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INTRODUCCIN

Es importante saber que pasamos por diferentes etapas y es en especial


este etapa de la adolescencia la ms complicada y la que causa ms
problemas, es en esta que el adolescente se encuentra con muchas cosas
nuevas que quiere experimentar, el riesgo es parte de la diversin en su
vida, la preocupacin no existe y actan sin darse cuenta, es por eso que
caen en problemas de los cuales con el tiempo se arrepienten, ya que estos
dejan huellas de dolor en su vida.
La solucin de muchos problemas se logra cuando cada persona emprende
el camino de la responsabilidad para afrontar los actos que comete y no
debe dejarse influenciar por los dems, cada persona es dueo de su propio
destino.
Al referirnos a los adolescentes con problemas no entendemos que todos los
adolescentes sean difciles, o que esta sea una etapa en la que esos
problemas sean normales o tpicos sino que concebimos los mismos
como seales de que el adolescente est en dificultades y necesita ayuda, o
dicho de otro modo, estas manifestaciones no son condiciones necesaria, ni
indispensables en el desarrollo.
Todo indica que hay conductas observables en la adolescencia que por la
frecuencia particular de aparicin en esta edad y porque las necesidades del
desarrollo de los adolescentes no siempre son canalizadas adecuadamente
en los espacios de socializacin (familia, escuela) ni se producen los
cambios en los sistemas de actividad (estudio, tiempo libre, tareas en las
organizaciones, tiempo libre etc.) y ni de comunicacin (con losadultos y los
padres) obstaculizando frenando la necesidad de autonoma, independencia
y generando inseguridad ante la nueva posicin social que ocupa el
adolescente.

LA ADOLESCENCIA
Durante el proceso de desarrollo de una persona, esta atraviesa por
muchas etapas, una de ellas es la adolescencia, la que se considera una de
las etapas ms difciles de enfrentar. Es en esta etapa, en donde el
adolescente empieza a experimentar cosas nuevas, entrando a un nuevo
mundo en el cual se le presentarn muchas nuevas experiencias, las cuales
debe sabe afrontar.
Es en esta etapa en la que el adolescente siente la necesidad de separarse
del seno materno y empezar a tomar sus propias decisiones, algunas de
ellas erradas y que lo sumergirn en algunos problemas. Es muy importante
para el adolescente tener el apoyo de sus padres, familiares y amigos para
lograr un buen desarrollo y tambin sentirse apoyado en la toma de algunas
decisiones, y lograr hacer de esta, una persona de bien y til para la
sociedad.

