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PRIMEROS EN CALIDAD ACADEMICA!

Jr. Pisagua N 476 480


CAJAMARCA
Prof. RICARDO DANIEL RODRGUEZ
SNCHEZ

MATEMTICA RECREATIVA
PROBLEMAS SOBRE GIROS

S E N T ID O D E L O S G IR O S
E N E L M O V IM IE N T O
DE RUEDAS O ENG RANAJES

S e n tid o H o r a r io
(M o v . d e la s a g u ja s d e l r e lo j)

S e n tid o A n t ih o r a r io
(M o v . e n c o n t r a a l g ir o d e
la s a g u ja s d e l r e lo j)

Casos:

- S i " A " g ir a e n s e n t id o h o r a r io " B "


____ _________ ____ ________
- S i " A " g ir a e n s e n t id o a n t ih o r a r io "B "
____ _________ ____ ________
C o n c lu s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____ _________ ____ ________

- S i " A " g ir a e n s e n tid o h o r a r io " B "


_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g ir a e n s e n tid o a n tih o r a r io "B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c lu s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PRIMEROS EN CALIDAD ACADEMICA!


Jr. Pisagua N 476 480
CAJAMARCA
Prof. RICARDO DANIEL RODRGUEZ
- S i " A " g i r a e n s e n t i d o h o r a r i o "SNCHEZ
B"
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

- S i " A " g ir a e n s e n t id o a n tih o r a r io " B "


_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c lu s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

- S i "A " g ir a e n s e n tid o h o r a r io " B "


_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g ir a e n s e n t id o a n t ih o r a r io "B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c lu s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Si "A" gira en sentido horario, podras decir en qu sentido gira "B".

Si "A" gira en sentido antihorario, en qu sentido gira "B"?


B

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PROBLEMAS DE INGENIO
1.

Colocar las cifras del 1 al 9, una en cada crculo de tal manera que la suma de cada fila
sea

R e c u e r d a q u e lo s
n m ero s n o s e
d e b e n r e p e tir

2.

3.

Ir desde el 8 hasta el 4 sumando exactamente 29, sin pasar dos veces por el mismo
crculo.
8

Mover dos fichas de tal manera que cada grupo de fichas sumen igual.
4
7

4.

R e c u e r d a q u e lo s c a m in o s
s o n h o r iz o n t a le s o v e r tic a le s
y n o e n d ia g o n a l; e n e s te
g r fi c o h a y u n c a m i n o
in d ic a d o . P u e d e s e n c o n tr a r
u n c a m in o m s c o r to ?

5
8

2
9

"DE UN SOLO TRAZO" Unir los puntos con 4 lneas rectas, trazadas sin levantar el
lpiz del papel, ni pasar 2 veces por una misma lnea
3

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5.

Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal manera que la
suma de cada lado sea 17.

6.

Si "A" gira en sentido antihorario, en qu sentido girar la rueda "B"?

7.

UN SOLO MOVIMIENTO: Moviendo una sola copa, lograr que las llenas y las
vacas queden alternadas.

8.

Cambiando de lugar 3 monedas, transformar el tringulo de la figura (I) en el tringulo


de la figura (II)

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(I)

9.

(II)

10. Si "A" gira en sentido horario, en qu sentido gira la rueda "B?


A

TAREA
DOMICILIARIA

1. Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal manera que
la suma de cada lado sea 20.

2. Cul de las siguientes figuras se puede dibujar sin levantar el lapicero y sin
regresar por el mismo sitio?

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II

III

3. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido gira la rueda "B"?


4.
B

5. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido gira la rueda "B"?


6.
B
A

7. Disponer nmeros del 1 al 8 en cada recuadro de tal forma que dos recuadros
"vecinos" no tengan en su interior dos nmeros consecutivos.

Resuelve tu tarea con orden


y limpieza

CONTEO DE SEGMENTOS
6

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Ejemplo 1:
Cuntos segmentos, observas en la siguiente figura?

