Curso

Windows

Movie

Maker.

Manual

básico,

Extraído

el

30/03/2012,

disponible

en:

 

La escuela en la era digital Manual de Movie Maker Nivel Básico, Extraído el 30/03/2012, disponible en:

 

Aprendiendo Power Point Curso creado especialmente para la red BLOGUEROS MAYORES, Extraído el 30/03/2012, disponible en: http://powerpoint-paratodos.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

aulaClic

-

Curso

de

PowerPoint

2010,

Extraído

el

30/03/2012,

disponible

en:

 

www.aprender-informatica.com, Cursos de informática básica online para principiantes - POWERPOINT 2010, Extraído el 30/03/2012, disponible en: http://www.aprender-informatica.com/microsoft-office-powerpoint-

 
2010/microsoft-powerpoint-2010-configurar-presentacion.php   COMPUTACIÓN I 9
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES – COMPUTACIÓN I PROYECTO FINAL : CREACIÓN DE UNA REVISTA DIGITAL N°
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES – COMPUTACIÓN I PROYECTO FINAL : CREACIÓN DE UNA REVISTA DIGITAL N°

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES COMPUTACIÓN I

PROYECTO FINAL: CREACIÓN DE UNA REVISTA DIGITAL

N° de Participantes: 3 participantes como máximo

Foro de Presentación y Bienvenida

Módulo I

Foro de Consultas Técnicas I

Semana I

o

Foro sobre temática de la revista digital.

o

Formación de integrantes de grupo.

o

Elección de la temática del proyecto.

Semana II

o

Estructuración del proyecto, según temática elegida por el grupo.

o

Recopilación de datos necesarios para la formulación del proyecto.

o

Foro de opinión.

Semana III

o

Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada unidad de clase.

o

Foro de consultas.

Semana IV

o Presentación del primer avance del proyecto.

Semana V

o

Entrega de correcciones y ajustes a realizar sobre el avance presentado del proyecto, por parte del docente.

o

Foro de Opinión.

Semana VI

o Examen MODULO I.

Módulo II

Foro de Consultas Técnicas II

Semana VII

o

Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada unidad de clase.

o

Foro de consultas.

Semana VIII

o

Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada unidad de clase.

o

Foro de consultas.

Semana IX

o

Publicación del proyecto en la web ( Calameo y Blog).

o

Foro de consultas.

Semana X

o Presentación del proyecto final.

Semana XI

o Entrega de proyecto con correcciones finales, por parte del docente.

Semana XII

o Examen MODULO II.

Foro de despedida