FAMILIA
Conflictos comunes entre padres-adolescentes
Los enfrentamientos crnicos entre los padres y los hijos adolescentes son
una etapa casi normal durante un periodo de la convivencia. Ante esta
situacin es ideal preservar determinados aspectos de la relacin para que
una vez superado el momento todo vuelva a ser como era antes.
Los padres frecuentemente se preocupan o confunden por los cambios en
sus hijos adolescentes. Cada joven es un individuo, con una personalidad
nica y con intereses propios, sus propios gustos ydisgustos.
Sin embargo, hay numerosos factores comunes en el desarrollo que todos
confrontan durante los aos de la adolescencia. Las emociones y el
comportamiento normales del adolescente en los aos de la escuela
intermedia y de los primeros de la secundaria se identifican en la lucha con
su sentido de identidad, en que se siente extrao o abochornado consigo
mismo o con su cuerpo.
Tambin se nota en que generalmente, se enfoca en s mismo, alternando
entre altas expectativas y un pobre concepto propio, lo influencian los
amigos en su modo de vestir e intereses, su humor es cambiante, mejora su
habilidad del uso del lenguaje y su forma de expresarse.
Muchas veces tiene menos demostraciones de afecto hacia los padres;
ocasionalmente el adolescente se pone grosero, se queja de que los padres
interfieren con su independencia, y tiene la tendencia a regresar al
comportamiento infantil, particularmente cuando est bajo mucho estrs.
El joven en este periodo, tambin tiene un inters mayormente del
presente, y pensamientos limitados acerca del futuro, se expanden y
aumentan en importancia los intereses intelectuales, y adquiere una mayor
capacidad para el trabajo (fsico, mental y emocional).
En el aspecto sexual muestran timidez, sonrojo y modestia, muestran mayor
inters en el sexo opuesto y movimiento hacia la heterosexualidad con
miedos de la homosexualidad, se preocupan por su atractivo fsico y sexual
con relacin a otros, y viven frecuentes cambios de relaciones, y
preocupacin por si es normal o no.
En el aspecto que se refiere a lamoralidad y los valores, pone a prueba las
reglas y los lmites, aumenta la capacidad para pensar en manera abstracta,
desarrollan los ideales y se seleccionan modelos de comportamiento,
presentan mayor evidencia consistente de tener conciencia, y experimentan
con el sexo y las drogas (alcohol, cigarrillos y marihuana).
Los adolescentes varan muy poco con relacin a lo anteriormente descrito,
pero las emociones y el comportamiento descritos antes son , en general,
considerados normales para cada fase de la adolescencia.
He aqu algunas sugerencias:
- Orientarlos para que aprendan y saquen provecho de sus errores.
En lugar de someterlos a interrogatorios policiacos que lo nico que
consiguen es hartarlos, conviene preguntarles por qu crees que fall?,
qu crees que convendra haber hecho?.
- En lugar de darles recetas, dejarlos que asuman responsabilidades y
preguntarles qu piensas hacer ahora para resolver esta situacin?
- Evitar forzarlos a que hagan las cosas a la manera de los padres, en vez
de tratar de convencerlos, darles oportunidad para que juzguen y
experimenten, como por ejemplo, en el caso del vestuario.

- Ayudarlos a que descubran lo que es valioso en su persona. Que tomen


conciencia de que valen por lo que son, no por lo que traen puesto o por lo
que tienen.
* Darles oportunidad de que vivan sus propias experiencias en situaciones
que no implican mayor riesgo. Por ejemplo en el caso del dinero, se les
puede asignar una cierta cantidad, para que la administren bajo su propio
riesgo.
- Hacer que en casa hayaclaridad de reglas, que sepan el qu y el por qu,
para ayudarlos y formarlos. Que haya lmites claros pero razonados, no
impuestos, pues eso les da seguridad.
- Tener cuidado con lo que los hijos ven y leen, no a base de represin, sino
de reflexin. Puede aprovecharse o provocar el ver con ellos un programa
de televisin o una pelcula y luego, discutir y evaluar, para ayudarles a
formarse un criterio.
LA DROGADICCIN
Los jvenes de esta poca estn involucrados directa o indirectamente
con uno de los grandes males de nuestra poca. Hoy en da los
adolescentes estn expuestos a una serie de problemas sociales los cuales
tratamos de solucionar da a da y a la vez tenemos algunos que escapan
de nuestras manos. En este capitulo hablaremos de la drogadiccin el cual
constituye un problema que va arrastrando cada ves mas victimas que en
su mayora son adolescentes. Ya que a nuestra edad es ms fcil caer en
este terrible vicio.
1.

Caractersticas:

Se da principalmente en jvenes que buscan llenar un espacio vaco en ellos


o por tratar de superar problemas que aquejan y que no los pueden resolver
solos.
Denigran la sociedad. Acabando con la formacin de los adolescentes
adems retardando el desarrollo de la sociedad.
Se presenta en personas de bajo nivel cultural, nuestro pas aqueja este
problema debido a que muchas personas no reciben una adecuada
educacin.
2.

Causas:

Una baja autoestima.