R e s o lu c i n :
1 . A s i g n a m o s u n a l e t r a m i n s c u la a
ca d a p a rte .

2 . C o n t a m o s lo s s e g m e n t o s d e u n a 3 . C o n t a m o s s e g m e n t o s d e d o s p a r t e s
p a r t e ( s im p l e s )
(co m p u esto s)
a

P
a

a
F

b
R

b
R

c
O

c
O

F
P

d
F

b
R

c
O

d
F

b
O

4 . C o n ta m o s se gm e n to s d e tre s p a rt e s 5 . C o n ta m o s se gm e n to s d e c u a t ro
(c o m p u esto s)
p a rte s (co m p u estos)
a

b
R

c
O

d
F

6 . H a ll a m o s la s u m a .
N de Segm entos
D e 1 p a rt e

a; b; c; d

D e 2 p a rt e s

ab; bc; cd

D e 3 p a rt e s

abc; bcd

D e 4 p a rt e s

abcd

T O TAL

10

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P e r o h a y u n m t o d o c o r t o u tiliz a n d o u n a f r m u la
e s p e c ia l, e s la d e la s u m a d e lo s " n " p r im e r o s
n m e r o s n a tu r a le s

As:

n : C a n t id a d d e S e g m e n t o s P e q u e o s (s im p le s )

1
P

2
R

3
O

4
F

4 (4 + 1 )
4 (5 ) 2 0
= 1 0 s e g m e n to s
=
=
2
2
2

N d e S e g m e n to s =

Ejemplo 2: Cuntos segmentos hay como mximo?


A

N d e S e g m e n to s = _ _ _ _ _ _ _ =

Ejemplo 3:
D

E
F

Rpta.: _______
T e n c u id a d o q u e la f r m u la s e a p lic a
e n u n a ln e a r e c t a s in q u ie b r e .

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TAREA DOMICILIARIA
1. Hallar el nmero total de segmentos.
G
F

D
C

B
A

2. Hallar el nmero total de segmentos.

A
R

R
T

3. Hallar el nmero total de segmentos.

4. Hallar el nmero total de segmentos.

5. Hallar el nmero total de segmentos.

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Z
P

6. Hallar el nmero total de segmentos.

7. Cuntos segmentos hay en el siguiente grfico?

8.

Cuntos segmentos hay en el siguiente grfico?

9. Hallar el nmero total de segmentos en:


T
C

E
O

D
E
S

10.

Hallar el nmero total de segmentos en:


10

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E
N
SNCHEZ

O
A
R

11.

M
O

Hallar el nmero total de segmentos de:

1.

2.

T R I L C E P R I M A R I A

A B C D E F G H I J K L M N O

P
3.

CONTEO DE FIGURAS
I. CONTEO DE TRINGULOS: Observa el proceso de contar
.
11

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Ejemplo 1: En la siguiente figura, cuntos tringulos como
mximo observas?

R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a a c a d a u n a d e
l a s fi g u r a s .

2 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e u n a
p a r t e ( s im p le s )
a

5 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e c in c o
p a rte s (co m p u estos)

c
d

4 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e t r e s
p a rte s (co m p u e stos)

b
c

3 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e d o s
p a rte s (co m p u esto s)

6 . H a lla m o s la s u m a :
N d e T r i n g u l o s
D e 1 p a rte

a; b; c; d

D e 2 p a rte s

ac; a b; be

D e 3 p a rte s

acd

D e 5 p a rte s

abcde

T O TAL

A h o r a t e t o c a a ti.

Ejemplo 2:
Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?
1
2
3
4
5

12

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Anota lo que tu profesor te diga.

EJERCICIOS
1. Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?
R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

2. Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?


R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

3. Hallar el nmero total de cuadrilteros en:


13

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R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

4. Hallar el nmero total de tringulos en:

R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

5. Cuntos tringulos tienen un (*) asterisco en su interior?


R e s o lu c i n :

R p ta .: _ _ _ _ _ _

II.

CONTEO DE CUADRILTEROS: Observa el proceso de contar.


Ejemplo 1: Cuntos rectngulos como mximo observas?

