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Introduccin

El universo y la realidad en que vivimos se describen a travs de una serie de


absolutos y leyes comprendidos en la infinita ciencia fsica. El gradual
entendimiento de sta nos ha proporcionado las herramientas y el conocimiento
suficientes para empujar los lmites de la evolucin a nuevos horizontes,
permitiendo as el desarrollo progresivo de la humanidad.
Con el entendimiento de la fsica, vienen consigo nuevas y ms precisas
interpretaciones de nuestra existencia, de manera que su comprensin est ligada
a responder aquellos cuestionamientos primordiales surgidos a travs de las
observaciones de la realidad perceptible. Es bajo esta nota que el hombre ha
logrado traducir estas respuestas a nuevos mtodos y tecnologas que mejoran los
procesos que realizamos como individuos y ms an, como sociedad.
Dentro del vasto campo de la fsica, resaltan varios fenmenos y condiciones que
gobiernan en gran medida o en su totalidad el comportamiento del universo. Estas
fuerzas fundamentales se definen como aquellas que rigen la interaccin de las
partculas, y por defecto, describen todo aquello en el plano de la realidad. De
manera especfica, esta investigacin se enfoca en exponer algunas de las
relaciones surgidas a travs de la interaccin descrita por el fenmeno que domina
la existencia a escala csmica, la gravitacin.
En este documento, se explican los conceptos de peso aparente y rotacin
terrestre, movimiento satelital, y agujeros negros, vinculndolos con fenmenos
observables que profundizan la relacin existente entre las fuerzas gravitacionales
y el universo.
Movimiento Satelital
Se denomina satlite (natural o artificial) a cualquier objeto o cuerpo que orbita
alrededor de otro principal. Esta rbita se define cerrada cuando la trayectoria del
cuerpo termina donde comienza, trazando una forma elptica o circular. Una rbita
es abierta cuando el cuerpo nunca vuelve al punto de partida y se aleja cada vez

ms del cuerpo principal. La relacin entre la rbita del satlite y el cuerpo


principal esta descrita por la leyes de gravitacin y fuerza de Isaac Newton,
independientemente de la forma orbital que el satlite siga.
El caso de una rbita circular como la que siguen los satlites artificiales de la
Tierra, es el tipo de trayectoria que relaciona ms sencillamente estos conceptos.
Debido a este tipo de orbita, el satlite sigue los principios del movimiento circular
uniforme, por lo que su velocidad es constante y deriva de la fuerza de atraccin
gravitacional que ejercen los cuerpos. De esta manera, el satlite cae
constantemente alrededor del cuerpo principal con la suficiente velocidad para
mantenerlo en rbita, as que se puede definir por Segunda Ley de Newton:
G mp m/r 2=m v 2 /r

Donde

mp

es la masa del cuerpo principal,

distancia entre los dos cuerpos y

*Ntese la aceleracin radial

arad =

v2
r

es la masa del satlite,

la

la constante de gravitacin universal.

de la sumatoria de fuerzas por el tipo de

movimiento.
De esta expresin y la relacin con el movimiento circular podemos deducir:

G mp
v=
r

2 r 2
T
=
y periodo
G m p

Es notable que la velocidad no dependa de la masa del satlite, lo que resulta en


un estado de ingravidez para por ejemplo, un astronauta dentro de un satlite o
estacin espacial, ya que tienen la misma velocidad y aceleracin por la
gravitacin y no hay otra fuerza que lo empuje hacia las paredes de la estacin.

As mismo, se deduce de la ecuacin de

mayor es el periodo y menor la velocidad

v del satlite.