Presin del medio.
Por ignorancia.
Por inmadurez o simple diversin.
Por presiones acadmicas.Porque no dan a su organismo una debida

importancia.
Por la problemtica del hogar.
Por disminucin de inhibiciones.
No usar tu tiempo libre en actividades participativas y creativas donde
expreses tus potencialidades y habilidades.
"El consumo repetido de algunas drogas causa dependencia, esta es una
accin reciproca y compleja entre el deseo fsico y deseo psicolgico.
3

Consecuencias:

Consumir una sola vez, tambin tiene riesgos. Una sola borrachera puede
provocar una intoxicacin severa y, una sobredosis puede ocasionar graves
daos fsicos, incluso la muerte.
Creer que consumir slo los fines de semana no es riesgoso es un grave
error, pues si sumas los das de fin de semana en todo un ao te dars
cuenta que son muchos das. Si a esto le agregas que, por lo general, los
jvenes estn consumiendo grandes cantidades, al sumarlo reconocers
que es mucha ms la cantidad consumida de lo que pensabas.
Todas las drogas pueden producir dependencia. Si necesitas consumir
drogas para divertirte, bailar, conversar con tus amigos/as, evadir
situaciones problemticas, olvidar problemas emocionales, es probable que
despus de un tiempo ya no sepas disfrutar, salir, conquistar, solucionar
algn problema, sin drogas. Tienes un alto riesgo de ser dependiente, por lo
tanto pide ayuda.
Si mezclas diferentes drogas (por ejemplo alcohol y marihuana, cocana y
alcohol) los riesgos son ms grandes, pues sometes a tu sistema nervioso a
verdaderas sacudidas contradictorias. Las mezclas de drogas hacen que los
efectos de stasse multipliquen con riesgo, incluso, de provocar la muerte.
Si algo as te ocurre debes acudir rpidamente al servicio de salud de
urgencia ms cercano.
Las drogas ilegales pueden estar adulteradas, cosa que frecuentemente
hacen los traficantes para ganar ms dinero, los que las hace ms txicas
an.
Si has tenido problemas psicolgicos o tienes antecedentes genticos, el
consumir drogas te hace ms vulnerable a que se te desaten graves
trastornos mentales.
En todos los pases hay drogas que son ilegales, y su consumo est
sancionado. Si eres sorprendido, corres el riesgo de ser detenido.
Muchos comportamientos son ms peligrosos bajo los efectos de las drogas:

conducir un auto o una moto, tener contactos o relaciones sexuales sin


medir las consecuencias, crear problemas de convivencia en la familia,
involucrarse en peleas y actos de violencia callejera.
Dependencia fsica o adiccin, Es un estado de adaptacin biolgica que se
manifiesta por trastornos fisiolgicos intensos cuando se suspende
bruscamente la droga, dichos trastornos constituyen el "sndrome de
abstinencia" cuyas caractersticas son diferentes segn cada tipo de droga y
Dependencia Psquica: Es el uso compulsivo de una droga o sustancia
peligrosa. El usuario siente la necesidad de tomar una droga, necesidad que
no puede reprimir.
4.

Prevencin:

Confiar en si mismos ser capaces de enfrentar los problemas ,aunque a


veces hay equivocaciones.
Participar a travs de agrupaciones juveniles, centros de alumnos, clubes
deportivos, grupos musicales
Tomardecisiones pero aceptar las consecuencias q esto puede generar, no
ceder ante la presin de otros
Los padres deben conversar mucho con los hijos, ganar se la confianza de
estos y tratar de conocer la situacin de la en la cual estn, sus problemas y
prestarle el apoyo necesario para que este no se sienta solo.
Los padres deben preocuparse por conocer a las amistades de sus hijos
Fomentar la imagen personal positiva, si el adolescente se siente valorado y
amado por sus padres y recibe de ellos mensajes de valoracin, se sentir
seguro de s mismo
Reconocer que cada hijo es nico; aprender a conocerlo y aceptarlo tal
como es.
Ayudarles a madurar, ayudndole a la toma de dediciones responsables,
darles tareas y responsabilidades.
Ensearles autocontrol, los padres pueden ayudar a sus hijos a manejar y
expresar adecuadamente sus emociones (pena, ansiedad, rabia, frustracin,
etc.)
Establecer lmites y normas claras y respetarlas.
Fomentar la comunicacin al interior de la familia, respetar sus opiniones,
corregir sin descalificar, ridiculizar, sermonear o comparar, ser leal,
reconocer nuestros errores, expresarle nuestros sentimientos.
La familia debe expresar sus sentimientos con libertad.

La familia debe respetar las opiniones de cada persona.