14

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R e s o lu c i n :
1 . S e a s ig n a u n a le t r a a c a d a p a r t e .

2 . C o n t a m o s l o s r e c t n g u lo s d e u n a 3 . C o n t a m o s l o s r e c t n g u l o s q u e s e
fo r m a n c o n d o s p a rt e s ( c o m p u e s t o s) .
s o la p a r t e .
a

a
b
d

b
c

b
e

e
d

f
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s

H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s

4 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u l o s q u e s e 5 . C o n t e m o s e l t o t a l d e r e c t n g u lo s .
form a n co n tres p a rtes
(co m p u esto s)
N d e P a r t e s N d e R e c t n g u lo s
a
1
a; b; c; d; e; f
___
b
d

__________

___

__________

___

T O TAL

___

f
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s

EJERCICIOS
1.

Cuntos cuadrilteros hay?

2.

Hallar el nmero total de cuadrados.

15

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5.

3.

Hallar el nmero total de rectngulos.

4.

Hallar el nmero total de cuadrados.

Hallar el nmero total de rectngulos y cuadrados en el siguiente grfico y colocar a cada


afirmacin con "V" si es verdadero y "F" si es falso:
I.
II.
III.

El total de rectngulos es 9......................................................................(

El nmero total de cuadrados es 6...........................................................(


Hay 3 rectngulos ms que cuadrados
________________________(

PRCTICA CALIFICADA
16

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1. Hallar el nmero total de cuadrados.

2. Hallar el nmero total de rectngulos en la siguiente figura.

3. Cuntos paralelogramos hay?

4. Hallar el nmero total de tringulos en el siguiente grfico.

5. Hallar el nmero total de cuadrados.

17

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6. Cuntos rectngulos hay?

7. Coloca las cifras del 1 al 9 en los crculos de la figura mostrada, (sin repetirlas) de tal
manera que la hilera vertical y horizontal sumen lo mismo y sta sea igual a 27. Cul es
la cifra que debe estar en el crculo central?

Rpta.: ___________

8. Colocar las cifras del 1 al 9 en los crculos de la figura mostrada, (sin repetirlos) de tal
manera que todas las hileras formadas por tres crculos sumen lo mismo y sta sea igual a
12. Cul es la cifra que debe estar en el crculo central?

18

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= 12

Rpta.: ___________
9. Colocar del 1 al 9 en cada casillero de tal manera que la suma horizontal, vertical y
diagonal sea 15.

= 15
= 15
= 15
= 15

= 15

= 15

Rpta.: ___________
10. Cuntos segmentos hay en la siguiente figura?

Rpta.: ___________

11.

Cuntos segmentos hay en la siguiente figura?

19

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T
U

C
L

E
J

R
T

Rpta.: ___________

12. Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?

Rpta.: ___________
13. Hallar el nmero total de tringulos que hay en la siguiente figura:

Rpta.: ___________
14.

Hallar el nmero total de cuadrilteros en:

Rpta.: ___________

15. Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido girar la rueda "B"?
20

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A

16.

Si la rueda "A" gira en sentido horario, en qu sentido girar la rueda "B"?

17. Cuntos tringulos tienen un (*) en su interior?

21

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SUCESIONES Y ARREGLOS LITERALES

SUCESIN
Es un conjunto ordenado de nmeros de acuerdo a una ley de formacin.
Dichos nmeros son los trminos de la sucesin.
P o r e je m p lo , e l s ig u ie n te c o n ju n to o r d e n a d o d e n m e r o s :
1; 3; 5; 7; 9; . . .
tie n e u n a le y d e f o r m a c i n .

En efecto, si aumentamos en dos unidades a cada uno de los nmeros, obtendremos el siguiente
Por lo tanto: (1; 3; 5; 7; 9; . . . ) es una SUCESIN, donde los trminos mantienen un orden y se
les nombra del modo siguiente:
1:

primer trmino

3:

segundo trmino

5:

tercer trmino

7:

cuarto trmino, etc.