que a mayor sea la distancia

r ,

Por teorema de conservacin de energa, se sabe que la energa mecnica del


sistema es conservativa, por lo que se pueden determinar velocidades de escape

u otros parmetros usando la ecuacin


U=G m p m/r

K 1 +U 1=K 2 +U 2

donde

E=K + U

(energa potencial gravitacional). Usando

determinar la energa en la rbita como

E=G m p m/2 r

1
K= m v 2
2

se puede

Peso aparente y rotacin terrestre


El peso aparente se define como el peso simulado cuando actan varias fuerzas
sobre un cuerpo, es decir, cuando ste no se encuentra en equilibrio debido a la
accin de aceleraciones diferentes a la fuerza de atraccin gravitacional.
Como ejemplo, supngase que se tiene una bscula en la cual alguien se para. Es
notable que lo que mide la bscula es la fuerza que la Tierra ejerce sobre esa
persona, en otras palabras el peso, pero Qu pasara si la persona brincara
sobre esta bscula? Pesara lo mismo? La respuesta es no, ya que en dado caso
existira una aceleracin y por definicin, otra fuerza que alterara el equilibrio del
sistema, de modo que la bscula mostrara el peso aparente de la masa en esas
circunstancias.
En condiciones ms realistas, Las mediciones de peso varan dependiendo el
lugar donde se tomen, y esto es debido a dos causas; la primera es que la Tierra
no es perfectamente esfrica ni homognea, lo que produce variaciones en la
latitud, altitud y situacin geolgica. La segunda se debe a que la rotacin de la
Tierra sobre su eje provoca que el peso observado sea diferente al verdadero en
magnitud y direccin.

Debido a la rotacin terrestre, un objeto situado en una latitud determinada est


sometido a una aceleracin dirigida hacia el centro de la Tierra y a la aceleracin
normal (centrpeta) necesaria para que el cuerpo gire con la Tierra. Es por esto
que los componentes del peso presentan variaciones a travs del globo, por lo que
las mediciones de estos se consideran pesos aparentes.
Existen dos latitudes en las que las direcciones del peso verdadero y del peso
aparente coinciden, los polos y el ecuador.
En los polos, la

arad =0

En el ecuador

gaparente=g

, por lo que

gaparente=g

v
R

, donde v

es la velocidad de rotacin y

R es

la distancia del centro a la superficie terrestre.


En puntos intermedios entre el ecuador y los polos, el peso verdadero y la
aceleracin centrpeta no estn en la misma lnea, por lo que la ecuacin vectorial
de esta relacin queda expresada como:
w aparente
=wm

arad =m gm arad
Podemos aplicar este anlisis tambin al caso de cuerpos pequeos en rbita
para describir los efectos de la ingravidez aparente. Debido a que un cuerpo est
en rbita, su aceleracin centrpeta es igual a la fuerza de atraccin gravitacional
de la Tierra, por lo que

gaparente=arad

y por defecto

w aparente=0

. Es por esto que

se dice que un astronauta o un satlite carecen de peso aparente en estas


circunstancias.
Agujeros negros
Un agujero negro es cualquier objeto que ejerza tal fuerza gravitacional sobre
otros cuerpos que ni siquiera pueda emitir luz propia. Esta idea surgi de la idea

de un cuerpo hipottico con velocidad de escape mayor a la velocidad de la luz (


300000

m
s ).

A partir de la ecuacin de velocidad deducible cuando un satlite u otro cuerpo en


rbita tienden al infinito (velocidad de escape), podemos determinar ciertas
caractersticas de los agujeros negros, de manera que sustituyendo variables :
Rs =

Donde
M

c es la velocidad de la luz,

2 GM
2
c

la constante de gravitacin universal,

la masa del cuerpo principal (agujero negro) y

Rs

es el radio de

Schwarzschild.
Se denomina radio de Schwarzschild al radio crtico que cumple con las
condiciones establecidas en la ecuacin, por lo que si un cuerpo colapsa en s
mismo a estas dimensiones o a un radio menor, el objeto funge como agujero
negro.
Debido a la increble fuerza de atraccin gravitacional, es imposible observar que
sucede dentro del agujero negro, ya que el cuerpo no emite una luz propia. Por
efectos de estas circunstancias, se define un punto de no retorno en el que nada
escapa del objeto, ni siquiera la luz. A partir de este punto, la superficie del agujero
negro se le conoce como horizonte de eventos, ya que no se puede percibir nada
dentro de esta rea. As mismo, En el centro de esta rea est definido un punto
de volumen cero y densidad infinita que se le conoce como singularidad.
Bajo estas condiciones, nicamente es posible determinar la masa, la carga
elctrica y el momento angular del agujero negro debido a su interaccin con otros
cuerpos. Toda la dems informacin se pierde cuando el cuerpo colapsa en el
horizonte de eventos.