En la familia debe haber el sentido del humor y la alegra, y el cario se
expresa libremente.
LA ANOREXIA
1.

Definicin:

La anorexia es uno de los desrdenes de comida ms comunes en los


adolescentes, junto a la bulimia y al comer compulsivamente.
Laanorexia surge ante la obsesin de perder peso, porque la persona se ve
a s misma muy gorda. En algunos casos, el sobrepeso es real, pero en otros
es slo imaginario. Esta enfermedad puede empezar con una inocente dieta,
e incluso a corta edad, pues afecta tanto a jvenes como a viejos, y a
mujeres y a hombres por igual. Una vez que baja el peso deseado, el
anorxico pierde el control y quiere seguir bajando de peso, pues habr una
parte de su cuerpo que para l todava no est delgada. En general, una
persona con anorexia pesa un 15% menos de lo que debera pesar, y an
as querr continuar sin comer para bajar de peso, por lo que restringir
cada vez ms la cantidad de comida que ingiere. Se inicia generalmente
entre los 14 aos y 18 aos. Aunque en los ltimos aos son ms
alarmantes las edades a las que se inician la prctica de esta.
Entonces, la anorexia, es un trastorno del comportamiento alimentario que
se caracteriza principalmente por la falta de apetito en el enfermo,
producida generalmente por la decisin voluntaria de adelgazar, este
adelgazamiento se consigue suprimiendo o reduciendo el consumo de
alimentos, especialmente "los que engordan" y tambin con cierta
frecuencia mediante vmitos, uso indebido de laxantes, ejercicio fsico
exagerado y consumo de algunas drogas, produciendo una gran perdida de
peso, y se dice adems que puede traer consecuencias muy gravps.
Llegando incluso a la muerte.
2.

Caractersticas :

*Comer como si estuviera a dieta, a pesar de que ya est muy delgada.


*Usar ropas muy holgadas odemasiado grandes.
*Estar preocupadas por el peso, por conseguir dietasy por la figura.
*Experimenta cambios de personalidad.
*Experimenta vrtigos, desmayos, prdida de conocimiento y dificultad para
concentrarse.
*Temor a aumentar de peso o engordar, por este temor es que las

adolescentes dejan muchas veces de ingerir alimentos que son muy


saludables.
*Percepcin distorsionada del peso, tamao o figura de su cuerpo.
*En las mujeres, la ausencia de al menos tres ciclos menstruales
consecutivos.
*Ausencia de otro trastorno fsico o psiquitrico que pudiera justificar la
prdida de peso o la negativa de comer.
*Hacer ejercicio de manera excesiva, puede bue hasta 5 o 6 horas al da.
*Satisfacen varias situaciones conflictivas, la adolescente libera parte del
estrs de entrar en la adultez y lograr la independencia, mientras que atrae
la atencin de los padres y ofrece una medida de control de su propia
existencia.
*La mayora de las anorxicas perciben una imagen corporal distorsionada
porque se ven demasiado gordas sin hacer caso de lo esculido que est su
aspecto.
3.

Causas:

*El origen de la anorexia se encuentra, en definitiva, en una combinacin de


factores biolgicos (cambios fsicos), psicolgicos y sociales.
*La propia obesidaddel enfermo.
*Obesidad materna.
*Muerte o enfermedad de un ser querido.
*Separacin de los padres, esto es uno de las causas mas frecuentes que se
ha observado en las adolescentes que padecen de esta enfermedad.
*Por imitacin.
*Fracasos escolares.4.

Consecuencias:

El mundo esta lleno de influencias y si nos dejamos arrastren por estas


nuestro cuerpo llevara lo peor ya que ser el jie tenga que sufrir, los medios
de comunicacin son una gran influencia en la vida de los adolescentes ya
que son ellos los que crean modelos perfectos del hombre y la mujer y no
piensan que estos por seguir ejemplos y por ese afn de agradar a los
dems se hacen dao a si mismos, las consecuencias mas comunes que se
dan son:
* Lesiones en las manso por los vomitos auto provocados

* Lesiones en las manso por los vomitos auto provocados


* Rupturas del estomago y el esfago.
* Latido del corazn irregular ya que como no hay una debida alimentacin
los diferentes rganos del cuerpo funcionan de forma inadecuada.
5.