A h o r a v e a m o s o t r a s u c e s i n :
5; 7; 10; 14; . . .
P o d r a s h a lla r e l t r m in o q u e s ig u e ?

Para resolver este problema, debemos encontrar la ley de formacin, como se muestra a
continuacin.
22

5;

7; 10;

+2

+3

14; . . .

+4

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+5

Por lo tanto el nmero que sigue deber ser: 14 + 5; esto es 19.


ARREGLOS LITERALES
Es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un determinado criterio. Para encontrar el
criterio de ordenamiento de las letras en un problema dado, es necesario conocer bien el
abecedario, tener en cuenta la posicin de cada letra y no se debe considerar las letras
compuestas "CH" y LL".

P o r e je m p lo : Q u le tr a s ig u e ?
A; C ; F; J; . . .

Este arreglo tiene cierto criterio de ordenamiento. En efecto, observemos lo siguiente:


A;

C;

DE

F;

GH I

Entre A y C hay 1 letra intermedia;


entre C y F hay 2 letras intermedias;
entre F y J hay 3 letras intermedias.
Por lo tanto entre J y la letra que sigue deben haber 4 letras intermedias.

Entonces la letra que sigue es: ______


Nota: Se puede resolver el problema anterior de otra manera, lo nico que necesitamos
saber es, la posicin que ocupa cada letra del arreglo dado, en el abecedario.

23

B
1

C
2

O
15

D
3

P
16

E
4

Q
17

F
5

R
18

G
6

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19

20

21

10

V
22

W
23

11

X
24

12

Y
25

13

14

Z
26

27

Recuerda que no se considera las letras compuestas


CHy LLen arreglos literarios.

Ahora observa cmo se resuelve el problema anterior pasando del arreglo literal a una
"SUCESIN"

P o s ic i n e n
e l a b e c e d a r io

A;

C;

F;

J;

1;

3;

6;

10;

+2

+3

+4

. . .
15

. . .
+5

Como vers, el nmero que sigue en la "sucesin" es 15, ahora slo tenemos que buscar la
letra que ocupa la posicin nmero 15 en el abecedario y sta es la letra .

A h o r a h a z lo T !
Q u le t r a s ig u e e n e l s ig u ie n t e a r r e g lo lite r a l?
C; F; J; M ; P; . . .

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TAREA DOMICILIARIA
I.

Encontrar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones.

1)

7; 10; 15; 22; . . .

7)

5; 3; 6; 4; 8; 6; 16; . . .

2)

3; 9; 5; 15; 11; . . .

8)

1; 1; 2; 6; . . .

3)

2; 2; 4; 12; . . .

9)

2; 3; 4; 5; 8; 7; 16; . . .

4)

64; 32; 16; . . .

10)

18; 16; 12; 6; . . .

5)

2; 4; 8; 14; . . .

11)

10; 12; 6; 8; 4; . . .

6)

2; 3; 4; 7; 8; 11; . . .

12)

3; 4; 8; 5; 9; 45; . . .

II. Encontrar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales:
1)

A; D; G; J; . . .

25

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2)

B; D; G; I; L; . . .

3)

A; D; I; O; . . .

4)

B; C; F; G; N; . . .

5)

A; B; D; D; G; F; J; . . .

6)

B; C; E; H; L; . . .

III.

Hallar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones.

1)

2; 5; 10; 13; 18; . . .

2)

2; 3; 6; 13; 18; 23; . . .

3)

26; 18; 11; 5; . . .


26

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4)

4; 8; 5; 10; 7; 14; . . .

5)

5; 6; 12; 9; 10; 20; . . .

IV.

Hallar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales.

1)

A; C;

2)

W; L;

3)

C;

4)

A; A; B; D; G; K; . . .

5)

A;

B; D; C; E; . . .

F; . . .

D; G; L; . . .

B; D; H; . . .