Pareciera entonces que es muy difcil encontrar un cuerpo sin luz en el espacio,
pero es posible determinar la ubicacin de posibles agujeros negros a travs de
los rayos x que emite la materia atrada por ellos, ya que la fuerza de atraccin
gravitacional del cuerpo comprime y calienta la materia a tales temperaturas que
pueden ser detectadas por diferentes sistemas de observacin astronmica.
Siendo un cuerpo hipottico y no comprobado del todo, existen diversas
interpretaciones de estos fenmenos que aplican en diferentes circunstancias. El
tipo de agujero que considera lo anteriormente expuesto se denomina agujero
negro de Schwarzchild, mientras que los otros poseen diferentes caractersticas.

Sin carga (Q = 0)
Con carga (Q 0)

Sin rotacin (J = 0)
Schwarzschild
Reissner-Nordstrm

Con rotacin (J 0)
Kerr
Kerr-Newman

Conclusiones
Mediante el desarrollo de este trabajo, profundizamos ciertos conceptos que
detallan la relacin que la gravitacin tiene con el universo. De esta manera, su
entendimiento resulta crucial en la comprensin de diversos fenmenos que han
intrigado a la humanidad desde la concepcin del pensamiento racional. Con el
gradual entendimiento de estas interacciones, seremos capaces de manipular y
mejorar los procesos de descubrimiento que, sin lugar a dudas, darn paso a
nuevas tecnologas e interpretaciones de la realidad, nutriendo as la infinita
ciencia fsica.
Las aplicaciones que estos conceptos tienen en el mundo real son peldaos que
han marcado el desarrollo de la civilizacin humana.
El estudio de los movimientos satelitales nos ha permitido posicionar objetos en
rbita que monitorean la temperatura, el clima, y los relieves de nuestro entorno,
as como sistemas de observacin astronmica que nos alimentan de informacin
vital para la comprensin del universo. Adems de estas aplicaciones, los satlites
fungen primordialmente como herramientas que permiten interconectar a la

sociedad, mejorando y optimizando cada vez ms los procesos fundamentales del


ser humano como lo son la comunicacin y la informacin.
Por su parte, el anlisis del peso aparente nos permite describir las caractersticas
de ciertos fenmenos que ciertamente, mejoraran los procesos y la tecnologa
ocupada para estos ambientes como pueden ser el espacio( naves espaciales,
planetas, cuerpos celestes) o entornos que no representan un marco de referencia
inercial equilibrados (elevadores, montaas rusas, etc...).
Aunque ciertamente estos conceptos han repercutido en el desarrollo de la
tecnologa actual, los agujeros negros por su parte son grandes incgnitas que
intrigan y mistifican a los grandes cientficos, que de comprender en su totalidad,
podran resultar en el siguiente gran avance de la fsica, ya que podran describir
ciertos fenmenos vinculados al origen del universo y sus teoras de construccin.
Esto sin duda alguna, representara para el ser humano el parte aguas definitivo
de la comprensin de nuestra existencia y realidad.
Como hemos visto, la ciencia fsica es una ciencia incremental, es decir, sobre
previo conocimiento se crea nuevo. La fsica no slo describe el progreso que
hemos tenido como especie, sino que tambin vincula conceptos elementales
como la fuerza, aceleraciones, movimiento, gravedad, tiempo, espacio y dems
temas vistos durante el curso, que han fundamentado la construccin de ideas y
nociones ms complejas como las expuestas en esta investigacin.
Podemos concluir de esta forma que la comprensin del universo radica en la
comprensin de fenmenos cotidianos, en situaciones observables del mundo que
debido a la grandiosa arquitectura del universo, se repiten en cualquier escala de
comprensin.
Referencias

Young, Freedman, Fsica Universitaria, Vol. I, Addison Wesley


"El Peso De Los Cuerpos." Educativa. N.p., n.d. Web. 27 Oct. 2013.
<http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/3000/3225/h
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"Movimiento De Planetas Y Satlites." FisicaNet. N.p., n.d. Web. 27 Oct.


2013.

<http://www.fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap15_campo_gravitatorio.php>.
"Peso Aparente." Peso Aparente. N.p., n.d. Web. 27 Oct. 2013.

<http://www.disfrutalasmatematicas.com/medida/peso-aparente.html>.
"Agujeros Negros." Astroma. N.p., n.d. Web. 27 Oct. 2013.

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