Sntomas:

A continuacin se enumeran los sntomas ms comunes de la anorexia. Sin


embargo, cada adolescente puede experimentarlos de una forma diferente.
* Bajo peso corporal
*Miedo intenso de volverse obeso.
*Opinin distorsionada del peso, tamao o forma de su propio cuerpo.
*Se niega a mantener un peso corporal mnimo normal.
*En las mujeres, ausencia de tres ciclos menstruales sin otra causa.
*Excesiva actividad fsica.
*Rechaza las sensaciones de hambre.
*Preocupacin con la preparacin de los alimentos.
*Costumbres alimenticias extraas.
*Hambre y desnutricin.
*Piel seca que cuando se pellizca y se suelta no recupera su forma normal.
*Deshidratacin.
*Dolor abdominal.
*Estreimiento.
*Letargo.
*Fatiga.*Intolerancia al fro
*Demacracin.
*Desarrollo de lanugo (vello corporal blanco y fino).
*Piel amarillenta.

Las personas que tienen anorexia pueden tambin ser socialmente


introvertidas, irritables, de carcter variable y, o deprimidas.
6

Cmo evitar esta enfermedad?

Hasta la fecha no se conocen medidas preventivas para reducir la incidencia


de la anorexia. Sin embargo, la deteccin e intervencin tempranas pueden
reducir la gravedad de los sntomas, estimular el crecimiento y el desarrollo
normal del nio, y mejorar la calidad de vida de los nios o adolescentes
que tienen anorexia nerviosa. Alentar los hbitos alimenticios sanos y las
actitudes razonables en cuanto al peso y la dieta puede tambin ser de gran
ayuda.
LA BULIMIA
Es tambin llamado nervosa del bulimia, es un desorden psicolgico en hl
comer, es decir comer fuera de lo normal, que origina el inadecuado control
de peso por mtodos de control inadecuados, como provocar el vomito,
ayunar, uso excesivo de laxantes.
Es un desorden alimenticio causado por la ansiedad y por un preocupacin
excesiva por algo que tiene que realizar.
Es una enfermedad que se caracteriza por las comilonas o episodios
recurrentes de ingestin excesiva de alimento, acompaados de una
sensacin de perdida de control. Luego, la persona utiliza diversos mtodos,
tales como vomitar o consumir laxantes en exceso, para evitar aumentar de
peso.
Es un trastorno mental que se caracteriza por episodios de voracidad, o lo
que es lo mismo, comer en cantidades de comida en un corto espaciode
tiempo en forma de "atracones", a los que siguen siempre conductas
tendentes a evitar el aumento de peso.
1.

Causas

En un mundo como el de ahora, existen muchos complejos que debemos


enfrentar para vivir bien, los adolescentes como aun no tiene en su mente la
capacidad de hacerlo huyen de los problemas para meterse en otros, debido
a que estn solos, no tienen amigos y sus padres tal vez por su trabajo no le
brindan una debida atencin .
*Autoestima baja.
*Los padres sobreprotegen a sus hijos.
*Haber realizado numerosas dietas dainas sin control mdico.
*Hay preocupacin obsesiva por la comida, con deseos irresistibles e
incontrolables de comer.

*Aislamiento social.
*Falta de autoestima.
*Asimismo, se producen otros cambios fsicos y emocionales que
manifiestan el desarrollo de la enfermedad. Los bulmicos se ven gordos,
incluso cuando su peso es normal; se avergenzan de su cuerpo y lo
rechazan, por lo que intentan hacer dieta en todo momento.
2 Sntomas
A diferencia de otra enfermedades, esta es fcil de reconoces ya que os
sntomas son bastantes claros, de esta manera podemos evitar la evolucin
de esta y curarla a tiempo, entre los sntomas se citan:
Pueden llegar a gastar una gran cantidad de dinero en comida o recurrir a la
que ya hay en casa, que comienza o desaparecer misteriosamente de la
despensa.
Intentan evitar los lugares en los que hay comida y procuran comer solos.
Comer en forma incontrolable, para saciar ese hambre que tienen, en poco
tiempo a una manera de voracidad.3
Consecuencias
Sin darse cuenta el adolescente genera en su cuerpo una inestabilidad, es
decir que sin darse cuenta empieza subir de peso y puede que esto genere
en el disgusto, no esta conforme por su cuerpo y empieza a arrepentirse de
lo que hizo y esto muchas veces hace que cometa errores que dejen huellas
imborrables a lo largo de su vida.
Arritmias que pueden desembocar en infartos.
Culpa y vergenza.
Depresiones y amenaza de suicidio.
4