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SUCESIONES II

E n e s t e c a p tu lo v e r e m o s u n a g r a n "v a r ie d a d
d e s u c e s io n e s " y te n e m o s q u e e n c o n t r a r la le y
d e f o r m a c i n d e c a d a u n a d e e lla s , p a r a lu e g o
h a lla r lo q u e n o s p id e n .

TAREA DOMICILIARIA
I.

Encontrar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones


1)

3; 4; 8; 11; 12; 24; 27; . . .

2)

2; 3; 6; 6; 18; 9; 54; . . .

3)

1; 1; 1; 2; 12; . . .

4)

1; 3; 8; 17; 31; . . .

5) 3; 3; 5; 9; 15; . . .

II.

Encontrar el valor de "x + y" en cada una de las siguientes sucesiones.


1)

3; 1; 4; 2; 8; 6; x; y; . . .
28

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2)

2; 5; 4; 6; 8; 7; x; y; . . .

3)

1; 3; 4; 7; 11; x; y; . . .

4)

3; 4; 6; 10; 18; 16; x; y; . . .

5)

1; 1; 2; 3; 4; 5; 8; 7; x; y; . . .

III.

Resuelve:

1.

Qu nmero sigue?
1; 17; 32; 44; 51; . . .

2.

Hallar "x + y" en:


4; 9; 12;

3.

x; y; . . .

6; 3; 9; 6; 18; . . .

Hallar "y - x" en:


1;

5.

20;

Qu nmero sigue en la siguiente sucesin?


2;

4.

17;

3; 2; 6; 4; 9; 8; x ; y; . . .

Qu nmero sigue?
4; 5; 7; 10; 11; 20; . . .
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DISTRIBUCIONES NUMRICAS

Claro que s, slo tenemos que buscar la relacin que existe entre los dems nmeros dados.
Veamos:
-

De la primera figura tenemos que:

42+1=9

de la segunda figura tenemos que:

3 5 + 2 = 17

Como vers se ha encontrado una misma relacin para las dos primeras figuras y esa
relacin se debe dar tambin en la tercera figura.
Por lo tanto; de la tercera figura tenemos que: x = 6 3 + 5.
Es decir el valor de "x" es 23
A h o r a v e a m o s u n a d is tr ib u c i n lite r a l
A

Q u le tr a fa lt a ?

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Para resolver este problema, slo basta con reemplazar cada una de las letras con los
nmeros que indican la posicin de stas en el abecedario.
As tenemos:
1

12

De la primera figura se tiene que: 1 + 2 + 3 = 6 y


de la segunda figura se tiene que: 3 + 4 + 5 = 12

Por lo tanto; en la tercera figura el nmero que falta es: 5 + 6 + 7; esto es 18. Entonces
tenemos que buscar la letra nmero 18 en el abecedario y sta es la letra Q.
TAREA DOMICILIARIA
I.

Hallar el valor de "x" en cada una de las siguientes distribuciones numricas.


1)

35

56

10

R p ta .: _ _ _ _ _
2)

12 14 26
17 19 36
8

25

R p ta .: _ _ _ _ _
3)

15

21

R p ta .: _ _ _ _ _
4)

10

R p ta .: _ _ _ _ _

31

5)

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31 13 18
17 10 20
91

34

R p ta .: _ _ _ _ _

6)

17

22

16

R p ta .: _ _ _ _ _

II. Hallar el valor de x


a)
5

18

b)
2
25

7
27

4
x

c)
3

2 30 5

4 20 5

d)
13

III.

6
5

7
x

Hallar la letra que falta en cada una de las siguientes distribuciones literales.

a)

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C

Rpta.: _______
b)
C

D
H

J
?

Rpta.: _______
c)
I
B

O
D

?
C

Rpta.: _______
d)

Rpta.: _______
e)

IV.

Hallar el valor de "x" en cada caso:

1.

36

12

72

11

2.

(2 1 ) 1 3

16

(3 4 ) 1 8

13

23

) 31

33

3.

13

(1 0 ) 2 4

45

(1 8 ) 1 8

106 (

) 37

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V.

Hallar la letra que falta en cada caso:

C
B

F
J

?
H

34