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http://www.psicodiagnosis.es/areaespecializada/instrumentosdeevaluacion/testdela
familia/index.php
El Martes 10 de Febrero de 2015
1- Pautas de aplicacin
2- Sugerencias generales
3- Claves para la interpretacin del dibujo de la Familia:
3A- Anlisis del grupo familiar
3B- Anlisis individual de cada personaje
4- Exposicion de casos
1- Pautas de aplicacin
La administracin de esta prueba puede realizarse indicndo al nio que pinte a su
familia o a una familia sin concretar ms datos. Segn algunos autores, esta
segunda opcin permite dar al nio ms libertad para expresar sus sentimientos
ms ntimos pero tiene algunas limitaciones. Por ejemplo, no podemos conocer la
valoracin de los personajes reales sino que tenemos que efectuar inferencias de
proceso evaluativo.
En el caso de que el nio haya efectuado el dibujo de una familia sin concretar
deberemos preguntarle con quin de los personajes dibujados se identifica y qu
es lo que le sucede a cada uno de ellos.
Independientemente de la informacin aportada verbalmente por el nio,
disponemos de una gran cantidad de informacin en el propio dibujo y que
debemos saber interpretar. Antes, pero, de apuntar algunas claves para su
interpretacin, sugerimos unas pautas generales.
2- Sugerencias generales
Significado psicolgico:
1- El Tamao
ser
indicadoras
menosprecio
pequeos
de
o
los
muy
de
otros.
exceso
Por
su
pequeos,
en
de
parte
vanidad
los dibujos
especial,
cuando
capacidad
de
adaptacin,
sensibilidad,
imaginacin,
vnculos
de
comunicacin.
Si
estn
distanciamiento
afectivo.
El
padre
que
es
tiempos).
Los
nios
pueden
expresar
as
su
Significado psicolgico:
grande: Figura
que
los personajes
reducidos pueden
indicar
cierta
pueden
ser
indicadores
de
problemas
y bien
de
comprender
lo
que
le
rodea.
Si
son
La
ausencia
de nariz puede
indicar
(a
partir
6,7
En
nios
mayores
(etapa
prepubertad
El cabello
pelos
Con
frecuencia,
el cuello puede
presentarse
Los brazos y manos Es uno de los elementos claves a analizar cuando se trata
de figuras humanas. Con las manos manipulamos objetos y
podemos actuar sobre el entorno. Sin embargo podemos
hacerlo de una forma adaptativo pero tambin de una forma
destructiva. Brazos
extraversin,
largos: necesidad
sociabilidad,
motivacin
de
comunicar,
a
conocer,
retraimiento. Manos
grandes:Supone
una
libertad.
Unas piernas
largas pueden
en cuello
manos (a
partir
7-8
aos)
sombreado:
esfuerzos
impulsos. Borrado de
un
por
controlar
personaje:
los
impulsividad,
Exposicin de casos
A continuacin se exponen algunos casos prcticos del Test de la Familia.
Slo se expondrn las caractersticas generales del dibujo respectivo a ttulo de
ejemplo.
Pulsar sobre la imagen para ampliar.
Caso 1
Nio de 10 aos
Vemos como los diferentes componentes de la familia se agrupan ocupando un
reducido espacio respecto al tamao del papel. En primer lugar pint a la madre,
luego a s mismo, a su hermano y en ltimo lugar su padre. El padre aparece como
la figura ms alta pero con los brazos ms cortos no aprecindose los dedos. El
pelo se proyecta hacia arriba.
Sin duda se trata de un nio retraido, con problemas emocionales, con miedo al
exterior y que mantiene una relacin de poco entendimiento con el padre. El padre
no se ha asumido como modelo y probablemente la madre ocupa, en estos
momentos, la atencin preferente del nio, la figura en la que puede refugiarse (l
se ha situado entre su hemano menor a la izquierda y su madre a la derecha). El
nio al representar a su padre, le ha recortado los brazos y no se distingue ningn
dedo, al contrario de lo que sucede en las otras figuras. Probablemente y de forma
inconsciente le ha querido limitar en su autoridad pintndole unos miembros ms
pequeos.