Tratamiento

En virtud de la gravedad se puede recurrir a un tratamiento ambulatorio o a


la hospitalizacin. En primer lugar se trata de evitar los vmitos, normalizar
el funcionamiento metablico del enfermo, se impone una dieta equilibrada
y nuevos hbitos alimenticios, junto a este tratamiento, encauzado hacia la
recuperacin fsica, se desarrolla el tratamiento psicolgico con el fin de
reestructurar las ideas racionales y corregir la percepcin errnea que el
paciente tiene de su propio cuerpo.
El tratamiento tambin implica la colaboracin de la familia.
Lamentablemente esta enfermedad no tiene cura milagrosa, es decir que no

se puede dar una pldora y pronunciar una palabra mgica y esperar que el
trastorno desaparezca, en general los objetivos de la terapia son:
Antes que alguien inicie un tratamiento, debe ser evaluado tanto en su
estado fsico y metal, la gravedad de su problemas y ver si en ellos existe la
voluntad de cambio, ya que nadie puede obligar a alguien a cambiar si esta
no quiere.
La terapia en grupo es valiosa, ya que de esa manera el enfermosentir que
no es el nico con este problema.
Delincuencia juvenil.
La delincuencia juvenil se refiere a los delitos realizados por jvenes o
menores de edad. Un delincuente es aquel que reincide y comete crmenes
repetidas veces. La mayora de los sistemas legales consideran
procedimientos especficos para tratar con este problema, como son los
centros juveniles de detencin. Hay multitud de teoras diferentes sobre las
causas de la criminalidad, la mayora de las cules si no todas pueden ser
aplicadas a las causas de los crmenes juveniles. Los delitos juveniles suelen
recibir gran atencin de los medios de comunicacin y polticos. Esto es as
porque el nivel y los tipos de crmenes juveniles pueden ser utilizados por
los analistas y los medios como un indicador del estado general de la moral
y el orden pblico en un pas, y como consecuencia pueden ser fuente de
alarma y de pnico moral.
Como la mayora de los tipos de delitos, los crmenes cometidos por jvenes
se han incrementado desde mediados del siglo XX. Existen mltiples teoras
sobre las causas de los crmenes juveniles, considerados especialmente
importantes dentro de la criminologa. Esto es as, porque el nmero de
crmenes cometidos crece enormemente entre los quince y los veinticinco
aos. En segundo lugar, cualquier teora sobre las causas de la delincuencia
deber considerar los crmenes juveniles, ya que los criminales adultos
probablemente habrn tenido un comienzo en la delincuencia cuando eran
jvenes.
Por otra parte, otro posible origen de la delincuenciajuvenil son problemas
como la esquizofrenia, trastornos conductistas/mentales, estrs
postraumtico, trastorno de conducta o trastorno bipolar.
1 Entorno Familiar
Entre los factores familiares que pueden tener una influencia negativa
podemos incluir los siguientes:
El nivel de supervisin parental.
La manera de disciplinar a los hijos por parte de los padres.
Un conflicto o una separacin parental.
Padres o hermanos criminales.
Un abuso o una negligencia parental.
La calidad de la relacin padre-hijo.
Los nios criados por padres separados es ms probable que comiencen a
delinquir que los que tienen ambos padres naturales, sin embargo, si se

