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Hermenutica romntica

En qu consiste?
Consiste en un planteamiento propuesto por Schleiermacher sobre el arte del discurrir y del comprender,
dependientes del saber y del pensar. El comprender tiene sus bases en los momentos gramatical y
psicolgico que facilitan ste. El problema psicolgico radica en concebir todo complejo de pensamientos
dado como momento vital del individuo.
Qu comprende?
Consiste en un planteamiento propuesto por Schleiermacher
- Anlisis de los mtodos adivinatorio y comprensivo para determinar la estructura general del
comprender.
- Estudio de los grados de inters dentro del problema hermenutico.
- En el crculo hermenutico Schleiermacher aspiraba a darle a la hermenutica un lugar relevante al
interior de la filosofa.
- Planeamiento de la regla general metodolgica y de los grados de inters hermenutico.
Qu teora o postulados desarrolla?
Este planteamiento pretende la bsqueda del comprender desde los momentos ya citados. Advirtiendo
que la verdadera comprensin slo es posible desde la totalidad del acontecimiento del comprender. A
travs de los mtodos adivinatorio y comparativo se establece la estructura general del comprender, razn
por lo cual les da suma importancia a stos. El mtodo adivinatorio pretende entender el momento
individual de un modo directo transformndose el individuo.
El arte del discurrir, que es el pensamiento devenido, y el arte del comprender, se correlacionan en
constante correspondencia.
El primero, como medio del pensar para el individuo y aspecto extremo del pensar, es la mediacin para
el pensar en comn; se relaciona con la retrica y la hermenutica, y stas a su vez con la dialctica. En
esa relacin se capta que toda informacin del saber depende del discurrir y del comprender. En la
relacin retrica y hermenutica se evidencia que todo acto del comprender es inverso al acto de discurrir.
El arte de comprender, por su parte, tiene aspectos como el comprender del discurso sacado del lenguaje
y el comprender como un hecho en la persona que piensa. El pensar, como base de todas las funciones
del espritu, llega a ser completo por el discurrir interno.
La hermenutica general se interrelaciona con la gramtica y la crtica, y sta con la dialctica, que es
ciencia unida al saber. La gramtica se relaciona con la hermenutica, porque todo discurso slo se
concibe postulando la comprensin del lenguaje; las dos se armonizan en la unidad hablar-pensar. La
gramtica descansa en la hermenutica y sta radica en la tica y en la fsica. Schleiermacher propone
que todo discurso supone un lenguaje dado y que todo discurso se basa en un pensar anterior. "El
individuo, en el pensar, est condicionado por el lenguaje y el habla condiciona el progreso del individuo
en el pensar", precisa el postulado. Tambin seala que todo discurso slo puede comprenderse por su
contexto histrico, y que la ciencia de la historia es la tica.
Este autor nos previene respecto a que no todo el discurrir es por igual objeto del arte de interpretacin;
aclarando que aunque los errores en el proceso de comprensin acaecen en forma espontnea, hay que
soslayar la seudocomprensin del contenido, es decir, el error cualitativo, y la comprensin equvoca de la
modulacin o error cuantitativo. Adopta como canon que para el comprender con exactitud lo primero, es
preciso que haya comprendido la totalidad.
En consecuencia, como regla general metodolgica, tenemos: principio con resumen general;
comprensin de los aspectos gramatical y psicolgica; nicamente si coinciden estos aspectos en un
pasaje particular es procedente continuar; y tener en cuenta que es necesario el retroceso cuando lo
gramatical y lo psicolgica no coinciden para poder hallar la falencia en el clculo.
En cuanto a la interpretacin psicolgica plantea que una visin de conjunto es el inicio para la
interpretacin psicolgica y gramatical. El tema es el principio que impulsa el autor. El objetivo bsico de
la interpretacin es la contemplacin del todo del acto en sus partes, porque al entrar en detalles no
queda nada por comprender. La meta entera es la comprensin perfecta del estilo, viable slo por la
aproximacin. Antes de incoar la interpretacin tcnica debe indicarse el modo como estaba dado al autor
el tema y el lenguaje.
El postulado considera que los momentos de la materia y el crculo de accin sirven para comprender la
idea de la obra. Igualmente, se percibe que el problema hermenutico completo es el de entender la
diferencia entre los actos de meditacin y composicin. Propone que el punto inicial slo se puede
concebir sicolgicamente.

Schleiermacher piensa que manteniendo la diferencia principal de los aspectos psicolgico y tcnico se
comienza a comprender el impulso del individuo y se pasa a la accin continua de la vida total. "Se debe
comprender al hombre como fenmeno partiendo del hombre como idea", concluye.
Su planteamiento establece tres grados de inters hermenutico, a saber: inters histrico, inters
artstico o esttico, e inters especulativo. El primero es el que reviste mayor importancia en el proceso
hermenutico; relegando a un plano menos relevante el inters especulativo, por cuanto ste se adentra
en los aspectos cientfico y religioso en relacin con la interpretacin de libros sagrados.

En la lmina va esto como t lo


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En qu consiste?
Consiste en un planteamiento propuesto por Schleiermacher
Qu comprende?
Consiste en un planteamiento propuesto por Schleiermacher
Qu teora o postulados desarrolla?
Este planteamiento pretende la bsqueda del comprender desde los momentos ya citados

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