Es posible que el nio viva angustiosamente un tipo de relacin con el padre regida
por patrones muy autoritarios o exigentes (el pelo hacia arriba puede ser un
indicador de persona huraa o que suele chillar) y que ello le haga encerrase ms
en s mismo.
Caso 2
Nio de 12 aos
Se trata de un nio con un largo historial de problemas de aprendizaje y de
relacin con su familia y compaeros. Tuvo varios diagnsticos dentro del espectro
del T.D.A.H.
En el dibujo llaman la atencin varios elementos:
1- Aparecen objetos no solicitados explcitamente y que poco tienen que ver con
la tarea encomendada. Segn el nio le pareci adecuado asignar a cada figura un
objeto de su inters. As a su padre que es fantico del R. Madrid le pint una
pancarta, a su hermana unos objetos personales y a sus primos (es muy raro que
aparezcan este tipo de familiar) unas palmas ya que les gusta bailar mucho.
Cuando la familia se representa mediante figuras separadas dedicadas a
actividades personales, el nio est representndo a una familia con poca
comunicacin, dedicada ms a asuntos de inters personal que a compartir
espacios comunes.
A nivel de la evaluacin ms general, el nio presentaba un dficit de atencin
muy acusado y un tipo de procesamiento de la informacin muy peculiar, con
dificultades para operar tanto con nmeros como con informacin verbal. Su
capacidad de contactar con sus iguales era igualmente muy limitada.
2- En el dibujo se ha sealado con un circulo rojo y una flecha el dibujo que
efectu de s mismo. Se trata de una caricatura hinchada y, por lo visto, es como
se ve a s mismo. Un poco alejados de l aparecen uno muequitos que son sus
supuestos amigos. Tambin aparece una tv.que es lo que ms le gusta.
Evidentemente su propia autoimagen tal como la proyecta est muy deteriorada
Nio de 10 aos
El nio presentaba un C.I.=59 (WISC-R) con lo que estaba dentro de un retraso
mental de tipo leve.
En este caso se vuelve a repetir el alejamiento del padre. El nio se sita en el
centro del grupo y su padre es, claramente, la figura de menor tamao. Ello
supone un sntoma de alejamiento afectivo y rechazo. Incluso la abuela aparece
como una figura de mayor tamao. Probablemente el nio pint las figuras de
mayor o menor tamao segn su proximidad emocional y no segn la realidad.
Las limitaciones del nio se ponen de manifiesto en el dibujo al observar las
diferentes figuras. La forma es correcta pero no hay elementos que diferencien una
figura de otra. Son como clones que slo han variado en tamao. La abuela
perfectamente podra pasar por el padre o el hermano. Esta pobreza en la
definicin del personaje es una caracterstica de la discapacidad mental.
Caso 4
Nia de 7 aos
Se trata de una nia con capacidad intelectual normal (C.I.=102).
En el test de la familia, quiso pintar primero la casa (se le indic que no era
necesario pero que poda pintarla si as lo crea conveniente) y luego sigui con la
madre, ella misma, y el padre en ltimo lugar. La necesidad de dibujar la casa
primero e incluir a su familia dentro puede ser signo del deseo o necesidad de
retener o mantener unidos fsicamente a sus padres. Por otro lado la nia afirma
que en el dibujo la ms feliz es la mam y la ms triste la nia. El motivo, segn
ella es que no tiene amigos ya que se porta mal, pese a que el Cole le va bien....
Pueden observarse los brazos cortos, casi inexistentes en las diferentes figuras
humanas. Se trata de un indicador de problemas en el rea de la relacin social.
Tambin de retraimiento o inseguridad.
Las piernas en cambio son largas lo que se asocia a necesidad de estabilidad,
seguridad y firmeza. Tambin ganas de crecer y hacerse mayor.