tiene en cuenta el lazo que un nio siente hacia sus padres y el nivel de
supervisin parental se considera que los nios en familias de madre o
padre solteros no es ms probable para delinquir. El conflicto entre padres
se considera mucho ms importante para que empiecen a delinquir que ser
criado por un padre separado.
As como si un nio tiene una supervisin parental baja. Muchos estudios
han encontrado una correlacin fuerte entre una carencia de supervisin y
la delincuencia, y esto parece ser la influencia ms importante de la familia.
Cuando los padres no saben comnmente donde estn sus nios, cules son
sus actividades, o quines son sus amigos, es ms probable que se
ausenten de la escuela y que tengan amigos delincuentes que les conducen
a delinquir. Una falta de supervisin est enlazada con relaciones
deficientes entre hijos y padres, ya quehijos que estn a menudo en
conflicto con sus padres suelen estar menos dispuestos a discutir sus
actividades con ellos. Jvenes con un lazo dbil con sus padres es ms
probable que delincan
2 Prevencin de la delincuencia
La prevencin de la delincuencia es el trmino general empleado para todos
los esfuerzos encaminados a evitar que la juventud participe en actividades
criminales o antisociales. Cada vez ms, los gobiernos estn reconociendo la
importancia de asignar recursos para la prevencin de la delincuencia. A
menudo es difcil que los estados proporcionen los recursos financieros
necesarios para la adecuada prevencin, las organizaciones y las
comunidades. Por todo esto los gobiernos trabajan en colaboracin para la
prevencin.
Con el desarrollo de la delincuencia en la juventud, influenciada por
numerosos factores, perspectivas de esfuerzos en la prevencin son
comprensibles. Entre los servicios para la prevencin se incluyen
actividades tales como educacin y tratamiento del abuso de sustancias
estupefacientes, asesoramiento de la familia, tutora y protec
Consecuencias para la sociedad
3 Trastornos mentales no tratados
Una vez que el delincuente juvenil alcanza la madurez es probable que
contine mostrando comportamientos de desadaptacin y que aumente su
riesgo de ser procesado a travs del sistema de justicia penal como
delincuente adulto. Debido al pequeo porcentaje de delincuentes adultos y
juveniles habituales que contribuyen en alto porcentaje a los delitos
violentos (es decir, asesinato y asalto conagravantes) el sistema de justicia
penal debe supervisar esa pequea poblacin de criminales profesionales
en un esfuerzo para prevenir la proliferacin de delincuentes violentos
serios.
Si los trastornos mentales tales como el trastorno de conducta no se
diagnostican y no se tratan el delincuente juvenil tiene el potencial
creciente de desarrollar un trastorno antisocial de la personalidad y
continuar ms adelante su vida como un criminal profesional. La mayora de

delincuentes violentos exhibe rasgos del trastorno antisocial de la


personalidad y los muestran antes de los 15 aos. El trastorno antisocial de
la personalidad es un diagnostico comn para un asesino en serie. Los
autores lvarez y Bachman encontraron que una similitud entre los asesinos
en serie eran sus anteriores convicciones criminales. En este caso el
trastorno de conducta se puede convertir en un elemento probable para el
asesino en serie si no se diagnostica y se trata antes de que se convierta
completamente en la edad adulta en un trastorno antisocial de la
personalidad.
El trastorno de conducta y el trastorno antisocial de la personalidad se
categorizan como trastornos de personalidad con definiciones
extremadamente similares en DSM-IV-TR y segn lo explicado arriba en
trastornos mentales. Algunas de las caractersticas comunes incluyen el
incumplimiento constante de normas sociales, el comportamiento agresivo
hacia la gente, y una desvinculacin de la emocin de la empata. Estos
rasgos son tambin comunes entre los asesinos en serie y si los
comportamientos de desadaptacinno se tratan tienen el potencial de crear
a una persona que fantasea con matar a varias vctimas y despus
satisfacer su impulsividad cuando ya no son capaces de reprimirse.
El suicidio de los adolescentes.
Otra conducta autodestructiva en los adolescentes es el suicidio. La
frecuencia de los suicidios y de los intentos suicida en los adolescentes
indican la importancia de este problema y la necesidad de un enfoque
psicosocial.
1 En torno al suicidio existen mitos.
*Quien amenaza con suicidarse no lo hace.
*Los suicidios se efectan sin advertencia previa.
*El suicidio sobreviene en los adolescentes pertenecientes a una clase
determinada. "Es enfermedad de ricos" o "desesperacin ante la pobreza".
*Aspectos atractivos y mgicos del suicidio.
*Deseo de rechazar a sus padres crendole culpabilidad"lo van a sentir al
ver mi cadver".
*Deseos de aliviar sentimientos de culpa.
La diferencia entre los sexos en la adolescencia es extremadamente notoria.
Los adolescentes del sexo masculino cometen ms suicidios que las
adolescentes; aunque stas superan a aquellos en los intentos. El sexo
masculino prefiere los mtodos activos: dispararse un tiro, ahorcares;
mientras el sexo femenino se inclina por los mtodos pasivos como las
pastillas o el veneno.
2 Los sntomas ms comunes son los siguientes:
Cambios en los hbitos de dormir y de comer.

Retraimiento de sus amigos, de su familia o de sus actividades habituales.


Actuaciones violentas, comportamiento rebelde o el escaparse de la casa.
Uso de drogas o delalcohol.
Abandono poco usual en su apariencia personal.
Cambios pronunciados en su personalidad.
Aburrimiento persistente, dificultad para concentrarse, o deterioro en la
calidadde su trabajo escolar.
Quejas frecuentes de dolores fsicos tales como los dolores de cabeza, de
estmago y fatiga, que estn por lo general asociados con el estado
emocional del joven.
Prdida de inters en sus pasatiempos y otras distracciones.
Poca toleranciade los elogios o los premios.
El adolescente que est contemplando el suicidio tambin puede:
Quejarse de ser "malo" o de sentirse "psimo"
Lanzar indirectas como: "No les voy a seguir siendo un problema", "No me
importa nada", "para qu me voy a molestar".
Poner en orden sus asuntos; por ejemplo, regalar sus cosas favoritas,
limpiar su cuarto, tirar papeles o cosas importantes, etc.
Ponerse muy contento despus de un perodo de depresin.
3 Entre los factores precipitantes se puede enumerar:
1. las rupturas o rechazos amorosos
2. fracasos escolares
3. ser sorprendidos en un acto delictivo
4. discusiones con los padres de un clima de tensin familiar
5. embarazo
6. inestabilidad emocional.
4 Al discutir las causas de la conducta suicida encontramos en los
adolescentes:
crisis de identidad: prdida del sentido del s mismo y de perspectiva
futura.
depresin
conflictos afectivos de pareja y familiares
crisis de valores
conflictos sexuales
Es necesario distinguir entre la causa final que desencadena el acto suicida
y los factores que pueden habercontribuido a l.
Indicadores de la presencia de un suicida potencial.
*Existencia de un cuadro depresivo de perturbaciones respecto al sueo, a
la alimentacin y declive de los resultados escolares.
*El aislamiento y la separacin gradual del grupo
*Interrupcin de la comunicacin con los padres o con las personas
importantes en la vida del adolescente.
*Intentos suicidas anteriores (o implicaciones en accidentes).
*La depresin en el adolescente: Tristeza, desilusin, insomnio, anorexia,
idea suicida y sentimiento de culpa entre otros.

Conclusin
La adolescencia es la etapa que estamos viviendo y que cabe resaltar es
una de las ms difciles de afrontar, es en esta etapa en la que aprendemos
nuevas cosas y adquirimos nuevos conocimientos y experiencias.
Trata sobre todo sobre los problemas ms comunes que tienen que
enfrentar los adolescentes da a da y los cuales tienen que ir superando y a
la vez, al estar frente a ellos, deben saber como actuar y saber decir no
cuando no estn preparados o no quieran hacer algo.
Es en esta etapa en la que el adolescente siente la necesidad de separarse
del seno materno y empezar a tomar sus propias decisiones, algunas de
ellas erradas y que lo sumergirn en algunos problemas. Es muy importante
para el adolescente tener el apoyo de sus padres, familiares y amigos para
lograr un buen desarrollo y tambin sentirse apoyado en la toma de algunas
decisiones, y lograr hacer de esta, una persona de bien y til para la
sociedad.

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